Analisis KD Matematika SMP

ANALISIS KOMPETENSI DASAR
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA
KELAS VII KELAS VIII

No. KD KOMPETENSI DASAR No. KD KOMPETENSI DASAR
Membuat generalisasi dari pola pada barisan

3.1 menjelaskan dan menentukan urutan pada 3.1 bilangan dan barisan konfigurasi objek
bilangan bulat (positif dan negatif) dan
pecahan (biasa, campuran, desimal, persen)

4.1 menyelesaikan masalah yang berkaitan 4.1 bilangan dan barisan konfigurasi objek
dengan urutan beberapa bilangan bulat dan
Menjelaskan kedudukan titik dalam bidang
menjelaskan dan melakukan operasi hitung
koordinat Kartesius yang dihubungkan dengan
3.2 bilangan bulat dan pecahan dengan 3.2 masalah
memanfaatkan berbagai sifat operasi
kontekstual
menyelesaikan masalah yang berkaitan Menjelaskan kedudukan titik dalam bidang

4.2 dengan operasi hitung bilangan bulat dan 4.2 koordinat Kartesius yang dihubungkan dengan
pecahan masalah kontekstual
mendeskripsikan dan menyatakan relasi dan

fungsi dengan menggunakan berbagai
3.3 menjelaskan dan menentukan representasi 3.3 representasi (kata-kata, tabel, grafik, diagram,
bilangan dalam bentuk bilangan berpangkat
bulat positif dan negatif dan persamaan)
menyelesaikan masalah yang berkaitan menyelesaikan masalah yang berkaitan

4.3 dengan bilangan dalam bentuk bilangan 4.3 dengan relasi dan fungsi dengan
berpangkat bulat positif dan negatif menggunakan berbagai representasi
menganalisis fungsi linear (sebagai

menjelaskan himpunan, himpunan bagian, persamaan garis lurus) dan
3.4 himpunan semesta, himpunan kosong, 3.4 menginterpretasikan grafiknya yang
komplemen himpunan dan melakukan dihubungkan dengan masalah kontekstual
operasi biner pada himpunan menggunakan
masalah kontekstual
menyelesaikan masalah kontekstual yang

berkaitan dengan himpunan, himpunan menyelesaikan masalah kontekstual yang
4.4 bagian, himpunan semesta, himpunan 4.4 berkaitan dengan fungsi linear sebagai
kosong, komplemen himpunan dan operasi persamaan garis lurus
biner pada
himpunan
menjelaskan sistem persamaan linear dua
3.5 menjelaskan bentuk aljabar dan 3.5 variabel dan penyelesaiannya yang
melakukan operasi pada bentuk aljabar dihubungkan dengan masalah kontekstual
(penjumlahan,pengurangan, perkalian, dan
pembagian)
menyelesaikan masalah yang berkaitan

4.5 4.5 dengan sistem persamaan linear dua variabel
dengan bentuk aljabar dan operasi pada
bentuk aljabar
Menjelaskan dan membuktikan teorema

3.6 3.6 Pythagoras dan tripel Pythagoras
menjelaskan persamaan dan pertidaksamaan
linear satu variabel dan penyelesaiannya
menyelesaikan masalah yang berkaitan menyelesaikan masalah yang berkaitan
4.6 dengan persamaan dan pertidaksamaan 4.6 dengan teorema Pythagoras dan tripel
linear satu variabel Pythagoras
menjelaskan sudut pusat, sudut keliling,
3.7 menjelaskan rasio dua besaran (satuannya 3.7 panjang busur, dan luas juring lingkaran, serta
sama dan berbeda) hubungannya

dengan sudut pusat, sudut keliling, panjang
4.7 4.7 busur,dan luas juring lingkaran, serta
menyelesaikan masalah yang berkaitan hubungannya
dengan rasio dua besaran (satuannya sama
dan berbeda)
Menjelaskan garis singgung persekutuan luar

