KISI-KISI SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PTS) I

Mata Pelajaran : SBdP

Kelas/Semester : VI/I
Level Jenis Nomor
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
1. 3.4 Memahami Patung Patung Siswa mampu menentukan pengertian seni patung C3 PG 1
Siswa mampu menyebutkan bahan-bahan dalam membuat patung C1 PG 2
Siswa mampu menyebutkan proses pembuatan patung C1 PG 3
Siswa mampu menentukan waktu yang diperlukan dalam membuat patung C3 PG 4
Siswa mampu mengidentifikasi teknik pembuatan patung C1 PG 5
Siswa mampu menyebutkan fungsi dari patung C1 PG 6
Siswa mampu menyebutkan langkahlangkah dalam membuat patung C1 PG 7
Siswa mampu mengurutkan langkah-langkah pembuatan patung C3 PG 8
Siswa mampu menerangkan kegunaan alat-alat dalam proses pembuatann C2 Isian 16
patung
Siswa mampu menunjukan daerah penghasil patung di DIY C1 Isian 17
Siswa mampu menyebutkan macam-macam cat yang digunakan untuk C1 Isian 18
pewarnaan patung
Siswa mampu menentukan bahan yang digunakan dalam membuat patung C3 Isian 19
dengan teknik tertentu
Siswa mampu menjelaskan fungsi patung C1 Isian 20
 Siswa mampu menentukan langkah-langkah dalam membuat patung C3 Uraian 26
Siswa mampu menjelaskan teknik penggunaan bahan dalam membuat C1 Uraian 27
patung
Siswa mampu memberikan contoh penggunaan patung dalam kehidupan C2 Uraian 28
sehari-hari.
2. 3.3 Memahami tari kreasi Tari kreasi Siswa mampu menjelaskan pengertian dari tari kreasi daerah C3 PG 9
daerah daerah Siswa mampu menyebutkan contoh tarian daerah C1 PG 10
Siswa mampu mengidentifikasi maksud dari pernyataan tersebut dengan C1 PG 11
benar.
Siswa mampu menyebutkan jenis pola lantai berdasarkan pengertiannya C1 PG 12
denga benar.
Disajikan gambar tentang tarian daerah, siswa mampu menentukan pola C3 PG 13
lantainya dengan tepat.
Siswa mampu menyebutkan tarian dari salah satu daerah di Indonesia C1 PG 14
dengan tepat.
Siswa mampu menentukan unsur-unsur dalam tarian C3 PG 15
Siswa mampu menyebutkan tujuan penggunaan pola lantai dalam sebuah C3 Isian 21
taraian
Siswa mampu menyebutkan dua garis dasar untuk membentuk pola lantai C1 Isian 22
Siswa mampu menyebutkan pola lantai pada tari daerah C3 Isian 23
Siswa mampu menyebutkan unsur-unsur dalam tarian daerah C1 Isian 24
Siswa mampu menyebutkan jenis tari berdasarkan jumlah penari C1 Isian 25
Siswa mampu menguraiakan tujuan dari tari kreasi C3 Uraian 19
Siswa mampu menggambarkan macam-macam pola lantai C1 Uraian 30