Unidad Educativa Fiscomisional

Santa Mariana de Jesús

Juvenal Jaramillo y Alamor
Macará - Loja - Ecuador

INFORME DE RESULTADOS DE LA PRUEBA DE DIAGNOSTICO

ASIGNATURA: LENGUA Y LITERATURA GRADO: 6° B FECHA:
DESTREZAS EVALUADAS
Identifica
Identifica las reglas
Reconoc Conoce identifica el grado en una Reconoce
e aspectos y del Reconoce Conoce el conversació ideas
APELLIDOS Y NOMBRES DE LOS el uso concepto principales
No. concepto básicos clasifica adjetivo n
ESTUDIANTES correcto de Conoce el de cuento y
Identifica s de de la palabras en palabras significado secundarias
palabras clases de conversa según el oracione con B/v; de palabras en un texto
con rima rimas ción acento s C/S en quichua corto TOTAL
C I C I C I C I C I C I C I C I C I C I C % I %
1 CAMPOVERDE CASTILLO VALERIA SARAÍ 0 0 0 0
2 CANDO TINOCO DANIELA ALEJANDRA 0 0 0 0
3 CANDO TINOCO SANTIAGO JAVIER 0 0 0 0
4 CARRIÓN MENDOZA YERINA LISSETH 0 0 0 0
5 CARRIÓN ORELLANA ANA CRISTINA 0 0 0 0
6 CHUQUIHUANGA LOZANO JULEISY NAYELI 0 0 0 0
7 CORNEJO VEGA DANIEL RIGOBERTO 0 0 0 0
8 CORREA SIMANCAS KEVIN SMIDH 0 0 0 0
9 ESMERALDAS CUENCA REINALDO STIVEN 0 0 0 0
10 ESPINOZA CALDERÓN KARLA CAMILA 0 0 0 0
11 GARCÍA BUSTAMANTE MARÍA NAYELI 0 0 0 0
12 GONZÁLEZ ZAMBRANO KELLY NICOLE 0 0 0 0
13 GUERRERO JIMÉNEZ LISBETH CAROLAY 0 0 0 0
14 HIDALGO LOZANO ROYSCE ARNOLD 0 0 0 0
15 IMAICELA JERÉZ RONALD FABIÁN 0 0 0 0
16 JUMBO MASA JORGE LUIS 0 0 0 0
17 MANCHAY VÁSQUEZ WENDY ANTHONELLA 0 0 0 0
18 MERINO ARÉVALO STEFHANIE SALOMÉ 0 0 0 0
19 MOLINA SOTOMAYOR JUAN PABLO 0 0 0 0
20 MOROCHO CHINCHAY KAREN PATRICIA 0 0 0 0
21 ORELLANA LÓPEZ KEVIN YOVAN 0 0 0 0

Juvenal Jaramillo N° 69-15 y Alamor Tel: 07-2694039 Gestión Administrativa:

correo: unidadeducativamarianitas@hotmail.com SECRETARÍA
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22 RAMÍREZ CALLE ALEX ALBERTO 0 0 0 0

23 ROBLES SÁNCHEZ LUZ ELIZA 0 0 0 0
24 RODRÍGUEZ RAMÓN JOEL IVÁN 0 0 0 0
25 ROGEL RAMÍREZ YÉSSICA LISSETTE 0 0 0 0
26 SANAMBAY ROJAS JUAN CARLOS 0 0 0 0
27 SOLANO QUISHPE EDISON ALEXIS 0 0 0 0
28 SOLANO QUIZHPE KAREN RUBIELA 0 0 0 0
29 SUÁREZ BARRANZUELA MARÍA JOSÉ 0 0 0 0
30 TORRES VALLADOLID ERICK JOEL
31 VALDIVIESO MENDOZA JARNI STALIN
TOTAL 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
PORCENTAJE 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

CATEGORÍA INDIVIDUAL VALORACIÓN EN PORCENTAJES

SATISFACTORIO <9 < 70% PERSEVERAR HASTA DESARROLLAR LA DCD
MEDIANAMENTE SATISFACTORIO <8 < 80% REFORZAR LA DCD
POCO SATISFACTORIO <7 <90° AVANZAR A OTRA DCD

Juvenal Jaramillo N° 69-15 y Alamor Tel: 07-2694039 Gestión Administrativa:

correo: unidadeducativamarianitas@hotmail.com SECRETARÍA
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APRECIACIÓN FINAL

Al realizar el añálisis de los

resultados obtenidos enel
diagnóstico de Lengua y
Literatura, se evidencia
que los estudiantes del
Sexto Grado B tienen
dificultad en identificar
rimas, conceptos de rimas,
aspectos de la
conversación, el uso
correcto de la b/v; c/s en
un porcentaje mayor a 45%
por lo que se hace
necesario aplicar
estrategias metodológicas
que permitan desarrollar
estas destrezas que son
básicas para iniciar con los
nuevos aprendizajes.
Evidencio ademásque los
aprendizajes básicos de
todo el grado se
encuentran en un 65%
faltandoJaramillo
Juvenal superar elN°3569-15
% dey Alamor Tel: 07-2694039 Gestión Administrativa:
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aprendizajes.
 necesario aplicar
estrategias metodológicas
que permitan desarrollar Unidad Educativa Fiscomisional
estas destrezas que son
básicas para iniciar con los
nuevos aprendizajes.
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Evidencio ademásque los Juvenal Jaramillo y Alamor
aprendizajes básicos de Macará - Loja - Ecuador
todo el grado se
encuentran en un 65%
faltando superar el 35 % de
aprendizajes.

