Anda di halaman 1dari 10

BAHAN AJAR

PERSAMAAN KUADRAT
RITA PAGALLUNGAN
Pertemuan 2 (2JP)

A. Kompetensi Dasar

3.2 Menjelaskan persamaan kuadrat dan karakteristiknya


berdasarkan akar-akarnya serta cara penyelesaiannya

B. Indikator Pencapaian Kompetensi


3.2.1 Menentukan nilai persamaan kuadrat satu variable
dengan menggunakan faktorisasi

C. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik
dapat:
 Menentukan akar persamaan kuadrat dengan
memfaktorkan

PENDEKATAN SAINTIFIK, MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY


1. Menentukan Persamaan Kuadrat Dengan Cara
Memfaktorkan

Salah satu cara untuk menentukan akar persamaan kuadrat ax2 + bx + c = 0 adalah
dengan cara memfaktorkan.

Sekarang coba perhatikan kembali bentuk aljabar beriku:

AYO KITA GALI INFORMASI


AYO KITA AMATI

Tahap inti dari metode ini adalah memfaktorkan persamaan kuadrat x2 +


bx + c menjadi (x + m) (x + n) atau bisa dituliskan

x2 + bx + c = (x+m) (x+n)

x2 + bx +c = x2 + (m+n)x + (m×n)

Jadi, untuk memfaktorkan harus cari bilagan m dan n sedemikian hingga

b = m + n dan c = m × n

AYO KITA MENCOBA

1. Tentukan akar dari persamaan kuadrat 𝑥2+5𝑥+6=0 !

Penyelesaian
 Bentuk persamaan kuadrat 𝑎𝑥2+𝑏𝑥+𝑐=0 dapat diubah menjadi
bentuk (𝑥+m)(𝑥+n)=0, sehingga 𝑥2+5𝑥+6=(𝑥+⋯)(𝑥+⋯) dengan
𝑎=1,𝑏=5,𝑐=6
 Untuk mengisi titik-titik tersebut, tentukan dua bilangan yang
merupakan faktor dari 6 dan apabila kedua bilangan tersebut
dijumlahkan hasilnya sama dengan 5
 Faktor dari 6 adalah 1 dan 6 atau 2 dan 3, yang memenuhi syarat jika
kedua bilangan dijumlahkan adalah 2 dan 3, karena 2+3=5
 Jadi diperoleh 𝑥2+5𝑥+6=(𝑥+2)(𝑥+3), dimana (𝑥+2) dan (𝑥+3)
merupakan faktor dari 𝑥2+5𝑥+6=0
 𝑥+2=0 → 𝑥=−2 atau 𝑥+3=0 → 𝑥=−3
 Sehingga akar dari persamaan 𝑥2+5𝑥+6=0 adalah -2 atau -3
2. Tentukan penyelesaian dari persamaan kuadrat 𝑥2+2𝑥−3=0 !
Penyelesaian
Bentuk persamaan kuadrat 𝑎𝑥2+𝑏𝑥+𝑐=0 dapat diubah menjadi
bentuk (𝑥+m)(𝑥+n)=0, sehingga 𝑥2+2𝑥−3=(𝑥+⋯)(𝑥+⋯) dengan
𝑎=1,𝑏=2,𝑐=−3
Untuk mengisi titik-titik tersebut, tentukan dua bilangan yang
merupakan faktor dari -3 dan apabila kedua bilangan tersebut
dijumlahkan hasilnya sama dengan 2
Faktor dari -3 adalah 1 dan 3, oleh karena c=-3, salah satu dari
dua bilangan yang dicari pastilah bernilai negatif. Dengan demikian
dua bilangan yang memenuhi syarat jika kedua bilangan dijumlahkan
adalah -1 dan 3, karena (-1)×3=-3 dan (-1)+3=-1+3=2
Jadi 𝑥2+2𝑥−3=(𝑥+(−1))(𝑥+3)=(𝑥−1)(𝑥+3), dimana (𝑥−1) dan
(𝑥+3) merupakan faktor dari𝑥2+2𝑥−3=0
𝑥−1=0 → 𝑥=1 atau 𝑥+3=0 → 𝑥=−3
Sehingga penyelesaian dari persamaan 𝑥2+2𝑥−3=0 adalah 1 atau
-3

