PENGANTAR MANAJEMEN

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPKPS)

Disusun Oleh:
Dr. H. MOCHAMAD EDRIS, Drs. MM

PROGRAM STUDI AKUNTANSI

FAKULTAS EKONOMI
UNIVERSITAS MURIA KUDUS
TAHUN 2013
Halaman 1 / 17
Pengantar Manajemen – Gasal 2013
 LEMBAR PENGESAHAN

JUDUL RPKPS : PENGANTAR MANAJEMEN

NAMA DOSEN PENGAMPU : Dr. H. MOCHAMAD EDRIS, Drs., MM.

IWAN SUROSO, SE., MM.

Mengetahui dan Menyetujui: Kudus, Juli 2013

Ketua Program Studi Koordinator Penyusun

Ashari, SE., Akt., Msi. Dr. H. Mochamad Edris, Drs., MM.

Halaman 2 / 17
Pengantar Manajemen – Gasal 2013
 Rencana Program dan Kegiatan Pembelajaran Semester
(RPKPS)

I. Latar Belakang

Kelangsungan atau kesuksesan organisasi pada masa yang akan datang dalam nuansa
bisnis global akan sangat banyak tergantung pada kemampuan organisasi itu sendiri.
Bentuk-bentuk perlindungan yang diberikan pemerintah akan sangat banyak berkurang.

Kemampuan untuk kembali mereorganisasi, mendorong organisasi pada peradapan

lingkungan internal dan eksternal organisasi, akan mendorong organisasi untuk mencari
keselarasan (fitness) antara organisasi dengan lingkungannya. Konsep-konsep barn untuk
keselarasan (fitness) yang banyak berkembang pada beberapa dekade terakhir perlu
dipahami dengan sebaik-baiknya.Oleh sebab itu untuk menjawab tantangan di atas maka
organisasi memerlukan manajemen.

Tujuan mempelajari mata kuliah manajemen adalah untuk memahami konsep-konsep

atau isue-isue barn manajemen yang tengah berkembang. Pemahaman tersebut akan
membantu mahasiswa menyiapkan diri dalam dunia bisnis riil dan sekaligus mampu
merespon perubahan lingkungan untuk menjadikan organisasi lebih efisien dan efektif
disaat memasuki era informasi yang semakin cepat dan terbuka.

Halaman 3 / 17
Pengantar Manajemen – Gasal 2013
II. Perencanaan Pembelajaran
A. Nama Mata Kuliah : PENGANTAR MANAJEMEN
B. Kode Mata Kuliah : EKA
C. Bobot SKS : 3 (Tiga)
D. Semester : 1 (Satu)
E. Dosen : Dr. H. Mochamad Edris, Drs., MM.
Iwan Suroso, SE., MM.
F. Kompetensi
1. Kompetensi Utama:
- Memiliki pemahaman tentang fungsi-fungsi dan kegiatan-kegiatan penting
manajemen.
- Mampu mengembangkan cara pikir (analitis dan integratif) dalam penerapan
berbagai konsep dasar pada situasi manajemen praktis.
- Mampu mengaplikasikan konsep manajemen dalam praktik manajemen
diberbagai bidang.

2 . Kompetensi Pendukung:
- Mampu memahami sifat dasar pekerjaan dan sukses manajerial.
- Memiliki dasar/rerangka (frame work) untuk meningkatkan kinerja fungsi-fungsi
manajerial dalam masyarakat bisnis.

3. Kompetensi Lain:
- Memiliki kemampuan menganalisis lingkungan organisasi.
- Memiliki informasi tentang manajemen yang dapat dipergunakan untuk
meningkatkan kinerja fungsi-fungsi manajerial dalam masyarakat bisnis yang
semakin kompetitif.

