Anda di halaman 1dari 52

BAB I

PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG

Peraturan menteri Pendayaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 21 Tahun 2010 tentang Jabatan Fungsional Pengawas
Sekolah dan Angka Kriditnya .
Jabatan Pengawas Sekolah merupakan Jabatan Fungsional yang mempunyai ruang lingkup tugas dan tanggungjawab dan wewenang
untuk melaksanakan kegiatan pengawasan dan memiliki kedudukan sebagai pelaksana Teknis Fungsional di bidang pengawasan Akademik
dan Manajerial di sekolah binaan.
Tugas Pokok Pengawas Sekolah sangat berkaitan dengan jenjang jabatan Pengawas Sekolah Binaan Gugus Sekolah Dasar Wilayah I
kecamatan Balikpapan Barat termasuk jenjang Jabatan Pengawas Madya yang mempunyai tugas pokok pengawasan yang meliputi:
1 . Menyusun program pengawasan
2 . Melaksanakan pembinaan guru
3. Memantau pelaksanaan 8 SNP
4. Melaksanakan penil aian kinerja guru
5. Melaksanakan evaluasi hasil pelaksanaan program pengawasan pada sekolah binaan.
6. Menyusun program pembimbingan dan pelatihan profesional guru di KKG
7. Melaksanakan pembimbingan dan pelatihan profesional
8. Mengevaluasi hasil pembimbingan dan pelatihan profesional guru dan kepala sekolah.
9. Melaksanakan pembimbingan dan pelatihan kepala sekolah ( program sekolah,rencana kerja pengawasan dan evaluasi kepimpinan
sekolah )
10 Membimbing pengawas sekolah muda dalam melaksanakan tugas pokok

1
Kegiatan pengawasan sekolah pasti diawali dengan penyusunan program kerja .Dengan adanya program kerja,maka kegiatan
pengawasan dapat terarah dan memiliki sasaran serta target yang jelas.Segala aktifitas pengawasan termasuk ruang lingkup,out put yang
diharapkan serta jadwal pengawasan dituangkan dalam program yang disusun , hal ini sekaligus menjadi dasar acuan dan
pertanggungjawaban pengawas dalam bekerja.
Untuk dapat menyusun program pengawasan dengan baik,seorang pengawas perlu memiliki pemahaman yang komprehensif mengenai
lingkup tugasnya,menguasai prosedur penyusunan program kerja,serta kemampuan berpikir sistimatis untuk merancang program dan
kegiatan yang akan dilaksanakansehingga produktif dan memberi kontribusi terhadap peningkatan mutu pendidikan..
B. LANDASAN HUKUM

1. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan

Nasional.

2. Peraturan Pemerintah Nomor 74 tahun 2008 tentang Guru.

3 Peraturan Pemerintah Republik Indonesia nomor 32 tahun 2013 tentang Perubahan Atas

. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan.

4 Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 21

Tahun 2010 tentang Jabatan Fungsional Pengawas dan Angka Kriditnya.

5 Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 12 Tahun 2007

Tentang standar Pengawas Sekolah /Madrasah.

6 Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor.39 Tahun 2009

Tentang Beban Kerja Guru dan Pengawas Sekolah

7. Permen Diknas RI Nomor.143 tahun 2014 tetang Petunjuk Fungsional Pengawas Sekolah dan Angka Kriditnya
2
C . VISI , MISI DAN TUJUAN KEPENGAWASAN

Sebagai pedoman bagi para pengawas hendaknya perlu diperhatikan tujuan dari tupoksi pengawas berdasarkan

VISI : Terwujutnya Kepengawasan Sekolah Yang Berkualitas dan Profesional.

MISI:

1. Melaksanakan tugas pengawasan secara efektif dan efesien.


2. Meningkatkan kualitas monitoring dan evaluasi.
3. Meningkatkan kualitas pelaksanaan supervisi akademik dan supervisi manajerial.
4. Melakukan Kegiatan evaluasi dan analisis hasil kepengawasan sekolah.
5. Melaksanakan Pembinaan Guru dan Kepala Sekolah.
6. Melaksanakan kegiatan pengembangan kompetensi pengawas melalui diklat,workshop lokakarya dan seminar dll
7. Melaksanakan kegiatan penelitian tindakan sekolah.

TUJUAN :

1. Terwujudnya pelaporan hasil kepengawasan secara priodik minimal satu tahun sekali.
2. Terwujudnya prekwensi monitoring evaluasi Secara merata dan objektif pada sekolah binaan.
3. Terwujudnya supervisi akademik dan manajerial.
4. Terwujudnya analisa data kepengawawan.
5. Terwujudnya pembinaan oleh pengawas yang dapat dirasakan oleh guru dan kepala sekolah.
6. Terwujudnya diklat pengawas minimal satu kali dalam satu tahun.
7. Terwujudnya PTS dari pengawas sekolah minimal 10% dari populasi pengawas sekolah

3
D. SASARAN DAN STRATEGI PENGAWAS

1. Sasaran Pengawas

NO NAMA SEKOLAH KEPALA SEKOLAH GURU KELAS JUMLAH


NUPTK BELUM NUPTK BELUM
1 SDN 001 1 27 3 27
2 SDN 012 1 6 7
3 SDN 018 1 12 1 12
4 SDN 017 1 6 - 7
5 SDN 015 1 6 - 7
6 MI AL ULA 1 18 5 14

JUMLAH 6 76 8 90

2. Strategi Pengawasan.
1. Tahap awal yaitu penyusunan program kerja kepeawasan sekolah sesuai dengan
Kondisi sekolaah binaan. .
2. Tahap kedua pelaksanaan program kerja kepengawasan sekolah sesuai dengan Kelompok Kerja Pengawas..
3. Tahap berikutnya menganalisis dan mengevaluasi hasil pelaksanaan kepengawasan. Tahap slanjutnya pelaporan hasil
kepengawasan.
4. Tahap terakhir merupakan tindak lanjut dari hasil evaluasi.

4
E. ALUR KEGIATAN KEPENGAWASAN

PROGRAM
Menyusun Program PENGAWASAN
Dokumen Program Pengawasan Tahunan
Pengawasan TAHUNAN yang telah disahkan

Pembinaan guru/kepala sekolah

Melaksanakan Program Pemantauan pelaksanaan Delapan SNP


Pengawasn LAPORAN
Pemantauan pelaksanaan Delapan SNP

Evaluasi Hasil Pelaksanaan Evaluasi hasil pelaksanaan pengawasan


Program Pengawasan LAPORAN
Dokumen program pembimbingan
PROGRAM BIMLAT
KEGIATAN PROFESIONAL Pelaksanaan pembimbingan guru
PENGAWA GURU/KS
SAN Pembimbingan dan pelatihan Pelaksanaan pembimbingan kepala sekolah
AKADEMIK Profesional Guru/Kasek
/ Pelaksanaan pembimbingan dan pelatihan
MANAJERI profesional guru dan kepala sekolah dalam
AL LAPORAN pelaksanaan penelitian tindakan

Evaluasi hasil pembimbingan dan pelatihan


profesional guru/kepala sekolah
Pembimbngan Pengawas
Sekolah Madya/ Pemgawas Pelaksanaan pembimbingan Pengawas
Sekolah Madya dalam tugas LAPORAN Sekolah Muda/Pengawas Sekolah Madya
pokok 5
6
7
RUANG LINGKUP PENGAWASAN

Ruang lingkup pengawasan memuat uraian tentang lingkup kegiatan pengawasan selama satu tahun yang disusun berdasarkan skala
prioritas

N LINGKUP SASARAN URAIAN MATERI URAIAN KEGIATAN


O PENGAWASAN
AKADEMIK 1.Pembinaan Pembinaan kompetensi guru yaitu 1. Menyusun Program Pembinaan guru
Guru. kompetensi 2. Melaksanakan Program Pembinaan
paedagogik,profesional,kepribadian,dan Guru.
sosial melalui pelaksanaan tugas pokok 3. Menganalisis dan mengevaluasi Hasil
guru dalam merencanakan,melaksanakan 4. Pelaksanaan Pengawasan.
dan menilai hasil pembelajaran. 5. Menyusun Laporan Pembinaan
Guru.