AYO KITA BERNALAR

 Memfaktorkan bentuk persamaan kuadrat 𝒂𝒙𝟐+𝒃𝒙+𝒄=𝟎 dengan 𝒂=𝟏


Persamaan kuadrat dengan bentuk umum 𝑎𝑥2+𝑏𝑥+𝑐=0 dapat
diubah ke bentuk (𝑥+𝑚)(𝑥+𝑛)=0. Jika bentuk (𝑥+𝑚)(𝑥+𝑛)=0 dikalikan
maka diperoleh
(𝑥+𝑚)(𝑥+𝑛)= 𝑥2+𝑚𝑥+𝑛𝑥+𝑚𝑛
= 𝑥2+(𝑚+𝑛)𝑥+𝑚𝑛
Karena bentuk (𝑥+𝑚)(𝑥+𝑛)=0 adalah bentuk lain dari 𝑎𝑥2+𝑏𝑥+𝑐=0, maka
𝑎𝑥2+𝑏𝑥+𝑐=0 ekuivalen dengan (𝑥+𝑚)(𝑥+𝑛)=0, sehingga
Perhatikan ilustrasi gambar dibawah ini!
Bagaimana cara memfaktorkan persamaan kuadrat 𝑥2+5𝑥+6=0?
Buatlah persegi dan persegi panjang

Persegi a menyatakan banyaknya 𝑥2, persegi panjang b menyatakan


banyaknya 𝑥, dan persegi c menyatakan banyaknya konstanta. Sehingga
untuk menyatakan persamaan 𝑥2+5𝑥+6=0 dibutuhkan 1 persegi a, 5
persegi panjang b dan 6 persegi c seperti berikut

Dari persegi dan persegi panjang tersebut, bentuklah sebuah persegi


panjang baru seperti gambar berikut dengan ukuran luas yang sama
X+ 3

X2+3

Persegi yang baru terbentuk mempunyai panjang dan lebar masing-masing


(𝑥+2) dan (𝑥+3), sehingga ukuran luasnya (𝑥+2)(𝑥+3). Jadi persamaan
kuadrat 𝑥2+5𝑥+6=0 sama dengan persamaan (𝑥+2)(𝑥+3)=0.
PAHAMI
Dengan demikian hasil p+q=𝑏 dan pq=𝑐, dimana p dan q
adalah akar atau himpunan penyelesaian dari persamaan
kuadrat 𝑎𝑥2+𝑏𝑥+𝑐=0 dengan 𝑎=1 sedangkan (𝑥+p) dan
(𝑥+q) adalah faktor dari 𝑎𝑥2+𝑏𝑥+𝑐=0

 Memfaktorkan bentuk persamaan kuadrat 𝒂𝒙𝟐+𝒃𝒙+𝒄=𝟎 dengan 𝒂 ≠𝟎 dan


𝒂 ≠𝟏

Selanjutnya adalah cara memfaktorkan bentuk persamaan kuadrat


𝑎(𝑥−3)+𝑏𝑥+𝑐=0 untuk 𝑎≠0 dan 𝑎≠1 ada du acara, yaitu
Sebelumnya pelajari perkalian antara suku dua dengan suku dua menjadi
bentuk penjumlahan seperti berikut

Sekarang cara pengerjaannya dibalik yaitu dari persamaan kuadrat


kemudian difaktorkan, perhatikan uraian di bawah ini
Contoh:
 Memfaktorkan bentuk persamaan kuadrat ax2+bx=0
Perhatikan uraian berikut ini
ax2+bx =0
x(ax+b)=0 ini adalah hasil pemfaktorannya
sehingga diperoleh penyelesaiannya dengan menggunakan sifat perkalian
bilangan real yaitu
x=0 atau ax+b=0

Contoh:
Faktorkan bentuk-bentuk persamaan kuadrat berikut!
a. 𝑥2−𝑥−6=0
b. 𝑥2−64=0
c. 3𝑥2+10𝑥+3=0

SUMBER BELAJAR

1. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2018. Buku Siswa


Mata Pelajaran Matematika Edisi Revisi. Jakarta: Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan.
2. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2018. Buku Guru
Mata Pelajaran Matematika Edisi Revisi.Jakarta: Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan.
3. As’ari, Abdur Rahman, dkk.. (2017). Matematika Jilid 2 untuk
SMP Kelas VIII. Edisi Revisi 2017. Jakarta: Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan.
4. Sukino, dkk… (2006). Matematika untuk SMP Kelas VIII. Jakarta:
Penerbit Erlangga
5. https://www.slideshare.net/YolanMaulitaWiguna/bahan-ajar-
persamaan-kuadrat-smp-kelas-ix-kurikulum-2013