Halaman 4 / 17
Pengantar Manajemen – Gasal 2013
 G. Rancangan Pembelajaran :
1. Nama Mata Kuliah : Pengantar Manajemen
2. SKS : 3 (Tiga)
3. Program Studi : Akuntansi
4. Semester : I (Satu)
5. Fakultas : Ekonomi
6. Kompetensi Mata Kuliah : mampu merespon perubahan lingkungan dalam mengelola organisasi yang lebih efisien
dan efektif.
7. Matriks Pembelajaran:
PERTE- KEMAMPUAN AKHIR MATERI LATIHAN KRITERIA
STRATEGI BOBOT
MUAN YANG POKOK YANG PENILAIAN
PEMBELAJARAN (%)
KE DIHARAPKAN BAHASAN DILAKUKAN (Indikator)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1 Mahasiswa Silabus, Kontrak - Ceramah - -
termotivasi untuk Kuliah dan - Tanya jawab
menguasai kemampuan pembagian
akhir yang kelompok
diharapkan

Halaman 5 / 17
Pengantar Manajemen – Gasal 2013
 PERTE- KEMAMPUAN AKHIR MATERI LATIHAN KRITERIA
STRATEGI BOBOT
MUAN YANG POKOK YANG PENILAIAN
PEMBELAJARAN (%)
KE DIHARAPKAN BAHASAN DILAKUKAN (Indikator)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
2 Mahasiswa Manajemen Dan - Ceramah - Memberi contoh - Kemampuan
memahami Manajer - Tanya jawab kehidupan menjawab
pentingnya berorganisasi. dengan benar
manajemen dalam - Menjelaskan - Kemampuan
kehidupan pentingnya berkomunikasi
berorganisasi manajemen dalam dengan baik.
kehidupan sehari- - Kemampuan
hari. menganalisis.
- Menjelaskan
Defisi dan
perbedaan dari
manajemen dan
manajer.

3 Mahasiswa memahami Sejarah dan - Ceramah - Menyebutkan aliran - Kemampuan

Sejarah dan Perkembangan - Tanya jawab manajemen menjawab
perkembangan Aliran yang diketahui. dengan benar.
manajemen Manajemen - Menganalisis - Kemampuan
kebaikan dan berkomunika si
kelemahan dari dengan baik.
masing-masing aliran - Kemampuan
manajemen. menganalisis.

Halaman 6 / 17
Pengantar Manajemen – Gasal 2013
 PERTE- KEMAMPUAN AKHIR MATERI LATIHAN KRITERIA
STRATEGI BOBOT
MUAN YANG POKOK YANG PENILAIAN
PEMBELAJARAN (%)
KE DIHARAPKAN BAHASAN DILAKUKAN (Indikator)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
4 Mampu menganalisis Analisis - Small Group - Membuat makalah - Sistematika
lingkungan globalisasi Kekuatan Discussion. kelompok. makalah.
Lingkungan - Case Study. - Presentasi. - Isi makalah.
Globalisasi dan - Feed back - Diskusi kelas. - Kerjasama
Manajemen Dosen. - Tanya jawab. kelompok.
- Bedah Kasus. - Kemampuan
diskusi.
- Partisipasi kelas.
5 Mampu memahami Tanggung - Small Group - Membuat makalah - Sistematika
tanggung jawab sosial Jawab Sosial/ Discussion. kelompok. makalah.
dan etika manajemen CSR dan Etika - Case Study. - Presentasi. - Isi makalah
Manajemen - Feed back - Diskusi kelas. - Kerjasama
Dosen. - Tanya jawab. kelompok.
- Bedah Kasus. - Kemampuan
diskusi.
- Partisipasi kelas.
6 Mampu Berbagai - Small Group - Membuat makalah - Sistematika (2-6)
mengaplikasikan fungsi Fundamental Discussion. kelompok. makalah. Total
perencanaan Perencanaan - Case Study. - Presentasi. - Isi makalah %
dlm.praktek manj. Manajemen - Feed back - Diskusi kelas. - Kerjasama
Strategi Dosen. - Tanya jawab. kelompok.
- Bedah Kasus. - Kemampuan
diskusi.
- Partisipasi kelas.