2.Pemantauan Pemantauan pelaksanaan 1. Menyusun Program Pemantauan SNP.


SNP. 1. Standar Isi 2. Melaksanakan Pemantauan SNP.
2. Standar Proses 3. Menganalisis dan mengevaluasi Hasil
3. Standar Kompetensi Lulusan 4. Pelaksanaan Pemantauan SNP.
4. Standar Penilaian 5. Menyusun Laporan Pemantauan SNP.

3.Penilaian Kinerja Penilaian Kinerja Guru berdasarkan tugas 1. Menyusun Program Penilaian Kinerja
Guru pokok guru yaitu perencanaan Guru.
pembelajaran melaksanakan pembelajaran 2. Melaksanakan Penilaian Kinerja Guru.
dan menilai hasil pembelajaran. 3. Menganalisis dan mengevaluasi Hasil
4. Pelaksanaan PK guru.
5. Menyusun Laporan PK guru.

6
1 AKADEMIK 1. Pembimbingan Pembimbingan dan pelatihan profesional 1. Menyusun Program pembimbingan
dan pelatihan guru dan/atau kepala sekolah yaitu 2. Dan pelatihan profesional Guru di
Guru di KKG program perencanaan pelaksanaan KKG.
,penilaian hasil pembelajaran dan 3. Melaksanakan Pembimbingan dan
pelaksanaan pembimbingan dan pelatihan Pelatihan Profesional Guru.
siswa dan tugas tambahan pembimbingan 4. Menganalisis dan mengevaluasi Hasil
pembuatan KTI dalam bentuk PTK dan Pembimbingandan Pelatihan
pembimbingan pengawas muda. ProfesionalGuru.
5. Melaksanakan Pembimbingan Pengawas
Sekolah Muda.
6. Melaksanakan Pembimbingan dan
Pelatihan Guru dalam Pelaksanaan
Penelitian Tindakan .
2 MANAJERIAL Pembinaan Kepala Melakukan pendampingan terhadap kepala 1. Menyusun Program Pembinaan
Sekolah sekolah dalam pengelolaan administrasi Kepala Sekolah.
sekolah(supervisi manajerial)dalam 2. Melaksanakan Pembinaan
melaksanakan tugas tambahan sebagai Kepala Sekolah.
Kepala Sekolah,Kepemimpinan 3. Mengevaluasi hasil Pembinaan
Pembelajaran,Pengembangan Kepala Sekolah.
Sekolah\,Manajemen Sumber Daya, 4. Menyusun Laporan Hasil Pembinaan
Kewirausahaan dan melaksanakan Kepala Sekolah.
Supervisi Pembelajaran)
2.Pemantauan Pemantauan Pelaksanaan : 1. Menyusun Program Pemantauan
SNP 1.Standar Pendidikan dan SNP.
Tenaga Kependidikan. 2. Melaksanakan Pemantauan SNP.
2.Standar Sarana Prasarana 3. Menganalisis dan mengevaluasi
3.Standar Pengelolaan. Hasil Pelaksanaan Pemantauan .
4.Standar Pembiayaan. 4. Menyusun Laporan Hasil
Pemantauan.
3.Penilaian Kinerja Penilaian Kinerja Kepala Sekolah 1. Menyusun Program Penilaian Kinerja
Kepala Sekolah. berdasarkan Tugas Pokok Kepala Sekolah Kepala Sekolah.
dan tugas tambahan Kepala Sekolah sesuai 2. Melaksanakan Penilaian Kinerja Kepala
dengan PermenPAN dan RB No.16 tahun Sekolah.
2009 tentang jabatan fungsional guru dan 3. Menganalisis dan mengevaluasi hasil
7
atau permendikbud tentang Juknis Jabatan Pelaksanaan Penilaian Kinerja Kepala
Fungsional guru dan angka Sekolah.
kriditnya.Aspek penilaian Kinerja Kepala 4. Menyusun Laporan Hasil Penilaian
Sekolah adalah Manajerial dan Akademik. Kinerja Kepala Sekolah.

2 MANAJERIAL 2. Pembimbingan Pembimbingan dan pelatihan profesional 1. Menyusun Program Pembimbingan dan
dan Pelatihan kepala sekolah yaitu menyusun program Pelatihan Profesional kepala sekolah di
Kepala Sekolah kerja sekolah pelaksanaan program kerja KKKS.
di KKKS. sekolah,program pengawasan dan 2. Melaksanakan Pembimbingan dan
evaluasi,kepemimpinan sekolsh,sistem Pelatihan Profesional Kepala Sekolah.
informasi manajemen,pembimbingan PTK 3. Melaksanakan Pembimbingan dan
/ PTS,penyusunan RKAS dengan SNP Pelatihan Kepala Sekolah dalam
akridititasi sekolah. menyusun Program Kerja Kepala
Sekolah,Pelaksanaan Program Kerja
Sekolah,Pengawasan dan
Evaluasi,Kepemimpinan Sekolah dan
Sistem Informasi Manajemen.
4. Mengevaluasi Hasil Pembimbingan dan
Pelatihan Profesional Guru.
5. Melaksanakan Pembimbingan dan
Pelatihan Profesional Kepala Sekolah
dalam pelaksanaan Penelitian Tindakan.

8
F. TUJUAN DAN MANFAAT PENGAWASAN

1.Tujuan

a. MeningkatkanKompetensi kepala Sekolah,Guru dan Tenaga Kependidikan lainnya.


b. Meningkatkan mutu pendidikan melalui peningkatan mutu kegiatan belajar mengajar ( KBM) di sekolah.
c. Meningkatkan kinerja kepala sekolah,guru dan kinerja tenaga kependidikan
d. Membina kepala sekolah,guru dan tenaga kependidikan lainnya dalam melaksanakan tugas pokok dan fungsinya. .
e. Memantau kegiatan sekolah serta sumber daya pendidikan yang meliputi sarana belajar prasarana pendidikan ,biaya dan
lingkungan sekolah.
f. Memperoleh data yang diperlukan sebagai bahan penilaian dan pembinaan sekolah.

2.Manfaat

Bagi Guru

- Sebagai bahan untuk mengetahui lebih jauh kemampuan guru dalam mengelola Proses belajar Mengajar di sekolah

Bagi Kepala Sekolah

- Sebagai umpan balik bagi kepsek dalam upaya terus menerus memperbaiki kinerjanya

Bagi Pengawas Sekolah

- Sebagai gambaran mengenai kondisi sekolah binaan berdasarkan hasil pengawasan akademik maupun manajerial berupa hasil
pembinaan,pemantauandan penilaian.

