Caso Practico Unidad 1 Macroeconomia

Macroeconomía 1
CASO PRACTICO UNIDAD 1
KELLY JOHANNA MARTINEZ OSPINA
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
BOGOTÁ
SEPTIEMBRE 2019
Macroeconomía 2
TABLA DE CONTENIDO
Introducción……………………………………………………………………….3
Objetivos…………..………………………………………………………………3
Caso práctico…………….…….………………………………………………….4
Conclusiones……………………………………………………………………………..7
Bibliografía…………………………………………………………………….....7
Macroeconomía 3
INTRODUCCIÓN
El presente trabajo Se realiza con la finalidad conocer las políticas en Colombia para
reducir los niveles desempleo
OBJETIVOS
Conocer los niveles de desempleo
Entender mecanismos para mejorar las condiciones de la población y su calidad de vida
Conocer los conceptos de la oferta y demanda del dinero

Macroeconomía 4
CASO PRACTICO UNIDAD 1
Desempleo
Colombia desde el año 2010 ha implementado políticas para reducir los niveles de desempleo
con el fin de mejorar las condiciones de la población y su calidad de vida, en cifras, desde el año
2010 se ha presentado la siguiente información.
Población
Población Población en Desocupa
AÑO económicamente
Total edad de trabajar dos
activa
44.218.00
2010 0 34.706.000 21.777.000 2.564.000
44.735.00
2011 0 35.248.000 22.446.000 2.426.000
45.254.00
2012 0 35.781.000 23.091.000 2.394.000
45.774.00
2013 0 36.307.000 23.292.000 2.243.000
46.296.00
2014 0 36.827.000 23.654.000 2.151.000
46.819.00
2015 0 37.342.000 24.173.000 2.156.000
47.343.00
2016 0 37.851.000 24.405.000 2.249.000
Fuente: DANE
El nivel de desocupados ha disminuido con excepción de los dos últimos años, esto, ha sido
el resultado de medidas adoptadas como oportunidades para los jóvenes, acceso a educación de
calidad, reducción en impuestos a nuevas empresas, beneficios para empresas que se formalicen,
entre otros. Sin embargo, estas medidas no fueron suficientes y volvió a observarse un
comportamiento al alza del número de desocupados.

Macroeconomía 5
Por otro lado, es importante analizar y debido al gran impacto en esta problemática de
desempleo los índices en cuanto al tema de educación, el acceso a esta en niveles posteriores al
colegio es muy bajo en proporción a la cantidad de graduados de educación básica, esto complica
aún más la situación para que la población acceda a empleos que ofrezcan condiciones dignas en
cuanto a salarios y actividades.
En la siguiente gráfica se muestra el porcentaje de graduados de las diferentes opciones en
educación superior:
Fuente: Graduados Colombia
De acuerdo a lo anterior:
Macroeconomía 6
CUESTIONES
Determine la tasa de desempleo para los años 2010 al 2016
AÑO POBLACION DESEMPLEAD TASA DE

ACTIVA OS DESEMPLEO
2010 21.777.000 2.564.000 11.8%
2011 22.446.000 2.426.000 10.8%
2012 23.091.000 2.394.000 10.4%
2013 23.292.000 2.243.000 9.6%
2014 23.654.000 2.151.000 9.1%
2015 24.173.000 2.156.000 8.9%
2016 24.405.000 2.249.000 9.2%
¿Cuáles medidas adoptaría para reducir los niveles de desempleo en Colombia? Justifique su
respuesta.
Fortalecer el sistema pedagógico, avanzar en equidad de género, concertar con el sector
privado y convertir la estructura productiva son algunos de los retos para bajar la tasa de
desempleo en Colombia.
Crear estímulos a las empresas que generen puestos de trabajo e implantar dinámicas al
sector de las microempresas.
Fomentar el desarrollo de capacitaciones para personas con baja experiencia para que
puedan ocupar los diferentes cargos
¿Cuáles considera que son los motivos por los cuales la población no accede a la educación
superior y por que quienes inician, no continúan con sus estudios superiores?
Considero que uno de los motivos por los cuales las personas en Colombia no acceden a la
educación superior, es el alto valor que tiene la educación en el País.

Macroeconomía 7
En Colombia no contamos con recursos (Universidades Publicas) suficientes para la
población de bajos recursos, por otra parte el sector de las universidades privadas.
Para acceder a una universidad privada las personas requieren tener recursos económicos
y el mismo problema de desempleo afecta enormemente.
CONCLUSIONES
Durante la ejecución del caso práctico puedo concluir que uno de los motivos por los cuales
se ha incrementado el desempleo en Colombia son los bajos niveles de educación, las pocas
oportunidades laborales y el déficit de experiencia laboral con la que las empresas buscan los
candidatos para los cargos requeridos.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
https://www.centro-virtual.com/recursos/biblioteca/pdf/macroeconomia/unidad1_pdf1.pdf

Caso Practico Unidad 1 Macroeconomia

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Caso Practico Unidad 1 Macroeconomia

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Macroeconomía 1

CASO PRACTICO UNIDAD 1

KELLY JOHANNA MARTINEZ OSPINA

reducir los niveles desempleo

Conocer los niveles de desempleo

Entender mecanismos para mejorar las condiciones de la población y su calidad de vida

Conocer los conceptos de la oferta y demanda del dinero

CASO PRACTICO UNIDAD 1

2010 se ha presentado la siguiente información.

comportamiento al alza del número de desocupados.

cuanto a salarios y actividades.

En la siguiente gráfica se muestra el porcentaje de graduados de las diferentes opciones en

Fuente: Graduados Colombia

Determine la tasa de desempleo para los años 2010 al 2016

AÑO POBLACION DESEMPLEAD TASA DE

Fortalecer el sistema pedagógico, avanzar en equidad de género, concertar con el sector

sector de las microempresas.

puedan ocupar los diferentes cargos

educación superior, es el alto valor que tiene la educación en el País.

En Colombia no contamos con recursos (Universidades Publicas) suficientes para la

y el mismo problema de desempleo afecta enormemente.

candidatos para los cargos requeridos.

Anda mungkin juga menyukai