Anda di halaman 1dari 2

Standar Isi Mata Pelajaran Bahasa Jawa

Sekolah Menengah Pertama (SMP)/


Madrasah Tsanawiyah (MTs)
Provinsi Jawa Tengah
Tahun 2014

Kelas IX/Gasal
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar
Spiritual 1.1 Menerima anugrah Tuhan Yang Maha Esa
1. Menghargai dan menghayati ajaran berupa Bahasa Jawa sebagai bahasa ibu
agama yang dianutnya. untuk mendukung Bahasa Indonesia
sebagai bahasa persatuan dan kesatuan
bangsa.
1.2 Menerima anugrah Tuhan Yang Maha Esa
berupa Bahasa Jawa dan memanfaatkannya
sebagai saran komunikasi masyarakat
Jawa.
Sosial 2.1 Menghargai dan menghayati perilaku jujur,
2. Menghargai dan menghayati perilaku disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi,
jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli gotong royong), santun, percaya diri dalam
(toleransi, gotong royong), santun, menyampaikan informasi atau menanggapi
percaya diri, dalam berinteraksi secara berbagai hal/keperluan sesuai dengan tata
efektif dengan lingkungan social dan alam karma jawa.
dalam jangkuan pergaulan dan 2.2 Menunjukkan perilaku berbahasa yang
keberadaannya. santun yang ditunjukkan dengan ketepatan
penggunaan ragam bahasa (unggah ungguh
basa).
2.3 Menunjukkan perilaku, tindakan, dan
perbuatan yang mencerminkan kepribadian
jawa.
Pengetahuan 3.1 Memahami teks cerita Ramayana (Anoman
3. Memahami pengetahuan (factual, Duta).
konseptual, dan procedural) berdasarkan 3.2 Menelaah teks piwulang serat Wulangreh
rasa ingin tahunya tentang ilmu pupuh Dandhanggula.
pengetahuan, teknologi, seni, budaya 3.3 Menelaah teks sandiwara.
terkait fenomena dan kejadian tampak 3.4 Menelaah teks deskriptif tentang upaca
mata. adat.
Keterampilan 4.1 Menanggapi isi teks cerita Ramayana
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam (Anoman Duta).
ranah konkret (menggunakan, mengurai, 4.2 Menulis syair tembang macapat
merangkai, memodifikasi, dan membuat) Dandhanggula.
dan ranah abstrak (menulis, membaca, 4.3 Menulis dan meyajikan naskah sandiwara.
menghitung, menggambar, dan 4.4 Menulis teks deskriptif tentang upaca adat.
mengarang) sesuai dengan yang dipelajari 4.5 Mengalihaksarakan syair tembang macapat
di sekolah dan sumber lain yang sama Dandhanggula karangan sendiri dari huruf
dalam sudut pandang/teori. Latin ke huruf Jawa.
Kelas IX/Genap
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar
Spiritual 1.1 Menerima anugrah Tuhan Yang Maha Esa
1. Menghargai dan menghayati ajaran berupa Bahasa Jawa sebagai bahasa ibu
agama yang dianutnya. untuk mendukung Bahasa Indonesia
sebagai bahasa persatuan dan kesatuan
bangsa.
1.2 Menerima anugrah Tuhan Yang Maha Esa
berupa Bahasa Jawa dan memanfaatkannya
sebagai saran komunikasi masyarakat
Jawa.
Sosial 2.1 Menghargai dan menghayati perilaku jujur,
2. Menghargai dan menghayati perilaku disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi,
jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli gotong royong), santun, percaya diri dalam
(toleransi, gotong royong), santun, menyampaikan informasi atau menanggapi
percaya diri, dalam berinteraksi secara berbagai hal/keperluan sesuai dengan tata
efektif dengan lingkungan social dan alam karma jawa.
dalam jangkuan pergaulan dan 2.2 Menunjukkan perilaku berbahasa yang
keberadaannya. santun yang ditunjukkan dengan ketepatan
penggunaan ragam bahasa (unggah ungguh
basa).
2.3 Menunjukkan perilaku, tindakan, dan
perbuatan yang mencerminkan kepribadian
jawa.
Pengetahuan 3.1 Memahami teks geguritan.
3. Memahami pengetahuan (factual, 3.2 Menelaah teks piwulang serat Wulangreh
konseptual, dan procedural) berdasarkan pupuh Durma.
rasa ingin tahunya tentang ilmu 3.3 Menelaah teks pidato.
pengetahuan, teknologi, seni, budaya 3.4 Memahami sandiwara tradisional Jawa.
terkait fenomena dan kejadian tampak
mata.
Keterampilan 4.1 Menulis dan membaca geguritan.
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam 4.2 Menulis dan memeragakan dialog drama
ranah konkret (menggunakan, mengurai, sekolah.
merangkai, memodifikasi, dan membuat) 4.3 Membuat dan menyampaikan teks pidato.
dan ranah abstrak (menulis, membaca, 4.4 Memanggapi isi teks cerita
menghitung, menggambar, dan ketoprak/wayang dengan ragam karma.
mengarang) sesuai dengan yang dipelajari
di sekolah dan sumber lain yang sama
dalam sudut pandang/teori.

Anda mungkin juga menyukai