9
BAB II

EVALUASI HASIL PELAKSANAAN PROGRAM KEGIATAN PENGAWASAN TAHUN SEBELUMNYA

A. Identifikasi Hasil Pengawasan (Tahun Sebelumnya)

NO PROGRAM ASPEK/MA TARGET HASIL YANG KESENJANGAN ALTERNATIF PEMECAHAN SEKOLAH


TERI PENCAPAI DICAPAI MASALAH & TINDAK LANJUT BINAAN
SUPERVISI AN
1. Pembinaan Menyusun 100 % guru 95% sudah Keterbatasan waktu Pembagian tugas kelompok SDN 001
Guru RME dan menyusun menyusun RME SDN 012
Prosem RME dan dan Prosem SDN 018
Prosem SDN 015
SDN 017
MI AL ULA

2. Pembinaan Menyusun 100% 100% Kepala Antara jadwal dan Harus dilakukan secara priodik SDN 001
Kepala perangkat Kepala Sekolah sudah pelaksanaan tidak SDN 012
Sekolah supervisi Sekolah memiliki sesuai SDN 018
akademik menyusun perangkat SDN 015
perangkat supervisi SDN 017
supervisi akademik MI AL ULA
akademik
3. Pemantauan -standar Isi 100 % 100 % Kepala Belum merevisi Direvisi bersama guru
4 SNP sekolah Sekolah sudah KKM
memiliki memiliki
Kurikulum kurikulum SDN 001
SDN 012
SDN 018
-standar PPDB harus Jumlah PPDB Sekolah tetap Pergunakan kohor untuk SDN 015
proses sesuai disekolah binaan membuka PPDB memprediksi daya tampung SDN 017
dengan kuota melebihi kuoto kelas Umum MI AL ULA
yang sudah yg ditentukan padahal kuota
ditentukan jumlah calon siswa
10
baru kelas 1 sudah
terpenuhi
-standar Hasil Daya serap Ka sekolah hrs Ka sekolah hrs mengevaluasi &
Penilaian ulangan ulangan smt mengevaluasi membanding daya serap thn lalu
semester ganjil 75% ulangan smst
ganjil daya mapel matemati &buat
serap 70% perbandingan daya
mata serap thn SDN 001
pelajaran sebelumnya SDN 012
matematika SDN 018
SDN 015
SDN 017
Standar DPA 100 % dana Sekolah DPA yang akan datang dianjurkan MI AL ULA
Standar mengalokasi sekolah memuat memperioritaskan alokasi 8 standar pendidikan
pembiayaan kan dana 8 8standar pengembangan dan seimbang
standar pendidikan penggalian sumber .
pendidikan dana dan paling
rendah standar
pengelolaan.
4. Penilaian Perangkat Guru harus 100% guru Guru tidak Rpp dibuat di KKG
Kinerja pembelajaran memiliki rpp memiliki Rpp mengembangkan
Guru buatan rpp sehingga
sendiri perangkat
pembelajaran SDN 001
bersifat statis SDN 012
SDN 018
Pelaksanaan PBM harus Guru kelas 1 sdh Guru kurang Dimusyawarahkan di KKG SDN 015
pembelajaran sesuai melaksana mengguna SDN 017
dengan RPP kan kan memanfaat MI AL ULA
kan media
pembelajaran

Penilaian 18 0rang 18 orang guru Strategi mengajar


11
pembelajaran guru kelas kelas 1 mengajar
satu rata rata baik dengan rata
80% rata 82%
.

5. Penilaian PKKS 6 orang 6 orang kepala Kepala sekolah Dimusawarahkan di kkks gugus
Kinerja kepala sekolah nilai harus bisa
Kepala sekolah amat baik mengatur strategi
Sekolah
6. Pembimbin Menyusun 100% guru 90% sudah Guru kelas Laki- Pembinaan diKKG
gan RME dan kelas menyusun RME laki kurang
Pelatihan Program menyusun dan prosem memperhati
Guru Semester RME dan kan
Prosem
7. Pembimbin Menyusun 100 % 100% kepala Pelaksanaan Pembinaan di KKKS pembimbingan
gan perencanaan kepala sekolah sudah supervisi belum
Pelatihan supervisi sekolah menyusun supak sesuai jadwl
Kepala akademik harus
Sekolah memiliki
perangkat
supervisi
akademik

12
B. Evaluasi Hasil Pengawasan (Tahun Sebelumnya)dan Tindak Lanjut Hasil Pengawasan Dalam Penyusunan Program
Kepengawasan.

NO ASPEK SASAR METO HAMBAT KETERCAPAI KESIMPULAN TINDAK


KEGIATAN TARGET
MATERI AN DE AN LANJUT
1. Penyusunan Pembinaan 30 orang 100% PGD Waktu 80% Pembinaan baru pembimbingan
RME dan Guru kelas 1 guru kels mencapai 65%
Program dan kelas 6 1dan6
semester membuat
RME
prosem
dan jurnal
mengajar
harian
2. Penyusunan Pembinaan 6 orang 100% PGD Waktu 100% Sebagian belum Pembimbingan
Program kepala sekolah memiliki
Supervisi program
akademik supervisi
menyusun
Program
supervisi
3. Standar isi Pemantauan 6 orang 100% Individ Waktu 100% Sekolah sudah Pembinaan
.Kurikulum ual memiliki
kurikulum
hanya belum
merevisi KKM

Standar proses Pemantauan 6 sekolah 100% Individ Waktu 100% Penerimaan


PPDB ual siswa karena
baru melebihi
kuota yang
ditentukan

13
karena
mudahnya
Perangkat 82 orang 100% individ waktu 46 guru yang masuk ke sek
pembelaja ran guru ual lulus guru yang
belum memiliki
NUPTK

Standar Pemantauan 6 sekolah 100% Individ Waktu 100% Nilai daya serap
penilaian Ulangan ual matapelajaran
semester matematika
paling rendah

Standar Administrasi 6 sekolah Individ Waktu 100% Sekolah sudah


pembiayaan keuangan ual menganggarkan
dana 8 SNP dan
standar yg
diprioritas
pengembangan
dan penggalian
sumber dana

4. Penyusunan Penilaian 18 guru 100% Individ waktu Daya serap rata- Guru sudah
program kinerja guru kelas 1 ual rata 18 guru menyusun rpp
pembelajaran 82%

Pelaksanaan
pembelajaran

Penilaian
pembelajaran

14
5. PKKS Penilaian 6 orang 92% Individ waktu Daya serap 92% Penilaian kinerja
kinerja Kepala kepala ual amat baik
Sekolah sekolah

6. Pembimbingan Pembimbingan 36 orang 100% PGD waktu 100% Pembimbingan


dan pelatihan dan pelatihan guru
Guru guru kelas 1
dan kelas 6

7. Penyusunan Pembimbingan 6 orang 100% PGD waktu 100% Pembimbingan


perangkat dan pelatihan kepala
supervisi kepala sekolah sekolah
akademik

15
BAB III
PROGRAM TAHUNAN PENGAWASAN

Uraian Kegiatan
Pembinaan Pemantauan
Program Supervisi Akademik
No Pelaksanaan Snp/Penilaian Target Yang Diharapkan Sekolah Binaan Keterangan
Dan Manajerial
Kinerja/Bimlat
Guru&Kepala Sekolah
1. AKADEMIK Pembinaan Guru 100% SDN 001 Tahun 2016 /
a.penyusunan perangkat SDN 012 2017
pembelajaran SDN 018
SDN 015
SDN 017
MI AL ULA
2. a. standar isi Pemantauan SNP 100%
b. standar proses
c. standar kelulusan
d. standar penilaian

3. a. perencanaan pembelajaran Penilaian Kinerja Guru 100%


b. pelaksanaan pembelajaran
c. penilaian pembelajaran

4. Perangkat Media Pembimbingan dan 100%


pembelajaanr. Pelatihan Guru

16
B MANAGERIAL Pembinaan Kepala 100%
1. a. Penyusunan program Sekolah SDN 001
supervisi SDN 012
SDN 018
SDN 015
SDN 017
Pemantauan 4 SNP 100% MI AL ULA
2. a. Standar Pendidik dan
Tenaga Kependidikan
Standar Sapras
b. Standar Pengelolaan
c. Standar Pembiayaan
Penilaian Kinerja Kepala 95%
3. a. Kepribadian dan Sosial Sekolah
b. Kepemimpinan
pembelajaran
c. Pengembangan Sekolah SDN 001
d. Manajemen Sumber Daya SDN 012
e. Kewirausahaa SDN 018
f. Supervisi Pembelajaran SDN 015
Pembimbingan dan 100% SDN 017
4. a. Penyusun Program pelatihan Kepala Sekolah MI AL ULA
Supervisi

