CALCULO DIFERENCIAL

Pre-saberes: Pre-tarea

INDIVIDUAL

CAMILO ANDRÉS COVILLA No. 1065.882.958

CALCULO DIFERENCIAL - 100410A_613

TUTOR
JUAN GABRIEL CABRERA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

CALCULO DIFERENCIAL
2019
 Actividad

De acuerdo con sus presaberes sobre potenciación, productos notables, factorización, evaluación y Dada la función
simplificación resuelva los siguientes ejercicios: 𝒇(𝒙) = 𝟑𝒙𝟐 − 𝟑𝒙
evaluar:
Estudiante 4 1. (𝑞 4 )−5 2. (3𝑥 + 1). (3𝑥 − 1) 3. 𝑎2 − 𝑏 2 4. (3𝑥 + 1). (3𝑥 − 1) 2
5. 𝑓 (4)

Ejercicio 1:

(𝑞 4 )−5 = (𝑞 4+ )(−5 ) = 𝑞 −20 𝐷𝑜𝑛𝑑𝑒 (𝑥 𝑚 )𝑛 = 𝑥 𝑚 +𝑛

(𝑞 4 )−5 = 𝐷𝑜𝑛𝑑𝑒 𝑥 −𝑟 = 1/𝑥 𝑟
𝟏
(𝒒𝟒 )−𝟓 =
𝒒𝟐𝟎
Ejercicio 2:

(3𝑥 + 1 ) = (3𝑥 − 1 ) = (3𝑥)2 + 3𝑥 − 3𝑥 − ( 12 ) 𝐷𝑜𝑛𝑑𝑒 𝑒𝑙 𝑠𝑖𝑔𝑢𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑝𝑎𝑠𝑜 𝑒𝑠 𝐴𝑝𝑙𝑖𝑐𝑎𝑟 𝑝𝑟𝑜𝑝𝑖𝑒𝑑𝑎𝑑 𝑑𝑖𝑠𝑡𝑟𝑖𝑏𝑢𝑡𝑖𝑣𝑎.

(3𝑥 + 1 ) (3𝑥 − 1 ) = (3𝑥)2 − ( 12 ) 𝐷𝑜𝑛𝑑𝑒 𝑣𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑎 𝑐𝑎𝑛𝑐𝑒𝑙𝑎𝑟 𝑡𝑒𝑟𝑚𝑖𝑛𝑜𝑠 𝑖𝑔𝑢𝑎𝑙𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑑𝑖𝑓𝑒𝑟𝑒𝑛𝑡𝑒𝑠 𝑠𝑖𝑔𝑛𝑜𝑠.
(3𝑥 + 1 ) (3𝑥 − 1 ) = ( 32 )( 𝑥 2 ) − ( 12 ) 𝑉𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑎 𝑑𝑖𝑠𝑡𝑟𝑖𝑏𝑢𝑖𝑟 𝑒𝑙 𝑒𝑥𝑝𝑜𝑛𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑒𝑛 𝑒𝑙 𝑝𝑟𝑖𝑚𝑒𝑟 𝑡𝑒𝑟𝑚𝑖𝑛𝑜.
(3𝑥 + 1 ) (3𝑥 − 1 ) = 9𝑥 2 − 1
(𝟑𝒙 + 𝟏 ) (𝟑𝒙 − 𝟏 ) = 𝟗𝒙𝟐 − 𝟏

Ejercicio 3:

𝑎2 − 𝑏 2 = (𝑎 + 𝑏) (𝑎 − 𝑏)

𝐷𝑜𝑛𝑑𝑒 (𝑎 + 𝑏) (𝑎 − 𝑏) = 𝑎2 − 𝑏 2 𝐷𝑖𝑓𝑒𝑟𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑑𝑒 𝐶𝑢𝑎𝑑𝑟𝑎𝑑𝑜𝑠.

𝒂𝟐 − 𝒃𝟐 = (𝒂 + 𝒃) (𝒂 − 𝒃)
Ejercicio 4:

2 2
(3𝑥 + 1)(3𝑥 − 1) = (3𝑥) + 3 𝑥 − 3𝑥 − (1) 𝐷𝑜𝑛𝑑𝑒 𝑎𝑝𝑙𝑖𝑐𝑎𝑟𝑒𝑚𝑜𝑠 𝑝𝑟𝑜𝑝𝑖𝑒𝑑𝑎𝑑 𝑑𝑖𝑠𝑡𝑟𝑖𝑏𝑢𝑡𝑖𝑣𝑎.
2
(3𝑥 + 1)(3𝑥 − 1) = (3𝑥) − (1)2 𝐶𝑎𝑛𝑐𝑒𝑙𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑡𝑒𝑟𝑚𝑖𝑛𝑜𝑠 𝑖𝑔𝑢𝑎𝑙𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑑𝑖𝑓𝑒𝑟𝑒𝑛𝑡𝑒𝑠 𝑠𝑖𝑔𝑛𝑜.
2 2
(3𝑥 + 1)(3𝑥 − 1) = (3) (𝑥) − (1)2 𝐷𝑖𝑠𝑡𝑟𝑖𝑏𝑢𝑖𝑚𝑜𝑠 𝑒𝑙 𝑒𝑥𝑝𝑜𝑛𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑒𝑛 𝑒𝑙 𝑝𝑟𝑖𝑚𝑒𝑟 𝑡𝑒𝑟𝑚𝑖𝑛𝑜.