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INFORME DE RESULTADOS DE LA PRUEBA DE DIAGNOSTICO

ASIGNATURA: LENGUA Y LITERATURA GRADO: 6° B FECHA:
DESTREZAS EVALUADAS
Identifica
Identifica las reglas
Reconoc Conoce identifica el grado en una Reconoce
e aspectos y del Reconoce Conoce el conversació ideas
APELLIDOS Y NOMBRES DE LOS el uso concepto principales
No. concepto básicos clasifica adjetivo n
ESTUDIANTES correcto de Conoce el de cuento y
Identifica s de de la palabras en palabras significado secundarias
palabras clases de conversa según el oracione con B/v; de palabras en un texto
con rima rimas ción acento s C/S en quichua corto TOTAL
C I C I C I C I C I C I C I C I C I C I C % I %
1 ASTUDILLO CORREA JUAN PABLO 0 0 0 0
2 AYALA PAUCAR LIZBETH ESTEFANIA 0 0 0 0
3 CALVA CASTILLO JIMER ALEXANDER 0 0 0 0
4 CASTILLO PAUCAR NATHALY SILVANA 0 0 0 0
5 CHAMBA BUSTAMANTE DANA AYLEEN 0 0 0 0
6 CHAMBA JUMBO KARLA CAROLINA 0 0 0 0
7 CUENCA MORENO CARLOS DANIEL 0 0 0 0
8 CUMBICUS MORENO KEVIN OSTIN 0 0 0 0
9 DÍAZ VACA MARÍA LUISA 0 0 0 0
10 DUARTE ERAS DARLA PAULET 0 0 0 0
11 ESTRADA CHAMBA PAULINA RUBELA 0 0 0 0
12 GONZA ENCARNACIÓN CÉSAR AUGUSTO 0 0 0 0
13 HERRERA CARRIÓN JENNIFER ALEXANDRA 0 0 0 0
14 OCAMPO COVEÑA LORENA ABIGAIL 0 0 0 0
15 OJEDA LOAIZA ALMUDENA ALEXANDRA 0 0 0 0
16 PARDO CALVA YHERMAN JAVIER 0 0 0 0
17 RAMÍREZ ÁLVAREZ YOSMANY JOEL 0 0 0 0
18 ROMÁN REY CARLOS MODESTO 0 0 0 0
19 ROMERO CASTILLO ERICK MICHAEL 0 0 0 0
20 RUEDA CONDE SAMIRA ALMODENA 0 0 0 0
21 SALAZAR VINCES ARIADNA LIZBETH 0 0 0 0

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22 SANMARTÍN ACARO DAVID ELICEO 0 0 0 0

23 SOLANO CHAMBA YOSSELIN NAENA 0 0 0 0
24 SOLANO SOTOMAYOR CATHLEEN TERESA 0 0 0 0
25 SOTOMAYOR ESCALERAS THALÍA DAYANARA 0 0 0 0
26 SUQUILANDA RODRÍGUEZ CARLOS ANTONIO 0 0 0 0
27 VALAREZO BORJA GÉNESIS DOMÉNICA 0 0 0 0
28 VELÁSQUEZ CALVA MARÍA BELÉN 0 0 0 0
29 VÉLEZ TORRES VÍCTOR GERMÁN 0 0 0 0
TOTAL 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
PORCENTAJE 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

CATEGORÍA INDIVIDUAL VALORACIÓN EN PORCENTAJES

SATISFACTORIO <9 < 70% PERSEVERAR HASTA DESARROLLAR LA DCD
MEDIANAMENTE SATISFACTORIO <8 < 80% REFORZAR LA DCD
POCO SATISFACTORIO <7 <90° AVANZAR A OTRA DCD

Juvenal Jaramillo N° 69-15 y Alamor Tel: 07-2694039 Gestión Administrativa:

correo: unidadeducativamarianitas@hotmail.com SECRETARÍA
 Unidad Educativa Fiscomisional
Santa Mariana de Jesús
Juvenal Jaramillo y Alamor
Macará - Loja - Ecuador

APRECIACIÓN FINAL

Al realizar el añálisis de los

resultados obtenidos enel
diagnóstico de Lengua y
Literatura, se evidencia
que los estudiantes del
Sexto Grado B tienen
dificultad en identificar
rimas, conceptos de rimas,
aspectos de la
conversación, el uso
correcto de la b/v; c/s en
un porcentaje mayor a 45%
por lo que se hace
necesario aplicar
estrategias metodológicas
que permitan desarrollar
estas destrezas que son
básicas para iniciar con los
nuevos aprendizajes.
Evidencio ademásque los
aprendizajes básicos de
todo el grado se
encuentran en un 65%
faltandoJaramillo
Juvenal superar elN°3569-15
% dey Alamor Tel: 07-2694039 Gestión Administrativa:
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aprendizajes.
 necesario aplicar
estrategias metodológicas
que permitan desarrollar Unidad Educativa Fiscomisional
estas destrezas que son
básicas para iniciar con los
nuevos aprendizajes.
Santa Mariana de Jesús
Evidencio ademásque los Juvenal Jaramillo y Alamor
aprendizajes básicos de Macará - Loja - Ecuador
todo el grado se
encuentran en un 65%
faltando superar el 35 % de
aprendizajes.

Juvenal Jaramillo N° 69-15 y Alamor Tel: 07-2694039 Gestión Administrativa:

correo: unidadeducativamarianitas@hotmail.com SECRETARÍA
 Unidad Educativa Fiscomisional
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INFORME DE RESULTADOS DE LA PRUEBA DE DIAGNOSTICO