17
BAB IV

PROGRAM SEMESTER PENGAWASAN SEKOLAH

A. PROGRAM PENGAWASAN SEMESTER GENAP (TAHUN PELAJARAN 2016-2017)

1. SDN 001

1. Identitas Sekolah : SDN 001 Balikpapan Barat

Nama Kepala Sekolah : Abas,S.Pd

Alamat Sekolah : jl wolter monginsidi kel Baru Ulu

Semester : Genap /II

Tahun Pelajaran : 2016/2017

2 Visi Dan Misi Sekolah

VISI DAN MISI SDN 001 BALIKPAPAN BARAT

VISI

“Cerdas berprestasi, berakhlak mulia dan berbudaya lingkungan

MISI

1. Membina siswa berlandaskan imtaq kepada Tuhan Yang Maha Esa


2. Menciptakan pembelajaran aktif,inovatif,kreatif, efektifdanmenyenangkan (PAIKEM)
3. Melatih siswa berkarya, berkreasi memanfaatkanlingkungankearahpengembangan diri menuju prestasi
18
4. Membiasakan warga sekolah bersikap ramah, jujur, disiplin, sportif danmandiri
5. Melestarikan lingkungan sekolahsebagai tempat belajar yang indah,nyaman dan aman
6. Menumbuhkan rasa cinta warga sekolah agar menjadi sekolah sehat
7. Menciptakan lingkungansekolah yang sehat, melalui upaya pencegahan dan kerusakan agar terhindardaripencemaran

Tujuan

a. Melakukan penataan dan perencanaan yang mantap untuk peningkatan mutu pendidikan.
b. Proses Belajar Mengajar yang mengarah pada program pembelajaran berbasis kompetensi.
c. Menjalin kerjasama dengan lembaga/institusi terkait, masyarakat dan dunia usaha dalam rangka pengembangan program pendidikan
yang berakar budaya bangsa dan perkembangan IPTEK.
d. Mengupayakan pemenuhan sarana dan prasarana serta program pendidikan untuk mendukung KBM dan hasil belajar siswa.
e. Peningkatan kegiatan ekstrakurikuler unggulan yang sesuai potensi dan minat siswa.
f. Terwujudnya lingkungan sekolah yang bersih, sehat, indah dan nyaman.

D. Deskripsi Kegiatan

N ASPEK MATERI TUJUAN SASARAN TARGET INDIKATOR METOD WAKTU TEMPAT


O KEPENGAWASAN KEBERHASI KEBERHASILAN E
LAN KERJA
1. Menyusun program Meningkatkan Guru kls Guru harus Guru sdh FGD Bulan januari SDN 005 BPP
KKM mutu bisa menyusun BARAT
pembelajaran mengembangk perangkat
siswa an pembelajaran
pembelajaran
2. Menyusun Program Memiliki Kepala Sekolah memiliki FGD Bulan Pebruari SDN 005 BPP
Supervisi Akademik program Sekolah sarana laboratarium BARAT
supervisi tetapi tidak lengkap
19
akademik alat
3. Sarana dan Prasarana Memiliki Tim Memiliki Sekolah memiliki FGD Bulan maret SDN 005 BPP
Sekolah program Pengembang sarana BARAT
pemenuhan Sekolah
sarana/prasara
na
4. Menyusun perangkat Guru kelas Guru Kelas Guru kelas Guru kelas dapat FGD Bulan maret SDN 005 BPP
penilaian dapat dapat mendokumentasika BARAT
melaksanakan menyususn n hasil
remedial dan program
plaksanaan remedial dan
pengayaan
.

20
PROGRAM PENGAWASAN SEMESTER GENAP

2. SDN 015

1. Identitas Sekolah : SDN 015 Balikpapan Barat

Kepala Sekolah : Maedah Nurhadiyati.S.Pd

Alamat : Kariangau

Semester : Genab/II

Tahun Pelajaran : 2016/2017

3. Visi dan Misi Sekolah

VISI :
TERWUJUDNYA SDM YANG BERAKHLAK, BERPRESTASI DAN PEDULI LINGKUNGAN

MISI :
1. Menanamkan keyakinan/akidah melalui pengalaman ajaran agama
2. Mengoptimalkan proses pembelajaran dan bimbingan
3. Mengembangkan pengetahuan di bidang IPTEK, Bahasa, Olahraga dan Seni Budaya sesuai bakat, minat siswa dan potensi siswa
4. Menjalani kerjasama yang harmonis antara warga sekolah dan lingkungan
5. Mewujudkan lingkungan sekolah yang sehat, bersih, rindang dan asri sebagai upaya dalam pelestarian dan pengelolaan lingkungan
hidup
6. Mewujudkan lingkungan sekolah yang bebas dari sampah plastik sebagai upaya perlindungan terhadap pecemaran lingkungan

4. Tujuan Sekolah

1. Meningkatkanhasilbelajarsiswa
2. Meningkatkanprosentasesiswa yang melanjutkanditerima di SMP Negeri 80% th. 2102 menjadi 100% pada Th.2017
3. Menciptakansekolah yang bersihindahdankondusif.
21
4. Melatihsiswauntukuntukselaluberbuatjujur, berakhlakdanberamal agama.
5. Siswa yang lulusmampumengamalkanajaran agama yang di anutdanbebudipekerti yang arifdanjujur.
6. Menjadikansiswa yang cerdasberakhlakmuliasertapeduliterhadaplingkungan.

5. Identifikasi Masalah
1. Guru kelas belum sepenuhnya membuat KKM
2. Kepala Sekolah belum sepenuhnya menjalankan supervisi akademik
3. Pengembangan sarana prasarana tidak sepenuhnya di inventarisir
4. Beberapa Guru belum mendokumentasikan hasil program Remedial
4. Diskripsi Kegiatan

ASPEK
TARGET
N MATERI INDIKATOR METODE
TUJUAN SASARAN KEBERHASIL WAKTU TEMPAT
O KEPENGAWA KEBERHASILAN KERJA
AN
SAN
1. Menyusun Meningkat Guru kls Guru harus bisa Guru sdh FGD Bulan januari SDN 015
program KKM kan mutu mengembangka menyusun
pembelaja n pembelajaran perangkat
ran siswa pembelajaran
2. Menyusun Memiliki Kepala Sekolah memiliki FGD Bulan SDN 015
Program program Sekolah sarana laboratarium Pebruari
Supervisi supervisi tetapi tidak lengkap
Akademik akademik alat
3. Sarana dan Memiliki Tim Memiliki Sekolah memiliki FGD Bulan maret SDN 015
Prasarana program Pengemban sarana
Sekolah pemenuha g Sekolah
n
sarana/pra
sarana

22
4. Menyusun Guru kelas Guru Kelas Guru kelas dapat Guru kelas dapat FGD Bulan maret SDN 015
perangkat dapat menyususn mendokumentasika
penilaian melaksana program n hasil
kan remedial dan
remedial pengayaan
dan
plaksanaa
n

23
3.SDN 018

1. Identitas Sekolah : SDN 018 Balikpapan Barat

Kepala Sekolah : Hj.Iin Ratwayati S.Pd.SD.MM

Alamat : Jl.Wolter Monginsidi Rt 32 no 50

Semester : Genab/II

Tahun Pelajaran : 2016/2017

2. Visi dan Misi Sekolah

VISI DAN MISI SDN 018 BALIKPAPAN BARAT

Visi

“Berprestasi, berakhlakmulia, berkarakterbangsasertaberwawasan lingkungan”

Misi

1. Menghasilkanlulusan yang memenuhi standard kualitasnasionalbaikdariaspekkarakter, intelektual, emosional,sosial,


maupunaspekpenguasaanbahasa.
2. Membekali siswa dalam hal budi pekerti luhur dan terpuji sesuai dengan nilai-nilai luhur bangsa Indonesia.
3. memberdayakan potensi kecerdasan intelektual, kecerdasan emosi, kecerdesan sosial dan kecerdasan religius siswa.
4. Menjadikanwargasekolahpeduliterhadappelestariandankebersihanlingkungan.
24
5. Mengajakseluruhwargasekolahuntukmencegahkerusakanlingkungan.
6. Menjadikanlingkungansekolahsebagaisumberbelajar yang nyamandanmenyenangkan.

