Anda di halaman 1dari 4

Analisis KD, Indikator, Tujuan Pembelajaran dan Materi Pembelajaran

Tema : Pertumbuhan dan Perkembangan Makhluk Hidup


Subtema : Ciri-Ciri Makhluk Hidup
Pembelajaran :4
Kelas/Semester : III / 1 (satu)

No. Muatan Kompetensi Indikator Tujuan Materi Keterangan


Kurikulum Dasar Pembelajaran Pembelajaran
1 Bahasa 3.4 Mencermati kosakata dalam teks 3.4.1 Materi telah Tujuan
Indonesia tentang konsep ciri-ciri, kebutuhan Menemuka Perbaikan : sesuai dengan pembelajaran
(makanan dan tempat hidup), n 3.4.1 Melalui indikator dan sesuai dengan
pertumbuhan, dan perkembangan kata/istilah kegiatan tujuan indikator.
makhluk hidup yang ada di khusus mengamati pembelajaran
lingkungan setempat yang disajikan tentang gambar iklan,
dalam bentuk lisan, tulis, visual, ciri-ciri siswa dapat
dan/atau eksplorasi lingkungan. makhluk mengidentifik
hidup. asi pengertian
dan
karakteristik
iklan dari
media cetak
atau
elektronik
dengan benar
dan teliti.

4.4 Menyajikan laporan tentang konsep 4.4.1 Menceritakan Dengan kegiatan Materi tidak Tujuan
ciri-ciri, kebutuhan (makanan dan kembali berlatih, siswa lengkap pembelajaran
tempat hidup), pertumbuhan, dan pokok-pokok dapat menceritakan sesuai dengan
perkembangan makhluk hidup yang informasi isi iklan dengan indikator.
ada di lingkungan setempat secara yang tepat. Perbaikan:
tertulis menggunakan kosakata didengar/disa Media
baku dalam kalimat efektif. jikan tentang Perbaikan : elektronik
ciri-ciri 4.4.1 Melalui sebagai
makhluk penugasan, sumber
hidup. siswa dapat visual.
menyajikan
laporan
tentang ciri
dan isi iklan
dari media
cetak atau
elektronik
dengan benar
dan teliti.

2 PPKn 1.1. Menerima arti bintang, rantai, 1.1.1 Memahami Materi telah Tujuan
pohon beringin, kepala banteng, arti penting Perbaikan : sesuai dengan pembelajaran
dan padi kapas pada lambang bersyukur 3.4.1 Melalui indikator dan sesuai dengan
negara “Garuda Pancasila” sebagai kepada kegiatan tujuan indikator.
anugerah Tuhan Yang Maha Esa. Tuhan berdiskusi, pembelajaran
sebagai salah siswa dapat
satu makna menjelaskan
dari simbol perilaku yang
sila mencerminka
Pancasila n persatuan
yang dan kesatuan
pertama. serta perilaku
yang tidak
mencerminka
n persatuan
dan kesatuan
beserta
contoh
perilaku yang
tidak
mencerminka
n persatuan
dan kesatuan
dengan
cermat.

2.1 Bersikap jujur, peduli, kasih sayang 2.1.1 Melakukan Materi telah Tujuan
sesuai dengan sila-sila Pancasila dalam sikap syukur Perbaikan : sesuai dengan pembelajaran
lambang negara “Garuda Pancasila”. kepada 4.4.1 Melalui indikator dan sesuai dengan
Tuhan penugasan tujuan indikator
sebagai salah dan kegiatan pembelajaran
satu makna pengamatan,s
dari simbol iswa dapat
sila menyajikan
Pancasila hasil
yang penggalian
pertama. tentang
manfaat
persatuan dan
kesatuan
untuk
membangun
kerukunan
dengan benar
dan teliti.

Anda mungkin juga menyukai