“ANALISA STRATEGI SITUASI DAN KONDISI PENDIDIKAN PANCASILA DALAM KONSTITUSI & UUD 1945 UNTUK MENGINSPIRASI TENTANG

MENCERDASKAN KEHIDUPAN
BANGSA TERHADAP KESEHATAN MASYARAKAT DENGAN STUDI KASUS DI KOTA BOGOR

PEMBUKAAN UUD 1945 PROVINSI JAWA BARAT

STRATEGI PANCASILA dan JUDUL KELOMPOK MENCERDASKAN KEHIDUPAN KESEHATAN KOTA BOGOR
KONSTITUSI & UUD 1945 KESEHATAN MASYARAKAT
SWOT BANGSA…
1 2 3 4

a. S a. S a. S a. S
KETUHANAN YANG MAHA ESA

I b. W
b. W b. W b. W

c. O
c. O c. O c. O

d. T
d. T d. T d. T

a. S a. S a. S a. S
KEMANUSIAAN YANG ADIL II
DAN BERADAB
b. W b. W b. W b. W

c. O c. O c. O c. O

d. T d. T d. T d. T
 a. S a. S a. S a. S

b. W b. W b. W b. W
PERSATUAN INDONESIA III

c. O c. O c. O c. O

d. T d. T d. T d. T

a. S a. S a. S a. S

b. W b. W b. W b. W
KERAKYATAN YANG DIPIMPIN OLEH
HIKMAT KEBIJAKSANAAN DALAM IV
PERMUSYAWARATAN PERWAKILAN
c. O c. O c. O c. O

d. T d. T d. T d. T

a. S a. S a. S a. S

KEADILAN SOSIAL BAGI SELURUH b. W b. W

RAKYAT INDONESIA V
b. W b. W

c. O c. O c. O c. O
 d. T d. T d. T d. T

ANALISA STRATEGI SITUASI DAN KONDISI PENDIDIKAN PANCASILA DALAM ...................................... 1) …………………………................... UNTUK MENGINSPIRASI TENTANG
………..………………………………………. 2) TERHADAP ……………………………. 3) ………………....................... DENGAN STUDI KASUS DI KAB/KOTA …………..…………………….
… 4).

DOKTER TERHADAP DOKTER TERHADAP DOKTER TERHADAP DOKTER TERHADAP

STRATEGI PANCASILA dan DIRI SENDIRI TEMAN SEJAWAT TEMAN RUMAH SAKIT PASIEN
SWOT …………………………………………… ………………………………………… ………………………………………. ……………………………………….
1 2 3 4
a. S a. S a. S a. S

b. W b. W b. W b. W

KETUHANAN YANG
I c. O c. O c. O c. O
MAHA ESA

d. T d. T d. T d. T

a. S a. S a. S a. S

b. W b. W b. W b. W

KEMANUSIAAN YANG
II c. O c. O c. O c. O
ADIL DAN BERADAB

d. T d. T d. T d. T

PERSATUAN III a. S a. S a. S a. S
 b. W b. W b. W b. W

INDONESIA c. O
c. O c. O c. O

d. T
d. T d. T d. T

a. S a. S a. S a. S

KERAKYATAN YANG
DIPIMPIN OLEH b. W b. W b. W b. W
HIKMAT
KEBIJAKSANAAN IV
c. O c. O c. O c. O
DALAM
PERMUSYAWARATAN /
PERWAKILAN d. T d. T d. T d. T

a.S a. S a. S a. S

b.W b. W b. W b. W
KEADILAN SOSIAL
BAGI SELURUH V
c. O c. O c. O c. O
RAKYAT INDONESIA

d.T d. T d. T d. T

ANALISA STRATEGI SITUASI DAN KONDISI PENDIDIKAN PANCASILA DALAM ……….………………………….….………………………………………………………………………………

 TERHADAP ……………...………………………………………..…………………..……………... ……………………………..……………………………………………………………………..………. ..
DENGAN STUDI KASUS DI KABUPATEN / KOTA ………………………………..………………...............................................................................................................................

Sumpah dokter : KAB. / KOTA ………………………………..……….…

STRATEGI “SAYA AKAN MENTAATI DAN MENGAMALKAN KODE ETIK KEDOKTERAN
INDONESIA YANG BERDASARKAN PANCASILA” (visi/misi, arti lambang) ……………………………….
PANCASILA
1 2

a. (S) ............................................................... a. (S) ...............................................................

b. (W) ............................................................... b. (W) ...............................................................

KETUHANAN YANG MAHA ESA I

c. (O) ............................................................... c. (O) ...............................................................

d. (T) ............................................................... d. (T) ...............................................................

KEMANUSIAAN YANG ADIL II

DAN BERADAB a. (S) ............................................................... a. (S) ...............................................................

b. (W) ............................................................... b. (W) ...............................................................

c. (O) ............................................................... c. (O) ...............................................................

d. (T) ............................................................... d. (T) ...............................................................