ASIGNATURA: LENGUA Y LITERATURA GRADO: 6° B FECHA:
Conoce
DESTREZAS EVALUADAS
Conoce
identifica como era cuales eran
Reconoc cuales el los trabajos
Reconoce
APELLIDOS Y NOMBRES DE LOS e las son las trabajo Reconoc a los que se a que nos
No. Identifica Ciencias fuentes en el e el dedicaban Conoce
ESTUDIANTES los que ayuda la
que es Simbolic historicas Periodo concepto hombres y significa la Historia
la as de la según su Paleolitic de mujeres de palabra
Historia Historia origen o Cultura la historia . Paleolitico TOTAL
C I C I C I C I C I C I C I C I C % I %
1 AJILA GONZAGA HILBER LEONARDO 2 0 1 1 1 1 1 1 2 9 90 1 10
2 ARÉVALO CARRERA DAVID ALEXANDER 2 0 1 1 1 1 1 1 1 2 0 9 90 2 20
3 ARÉVALO JIRÓN JESÚS LEONARDO 2 1 1 1 1 1 1 2 9 90 1 10
4 ASTUDILLO MERCHÁN MARÍA PAULA 2 1 1 1 1 1 1 2 9 90 1 10
5 ASTUDILLO ROBLES DANNA PAULET 2 1 1 1 1 0 1 1 2 8 80 2 20
6 CARRIÓN SOLANO CRISTOPHER JASMANY 1 1 1 1 1 1 1 1 1.5 0.5 7.5 75 2.5 25
7 CARRIÓN SOLANO JENS KEVIN 2 1 1 1 0.5 0.5 1 1 2 5.5 55 4.5 45
8 CELI PALACIOS MARÍA PAULA 1.5 0.5 1 1 1 1 1 1 1 1 7.5 75 2.5 25
9 CHAMBA CAMPOVERDE LUIS MARIO 1 1 0.3 0.8 1 1 1 1 1 1 1 5.3 52.5 4.8 48
10 CORNEJO ASUERO JUAN DIEGO 1 1 0.5 0.5 1 1 1 1 1.5 0.5 7 70 2 20
11 CUENCA RAMÍREZ JOSÉ ARMANDO 2 1 1 1 1 1 1 2 10 100 0 0
12 ENCALADA CASTILLO MITZELLE STEFANÍA 2 0.5 0.5 1 1 1 1 1 2 8.5 85 1.5 15
13 GÁLVEZ CELI KELLY FIORELA 2 1 1 1 1 1 1 2 9 90 1 10
14 GRANDA SOLANO FRANCISCO ISRAEL 2 1 1 1 1 1 1 2 10 100 0 0
15 JARA MENDOZA JEYSON MAURICIO 1 1 0.5 0.5 1 1 0.5 0.5 1 1 1.5 0.5 5.5 55 4.5 45
16 JARAMILLO SARANGO JUAN PABLO 2 1 1 1 1 1 1 1 1 9 90 1 10
17 JAYA CARPIO DIANA GISSELA 2 0.5 0.5 0.5 1 1 1 1 1 2 8.5 85 2 20
18 JUMBO LAPO MARÍA ISABEL 2 1 1 1 1 1 1 1.5 0.5 8.5 85 1.5 15
19 MACAS HERRERA KERLY LISBETH 2 1 1 1 1 1 1 2 9 90 1 10
20 NAVARRO CELI CAMILA LOURDES 2 0.5 0.5 1 1 1 1 1 1.5 0.5 9 90 1 10
21 OCHOA JARAMILLO SAMANTHA ELIZABETH 2 1 1 1 1 1 1 1 1 8 80 2 20

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22 PALACIOS SÁNCHEZ SARA ELIZABETH 1.5 0.5 1 0.5 0.5 1 1 1 1 1 1 8 80 2 20

23 QUEZADA VALAREZO MATEO FERNANDO 2 0.5 1 1 1 1 1 1 1 1 9 90 1.5 15
24 RAMÍREZ CALLE KAREN MAYERLI 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 7 70 3 30
25 RAMÍREZ ÍÑIGUEZ JEIMY ALEXANDRA 2 1 1 1 1 1 1 1.5 0.5 8.5 85 1.5 15
26 RAMÍREZ SÁNCHEZ YEISY YAMELY 1 1 1 1 1 1 1 1 1.5 0.5 8.5 85 1.5 15
27 RODRÍGUEZ MUÑÓZ MÉLIDA NATHALY 2 0.5 1 1 1 1 1 2 7.5 75 2 20
28 RODRÍGUEZ PIEDRA KAREN MERCEDES 1 1 0.5 0.5 1 1 1 1 1 2 4.5 45 5.5 55
29 ROGEL RAMOS NAYELI ABIGAIL 1 1 0.5 0.5 1 1 1 1 1 1 1 6.5 65 3.5 35
30 ROMÁN CUEVA BYRON DANIEL 2 1 1 1 1 1 1 2 7 70 3 30
31 SARANGO PAUCAR JOSÉ JAVIER 2 1 1 1 1 1 0.5 0.5 2 3.5 35 6.5 65
32 SOLANO NEIRA LISETH IDALIA 1 1 0.5 0.5 1 0.5 0.5 1 1 2 5 50 4 40
33 TORRES RODRÍGUEZ JOSTIN RICARDO 2 1 1 1 0.5 0.5 1 1 1 1 8.5 85 1.5 15
34 TORRES SOLANO EYNER DANIEL 2 1 1 1 1 1 7 70 0 0
35 VEGA CAÑAR DANIELA CAROLINA 2 1 1 1 0 1 1 1 1 8 80 1 10
36 ZUÑIGA CHIRIBOGA CAMILA LISETH 1.5 0.5 0.5 1 0.5 0.5 0.5 1 1 1 1 7 70 2 20
TOTAL 56 17 29 6.3 30 6 31 4.5 15 21 35 1 36 0.5 48 22 0 0 0 0 277 77
PORCENTAJE 154 46 80 17 83 17 85 13 40 58 97 2.8 99 1.4 132 60 0 0 0 0 77 0 21 0

CATEGORÍA INDIVIDUAL VALORACIÓN EN PORCENTAJES

SATISFACTORIO <9 < 70% PERSEVERAR HASTA DESARROLLAR LA DCD
MEDIANAMENTE SATISFACTORIO <8 < 80% REFORZAR LA DCD
POCO SATISFACTORIO <7 <90° AVANZAR A OTRA DCD

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correo: unidadeducativamarianitas@hotmail.com SECRETARÍA
 Unidad Educativa Fiscomisional
Santa Mariana de Jesús
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APRECIACIÓN FINAL

