Anda di halaman 1dari 3

J u m a t , 0 4 Ma r e t 2 0 1 1

Akademik 2: Pelaksanaan Proses Pembelajaran


INSTRUMEN
SUPERVISI AKADEMIK
BIDANG : PELAKSANAAN PROSES PEMBELAJARAN
(2)

Nama Tutor : ................................


K e l a s : ................................
Kelompok Belajar : ................................
Hari / Tanggal : ................................
Wilayah Binaan : ................................
Alamat : ................................
Kecamatan : ................................

No. Indikator/Aspek yang diamati Skor


I PRA PEMBELAJARAN
1 Memeriksa kesiapan warga belajar
2 Menyampaikan materiyang akan dipelajari
3 Menyampaikan tujuan yang hendak dicapai
4 Menyampaikan pola pembelajaran yang akan digunakan
5 Melakukan Kegiatan Apersepsi
II KEGIATAN PEMBELAJARAN
A Penguasaan Materi Pelajaran
6 Menunjukan penguasaan materi pembelajaran
7 Mengaitkan materi dengan pengetahuan lain yang relevan
8 Menyampaikan materi dengan jelasdan sesuai dengan hirakri belajar
9 Mengaitkan materi dengan realitas kehidupan
B Pendekatan / Strategi Pembelajaran
10 Melaksanakan Pembelajaran sesuai dengan Kompetensi yang akan dicapai
11 Melaksanakan pembelajaran secara runtut
12 Menguasai kelas
13 Melaksanakan pembelajaran yang bersifat kontekstual
14 Melaksanakan pembelajaran yg memungkinkan timbulnya kebiasaan positif
15 Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan alokasi waktu yg direncanakan
C Pemanfaatan Sumber Belajar / Media Pembelajaran
16 Menggunakan media secara efektif dan efisien
17 Menghasilkan pesan yang menarik
18 Melibatkan warga belajar dalam pemanfaatan media
D Pembelajaran yang memicu dan memelihara ketertiban warga belajar
19 Menumbuhkan partisipasi aktif warga belajar dalam pembelajaran
20 Menunjukan sikap terbuka terhadap respon warga belajar
21 Menumbuhkan keceriaan dan antusiasme warga belajar
E Penilaian proses dan hasil belajar
22 Memantau kemajuan belajar selama proses
23 Melakukan penilaianakhir sesuai dengan kompetensi (Tujuan)
F Penggunaan bahasa
24 Menggunakan bahasa lisan dan tulis secara jelas, baik, dan benar
25 Menyampaikan pesan dengan gaya yang sesuai
III P E N U T U P
26 Melakukan refleksi atau membuat rangkuman dng melibatkan warga belajar
27 Melaksanakan tindak lanjut dengan memberikan arahan, atau kegiatan, atau tugas sebagai remedial / pengayaan
Ju m lah Skor

Kualifikasi Hasil Kerja :


........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................

Ke s i m p u l a n :
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................

Saran Pembinaan :
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................
........................................................................................................

Tuto r Penilik

------------------------ -----------------------
Nip. Nip.

Pedoman Penskoran :
Berilah skor pada butir-butir pelaksanaan Instrumen Suvervisi dengan cara memberikan nilai ( 1,2,3,4,5 ) pada
kolom skor sesuai dengan kriteria sebagai berikut :

1 = Sangat tidak Baik


2 = Tidak Baik
3 = Kurang Baik
4 = Baik
5 = Sangat Baik

Penilaian akhir adalah Jumlahkan skor perolehan dikalikan 20 dibagi jumlah indikator yang diamati oleh
pelaksana supervisi setiap instrumen.

Rumusan Nilai Akhir :

Jlh skor Perolehan x 20


SKOR AKHIR = -------------------------- = ..........
10
Penentuan kualifikasi hasil kinerja Guru/Tutor adalah sebagai berikut :
A = 86 - 100 (Amat Baik)
B = 76 - 85 (Baik)
C = 66 - 75 (Cukup)
D = 56 - 65 (Kurang)
E = < - 56 (Amat Kurang)

Silahkan di Klik :
Contoh Intrumen Supervisi Akademik Bidang:
1.Rencana Plaksanaan pembelajaran
2.Pelaksanaan proses Pembelajaran
3.Penilaian hasil Belajar
4.Pengelolaan Kelas
5.Administrasi Tutor

Contoh Instrumen Supervisi Manajerial Bidang:


1. Program Kerja
2. Tata Persuratan
3. Pendidik dan Tenaga kependidikan
4. Sarana dan Prasarana
5. Warga Belajar
6. Pembiayaan
7. Standar Isi
8. Pengembangan Diri
9. Pelaksanaan Ujian Semester
10.Pelaksanaan Ujian Akhir
11.Pelaksanaan Penerimaan WB Baru
12.Pemberdayaan Perpustakaan

Lilighazali (Gojali)
Berbagi

‹ Beranda ›
Lihat versi web

Diberdayakan oleh Blogger.