Halaman 7 / 17
Pengantar Manajemen – Gasal 2013
 PERTE- KEMAMPUAN AKHIR MATERI LATIHAN KRITERIA
STRATEGI BOBOT
MUAN YANG POKOK YANG PENILAIAN
PEMBELAJARAN (%)
KE DIHARAPKAN BAHASAN DILAKUKAN (Indikator)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
7 Materi 2 Ujian Tertulis Soal Terapan - Kemampuan 20%
UTS s.d menjawab.
(Ujian Tengah Semester) Materi 6 - Soal dengan
benar.
- Kemampuan
menerangkan.
8 Mampu memahami Dasar-dasar - Small Group - Membuat makalah - Sistematika
fungsi pengorganis. Pengorg.desain Discussion. kelompok. makalah.
dan Struktur Org. - Case Study. - Presentasi. - Isi makalah
- Feed back - Diskusi kelas. - Kerjasama
Dosen. - Tanya jawab. kelompok.
- Bedah Kasus. - Kemampuan
diskusi.
- Partisipasi kelas.
9 Mampu Pembuatan - Small Group - Membuat makalah - Sistematika
mengaplikasikan Keputusan Discussion. kelompok. makalah.
pembuatan keputusan Manajerial - Case Study. - Presentasi. - Isi makalah
manajerial - Feed back - Diskusi kelas. - Kerjasama
Dosen. - Tanya jawab. kelompok.
- Bedah Kasus. - Kemampuan
diskusi.
- Partisipasi kelas.

Halaman 8 / 17
Pengantar Manajemen – Gasal 2013
 PERTE- KEMAMPUAN AKHIR MATERI LATIHAN KRITERIA
STRATEGI BOBOT
MUAN YANG POKOK YANG PENILAIAN
PEMBELAJARAN (%)
KE DIHARAPKAN BAHASAN DILAKUKAN (Indikator)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
10 Mampu Desain Pekerjaan - Small Group - Membuat makalah - Sistematika
mengaplikasikan desain Discussion. kelompok. makalah.
pekerjaan - Case Study. - Presentasi. - Isi makalah
- Feed back - Diskusi kelas. - Kerjasama
Dosen. - Tanya jawab. kelompok.
- Bedah Kasus. - Kemampuan
diskusi.
- Partisipasi kelas.
11 Mampu memahami Dasar-dasar - Small Group - Membuat makalah - Sistematika
tentang Kepemimpinan Kepemimpinan Discussion. kelompok. makalah.
- Case Study. - Presentasi. - Isi makalah
- Feed back - Diskusi kelas. - Kerjasama
Dosen. - Tanya jawab. kelompok.
- Bedah Kasus. - Kemampuan
diskusi.
- Partisipasi kelas.

12 Mampu memahami Motivasi Kerja - Small Group - Membuat makalah - Sistematika

tentang Motivasi Kerja Discussion. kelompok. makalah.
- Case Study. - Presentasi. - Isi makalah
- Feed back - Diskusi kelas. - Kerjasama
Dosen. - Tanya jawab. kelompok.
- Bedah Kasus. - Kemampuan
diskusi.
- Partisipasi kelas.

Halaman 9 / 17
Pengantar Manajemen – Gasal 2013
 PERTE- KEMAMPUAN AKHIR MATERI LATIHAN KRITERIA
STRATEGI BOBOT
MUAN YANG POKOK YANG PENILAIAN
PEMBELAJARAN (%)
KE DIHARAPKAN BAHASAN DILAKUKAN (Indikator)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
13 Mampu memahami Komunikasi dan - Small Group - Membuat makalah - Sistematika
tentang komunikasi dan ketrampilan Discussion. kelompok. makalah.
ketrampilan interpersonal - Case Study. - Presentasi. - Isi makalah
interpersonal - Feed back - Diskusi kelas. - Kerjasama
Dosen. - Tanya jawab. kelompok.
- Bedah Kasus. - Kemampuan
diskusi.
- Partisipasi kelas.
14 Mampu memahami Team dan Team - Small Group - Membuat makalah - Sistematika
tentang Team work, work,Inovasi dan Discussion. kelompok. makalah.
Inovasi dan Perubahan Perubahan Org. - Case Study. - Presentasi. - Isi makalah
Organis. - Feed back - Diskusi kelas. - Kerjasama
Dosen. - Tanya jawab. kelompok.
- Bedah Kasus. - Kemampuan
diskusi.
- Partisipasi kelas.

15 Mampu memahami Prinsip-prinsip - Small Group - Membuat makalah - Sistematika (8-15)

tentang Fungsi Pengendalian Discussion. kelompok. makalah. Total
pengendalian - Case Study. - Presentasi. - Isi makalah 30 %
- Feed back - Diskusi kelas. - Kerjasama
Dosen. - Tanya jawab. kelompok.
- Bedah Kasus. - Kemampuan
diskusi.
- Partisipasi kelas.