(3𝑥 + 1)(3𝑥 − 1) = 9𝑥2 − 1 𝑂𝑝𝑒𝑟𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛 𝐴𝑙𝑔𝑒𝑏𝑟𝑎𝑖𝑐𝑎𝑚𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑜𝑏𝑡𝑒𝑛𝑒𝑚𝑜𝑠 𝑒𝑙 𝑟𝑒𝑠𝑢𝑙𝑡𝑎𝑑𝑜.

(𝟑𝒙 + 𝟏)(𝟑𝒙 − 𝟏) = 𝟗𝒙𝟐 − 𝟏

Ejercicio 5:

𝑓(𝑥) = 3𝑥 2 − 3𝑥
2
𝑓 ( ) 𝐸𝑚𝑝𝑒𝑧𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑎 𝑟𝑒𝑒𝑚𝑝𝑙𝑎𝑧𝑎𝑟 𝑙𝑎 𝑣𝑎𝑟𝑖𝑎𝑏𝑙𝑒 𝒙, 𝑒 𝑙 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑑𝑒 2/4
4
2 2 2
𝑓( ) = 3( ) −3( )
4 4 4
𝐷𝑜𝑛𝑑𝑒 𝐷𝑖𝑠𝑡𝑟𝑖𝑏𝑢𝑛𝑖𝑚𝑜𝑠 𝑒𝑙 𝑒𝑥𝑝𝑜𝑛𝑒𝑛𝑡𝑒.
2 22 2
𝑓 ( ) = 3 ( 2) − 3 ( )
4 4 4
𝑂𝑝𝑒𝑟𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑎𝑙𝑔𝑒𝑏𝑟𝑎𝑖𝑐𝑎𝑚𝑒𝑛𝑡𝑒.
2 4 2
𝑓( ) = 3( ) − 3( )
4 16 4

𝑆𝑖𝑚𝑝𝑙𝑖𝑓𝑖𝑐𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑐𝑎𝑑𝑎 𝑡𝑒𝑟𝑚𝑖𝑛𝑜.

2 1 1
𝑓( ) = 3( ) −3( )
4 4 2

𝐴ℎ𝑜𝑟𝑎 𝑣𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑎 𝐹𝑎𝑐𝑡𝑜𝑟𝑖𝑧𝑎𝑟 𝑒𝑙 𝟑 .

2 2 1
𝑓( ) = ( − )
4 4 2

2 1−2
𝑓( ) = 3 ( )
4 4
2 −1
𝑓( ) = 3 ( )
4 4

𝟐 𝟑
𝒇( ) = −
𝟒 𝟒
 Conclusiones.

La realización de este trabajo me permite dar recorrido por la unidad uno y reforzar
los conocimientos adquiridos en el desarrollo de esta unidad. Así como adquirir
habilidades que me permiten mayores destrezas objetivas en la materia de la
unidad, como concepto básico de factorización y de esta manera adquirir un
conocimiento amplio en los diferentes tipos de ejercicios propuestos por nuestro
Tutor Juan Gabriel Cabrera de esta manera también adquirir nuevas habilidades
que nos permitan desarrollar nuevos conceptos matemáticos.
 Referencias bibliográficas.

Cabrera, J (2018). OVA. Revisión de pre-saberes: Potenciación, Productos

Notables, Monomios y Polinomios. Cálculo Diferencial 100410. Recuperado de:
http://hdl.handle.net/10596/19072

Funciones.
García, G. Y. L. (2010). Introducción al cálculo diferencial. Dominio y Rango de
una función. Pág. 30-34. Tipos de Funciones. Pág 35-41. Funciones Invertibles.
49-50. Paridad y Periocidad. Pág. 61 México, D.F., MX: Instituto Politécnico
Nacional. Recuperado de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?direct=true&db=edsebk&AN=8
65890&lang=es&site=eds-live

Sucesiones.
Rivera, F. A. (2014). Cálculo diferencial: fundamentos, aplicaciones y notas
históricas. Pág 157-164. Suseciones Monótonas, acotadas y límite de una
sucesión. Recuperado de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/login.asp
x?direct=true&db=edselb&AN=edselb.3227460&lang=es&site=eds-live