3.8 membedakan perbandingan senilai dan 3.8 dan persekutuan dalam dua lingkaran dan cara
melukisnya
berbalik nilai dengan menggunakan table
data, grafik, dan persamaan

4.8 4.8 dengan garis singgung persekutuan luar dan
menyelesaikan masalah yang berkaitan persekutuan dalam dua lingkaran
dengan perbandingan senilai dan berbalik
nilai
Membedakan dan menentukan luas

mengenal dan menganalisis berbagai situasi
3.9 terkait aritmetika social (penjualan, 3.9 permukaan dan volume bangun ruang sisi
datar (kubus, balok, prisma, dan prisma)
pembelian, potongan, keuntungan, kerugian,
bunga tunggal,persentase, bruto, netto, tara)
menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan luas permukaan dan volume bangun
4.9 dengan aritmetika social (penjualan, 4.9 ruang sisi datar (kubus, balok, prima dan
pembelian, potongan, keuntungan, kerugian, limas), serta gabungannya
bunga tunggal, persentase, bruto,neto, tara)
menganalisis data berdasarkan distribusi data,

nilai rata-rata, median, modus, dan sebaran
3.10 menganalisis hubungan antar sudut sebagai 3.10 data untuk mengambil kesimpulan, membuat
akibat dari dua garis sejajar yang dipotong keputusan, dan membuat prediksi
oleh garis transversal
menyajikan dan menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan distribusi data, nilai rata-
4.10 dengan hubungan antar sudut sebagai akibat 4.10 rata, median, modus, dan sebaran data untuk
mengambil kesimpulan, membuat
dari dua garis sejajar yang dipotong oleh
keputusan, dan membuat prediksi
garis transversal
mengaitkan rumus keliling dan luas untuk menjelaskan peluang empirik dan teoretik
3.11 berbagai jenis segiempat (persegi, 3.11 suatu kejadian dari suatu percobaan
persegipanjang, belahketupat, jajar genjang,
trapezium, dan lyang-layang) dan segitiga

berkaitan dengan luas dan keliling
4.11 segiempat (persegi, persegipanjang, 4.11 dengan peluang empirik dan teoretik suatu
kejadian dari suatu percobaan
belahketupat, jajar genjang, trapezium, dan
layang-layang) dan segitiga
3.12 menganalisis hubungan antara data dengan

cara penyajiannya (table, diagram garis,
diagram batang, dan diagram lingkaran)
4.12 menyajikan dan menafsirkan data dalam

bentuk table, diagram garis, diagram
batang, dan diagram lingkaran.
ASAR
KELAS IX
No. KD KOMPETENSI DASAR No. KD
menjelaskan dan melakukan operasi

3.1 bilangan berpangkat bilangan rasional dan 3.1
bentuk akar, serta sifat-sifatnya

4.1 dengan sifat-sifat operasi bilangan 4.1
berpangkat bulat dan bentuk akar
menjelaskan persamaan kuadrat dan

3.2 karakteristiknya berdasarkan akar-akarnya 3.2
serta cara penyelesaiannya

4.2 dengan persamaan kuadrat 4.2
menjelaskan fungsi kuadrat dengan

3.3 menggunakan tabel, persamaan, dan grafik 3.3
menyajikan fungsi kuadrat menggunakan

4.3 tabel, persamaan, dan grafik 4.3
menjelaskan hubungan antara koefisien dan

3.4 diskriminan fungsi kuadrat dengan grafiknya 3.1
menyajikan dan menyelesaikan masalah

4.4 kontekstual dengan menggunakan sifat-sifat 4.1
fungsi kuadrat
menjelaskan transformasi geometri (refleksi,
3.5 translasi, rotasi, dan dilatasi) yang 3.4
dihubungkan dengan masalah kontekstual

4.5 berkaitan dengan transformasi geometri 4.4
(refleksi, translasi,rotasi, dilatasi)
menjelaskan dan menentukan kesebangunan