Al realizar el añálisis de los

resultados obtenidos enel
diagnóstico de Lengua y
Literatura, se evidencia
que los estudiantes del
Sexto Grado B tienen
dificultad en identificar
rimas, conceptos de rimas,
aspectos de la
conversación, el uso
correcto de la b/v; c/s en
un porcentaje mayor a 45%
por lo que se hace
necesario aplicar
estrategias metodológicas
que permitan desarrollar
estas destrezas que son
básicas para iniciar con los
nuevos
Juvenal aprendizajes.
Jaramillo N° 69-15 y Alamor Tel: 07-2694039 Gestión Administrativa:
Evidencio ademásque los correo: unidadeducativamarianitas@hotmail.com SECRETARÍA
aprendizajes básicos de
todo el grado se
 aspectos de la
conversación, el uso
correcto de la b/v; c/s en
un porcentaje mayor a 45% Unidad Educativa Fiscomisional
por lo que se hace
necesario aplicar Santa Mariana de Jesús
estrategias metodológicas Juvenal Jaramillo y Alamor
que permitan desarrollar Macará - Loja - Ecuador
estas destrezas que son
básicas para iniciar con los
nuevos aprendizajes.
Evidencio ademásque los
aprendizajes básicos de
todo el grado se
encuentran en un 65%
faltando superar el 35 % de
aprendizajes.

Juvenal Jaramillo N° 69-15 y Alamor Tel: 07-2694039 Gestión Administrativa:

correo: unidadeducativamarianitas@hotmail.com SECRETARÍA
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INFORME DE RESULTADOS DE LA PRUEBA DE DIAGNOSTICO

ASIGNATURA: LENGUA Y LITERATURA GRADO: 6° B FECHA:
Conoce
DESTREZAS EVALUADAS
Conoce
identifica como era cuales eran
Reconoc cuales el los trabajos
Reconoce
APELLIDOS Y NOMBRES DE LOS e las son las trabajo Reconoc a los que se a que nos
No. Identifica Ciencias fuentes en el e el dedicaban Conoce
ESTUDIANTES los que ayuda la
que es Simbolic historicas Periodo concepto hombres y significa la Historia
la as de la según su Paleolitic de mujeres de palabra
Historia Historia origen o Cultura la historia . Paleolitico TOTAL
C I C I C I C I C I C I C I C I C % I %
1 ASTUDILLO REY KAREN ANTONELLA 2 0.5 0.5 1 1 1 1 1 1.5 0.5 9 90 1 10
2 CALLE MORENO NAYELI NICOL 1 1 1 1 1 1 1 0.5 0.5 2 8.5 85 1.5 15
3 CAMPOVERDE GRANDA DANNA NICOLE 1.5 0.5 1 1 1 1 1 1 2 4.5 45 5.5 55
4 CARREÑO JIMÉNEZ MARLON ALDAHIR 1.5 0.5 1 1 1 1 1 1 1 1 7.5 75 2.5 25
5 CASTILLO COBOS JOSÉ LUIS 1.5 0.5 0.5 0.5 1 1 1 1 1 0.5 1.5 6.5 65 3.5 35
6 CELI JAYA MARÍA SOLEDAD 0 0 0 0
7 CELI SOLANO KEVIN JOSUÉ 1.5 0.5 1 1 1 1 1 1 2 6.5 65 3.5 35
8 CHAMBA ERAS STIVEN XAVIER 2 1 1 1 1 1 1 2 4 40 6 60
9 CORDERO CALDERÓN JASMÍN LISSETH 2 1 1 1 1 1 0.5 1 1 6.5 65 3 30
10 CORDERO OLMEDO CLARA STEFANÍA 2 1 1 1 1 1 1 1.5 0.5 9.5 95 0.5 5
11 CRESPO ARMIJOS LESLY JAMILETH 1 1 1 1 1 1 1 1.5 7.5 75 1 10
12 CRIOLLO LOZANO TATIANA ALEJANDRA 2 1 0 1 0 1 1 1 0.5 0.5 1 1 6.5 65 3.5 35
13 ERAS MORENO DAYRA NICOL 2 1 1 1 1 1 1 2 3 30 7 70
14 ESPINOZA MORENO DAYNA ALONDRA 2 1 1 1 0 1 1 1 1.5 0.5 8.5 85 1.5 15
15 ESPINOZA NEIRA ANA KAREN 1.5 0.5 1 1 1 1 1 1 1 1 8.5 85 1.5 15
16 FAICÁN MACÍAS SUSANA MARIBEL 2 1 1 1 1 1 1 1.5 0.5 9.5 95 0.5 5
17 FLORES GAONA JOSÉ DANIEL 1.5 1 1 1 1 1 1 2 8.5 85 1 10
18 GAONA CHAMBA MELODI JULEIXI 1.5 0.5 1 1 1 1 1 1 2 8.5 85 1.5 15
19 JARAMILLO RUÍZ MARÍA DANIELA 2 1 1 1 1 1 1 2 8 80 2 20
20 JUMBO RODRÍGUEZ JAIME JOEL 1.5 0.5 1 1 1 1 1 0.5 0.5 1 1 7 70 3 30
21 MERECÍ APONTE GILBERTH ANTHONY 1.5 0.5 1 1 1 1 1 0.5 0.5 0 2 6 60 4 40

Juvenal Jaramillo N° 69-15 y Alamor Tel: 07-2694039 Gestión Administrativa:

correo: unidadeducativamarianitas@hotmail.com SECRETARÍA
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Macará - Loja - Ecuador