Tujuan

1.Menyelenggarakan pendidikan untuk menghasilkan lulusan yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia,
mengembangkan potensi peserta didik agar menajadi anggota masyarakat yang bertanggung jawab dan demokratis, menguasai dasar-dasar
ilmu pengetahuan dan teknologi, memiliki etos dan budaya kerja, dan mengikuti pendidikan lebih lanjut
2.Mengoptimalkan perkembangan anak dalam hal akademik, intelektual, sosial, etika, fisik, dan emosi dengan prestasi maksimal
3.Mengembangkan potensi siswa secara komprehensip, baik melalui kegiatan di kelas maupun di luar kelas.
4.Menyiapkan siswa untuk dapat merespon dan berperan serta dalam kehidupan yang modern yang kompleks.
5.Mempersiapkan siswa menjadi warga negara Indonesia yang kritis, demokratis, dan memiliki semangat belajar sepanjang hayat.
6. Meningkatnya pelayanan akademik terhadap siswa.
7. Meningkatnya kerjasama antara pemangku kepentingan (stake holders)
8. Terbinanya kultur sekolah yang mendukung terciptanya sekolah sebagai tempat pembelajaran (learning school).
9. Terbinanya kultur sekolah yang mendukung terciptanya warga sekolah yang mempunyai etos kerja dan standar pencapaian yang tinggi.

3. Identifikasi Masalah
1. Guru kelas belum sepenuhnya membuat KKM
2. Kepala Sekolah belum sepenuhnya menjalankan supervisi akademik
3. Pengembangan sarana prasarana tidak sepenuhnya di inventarisir
4. Beberapa Guru belum mendokumentasikan hasil program Remedial.
5. Deskripsi Kegiatan
25
ASPEK/M
N ATERI TARGET INDIKATOR METOD
TUJUAN SASARAN WAKTU TEMPAT
O KEPENGA KEBERHASILAN KEBERHASILAN E KERJA
WASAN
1. Menyusun Meningkatka Guru kls Guru harus bisa Guru sdh menyusun FGD Bulan Januari SDN 018
program n mutu mengembangkan perangkat
KKM pembelajaran pembelajaran pembelajaran
siswa
2. Menyusun Memiliki Kepala Sekolah memiliki FGD Bulan Februari SDN 018
Program program Sekolah sarana laboratarium
Supervisi supervisi tetapi tidak lengkap
Akademik akademik alat
3. Sarana dan Memiliki Tim Memiliki Sekolah memiliki FGD Bulan Maret SDN 018
Prasarana program Pengembang sarana
Sekolah pemenuhan Sekolah
sarana/prasar
ana
4. Menyusun Guru kelas Guru Kelas Guru kelas dapat Guru kelas dapat FGD Bulan maret SDN 018
perangkat dapat menyususn program mendokumentasikan
penilaian melaksanaka remedial dan hasil
n remedial pengayaan
dan
plaksanaan

26
4. SDN 017

1. Identitas Sekolah : SDN 017 Balikpapan Barat


Kepala Sekolah : Parmi.S.Pd
Alamat : Jl Sultan Hasannudin
Semester : Genab / II
Tahun Pelajaran : 2016/2017

2. Visi Dan Misi Sekolah

Visi

Beriman, berprestasi, disiplin, berkarakterdanberwawasanlingkungan.

Misi

1. Mewujudkansumberdayamanusia yang berimandanbertaqwa.


2. Mewujudkanlulusanberkualitasdanberprestasi.
3. Membiasakanpolahidupjujur, disiplindanberkembangnyakreatifitas.
4. Menanamkan rasacintatanah air, kedamaian, dansemangatkebangsaan.
5. Membiasakanpolahidupbersih, sehinggaterciptasekolahberwawasandanberbudayalingkungansehat.

Tujuan

1. SiswaberimandanbertaqwakepadaTuhan yang MahaEsasertaberakhlakmulia.


2. Siswamemilikidasarpengetahuan, kemampuan, ketrampilanuntukmelanjutkanpendidikanpadajenjang yang lebihtinggi
3. Mengembangkanpembelajaran yang menyenangkan, berlandasaskanhubungankemanusian yang religiusdanapresiatifterhadapbudaya.
4. MengenaldanmencintaiBangsadan Negara sertapeduliterhadaplingkungansekitar.
5. Siswaikutsertadanberperanaktifdalamkegiatanmelestarikanlingkungan.
27
6. Terjalinnyakerjasamasekolahdengan orang tua, komitesekolahdanmasyarakat.

4. Identifikasi Masalah
1. Beberapa Guru belum membuat perangkat pembelajaran
2. Beberapa Guru tidak melaksanakan pembelajaran sesuai dengan RPP yang telah disusun
3. Kepala Sekolah belum sepenuhnya menyusun Program Kerja Sekolah
4. Beberapa Guru belum mendokumentasikan hasil program Remedial.

1. Deskripsi Kegiatan

INDIKATOR METOD
N ASPEK/MATERI TARGET
TUJUAN SASARAN KEBERHASIL E WAKTU TEMPAT
O KEPENGAWASAN KEBERHASILAN
AN KERJA
1. Menyusun program Meningkatk Guru kls Guru harus bisa Guru sdh FGD Bulan januari SDN 017
KKM an mutu mengembangkan menyusun
pembelajara pembelajaran perangkat
n siswa pembelajaran
2. Menyusun Program Memiliki Kepala Sekolah FGD Bulan SDN 017
Supervisi Akademik program Sekolah memiliki sarana Pebruari
supervisi laboratarium
akademik tetapi tidak
lengkap alat
3. Sarana dan Memiliki Tim Memiliki Sekolah FGD Bulan maret SDN 017
Prasarana Sekolah program Pengembang memiliki sarana
pemenuhan Sekolah
sarana/prasa
rana
4. Menyusun perangkat Guru kelas Guru Kelas Guru kelas dapat Guru kelas dapat FGD Bulan maret SDN 017
28
penilaian dapat menyususn mendokumentas
melaksanak program remedial ikan hasil
an remedial dan pengayaan
dan
plaksanaan

29
5. SDN 012

1. Identitas Sekolah : SDN 012


Kepala Sekolah : Rini Tuti S.Pd
Alamat : Jl Sultan Hasannudin RT 10 no 61
Semester : Genap
Tahun Pelajaran : 2016/2017
2. Visi dan Misi Sekolah
Visi

VISI

Berimtaq, BerprestasidanPeduliLingkungan.

MISI

1. MeningkatkankeTaqwaanTerhadapTuhan Yang MahaEsa.


2. Mendidik / MembimbingSiswaMemilikiAkhlakMuliadanBerbudiLuhur.
3. MembiasakanSiswaUntukGiatdanTeraturUntukMeningkatkanPrestasi.
4. MembiasakanSiswaBerprilakuJujur, Disiplin, danTanggungJawab.
5. MenanamkanKebiasaanBudayaBersihdanMemeliharaLingkunganSekolah.

TUJUAN

1. MelakukanPenataandanPerencanaan yang MantapUntukPeningkatanMutuPendidikan.


2. MeningkatkanJumlahdanKualifikasidariTenagaPendidikSesuaidenganTuntutan Program Pembelajaran yang Berkualitas.
3. MengupayakanPemenuhanSaranadanPrasarana Serta Program PendidikanuntukMendukung KBM danHasilBelajarSiswa.

30
4. MenjalinKerjasamadenganLembaga / Institusiterkait, masyarakatdanDunia Usaha / IndustridalamRangkaPengembangan Program
Pendidikan yang BerakarPadaBudayaBangsadanPerkembangan IPTEK.
5. MeningkatkanKegiatanEkstrakulikulerUnggulan yang SesuaiPotensidanMinatSiswa.
6. MemilikiTanggungJawabTerhadapLingkunganSekolah.