3.6 dan kekongruenan antar bangun datar 3.5

4.6 dengan kesebangunan dan kekongruenan 4.5
antar bangun datar
Membuat generalisasi luas permukaan dan
3.7 volume berbagai bangun ruang sisi lengkung 3.6
(tabung, kerucut, dan bola)

berkaitan dengan luas permukaan dan
4.7 volume bangun ruang sisi lengkung (tabung, 4.6
kerucut, dan bola), serta gabungan beberapa
bangun ruang sisi lengkung
3.7
4.7
3.8
4.8
3.10
4.10
3.6
4.6
3.11
4.11
KELAS VII
KOMPETENSI DASAR Pembelajaran Alokasi Waktu (JP)
menjelaskan dan menentukan urutan pada Pemberian Materi (Tatap Muka)

2 JP
menyelesaikan masalah yang berkaitan Tugas Project
menjelaskan dan melakukan operasi hitung Pemberian Materi (Tatap Muka)

bilangan bulat dan pecahan dengan
dengan operasi hitung bilangan bulat dan Tugas Project
pecahan
menjelaskan dan menentukan representasi Pemberian Materi (Tatap Muka)

bulat positif dan negatif
dengan bilangan dalam bentuk bilangan Tugas Project
berpangkat bulat positif dan negatif

bilangan berpangkat bilangan rasional dan Pemberian Materi (Tatap Muka)

dengan sifat-sifat operasi bilangan Tugas Project
menjelaskan himpunan, himpunan bagian,
himpunan semesta, himpunan kosong, Pemberian Materi (Tatap Muka)
komplemen himpunan dan melakukan
masalah kontekstual

berkaitan dengan himpunan, himpunan
bagian, himpunan semesta, himpunan Tugas Project
kosong, komplemen himpunan dan operasi
biner pada
himpunan
menjelaskan bentuk aljabar dan

melakukan operasi pada bentuk aljabar Pemberian Materi (Tatap Muka)
pembagian)
dengan bentuk aljabar dan operasi pada Tugas Project
bentuk aljabar
menjelaskan persamaan dan pertidaksamaan Pemberian Materi (Tatap Muka)


dengan persamaan dan pertidaksamaan Tugas Project
linear satu variabel
menjelaskan rasio dua besaran (satuannya

Pemberian Materi (Tatap Muka)
sama dan berbeda)

dengan rasio dua besaran (satuannya sama Tugas Project
dan berbeda)
membedakan perbandingan senilai dan

berbalik nilai dengan menggunakan table Pemberian Materi (Tatap Muka)
Tugas Project
dengan perbandingan senilai dan berbalik
nilai

menganalisis hubungan antar sudut sebagai
akibat dari dua garis sejajar yang dipotong

Tugas Project
dengan hubungan antar sudut sebagai akibat
garis transversal

dan kekongruenan antar bangun datar

dengan kesebangunan dan kekongruenan Tugas Project
antar bangun datar
mengaitkan rumus keliling dan luas untuk

berbagai jenis segiempat (persegi,

Tugas Project
segiempat (persegi, persegipanjang,
KELAS VIII
No. KD KOMPETENSI DASAR Pembelajaran
3.2 masalah
kontekstual

4.2 koordinat Kartesius yang dihubungkan dengan Tugas Project
masalah kontekstual

3.5 variabel dan penyelesaiannya yang Pemberian Materi (Tatap Muka)

4.5 dengan sistem persamaan linear dua variabel
Tugas Project

3.3 representasi (kata-kata, tabel, grafik, diagram,
dan persamaan)

4.3 dengan relasi dan fungsi dengan Tugas Project
menggunakan berbagai representasi

persamaan garis lurus) dan
3.4 menginterpretasikan grafiknya yang

4.4 berkaitan dengan fungsi linear sebagai Tugas Project
persamaan garis lurus
3.6 Pythagoras dan tripel Pythagoras

4.6 dengan teorema Pythagoras dan tripel Tugas Project
Pythagoras

3.1 bilangan dan barisan konfigurasi objek

Tugas Project
menganalisis hubungan antara data dengan

3.12 cara penyajiannya (table, diagram garis, Pemberian Materi (Tatap Muka)
4.12 Tugas Project

menyajikan dan menafsirkan data dalam
bentuk table, diagram garis, diagram batang,
dan diagram lingkaran.