Halaman 10 / 17
Pengantar Manajemen – Gasal 2013
 PERTE- KEMAMPUAN AKHIR MATERI LATIHAN KRITERIA
STRATEGI BOBOT
MUAN YANG POKOK YANG PENILAIAN
PEMBELAJARAN (%)
KE DIHARAPKAN BAHASAN DILAKUKAN (Indikator)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
16 Materi 8 Ujian Tertulis Soal Terapan - Kemampuan 30 %
UAS s.d menjawab.
(Ujian Akhir Semester) Materi 15 - Soal dengan
benar.
- Kemampuan
menerangkan.

H. Perencanaan Tanggal Pertemuan Tatap Muka:

Halaman 11 / 17
Pengantar Manajemen – Gasal 2013
 I. Media yang digunakan dalam proses Pembelajaran:
a. LCD Projector,
b. Laptop,
c. White board.
d. Spidol.

J. Bahan, Sumber Informasi dan Referensi:

- Essential Manager's Manual, Robert Hiller and Tim Hindle, Dorsing Kindersley,
Ltd. 1998.
- Fundamentals of Management: Core Consepts and Applications, Ricky W. Griffin, 2
nd Edition, Houghton Mifflin Company, 2000.
- Globalizing Managemeiu: Creating and Leading the Competitive Organization,
Pucik, et. Al, John Wiley & Sons, 1993.
- Key Management Ideas: Thinkers that Changed the Management World, Stuart
Crainer, 3rd Edition, Financial Times-Prentice Hall, 1998.
- Management: Principles and Practices for Tomorrow 's Leaders, Gary Dessler,
International 3rd Edition, Pearson Education, Inc. 2004.
- Management, John. R. Schermerhorn, Jr. 7th Edition, John Wiley & Sons, 2002.
- Management, James AF Stoner, R. Edward Freeman, Daniel R. Gilbert, Jr:
International Edition, 1995.
- Management Principles and Practices, Robert Kreitner, Houghton Mifflin Company,
1995.
- Managing Today, Stephen P Robbins, 2nd Edition, Prentice Hall International, 2000.
- Pengantar Manajemen, Ernie Tisnawati Sule, Kurniawan Saefullah, Prenada Media,
Jakarta, Edisi Pertama, 2006

Halaman 12 / 17
Pengantar Manajemen – Gasal 2013
III. Bentuk Tugas
A. Nama Mata Kuliah : Pengantar Manajemen
B. SKS : 3
C. Semester : I (Satu)
D. Fakultas : Ekonomi
E. Pertemuan : 4 - 15
F. TUJUAN TUGAS:
- Mahasiswa mampu merespon perubahan lingkungan dalam mengelola organisasi
yang lebih efisien dan efektif.
- Mahasiswa mampu memahami pelaksanaan CSR.

G. URAIAN TUGAS:
1. Obyek Garapan:
a. Analisis kekuatan lingkungan Globalisasi dan Manajemen.
b. Tanggung Jawab Sosial dan Etika Manajemen.
c. Berbagai Fundamental Perencanaan Manajemen Strategi.
d. Dasar-dasar Pengorganisasian.
e. Desain dan Struktur Organisasi.
f. Pembuatan Keputusan Manajerial.
g. Desain Pekerjaan.
h. Dasar-dasar Kepemimpinan.
i. Motivasi Kerja.
j. Komunikasi dan Keterampilan Interpersonal.
k. Team dan Team Work, Inovasi dan Perubahan Organisasi.
l. Prinsip-prinsip Pengendalian.

2. Batasan yang harus dikerjakan

a. Lingkungan Organisasi, Umum dan Khusus.
b. Pengaruh Lingkungan Pada Operasi Global.
c. Etika, Tanggung Jawab Sosial serta Kinerja Manajerial.
d. Dasar- dasar Perencanaan.