PERSATUAN INDONESIA III
KERAKYATAN YANG DIPIMPIN IV
OLEH HIKMAT KEBIJAKSAAN
DALAM PERMUSYAWARATAN/
PERWAKILAN
a. (S) ...............................................................
b. (W) ...............................................................
c. (O) ...............................................................
d. (T) ...............................................................
a. (S) ...............................................................
b. (W) ...............................................................
c. (O) ...............................................................
d. (T) ...............................................................
a. (S) ...............................................................
b. (W) ...............................................................
c. (O) ...............................................................
d. (T) ...............................................................
a. (S) ...............................................................
b. (W) ...............................................................
c. (O) ...............................................................
d. (T) ...............................................................
 a. (S) ............................................................... a. (S) ...............................................................

b. (W) ............................................................... b. (W) ...............................................................

KEADILAN SOSIAL BAGI SELURUH
V
RAKYAT INDONESIA c. (O) ............................................................... c. (O) ...............................................................

d. (T) ............................................................... d. (T) ...............................................................

ANALISA STRATEGI SITUASI DAN KONDISI PENDIDIKAN PANCASILA TERHADAP ..............................................................................

DENGAN STUDI KASUS DI KOTA ………………………
Kerakyatan Yang Dipimpin Oleh
Keadilan Sosial bagi Seluruh
Strategi Ketuhanan Yang Maha Esa Kemanusiaan Yang Adil & beradab Persatuan Indonesia Hikmat Dan Kebijaksanaan Dalam
Rakyat Indonesia
Pancagatra Permusyawaratan Perwakilan
1 2 3 4 5
Ketuhanan Yang I a)………………………………….. a)………………………………….. a)………………………………….. a)…………………………………..
Maha Esa

…………………………………. …………………………………. …………………………………. ………………………………….

b) b) b) b)
…………………………………. …………………………………. …………………………………. ………………………………….
………………………………….. ………………………………….. ………………………………….. …………………………………..
c) c) c) c)
 …………………………………. …………………………………. …………………………………. ………………………………….

…………………………………. …………………………………. …………………………………. ………………………………….

d)………………………………….. d)………………………………….. d)………………………………….. d)…………………………………..

…………………………………. …………………………………. …………………………………. ………………………………….

Kemanusiaan a)………………………………….. a)………………………………….. a)………………………………….. a)…………………………………..
Yang Adil &
beradab
…………………………………. …………………………………. …………………………………. ………………………………….
b) b) b) b)
…………………………………. …………………………………. …………………………………. ………………………………….
………………………………….. ………………………………….. ………………………………….. …………………………………..
II c) c) c) c)
…………………………………. …………………………………. …………………………………. ………………………………….

…………………………………. …………………………………. …………………………………. ………………………………….

d)………………………………….. d)………………………………….. d)………………………………….. d)…………………………………..

…………………………………. …………………………………. …………………………………. ………………………………….

Persatuan a)………………………………….. a)………………………………….. a)………………………………….. a)…………………………………..
Indonesia
……………………………………. ……………………………………. ……………………………………. …………………………………….
b) b) b) b)
………………………………….. ………………………………….. ………………………………….. …………………………………..
………………………………….. ………………………………….. ………………………………….. …………………………………..
III c) c) c) c)
………………………………….. ………………………………….. ………………………………….. …………………………………..

……………………………………. ……………………………………. ……………………………………. …………………………………….

d)………………………………….. d)………………………………….. d)………………………………….. d)…………………………………..

…………………………………. …………………………………. …………………………………. …………………………………….

Kerakyatan Yang IV a)………………………………….. a)………………………………….. a)………………………………….. a)…………………………………..
Dipimpin Oleh
Hikmat Dan ……………………………………. ……………………………………. ……………………………………. …………………………………….
 b) b) b) b)
………………………………….. ………………………………….. ………………………………….. …………………………………..
………………………………….. ………………………………….. ………………………………….. …………………………………..
c) c) c) c)
………………………………….. ………………………………….. ………………………………….. …………………………………..
Kebijaksanaan
Dalam ……………………………………. ……………………………………. ……………………………………. …………………………………….
Permusyawaratan d)………………………………….. d)………………………………….. d)………………………………….. d)…………………………………..
Perwakilan
…………………………………. …………………………………. …………………………………. ………………………………….
Keadilan Sosial a)………………………………….. a)………………………………….. a)………………………………….. a)…………………………………..
bagi Seluruh
Rakyat Indonesia ……………………………………. ……………………………………. ……………………………………. …………………………………….
b) b) b) b)
………………………………….. ………………………………….. ………………………………….. …………………………………..
V ………………………………….. ………………………………….. ………………………………….. …………………………………..
c) c) c) c)
………………………………….. ………………………………….. ………………………………….. …………………………………..

……………………………………. ……………………………………. ……………………………………. …………………………………….

d)………………………………….. d)………………………………….. d)………………………………….. d)…………………………………..