3.10 data untuk mengambil kesimpulan, membuat

4.10 rata, median, modus, dan sebaran data untuk Tugas Project
menjelaskan peluang empirik dan teoretik

3.11 suatu kejadian dari suatu percobaan
4.11 dengan peluang empirik dan teoretik suatu Tugas Project

terkait aritmetika social (penjualan,
3.9 pembelian, potongan, keuntungan, kerugian,

dengan aritmetika social (penjualan,
Tugas Project
KELAS IX
Alokasi Waktu (JP) No. KD KOMPETENSI DASAR

3.2 karakteristiknya berdasarkan akar-akarnya

4.2 dengan persamaan kuadrat

3.3 menggunakan tabel, persamaan, dan grafik

4.3 tabel, persamaan, dan grafik

3.4 diskriminan fungsi kuadrat dengan grafiknya

4.4 kontekstual dengan menggunakan sifat-sifat
fungsi kuadrat

3.5 translasi, rotasi, dan dilatasi) yang

4.5 berkaitan dengan transformasi geometri
3.7 panjang busur, dan luas juring lingkaran,
serta hubungannya

4.7 busur,dan luas juring lingkaran, serta
hubungannya
Menjelaskan garis singgung persekutuan

3.8 luar dan persekutuan dalam dua lingkaran
dan cara melukisnya

4.8 dengan garis singgung persekutuan luar dan
persekutuan dalam dua lingkaran
3.9 permukaan dan volume bangun ruang sisi

dengan luas permukaan dan volume bangun
4.9 ruang sisi datar (kubus, balok, prima dan
limas), serta gabungannya

3.7 volume berbagai bangun ruang sisi lengkung

4.7 volume bangun ruang sisi lengkung (tabung,
KELAS IX
Pembelajaran Alokasi Waktu (JP)
Tugas Project
Tugas Project
Tugas Project
Tugas Project
Tugas Project
Tugas Project
Tugas Project
Tugas Project
KELAS VII
No. KD KOMPETENSI DASAR Pembelajaran
3.1 menjelaskan dan menentukan urutan pada Pemberian Materi (Tatap Muka)
4.1 menyelesaikan masalah yang berkaitan Tugas Project

3.2 menjelaskan dan melakukan operasi hitung Pemberian Materi (Tatap Muka)
bilangan bulat dan pecahan dengan
4.2 dengan operasi hitung bilangan bulat dan Tugas Project
pecahan
3.3 menjelaskan dan menentukan representasi Pemberian Materi (Tatap Muka)

bulat positif dan negatif
4.3 dengan bilangan dalam bentuk bilangan Tugas Project
berpangkat bulat positif dan negatif

3.1 bilangan berpangkat bilangan rasional dan Pemberian Materi (Tatap Muka)

4.1 dengan sifat-sifat operasi bilangan Tugas Project
menjelaskan himpunan, himpunan bagian,

3.4 himpunan semesta, himpunan kosong, Pemberian Materi (Tatap Muka)
komplemen himpunan dan melakukan
masalah kontekstual

berkaitan dengan himpunan, himpunan
4.4 bagian, himpunan semesta, himpunan Tugas Project
kosong, komplemen himpunan dan operasi
biner pada
himpunan
menjelaskan bentuk aljabar dan
3.5 melakukan operasi pada bentuk aljabar Pemberian Materi (Tatap Muka)
pembagian)
4.5 dengan bentuk aljabar dan operasi pada Tugas Project
bentuk aljabar
3.6 menjelaskan persamaan dan pertidaksamaan Pemberian Materi (Tatap Muka)