4.Identifikasi Masalah
1. Beberapa Guru belum membuat perangkat pembelajaran
2. Beberapa Guru tidak melaksanakan pembelajaran sesuai dengan RPP yang telah disusun
3. Kepala Sekolah belum sepenuhnya menyusun Program Kerja Sekolah
4. Beberapa Guru belum mendokumentasikan hasil program Remedial

1. Deskrispi Kegiatan
N ASPEK/MATERI TARGET INDIKATOR METODE
TUJUAN SASARAN WAKTU TEMPAT
O KEPENGAWASAN KEBERHASILAN KEBERHASILAN KERJA
1. Menyusun program Meningkatk Guru kls Guru harus bisa Guru sdh menyusun FGD Bulan SDN 012
KKM an mutu mengembangkan perangkat Januari Bal Barat
pembelajara pembelajaran pembelajaran
n siswa
2. Menyusun Program Memiliki Kepala Sekolah memiliki FGD Bulan SDN 012
Supervisi Akademik program Sekolah sarana laboratarium Februari Bal Barat
supervisi tetapi tidak lengkap
akademik alat
3. Sarana dan Prasarana Memiliki Tim Memiliki Sekolah memiliki FGD Bulan SDN 012
Sekolah program Pengembang sarana Maret Bal Barat
pemenuhan Sekolah
sarana/prasa
rana
4. Menyusun perangkat Guru kelas Guru Kelas Guru kelas dapat Guru kelas dapat FGD Bulan SDN 012
31
penilaian dapat menyususn program mendokumentasikan Maret Bal Barat
melaksanak remedial dan hasil
an remedial pengayaan
dan
plaksanaan

32
6.MI AL ULA Balikpapan Barat

1. Identitas Sekolah : MI AL ULA Balikpapan Barat

Nama Kepala Sekolah : H.Amiruddin,S.Pd

Alamat Sekolah : Kampung Baru Ulu

Semester : GENAP/2

Tahun Pelajaran : 2016/2017

2 Visi dan Misi Sekolah


Visi
Terciptanya Sumber Daya Manusia Yang Beriman,Ungguldalam Prestasi Kreatif Mandiri
Berkarakter Bangsa Berbudaya Bersih Dan Peduli Lingkungan

Misi

1. Menumbuh kembangkan sumber daya manusia bertaqwa kreatif dan inovatif pemanfaatan iptek
2. Membantu meluluskan siswa yang berkualitas unggul dalam prestasi akademi olahraga dan seni budaya
3. Mengembangkan prestasi belajar yang bermutu
4. Mengembangkan sikap mandiri dan percaya diri dan percaya diri dalam semua kegiatan

3 Tujuan Sekolah

33
1. Siswa beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia.
2. Siswa sehat jasmani dan rohani.
3. Siswa memiliki dasar-dasar pengetahuan,kemampuan dan ketrampilan untuk melanjutkan pendidikan pada jenjang yang lebih tinggi.
4. Mengenal dan mencintai bangsa ,masyarakat dan kebudayaan
5. Siswa kreatif,terampil,inovatif,dan belajar untuk dapat mengembangkan diri terus menerus dan berkesinambungan.
6. Membiasakan BARuruh warga sekolah peduli terhadap keberhasilan,keindahan dan lingkungan

4. Identitas masalah

1. Penerimaan Siswa Baru melebihi kuato yang ditentukan


2. Beberapa Guru tidak melaksanakan pembelajaran sesuai dengan RPP yang telah disusun
3. Kepala Sekolah belum sepenuhnya menyusun Program Kerja
4. Ulangan semester mata pelajaran matematika masih rendah

5`Deskrispi Kegiatan
N ASPEK/MATERI TARGET INDIKATOR METODE
TUJUAN SASARAN WAKTU TEMPAT
O KEPENGAWASAN KEBERHASILAN KEBERHASILAN KERJA
1. Menyusun program Meningkatk Guru kls Guru harus bisa Guru sdh menyusun FGD Bulan MI Al
KKM an mutu mengembangkan perangkat Januari ULA
pembelajara pembelajaran pembelajaran Bal Barat
n siswa
2. Menyusun Program Memiliki Kepala Sekolah memiliki FGD Bulan MI AL
Supervisi Akademik program Sekolah sarana laboratarium Februari ULA
supervisi tetapi tidak lengkap Bal Barat
akademik alat
3. Sarana dan Prasarana Memiliki Tim Memiliki Sekolah memiliki FGD Bulan MI
Sekolah program Pengembang sarana Maret ALULA
pemenuhan Sekolah Bal Barat
34
sarana/prasa
rana
4. Menyusun perangkat Guru kelas Guru Kelas Guru kelas dapat Guru kelas dapat FGD Bulan MI AL
penilaian dapat menyususn program mendokumentasikan Maret ULA
melaksanak remedial dan hasil Bal Barat
an remedial pengayaan
dan
plaksanaan

35
A.PROGRAM PENGAWASAN SEMESTER GANJIL ( TAHUN PELAJARAN 2016/2017)

1. SD NEGERI 012

1. Identitas Sekolah : SDN 012 Balikpapan Barat


Kepala Sekolah : RINI.S.Pd
Alamat : Jln Sultan Hasannudin Rt 10 No 61
Semester : Ganjil /i
Tahun Pelajaran : 2016/2017

2. Visi dan Misi Sekolah

VISI

Berimtaq, Berprestasi dan Peduli Lingkungan.

MISI

1.Meningkatkan ke Taqwaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa.

2.Mendidik / Membimbing Siswa Memiliki Akhlak Mulia dan BerbudiLuhur.

3.Membiasakan Siswa Untuk Giat danTeraturUntuk Meningkatkan Prestasi.

4.Membiasakan Siswa Berprilaku Jujur, Disiplin, dan TanggungJawab.

5.Menanamkan Kebiasaan Budaya Bersih dan Memelihara Lingkungan Sekolah.


36
TUJUAN

1.MelakukanPenataandanPerencanaan yang MantapUntukPeningkatanMutuPendidikan.

2.MeningkatkanJumlahdanKualifikasidariTenagaPendidikSesuaidenganTuntutan Program Pembelajaran yang Berkualitas.

3.MengupayakanPemenuhanSaranadanPrasarana Serta Program PendidikanuntukMendukung KBM danHasilBelajarSiswa.

4.MenjalinKerjasamadenganLembaga / Institusiterkait, masyarakatdanDunia Usaha / IndustridalamRangkaPengembangan Program

Pendidikan yang BerakarPadaBudayaBangsadanPerkembangan IPTEK.

5.MeningkatkanKegiatanEkstrakulikulerUnggulan yang SesuaiPotensidanMinatSiswa.

6.MemilikiTanggungJawabTerhadapLingkunganSekolah.