22 MORENO ESTRADA ASHLEY GERALDINNEE 2 1 1 1 1 1 1 0.5 1.5 7.5 75 2.5 25

23 MOROCHO MALDONADO ANGÉLICA MISHEL 1.5 0.5 1 1 1 1 1 1 0.5 1.5 7 70 3 30
24 ORTEGA CELI MARÍA ALEJANDRA 1.5 1 1 1 1 1 1 1.5 0.5 7 70 2.5 25
25 PROAÑO GUAMÁN ANA LUCÍA 1.5 0.5 1 1 1 1 1 1 1.5 0.5 8 80 2 20
26 SAAVEDRA PESÁNTEZ YARITZA DEL CISNE 1.5 0.5 1 1 1 1 1 0.5 0.5 1 1 7 70 3 30
27 SALAZAR SOLANO DANIELA MARÍA 1.5 0.5 1 1 1 1 1 0.5 0.5 1 1 7 70 3 30
28 SAMPEDRO CORREA HILLARY MARLIZA 1.5 0.5 1 1 1 1 1 1 0.5 5.5 55 3 30
29 SOTO JIMÉNEZ KENNETH JHONSON 0 0 0 0
30 SUIN POMA CAMELIA ASTRID 1.5 0.5 1 1 1 1 0 1 0.5 0.5 2 7 70 3 30
31 TAMAYO BARRIONUEVO INGRID CAROLAY 1.5 0.5 1 1 1 1 1 0.5 2 7 70 2.5 25
32 TORRES TINITANA MARÍA JOSÉ 1.5 0.5 1 1 1 1 1 1 0.5 2 6 60 4.5 45
33 TORRES TORRES BYRON JAIR 1.5 0.5 1 1 1 1 1 1 1 1 8.5 85 1.5 15
34 URREGO SARANGO YAELY KARINA 2 1 1 1 1 1 1 2 9 90 1 10
35 VALAREZO ASTUDILLO JULIÁN DAVID 2 1 0.5 0.5 1 1 1 1 0.5 1.5 4 40 6 60
36 VELÁSQUEZ MERINO MICHAEL ALEXANDER 1.5 0.5 1 1 1 1 1 1 0 2 0 6.5 65 3.5 35
TOTAL 50 16 33 2 21 14 24 10 22 12 34 0 27 6.5 31 35 0 0 0 0 241 95
PORCENTAJE 139 44 92 5.6 57 38 67 28 61 33 94 0 74 18 86 96 0 0 0 0 67 0 26 0

CATEGORÍA INDIVIDUAL VALORACIÓN EN PORCENTAJES

SATISFACTORIO <9 < 70% PERSEVERAR HASTA DESARROLLAR LA DCD
MEDIANAMENTE SATISFACTORIO <8 < 80% REFORZAR LA DCD
POCO SATISFACTORIO <7 <90° AVANZAR A OTRA DCD

Juvenal Jaramillo N° 69-15 y Alamor Tel: 07-2694039 Gestión Administrativa:

correo: unidadeducativamarianitas@hotmail.com SECRETARÍA
 Unidad Educativa Fiscomisional
Santa Mariana de Jesús
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APRECIACIÓN FINAL

Al realizar el añálisis de los

resultados obtenidos enel
diagnóstico de Lengua y
Literatura, se evidencia
que los estudiantes del
Sexto Grado B tienen
dificultad en identificar
rimas, conceptos de rimas,
aspectos de la
conversación, el uso
correcto de la b/v; c/s en
un porcentaje mayor a 45%
por lo que se hace
necesario aplicar
estrategias metodológicas
que permitan desarrollar
estas destrezas que son
básicas para iniciar con los
nuevos
Juvenal aprendizajes.
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Evidencio ademásque los correo: unidadeducativamarianitas@hotmail.com SECRETARÍA
aprendizajes básicos de
todo el grado se
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correcto de la b/v; c/s en
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por lo que se hace
necesario aplicar Santa Mariana de Jesús
estrategias metodológicas Juvenal Jaramillo y Alamor
que permitan desarrollar Macará - Loja - Ecuador
estas destrezas que son
básicas para iniciar con los
nuevos aprendizajes.
Evidencio ademásque los
aprendizajes básicos de
todo el grado se
encuentran en un 65%
faltando superar el 35 % de
aprendizajes.

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INFORME DE RESULTADOS DE LA PRUEBA DE DIAGNOSTICO

ASIGNATURA: LENGUA Y LITERATURA GRADO: 6° B FECHA:
DESTREZAS EVALUADAS
Identifica
Conoce Identifica Reconoc Conoce la
la la e en que como era consecue
APELLIDOS Y NOMBRES DE LOS mejoria Burguesi año se la ncia del
No. según el a, Clase dio la pobreza desarroll
ESTUDIANTES
desarroll Media , llamada en o de la
o de la Prolectari ''Triple Latinoam Gran
industria. ado Alianza'' erica Industria TOTAL
C I C I C I C I C I C % I %
1 ACARO MERINO KELLY MAYLÍN 1 1 2 2 1 1 2 8 80 2 20
2 ALVARADO VEGA ASHLY NICOLS 1 1 2 1 1 1.5 0.5 2 7.5 75 2.5 25
3 ÁLVAREZ LUDEÑA ANTHONY EDUARDO 2 2 2 2 2 6 60 4 40
4 ARAUJO ARMIJOS JENIFFER STEFANÍA 2 2 2 2 2 6 60 4 40
5 BUSTAMANTE BERMEO LUIS SEBASTIÁN 1 1 2 2 2 2 7 70 3 30
6 CAJAS MORENO MARYURI LICETH 1 1 2 2 2 2 5 50 5 50
7 CALLE MORENO LESLY PAULETH 1 1 2 2 2 5 50 3 30
8 CELI ESPINOZA CARMEN LISSBETH 2 2 1 1 1 1 2 8 80 2 20
9 CORDERO SOLANO PRESSLY MILENA 2 2 1 1 2 2 7 70 3 30
10 CUEVA GAONA JUAN DIEGO 1 1 2 2 2 2 5 50 5 50
11 DUARTE ERAS FRED EDWARD 2 2 1 1 1 1 2 6 60 4 40
12 ERAS SEDAMANOS ANTHONY XAVIER 2 2 2 2 2 4 40 6 60
13 FLORES MERECÍ TATIANA ELIZABETH 2 2 2 1 1 2 5 50 5 50
14 GONZAGA ALVARADO ALISON YARITZA 2 2 2 1 1 2 3 30 7 70
15 GUAILLAS QUEZADA MARÍA ALEXANDRA 2 2 1 1 1 1 2 8 80 2 20
16 JARAMILLO CHUQUIGUANGA LETY CECIBEL 2 2 1 1 2 2 3 30 7 70
17 JAYA ESCALERAS FIORELA GUADALUPE 1 1 1 1 1 1 2 2 5 50 5 50
18 JAYA MORENO CLARA ANTONELA 1 1 2 1 1 2 2 8 80 2 20
19 JAYA SANMARTÍN JUAN DANIEL 2 2 2 2 2 8 80 2 20
20 JIMÉNEZ ROJAS KARLA YARELY 1.5 0.5 2 2 2 2 7.5 75 2.5 25
21 JUMBO MASA ANGÉLICA MARÍA 1 1 2 2 2 2 7 70 3 30