4.6 dengan persamaan dan pertidaksamaan Tugas Project
linear satu variabel
menjelaskan rasio dua besaran (satuannya

3.7 sama dan berbeda)

4.7 dengan rasio dua besaran (satuannya sama Tugas Project
dan berbeda)
membedakan perbandingan senilai dan

3.8 berbalik nilai dengan menggunakan table Pemberian Materi (Tatap Muka)

4.8 dengan perbandingan senilai dan berbalik Tugas Project
nilai
3.10 menganalisis hubungan antar sudut sebagai

akibat dari dua garis sejajar yang dipotong

4.10 dengan hubungan antar sudut sebagai akibat
Tugas Project
garis transversal

3.6 dan kekongruenan antar bangun datar
4.6 dengan kesebangunan dan kekongruenan Tugas Project
antar bangun datar
mengaitkan rumus keliling dan luas untuk

3.11 berbagai jenis segiempat (persegi,

4.11 segiempat (persegi, persegipanjang,
Tugas Project
KELAS VIII
Alokasi Waktu (JP) No. KD KOMPETENSI DASAR
3.2 masalah
kontekstual
2 JP
4.2 koordinat Kartesius yang dihubungkan dengan
masalah kontekstual

3.5 variabel dan penyelesaiannya yang

4.5 dengan sistem persamaan linear dua variabel

3.3 representasi (kata-kata, tabel, grafik, diagram,
dan persamaan)

4.3 dengan relasi dan fungsi dengan
menggunakan berbagai representasi
persamaan garis lurus) dan
3.4 menginterpretasikan grafiknya yang
4.4 berkaitan dengan fungsi linear sebagai
persamaan garis lurus

3.6 Pythagoras dan tripel Pythagoras

4.6 dengan teorema Pythagoras dan tripel
Pythagoras

menganalisis hubungan antara data dengan

3.12 cara penyajiannya (table, diagram garis,
4.12 menyajikan dan menafsirkan data dalam

bentuk table, diagram garis, diagram batang,
dan diagram lingkaran.

3.10 data untuk mengambil kesimpulan, membuat

4.10 rata, median, modus, dan sebaran data untuk
menjelaskan peluang empirik dan teoretik

3.11 suatu kejadian dari suatu percobaan

4.11 dengan peluang empirik dan teoretik suatu

terkait aritmetika social (penjualan,

dengan aritmetika social (penjualan,
KELAS VIII KELA
Pembelajaran Alokasi Waktu (JP) No. KD
Pemberian Materi (Tatap Muka) 3.2
Tugas Project 4.2
Tugas Project 4.3
Tugas Project 4.4
Tugas Project 4.5
Tugas Project 4.7

Tugas Project 4.8
Tugas Project 4.9
Tugas Project 4.7
Tugas Project
Tugas Project
KELAS IX
KOMPETENSI DASAR Pembelajaran Alokasi Waktu (JP)
karakteristiknya berdasarkan akar-akarnya Pemberian Materi (Tatap Muka)

Tugas Project
dengan persamaan kuadrat

menggunakan tabel, persamaan, dan grafik

Tugas Project
tabel, persamaan, dan grafik

diskriminan fungsi kuadrat dengan grafiknya

kontekstual dengan menggunakan sifat-sifat Tugas Project
fungsi kuadrat

translasi, rotasi, dan dilatasi) yang Pemberian Materi (Tatap Muka)

berkaitan dengan transformasi geometri Tugas Project

panjang busur, dan luas juring lingkaran, Pemberian Materi (Tatap Muka)
serta hubungannya