4 .Identifikasi Masalah
a. Beberapa Guru belum melengkapi perangkat pembelajaran/media
b. Beberapa Guru tidak melaksanakan pembelajaran sesuai dengan RPP yang telah disusun
c. Kepala Sekolah belum sepenuhnya menyusun program kerja sekolah
d. Ulangan semester mata pelajaran matematika masih rendah

5.DISKRIPSI KEGIATAN

N ASPEK/MA TUJUAN SASARAN TARGET INDIKATOR METODE WAKTU TEMPAT


O TERI KEBERHASILAN KEBERHASILAN KERJA
KEPENGA
WASAN
1. PPDB Kepala Sekolah Tim Sekolah memiliki Jumlah siswa baru FGD Bulan Juli SDN 012
dapat menyusun Pengemban program sesuai program BPP Barat
37
program g Sekolah pemenuhan siswa
baru sesuai rombel
2. Menyusun Guru kelas Guru Kelas 89 orang Guru Guru Kelas dapat FGD Bln Agustus SDN 012
administrasi dapat mengembangkan BPP Barat
perencanaa mengembangka RPP
pembelajaran n RPP
3. Menyusun Kepala sekolah Kepala Sekolah memiliki Kepala Sekolah FGD Bulan SDN 012
Program dapat Sekolah Program Kerja dapat menyusun September BPP Barat
Kerja melaksanakan Sekolah Program Kerja
Sekolah kegiatan Sekolah
Sekolah sesuai
Program kerja
sekolah
4. Ulangan Meningkatkan Guru Kelas KKM matematika Daya serap 60% FGD Bulan SDN 012
semester mutu 65% mata pelajaran Nopembert BPP Barat
ganjil pembelajaran matematika paling
matematika rendah

38
B. PROGRAM PENGAWASAN SEMESTER GANJIL(TAHUN PELAJARAN 2016/2017)

1.SD NEGERI 018

1. Identitas Sekolah : SDN 018 Balikpapan Barat

Kepala Sekolah : HJ. Iin Ratmayati.S.Pd.SD.MM

Alamat : Jl.Wolter Monginsidi RT 32 No 50

Semester : Ganjil/I

Tahun Pelajaran : 2016/2017

2. Visi dan Misi Sekolah


Visi :
Mewujudkan Sumber Daya Manusia Yang Beriman Berprestasi Trampil Dan Peduli Terhadap Lingkungan
Misi :

1. Mewujudkan sumber daya manusia yang beriman dan bertaqwa


2. Melaksanakan pengembangan kegiatan bidang kesehatan sekolah,lulusan yang berkualitas unggul dalam prestasi dan imtaq
3. Melaksanakan pendidikan berkarakter bangsa
4. Membiasakan pola hidup bersih hingga sekolah berwawasan budaya lingkungan sehat
5. Membudayakan sikap peduli akan kelestarian lingkungan hidup

39
3. Tujuan Sekolah
1. Melakukan kegiatan keagamaan secara rutin untuk menumbuhkan keimanan dan ketaqwaan terhaadap Tuhan Yang Maha Esa
2. Mengembangkan semangat keunggulan dalam proses pendidikan dan pengajaran yang berkualitas
3. Menanamkan kepribadian yang mantap dan dinamis serta berbudi pekerti
4. Mendorong siswa mengenali dirinya sehingga dapat dikembangkan secara harmonis dan optimal
5. Menciptkan lingkungan sekolah yang kondusif, aman, nyaman dan menyenangkan
6. Menetapkan sistwm manajemen yang transparan dan demokratis dengan mengutamakan kebersamaan
7. Melakukan kerja sama yang harmonis anatar komponen sekolah dan lembaga kemasyarakatan menuju sekolah yang inovatif
8. Membekali siswa dengan pendidikan dan pelatihan life skill agar dapat hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut

4. Identifikasi Masalah
1. Beberapa Guru belum membuat perangkat pembelajaran
2. Beberapa Guru tidak melaksanakan pembelajaran sesuai dengan RPP yang telah disusun
3. Kepala Sekolah belum sepenuhnya menyusun Program Kerja Sekolah
4. Ulangan semester mata pelajaran matematika masih rendah

40
4.DISKRIPSI KEGIATAN

N ASPEK/MA TUJUAN SASARAN TARGET INDIKATOR METODE WAKTU TEMPAT


O TERI KEBERHASILAN KEBERHASILAN KERJA
KEPENGA
WASAN
1. Menyusun Guru dapat Guru kelas Guru memiliki Guru dapat membuat FGD Bulan Juli SDN 018
Perangkat menyusun perangkat perangkat Bpp Barat
Pembelajaran RME,Prota pembelajaran pembelajaran
2. Menyusun Guru kelas Guru Kelas Guru kelas Guru Kelas dapat FGD Bulan Agustus SDN 018
administrasi dapat memiliki RPP mengembangkan RPP Bpp Barat
perencanaa mengembang sesuai
pembelajaran kan RPP pembelajaran
3. Menyusun Kepala Kepala Sekolah memiliki Kepala Sekolah dapat FGD Bulan SDN 018
Program sekolah Sekolah Program Kerja menyusun Program September Bpp Barat
Kerja dapat Sekolah Kerja Sekolah
Sekolah melaksanaka
n kegiatan
Sekolah
sesuai
Program
kerja sekolah
4. Guru dan Sekolah Kepala Sekolah memiliki Sekolah harus Individu Bulan SDN 018
Tenaga dapat Sekolah Guru yang sesuai memiliki Guru yang Nopember Bpp Barat
kependidikan memenuhi dengan kualifikasi sesuai dengan
tenaga guru pendidikan kualifikasi pendidikan
yang sesuai
dengan
kualifikasi
pendidikan

41
2. SD NEGERI 017

1. Identitas Sekolah : SDN 017


Kepala Sekolah : Parmi, S.Pd
Alamat : Jalan Sultan Hasannudin
Semester : Ganjil/I
Tahun Pelajaran : 2016/2017

2. Visi dan Misi Sekolah Binaan

Visi

Beriman, berprestasi, disiplin, berkarakterdanberwawasanlingkungan.

Misi

1.Mewujudkansumberdayamanusia yang berimandanbertaqwa.

2.Mewujudkanlulusanberkualitasdanberprestasi.

3.Membiasakanpolahidupjujur, disiplindanberkembangnyakreatifitas.

4.Menanamkan rasacintatanah air, kedamaian, dansemangatkebangsaan.

5.Membiasakan pola hidup bersih, sehingga tercipta sekolah berwawasan dan berbudaya lingkungan sehat.

Tujuan

1. Siswa beriman dan bertaqwa kepada Tuhan yang Maha Esa serta berakhlak mulia.
2. Siswa memiliki dasar pengetahuan, kemampuan, ketrampilan untuk melanjutkan pendidikan pada jenjang yang lebihtinggi

42
3. Mengembangkan pembelajaran yang menyenangkan, berlandasaskan hubungan kemanusian yang religious dana presiatif terhadap
budaya.
4. Mengenal dan mencintai Bangsa dan Negara sertapeduliterhadaplingkungansekitar.
5. Siswa ikut serta dan berperan aktif dalam kegiatan melestarikan lingkungan.
6. Terjalinnya kerjasama sekolah dengan orang tua, komite sekolah dan masyarakat.
4. Identifikasi Masalah
1. Beberapa Guru belum membuat perangkat pembelajaran
2. Beberapa Guru tidak melaksanakan pembelajaran sesuai dengan RPP yang telah disusun
3. Kepala Sekolah belum sepenuhnya menyusun Program Kerja Sekolah
4. Ulangan semester mata pelajaran matematika masih rendah.