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22 LOAIZA ERAS CARMEN DAYANARA 2 2 2 2 2 4 40 6 60

23 LOOR SALAS JOEL ADRIÁN 2 2 1 1 2 2 7 70 3 30
24 LUDEÑA ARÉVALO FRANK ALEXANDER 1 1 2 1 1 1 1 2 5 50 5 50
25 MERINO MORENO MARÍA JOSÉ 2 2 1 1 2 2 9 90 1 10
26 MOLINA SOTOMAYOR DAVID ISRAEL 1 1 2 1 1 2 2 8 80 2 20
27 MORENO ERIQUE KERLY STEFANÍA 1.5 0.5 2 2 2 2 5.5 55 4.5 45
28 NIÑO MULATILLO EMILYN YESLI 1 1 2 1 1 2 2 6 60 4 40
29 OBACO SAQUICELA GIANA ELENA 2 2 2 2 2 8 80 2 20
30 PALADINES SUQUILANDA DOMÉNICA PATRICIA 1 1 2 1 1 2 2 6 60 4 40
31 PAUCAR CALVA ÁLDRIN EDUARDO 1 1 2 1 1 2 2 6 60 4 40
32 QUISHPE CALVA JARITZA JANALETH 1 1 2 1 1 2 2 8 80 2 20
33 RAMOS TORRES KARLA GABRIELA 0.5 1.5 2 1 1 2 2 7.5 75 2.5 25
34 ROBLES JUMBO MELANIA DEL CISNE 1.5 0.5 2 1 1 2 4.5 45 3.5 35
35 ROBLES ROBLES DAYANA ANAYELY 1 1 2 2 2 2 9 90 1 10
36 SOLANO QUISHPE JERY JOEL 1 1 1 1 1 1 2 2 5 50 5 50
37 SOLANO QUIZHPE LOURDES PAOLA 2 2 2 1 1 2 7 70 3 30
38 TORRES PINCHU GAEL ALEXANDER 2 2 2 1 1 2 5 50 5 50
39 TORRES VALLADOLID JOSSELYNE ALEXANDRA 2 2 2 2 2 6 60 4 40
40 VALAREZO BORJA LESTER JAREK 1.5 0.5 2 1 1 1 1 2 5.5 55 4.5 45
TOTAL 46 35 78 2 26 54 52 29 50 26 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 251 145
PORCENTAJE 114 86 195 5 65 135 129 71 125 65 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 63 0 36 0

CATEGORÍA INDIVIDUAL VALORACIÓN EN PORCENTAJES

SATISFACTORIO <9 < 70% PERSEVERAR HASTA DESARROLLAR LA DCD
MEDIANAMENTE SATISFACTORIO <8 < 80% REFORZAR LA DCD
POCO SATISFACTORIO <7 <90° AVANZAR A OTRA DCD

Juvenal Jaramillo N° 69-15 y Alamor Tel: 07-2694039 Gestión Administrativa:

correo: unidadeducativamarianitas@hotmail.com SECRETARÍA
 Unidad Educativa Fiscomisional
Santa Mariana de Jesús
Juvenal Jaramillo y Alamor
Macará - Loja - Ecuador

APRECIACIÓN FINAL

Al realizar el añálisis de los

resultados obtenidos enel
diagnóstico de Lengua y
Literatura, se evidencia
que los estudiantes del
Sexto Grado B tienen
dificultad en identificar
rimas, conceptos de rimas,
aspectos de la
conversación, el uso
correcto de la b/v; c/s en
un porcentaje mayor a 45%
por lo que se hace
necesario aplicar
estrategias metodológicas
que permitan desarrollar Tel: 07-2694039 Gestión Administrativa:
Juvenal Jaramillo que
estas destrezas N° 69-15
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básicas para iniciar con los
nuevos aprendizajes.
 Sexto Grado B tienen
dificultad en identificar
rimas, conceptos de rimas,
aspectos de la Unidad Educativa Fiscomisional
conversación, el uso
correcto de la b/v; c/s en Santa Mariana de Jesús
un porcentaje mayor a 45% Juvenal Jaramillo y Alamor
por lo que se hace Macará - Loja - Ecuador
necesario aplicar
estrategias metodológicas
que permitan desarrollar
estas destrezas que son
básicas para iniciar con los
nuevos aprendizajes.
Evidencio ademásque los
aprendizajes básicos de
todo el grado se
encuentran en un 65%
faltando superar el 35 % de
aprendizajes.