Halaman 13 / 17
Pengantar Manajemen – Gasal 2013
 e. Manajemen Strategis.
f. Pengambilan Keputusan Manajerial.
g. Dasar- dasar Pengorganisasian.
h. Budaya dan Desain Organisasional.
i. Desain Pekerjaan bagi Individu dan Kelompok.
j. Konsep Dasar Kepemimpinan.
k. Beberapa Pendekatan dan Perilaku Kepemimpinan.
l. Peran Motivasi dalam Organisasi dan Manajemen.
m. Perspektif Kebutuhan, Keseimbangan dan Keadilan Mengenai Motivasi.
n. Perspektif Pengharapan, Penguatan Mengenai Motivasi.
o. Perspektif Penyusunan Tujuan.
p. Peran Komunikasi dalam Manajemen Organisasi.
q. Membangun Komunikasi yang Efektif dalam Organisasi.
r. Konsep Dasar Mengenai Kelompok Kerja.
s. Mewujudkan Kelompok Kerja Efektif.
t. Manajemen Konflik dalam Kelompok Kerja.
u. Konsep Dasar Fungsi Pengawasan.
v. Fungsi Pengawasan dalam Praktek.

3. Metode / Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):

a. Menyusun makalah.
b. Mempresentasikan makalah di depan kelas.
c. Bedah Kasus.
d. Diskusi kelas.
e. Tanya jawab.

Halaman 14 / 17
Pengantar Manajemen – Gasal 2013
 4. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:
a. Makalah mengenai Analisis Kekuatan Lingkungan Globalisasi dan
Manajemen, minimal 8 halaman, dengan ukuran kertas Kwarto (A4).
b. Makalah dijilid dan diketik komputer dengan font Times New Roman 12;
spasi 1,5.
c. Dengan sistematika penulisan:
- Bab 1. Pendahuluan;
- Bab 2. Permasalahan;
- Bab 3. Pembahasan;
- Bab 4. Bedah Kasus;
- Bab 5. Penutup.

H. KRITERIA PENILAIAN:
1. Ketepatan Penjelasan.
2. Daya Tarik Komunikasi.
a. Komunikasi Tertulis.
b. Komunikasi Lisan.
3. Kemampuan Menganalisis kasus.

Halaman 15 / 17
Pengantar Manajemen – Gasal 2013
KRITERIA 1: KETEPATAN PENJELASAN
Sangat Kurang Di bawah
DIMENSI Memuaskan Batas Skor
Memuaskan Memuaskan Standard
(A) (B) (C) (D) (E)
Kelengkapan Lengkap dan integrative. Lengkap. Masih ada Hanya sebagian Tidak ada
Konsep. konsep yang konsep saja. konsep.
belum terungkap.

Kebenaran Pengungkapan materi Tepat tapi Masih ada Kurang dapat Tidak sesuai
Konsep. dengan tepat, analisis dan masih konsep yang mengungkap kan tema yang
sintesisnya membantu deskriptif. belum terungkap. konsep diberikan
memahami konsep. penting,dan tidak Dosen.
sesuai sistematika.

KRITERIA 2a: KOMUNIKASI TERTULIS

Sangat Kurang Di bawah
DIMENSI Memuaskan Batas Skor
Memuaskan Memuaskan Standard
(A) (B) (C) (D) (E)
Bahasa Paper Bahasa menggugah Bahasa Bahasa Informasi dan Tidak ada
pembaca untuk mencari menambah deskriptif, tidak data yang hasil.
tahu konsep. informasi terlalu disampaikan
pembaca. menambah tidak menarik
pengetahuan. dan
membingungkan
Kerapian Paper dibuat dengan Paper cukup Dijilid biasa. Kurang rapi. Tidak ada
Paper sangat menarik sehingga menarik. hasil.
menumbuhkn minat
membaca.
 KRITERIA 2 b : KOMUNIKASI LISAN
Sangat Kurang Di bawah
DIMENSI Memuaskan Batas Skor
Memuaskan Memuaskan Standard
(A) (B) (C) (D) (E)
Isi Memberi inspirasi Menambah Pembaca Informasi tdk Informasi
pembaca untuk wawasan. masih harus menambah menyesat-
mencari Iebih dalam. menambah wawasan. kan
lagi informasi. atau salah.

Halaman 17 / 17
Pengantar Manajemen – Gasal 2013