Tugas Project
busur,dan luas juring lingkaran, serta
hubungannya
Menjelaskan garis singgung persekutuan
luar dan persekutuan dalam dua lingkaran Pemberian Materi (Tatap Muka)
dan cara melukisnya

dengan garis singgung persekutuan luar dan Tugas Project
persekutuan dalam dua lingkaran
permukaan dan volume bangun ruang sisi Pemberian Materi (Tatap Muka)

dengan luas permukaan dan volume bangun
Tugas Project
ruang sisi datar (kubus, balok, prima dan
limas), serta gabungannya

volume berbagai bangun ruang sisi lengkung Pemberian Materi (Tatap Muka)

volume bangun ruang sisi lengkung (tabung, Tugas Project

Analisis KD Matematika SMP

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Analisis KD Matematika SMP

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

ANALISIS KOMPETENSI DASAR

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA

KELAS VII KELAS VIII

Membuat generalisasi dari pola pada barisan

Membuat generalisasi dari pola pada barisan

menyelesaikan masalah yang berkaitan Menjelaskan kedudukan titik dalam bidang

mendeskripsikan dan menyatakan relasi dan

menyelesaikan masalah yang berkaitan menyelesaikan masalah yang berkaitan

menganalisis fungsi linear (sebagai

menyelesaikan masalah kontekstual yang

menyelesaikan masalah yang berkaitan

Menjelaskan dan membuktikan teorema

menyelesaikan masalah yang berkaitan

Menjelaskan garis singgung persekutuan luar

menyelesaikan masalah yang berkaitan

Membedakan dan menentukan luas

menganalisis data berdasarkan distribusi data,

menyelesaikan masalah kontekstual yang

3.12 menganalisis hubungan antara data dengan

4.12 menyajikan dan menafsirkan data dalam

menjelaskan dan melakukan operasi

menyelesaikan masalah yang berkaitan

menjelaskan persamaan kuadrat dan

menyelesaikan masalah yang berkaitan

menjelaskan fungsi kuadrat dengan

menyajikan fungsi kuadrat menggunakan

menjelaskan hubungan antara koefisien dan

menyajikan dan menyelesaikan masalah

menyelesaikan masalah kontekstual yang

menjelaskan dan menentukan kesebangunan

menyelesaikan masalah yang berkaitan

menyelesaikan masalah kontekstual yang

menjelaskan dan menentukan urutan pada Pemberian Materi (Tatap Muka)

menjelaskan dan melakukan operasi hitung Pemberian Materi (Tatap Muka)

menjelaskan dan menentukan representasi Pemberian Materi (Tatap Muka)

menjelaskan dan melakukan operasi

menyelesaikan masalah yang berkaitan

menyelesaikan masalah kontekstual yang

menjelaskan bentuk aljabar dan

menjelaskan persamaan dan pertidaksamaan Pemberian Materi (Tatap Muka)

menyelesaikan masalah yang berkaitan

menjelaskan rasio dua besaran (satuannya

menyelesaikan masalah yang berkaitan

membedakan perbandingan senilai dan

Pemberian Materi (Tatap Muka)

menyelesaikan masalah yang berkaitan

menjelaskan dan menentukan kesebangunan

menyelesaikan masalah yang berkaitan

mengaitkan rumus keliling dan luas untuk

menyelesaikan masalah kontekstual yang

Menjelaskan kedudukan titik dalam bidang

menjelaskan sistem persamaan linear dua

menyelesaikan masalah yang berkaitan

mendeskripsikan dan menyatakan relasi dan

menyelesaikan masalah yang berkaitan

menganalisis fungsi linear (sebagai

menyelesaikan masalah kontekstual yang

menyelesaikan masalah yang berkaitan

Membuat generalisasi dari pola pada barisan

Membuat generalisasi dari pola pada barisan

menganalisis hubungan antara data dengan

4.12 Tugas Project

menganalisis data berdasarkan distribusi data,

menyajikan dan menyelesaikan masalah yang