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INFORME DE RESULTADOS DE LA PRUEBA DE DIAGNOSTICO

ASIGNATURA: LENGUA Y LITERATURA GRADO: 6° B FECHA:
DESTREZAS EVALUADAS
Identifica
Conoce la
Conoce la Reconoce como era consecue
APELLIDOS Y NOMBRES DE LOS mejoria Identifica la en que año la ncia del
No. según el Burguesia, se dio la pobreza desarroll
ESTUDIANTES
desarrollo Clase llamada en o de la
de la Media , ''Triple Latinoam Gran
industria. Prolectariado Alianza'' erica Industria TOTAL
C I C I C I C I C I C % I %
1 CALLE ARMIJOS KELLY ESTEFANÍA 2 1 1 2 2 2 5 50 5 50
2 CALVA MASÍAS MARITZA ELIZABETH 1 1 1 1 1 1 1 1 2 6 60 4 40
3 CAMPOVERDE CANGO WILSON DAVID 0 0 0 0
4 CASTILLO COBOS CARLOS ANDRÉS 2 1 1 1 1 2 2 8 80 2 20
5 CELI ARÉVALO DOMÉNICA ALEJANDRA 2 1 1 2 2 2 9 90 1 10
6 CELI BARRANZUELA JUAN ARTURO 2 2 2 2 2 6 60 4 40
7 CELI OLMEDO DAYANA LIZETH 1 1 2 2 2 2 9 90 1 10
8 CHAMBA ERIQUE MAX ALEXANDER 2 2 1 1 2 2 9 90 1 10
9 COLALA YANNUZZELLI GEAMPIERRE JOAO 2 1 1 2 1 1 2 4 40 6 60
10 CORNEJO VEGA DIANA ISABEL 2 1 1 2 2 2 5 50 5 50
11 CORREA QUEZADA KEYLY LIZBETH 2 2 2 2 2 8 80 2 20
12 CUMBICOS TORRES KENNY ESTHEFANO 2 1 1 2 2 2 5 50 5 50
13 ERAS CAMPOVERDE ANDREY SLEYTHER 2 1 1 1 1 0.5 1.5 2 4.5 45 5.5 55
14 FAICÁN MACÍAS LUZ MERCEDES 1 1 1 1 1 1 2 2 7 70 3 30
15 IÑIGUEZ GARCÍA COSME ANTONIO 2 2 2 1 1 2 5 50 5 50
16 JIMÉNEZ CUEVA JOHANA NAYELI 2 2 2 1 1 2 5 50 5 50
17 JIMÉNEZ VEGA RACHEL BRIGET 2 1 2 0.5 1.5 2 3.5 35 5.5 55
18 JUMBO GALVÁN LIZ ARIANA 2 2 2 2 2 0 0 10 100
19 JUMBO JIMÉNEZ EDUARDO JOSÉ 2 1 1 2 2 2 7 70 3 30
20 LOOR SANTOS ANDRY STHEFANO 2 1 1 1 1 2 2 8 80 2 20
21 LUZURIAGA JARAMILLO ANA MARÍA 2 2 2 2 2 8 80 2 20

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22 MACAS HERRERA ANGIE GISSELA 2 2 2 2 0 2 4 40 6 60

23 MANCHAY VÁSQUEZ NAYELI JULISSA 2 2 1 1 2 2 5 50 5 50
24 MERINO SUÁREZ DAYANA NICOL 2 1 1 2 2 2 7 70 3 30
25 NOLE BUSTAMANTE SARVIA LAXMY 1 1 2 2 2 2 7 70 3 30
26 ORTÍZ CAMACHO KARLA PAMELA 1 1 1 1 1 1 2 2 7 70 3 30
27 ORTÍZ ROBLEZ SOL MARÍA 2 2 2 2 2 6 60 4 40
28 OVIEDO CALLE JONATHAN WILMAN 2 2 2 2 2 4 40 6 60
29 PATIÑO JARAMILLO YOSSELIN TATIANA 2 1 1 1 1 2 2 8 80 2 20
30 RAMÍREZ QUEVEDO LEONELA MARLEY 2 1 1 2 2 2 5 50 5 50
31 ROMÁN ERAZO JHOSTYN SAAID 1 1 2 2 2 2 7 70 3 30
32 ROMÁN PALADINES JUAN PABLO 2 2 2 1 1 2 7 70 3 30
33 SOLANO JIMÉNEZ ROSMERY ALEXANDRA 2 2 2 2 2 6 60 4 40
34 SOLANO TORRES MONICA SULEY 1 1 2 1 1 2 2 8 80 2 20
35 TAMAYO BARRIONUEVO CAMILA ESTEFANÍA 2 2 2 2 2 4 40 6 60
36 TORRES PINCHU ANA CRISTINA 2 2 2 2 2 6 60 4 40
37 VALAREZO CASTRO MARÍA ALEJANDRA 1 1 1 1 1 1 2 2 7 70 3 30
38 VALAREZO RAMÍREZ STELA MARIANNE 1.5 0.5 1 1 2 2 2 6.5 65 3.5 35
39 VALLE MAZA EDUARDO JASMANI 2 2 2 2 2 4 40 6 60
40 VEGA SIMANCAS JOSÉ ANTONIO 2 2 2 1 2 5 50 4 40
TOTAL 28 50.5 58 19 23 55 59 18 68 10 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 236 153
PORCENTAJE 71 129 149 47.5 58 137.5 148 45 174 25 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 59 0 38 0

CATEGORÍA INDIVIDUAL VALORACIÓN EN PORCENTAJES

SATISFACTORIO <9 < 70% PERSEVERAR HASTA DESARROLLAR LA DCD
MEDIANAMENTE SATISFACTORIO <8 < 80% REFORZAR LA DCD
POCO SATISFACTORIO <7 <90° AVANZAR A OTRA DCD

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APRECIACIÓN FINAL

Al realizar el añálisis de los

resultados obtenidos enel
diagnóstico de Lengua y
Literatura, se evidencia
que los estudiantes del
Sexto Grado B tienen
dificultad en identificar
rimas, conceptos de rimas,
aspectos de la
conversación, el uso
correcto de la b/v; c/s en
un porcentaje mayor a 45%
por lo que se hace
necesario aplicar
estrategias metodológicas
que permitan desarrollar Tel: 07-2694039 Gestión Administrativa:
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estas destrezas N° 69-15
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nuevos aprendizajes.
 Sexto Grado B tienen
dificultad en identificar
rimas, conceptos de rimas,
aspectos de la Unidad Educativa Fiscomisional
conversación, el uso
correcto de la b/v; c/s en Santa Mariana de Jesús
un porcentaje mayor a 45% Juvenal Jaramillo y Alamor
por lo que se hace Macará - Loja - Ecuador
necesario aplicar
estrategias metodológicas
que permitan desarrollar
estas destrezas que son
básicas para iniciar con los
nuevos aprendizajes.
Evidencio ademásque los
aprendizajes básicos de
todo el grado se
encuentran en un 65%
faltando superar el 35 % de
aprendizajes.