4.DISKRIPSI KEGIATAN

N ASPEK/MA TUJUAN SASARAN TARGET INDIKATOR METODE WAKTU TEMPAT


O TERI KEBERHASILAN KEBERHASILAN KERJA
KEPENGA
WASAN
1. Menyusun Guru kelas Guru Kelas Guru kelas Guru kelas dapat FGD Bulan Juli SDN 017
perangkat menyusun memiliki perangkat menyusun perangkat Bpp Barat
pembelajaran RME dan pembelajaran pembelajaran
Prota
2. Menyusun Guru kelas Guru Kelas 70 orang Guru Guru Kelas dapat FGD Bulan Agustus SDN 017
administrasi dapat mengembangkan RPP Bpp Barat
perencanaa mengembang
pembelajaran kan RPP
3. Menyusun Kepala Kepala Sekolah memiliki Kepala Sekolah dapat FGD Bulan SDN 017
Program sekolah Sekolah Program Kerja menyusun Program September Bpp Barat
Kerja dapat Sekolah Kerja Sekolah
Sekolah melaksanaka
n kegiatan
43
Sekolah
sesuai
Program
kerja sekolah
4. Guru dan Sekolah Kepala Sekolah memiliki Sekolah harus FGD Bulan SDN 017
Tenaga dapat Sekolah Guru yang sesuai memiliki Guru yang Nopembert Bpp Barat
kependidikan memenuhi dengan kualifikasi sesuai dengan
tenaga guru pendidikan kualifikasi pendidikan
yang sesuai
dengan
kualifikasi
pendidikan

44
3. SD NEGERI 001

1. Identitas Sekolah : SDN 001


Kepala Sekolah :Abas, S`Pd
Alamat : Jl. Wolter Monginsidi Kel Baru Ulu
Semester : Ganjil / I
Tahun Pelajaran : 2016/2017
2. Visi dan Misi sekolah

VISI

“Cerdas berprestasi, berakhlak mulia dan berbudaya lingkungan

MISI

1.Membina siswa berlandaskan imtaq kepada Tuhan Yang Maha Esa

2.Menciptakan pembelajaran aktif,inovatif,kreatif, efektif dan menyenangkan (PAIKEM)

3.Melatih siswa berkarya, berkreasi memanfaatkanlingkungankearahpengembangan diri menuju prestasi

4.Membiasakan warga sekolah bersikap ramah, jujur, disiplin, sportif dan mandiri,

5.Melestarikan lingkungan sekolahsebagai tempat belajar yang indah,nyaman dan aman,

6.Menumbuhkan rasa cinta warga sekolah agar menjadi sekolah sehat .

7.Menciptakan lingkungan sekolah yang sehat, melalui upaya pencegahan dan kerusakan agar terhindar dari pencemaran

45
Tujuan

1.Melakukan penataan dan perencanaan yang mantap untuk peningkatan mutu pendidikan.

2.Proses Belajar Mengajar yang mengarah pada program pembelajaran berbasis kompetensi.

3.Menjalin kerjasama dengan lembaga/institusi terkait, masyarakat dan dunia usaha dalam rangka pengembangan program pendidikan yang

berakar budaya bangsa dan perkembangan IPTEK.

4.Mengupayakan pemenuhan sarana dan prasarana serta program pendidikan untuk mendukung KBM dan hasil belajar siswa.

5.Peningkatan kegiatan ekstrakurikuler unggulan yang sesuai potensi dan minat siswa.

6.Terwujudnya lingkungan sekolah yang bersih, sehat, indah dan nyaman.

3. Identifikasi Masalah
1. Beberapa Guru belum membuat perangkat pembelajaran
2. Beberapa Guru tidak melaksanakan pembelajaran sesuai dengan RPP yang telah disusun
3. Kepala Sekolah belum sepenuhnya menyusun Program Kerja Sekolah
4. Ulangan semester mata pelajaran matematika masih rendah

46
5. Diskripsi Kegiatan

ASPEK/MA
N TERI TARGET INDIKATOR METODE
TUJUAN SASARAN WAKTU TEMPAT
O KEPENGA KEBERHASILAN KEBERHASILAN KERJA
WASAN
1. Menyusun Guru kelas Guru Kelas Guru kelas Guru kelas dapat FGD Bulan Juli SDN 001
Perangkat memiliki memiliki perangkat menyusun perangkat Bpp Barat
pembelajaran RME dan pembelajaran pembelajaran
Prota
2. Menyusun Guru kelas Guru Kelas 70 orang Guru Guru Kelas dapat FGD Bulan Agustus SDN 001
administrasi dapat mengembangkan RPP Bpp Barat
perencanaa mengembang
pembelajaran kan RPP
3. Menyusun Kepala Kepala Sekolah memiliki Kepala Sekolah dapat FGD Bulan SDN 001
Program sekolah Sekolah Program Kerja menyusun Program September Bpp Barat
Kerja dapat Sekolah Kerja Sekolah
Sekolah melaksanaka
n kegiatan
Sekolah
sesuai
Program
kerja sekolah
4 Guru dan Sekolah Kepala Sekolah memiliki Sekolah harus FGD Bulan SDN 001
Tenaga dapat Sekolah Guru yang sesuai memiliki Guru yang Nopembert Bpp Barat
kependidikan memenuhi dengan kualifikasi sesuai dengan
tenaga guru pendidikan kualifikasi pendidikan
yang sesuai
dengan
kualifikasi
pendidikan

47
4. SD NEGERI 015

1, Identitas Sekolah : SDN 015

Kepala Sekolah :Maedah Narhadiyati .S`Pd


Alamat : Jl. Samratulangi RT 2 No 37 Kel Karingau
Semester : Ganjil / I
Tahun Pelajaran : 2016/2017
2, Visi dan Misi sekolah

Visi

Terciptanya siswa yang berprestasi,peduli lingkungan serta berahlak mulia.


Misi
1. Mengembangkan ilmu pengetahuan IPTEK dalam proses belajar Mengajar.
2. Meningkatkan kwalitas sumber daya manusia IMTAQ dan sikap peduli luhur.
3. Memiliki guru yang berdedikasi dan kreatif.
3. Tujuan sekolah

1. Menyelenggarakan pendidikan untuk menghasilkan lulusan yang beriman dan bertaqwa kepadaTuhan Yang MahaEsa,berahlak
mulia,mengembangkan potensi pesertadidik agar menjadi anggota masyarakat yang bertanggung jawab dan demokratis,menguasai dasar-
dasar ilmu pengetahuan dant eknologi,memiliki etos dan budaya kerja,dan mengikuti pendidikan lebihlanjut.
2. Mengembangkan potensi siswa secara komprehnsip,baik melalui kegiatan di kelas maupun di lua rkelas.
3. Menyiapkan siswauntuk dapat merespon dan berperan sertadalam kehidupan yang modern yang kompleks.
4. Mempersiapkan siswa menjadi warga Negara Indonesia yang kritis,demokratis,dan memiliki semangat belajar sepanjang hayat.
5. Mengoptimalkan perkembangan anakdalam hal akademik,intelektua l,social ,etika ,fisik dan emosi dengan presta maksimal.
48
4. Identifikasi Masalah
1. Beberapa Guru belum membuat perangkat pembelajaran
2. Beberapa Guru tidak melaksanakan pembelajaran sesuai dengan RPP yang telah disusun
3. Kepala Sekolah belum sepenuhnya menyusun Program Kerja Sekolah
4. Ulangan semester mata pelajaran matematika masih rendah
6. Diskripsi Kegiatan

ASPEK/MA
N TERI TARGET INDIKATOR METODE
TUJUAN SASARAN WAKTU TEMPAT
O KEPENGA KEBERHASILAN KEBERHASILAN KERJA
WASAN
1. Menyusun Guru kelas Guru Kelas Guru kelas Guru kelas dapat FGD Bulan Juli SDN 015
Perangkat memiliki memiliki perangkat menyusun perangkat Bpp Barat
pembelajaran RME dan pembelajaran pembelajaran
Prota
2. Menyusun Guru kelas Guru Kelas 70 orang Guru Guru Kelas dapat FGD Bulan Agustus SDN 015
administrasi dapat mengembangkan RPP Bpp Barat
perencanpem mengembang
belajaran kan RPP
3. Menyusun Kepala Kepala Sekolah memiliki Kepala Sekolah dapat FGD Bulan SDN 015
Program sekolah Sekolah Program Kerja menyusun Program September Bpp Barat
Kerja dapat Sekolah Kerja Sekolah
Sekolah melaksanaka
n kegiatan
Sekolah
sesuai
Program
kerja sekolah
4 Guru dan Sekolah Kepala Sekolah memiliki Sekolah harus FGD Bulan SDN 015
Tenaga dapat Sekolah Guru yang sesuai memiliki Guru yang Nopember Bpp Barat
kependidikan memenuhi dengan kualifikasi sesuai dengan

49
tenaga guru pendidikan kualifikasi pendidikan
yang sesuai
dengan
kualifikasi
pendidikan

50