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INFORME DE RESULTADOS DE LA PRUEBA DE DIAGNOSTICO

ASIGNATURA: LENGUA Y LITERATURA GRADO: 6° B FECHA:
DESTREZAS EVALUADAS
Identifica
las reglas
en una Reconoce
Conoce el conversació ideas
APELLIDOS Y NOMBRES DE LOS concepto principales
No. n
ESTUDIANTES de cuento y
secundarias
en un texto
corto TOTAL
C I C I C I C I C I C I C I C I C I C I C % I %
1 ÁLVAREZ CÓRDOVA JEN GERMÁN 0 0 0 0
2 AUCAY SÁNCHEZ ARIEL LEONEL 0 0 0 0
3 CAJAS RAMÍREZ RICARDO ANDRÉE 0 0 0 0
4 CALDERÓN MORENO LUIS EDUARDO 0 0 0 0
5 CALLE RODRÍGUEZ ASHLEY LUCÍA 0 0 0 0
6 CAMPOVERDE RUÍZ WILSON ALEXANDER 0 0 0 0
7 CASTRO JUMBO MARCOS ESTEBAN 0 0 0 0
8 CELI PALACIOS CRISTHOFER DAVID 0 0 0 0
9 CHAMBA RIVERA JUNIOR FRANCISCO 0 0 0 0
10 COBEÑAS SARANGO ANA CRISTINA 0 0 0 0
11 COLALA YANNUZZELLI JOSHUE ANDRÉE 0 0 0 0
12 CÓRDOVA MORENO LESLY NICOLE 0 0 0 0
13 FIALLO SACAPI DAVID JOSUÉ 0 0 0 0
14 GÓMEZ MORENO LUIS FELIPE 0 0 0 0
15 GONZA ENCARNACIÓN DANNA SOFÍA 0 0 0 0
16 GRANDA ARIAS KRISTHALY AMY 0 0 0 0
17 GUAILLAS QUEZADA ANA PAULA 0 0 0 0
18 GUANO JAYA ALAN DANIEL 0 0 0 0
19 GUAYLLAS RÍOS CAMILO GABRIEL 0 0 0 0
20 JIMÉNEZ JIMÉNEZ CRISTHOFER DAVID 0 0 0 0
21 JUMBO ABAD NOHELI LISBETH 0 0 0 0

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22 LOZANO MASÍAS ALEX ANTONIO 0 0 0 0

23 MERECÍ APONTE MEDELYN NICOL 0 0 0 0
24 MOROCHO MALDONADO ANDRÉS ERNESTO 0 0 0 0
25 NARVÁEZ CASTILLO YULEISY SULEY 0 0 0 0
26 NAVARRO SOLANO MARÍA SOL 0 0 0 0
27 ORDÓÑEZ SÁNCHEZ KENNET ALEXANDER 0 0 0 0
28 PALACIOS PAUCAR DOMÉNICA XIOMARA 0 0 0 0
29 PERALTA VERA JESÚS STIVEN 0 0 0 0
30 QUEZADA VACA SOLANGIE JULIETH 0 0 0 0
31 RODRÍGUEZ SARANGO CÉSAR PAULO 0 0 0 0
32 ROMERO GUARNIZO CRISTHIAN VICENTE 0 0 0 0
33 SÁNCHEZ MORA FREDDY YOBANNY 0 0 0 0
34 SANMARTÍN HERRERA JOSÚE DANIEL 0 0 0 0
35 SARANGO JARAMILLO SHEYLA SABINE 0 0 0 0
36 SOLANO PAUCAR JEISON EMILIO 0 0 0 0
37 SOLANO RAMÍREZ EMELY LISSBETH 0 0 0 0
38 SOLANO SOLANO CARLOS DANIEL 0 0 0 0
39 SUQUILANDA CALLE MARLON ELYHAN 0 0 0 0
40 VALAREZO RAMÍREZ JUAN PABLO 0 0 0 0
TOTAL 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
PORCENTAJE 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

CATEGORÍA INDIVIDUAL VALORACIÓN EN PORCENTAJES

SATISFACTORIO <9 < 70% PERSEVERAR HASTA DESARROLLAR LA DCD
MEDIANAMENTE SATISFACTORIO <8 < 80% REFORZAR LA DCD
POCO SATISFACTORIO <7 <90° AVANZAR A OTRA DCD

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APRECIACIÓN FINAL

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resultados obtenidos enel
diagnóstico de Lengua y
Literatura, se evidencia
que los estudiantes del
Sexto Grado B tienen
dificultad en identificar
rimas, conceptos de rimas,
aspectos de la
conversación, el uso
correcto de la b/v; c/s en
un porcentaje mayor a 45%
por lo que se hace
necesario aplicar
estrategias metodológicas
que permitan desarrollar Tel: 07-2694039 Gestión Administrativa:
Juvenal Jaramillo que
estas destrezas N° 69-15
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nuevos aprendizajes.
 Sexto Grado B tienen
dificultad en identificar
rimas, conceptos de rimas,
aspectos de la Unidad Educativa Fiscomisional
conversación, el uso
correcto de la b/v; c/s en Santa Mariana de Jesús
un porcentaje mayor a 45% Juvenal Jaramillo y Alamor
por lo que se hace Macará - Loja - Ecuador
necesario aplicar
estrategias metodológicas
que permitan desarrollar
estas destrezas que son
básicas para iniciar con los
nuevos aprendizajes.
Evidencio ademásque los
aprendizajes básicos de
todo el grado se
encuentran en un 65%
faltando superar el 35 % de
aprendizajes.

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