PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN

Mata Pelajaran : IPS

Kelas : VII
Semester : 1 dan 2
Kompetensi Inti :
KI-1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI-2: Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleran, gotong royong), santun, dan percaya diri dalam berinteraks
jangkauan pergaulan dan keberadaannya
KI 3: Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, se
KI4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) da
menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori
Kompleksitas
Kompetensi Dasar Tinggi
Indikator 1
3.1 Memahami konsep ruang Menjelaskan pengertian ruang
(lokasi, distribusi, potensi,
iklim, bentuk muka bumi, Menyebutkan contoh ruang di sekitar kita
geologis, flora, dan fauna) dan Menjelaskan pengertian interaksi
interaksi antarruang di Menyebutkan contoh interaksi antar sesama
Indonesia serta pengaruhnya
terhadap kehidupan manusia Menjelaskan pengertian antar ruang
dalam aspek ekonomi, sosial, Menyebutkan contoh antar ruang
budaya, dan pendidikan.
Menjelaskan interaksi antar ruang
Menyebutkan contoh interaksi antar ruang
Menjelaskan kondisi saling bergantung
Menyebutkan contoh kondisi saling bergantung
Menjelaskan pengertian letak
Menjelaskan pengertian lokasi
Menjelaskan pengertian peta
Menjelaskan macam-macam peta 1
Menjelaskan penentuan lokasi melalui peta 1
Menjelaskan komponen peta 1
Menjelaskan perhitungan skala 1
Menyebutkan batas-batas negara Indonesia
Menyebutkan dampak batas-batas Indonesia
Menjelaskan letak Indonesia secara astronomis 1
Menyebutkan dampak letak Indonesia secara astronomis 1
Menyebutkan letak Indonesia secara geografis
Menyebutkan dampak letak Indonesia secara geografis
Menyebutkan letak indonesia secara geologis 1
Menyebutkakan dampak letak Indonesia secara geologis 1
Menjelaskan pengertian ruang
Menjelaskan pengertian sumber daya alam
Menyebutkan klasifikasi sumber daya alam
Menyebutkan contoh sumber daya alam berdasarkan masing-masing jenisnya.
Menjelaskan jenis-jenis potensi sumber daya alam
Menjelaskan potensi sumber daya hutan
Menjelaskan fungsi hutan di Indonesia
Menyebutkan contoh – contoh hasil hutan Indonesia
Menjelaskan potensi sumber daya tambang
Menyebutkan contoh – contoh hasil tambang dan kegunaannya.
Menjelaskan potensi sumber daya udara
Menjelaskan lapisan-lapisan atmosfer dan fungsinya 1
Menjelaskan fungsi udara bagi kita
Menjelaskan potensi sumber daya air
Menjelaskan jenis-jenis siklus hidrologi 1
Menjelaskan fungsi dan manfaat air bagi kita
Menjelaskan potensi sumber daya tanah 1
Menjelaskan jenis-jenis tanah di Indonesia 1
Menjelaskan potensi sumber daya alam kemaritiman Indonesia
Menjelaskan pengertian dinamika kependudukan
Menjelaskan faktor-faktor yang memengaruhi dinamika kependudukan
Menjelaskan pengertian jumlah penduduk
Menjelaskan pengertian persebaran penduduk
Menjelaskan komposisi penduduk berdasarkan usia

Menjelaskan komposisi penduduk berdasarkan jenis kelamin

Menjelaskan pengertian pertumbuhan penduduk
Menjelaskan faktor-faktor pertumbuhan penduduk cepat
Menjelaskan pengertian kualitas penduduk
Menyebutkan faktor-faktor yang mempengaruhi kualitas penduduk Indonesia
Menjelaskan pengertian keragaman etnik dan budaya 1
Menyebutkan keragaman etnik dan budaya di Indonesia
Menyebutkan suku bangsa di Indonesia
Menyebutkan rumah adat yang ada di Indonesia
Menyebutkan pakaian adat di Indonesia
Menyebutkan tarian daerah di Indonesia
Menyebutkan senjata tradisional Indonesia
Menyebutkan bahasa daerah Indonesia
Menjelaskan bentuk muka bumi Indonesia
Menjelaskan dampak bentuk muka bumi Indonesia
Menjelaskan iklim di Indonesia
Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi iklim di Indonesia
Menjelaskan angin muson 1
Menyebutkan pembagian angin muson 1
Menjelaskan angin muson barat 1
Menyebutkan dampak angin muson barat 1
Menjelaskan angin muson timur 1
Menyebutkakan dampak angin muson timur 1

4.1 Menjelaskan konsep ruang
(lokasi, distribusi, potensi,
iklim, bentuk muka bumi,
geologis, flora dan fauna) dan
interaksi antarruang di
Indonesia serta pengaruhnya
terhadap kehidupan manusia
Indonesia dalam aspek
ekonomi, sosial, budaya, dan
pendidikan
Menjelaskan pengertian flora
Menyebutkan persebaran flora di Indonesia
Menjelaskan pengertian fauna
Menyebutkan persebaran fauna di Indonesia
Menjelaskan perubahan akibat interaksi antar ruang
Mengkomunikasikan hasil pengamatan tentang contoh contoh ruang dan
interaksi yang terjadi di lingkungan sekolah
Mengomunikasikan hasil pengamatan tentang antar ruang dan interaksi
antar ruang yang terjadi di lingkungan sekolah
Mengkomunikasikan hasil pengamatan contoh kondisi saling bergantung di
lingkungan sekitar
Mengkomunikasikan hasil pengamatan tentang letak dan lokasi
Mengkomunikasikan macam-macam peta 1
Mengkomunikasikan hasil pengamatan tentang letak dan lokasi Indonesia 1
melalui peta
Mengkomunikasikan hasil pengamatan tentang komponen peta 1
Mengkomunikasikan perhitungan skala 1
Mengkomunikasikan hasil pengamatan tentang dampak dari batas-batas
yang di miliki oleh Indonesia
Mengomunikasikan hasil pengamatan tentangdampak letak astronomis
Indonesia
Mengkomunikasikan hasil pengamatan tentang dampak letak geografis
Indonesia
Mengkomunikasikan hasil pengamatan tentang dampak letak geologis 1
Indonesia
Mengkomunikasikan hasil pengamatan tentangpemanfaatan sumber daya
alam di lingkungan sekolah
Mengkomunikasikan hasil pengamatan tentang pemanfaatan hutandalam
bentuk slide dilengkapidengan gambar yang mendukung.
Mengkomunikasikan hasil analisis eksploitasibahan tambang di Indonesia 1
Mengkomunikasikan dengan gambar lapisan atmosfer dan fungsinya. 1
Mengkomunikasikan dengan gambar siklus hidrologi kecil, sedang, dan
panjang. 1
Mengkomunikasikan hasil pengamatan pemanfaatan tanah liat untuk
membuat perkakas beserta fungsi dari alat tersebut.
Mengkomunikasikan hasil analisis tentangpersebaran hutan mangrove dan 1
terumbu karang di Indonesia
Mengkomunikasikan hasil analisis tentang masalah pertumbuhan penduduk
yang cepat di Indonesia
1
Mengkomunikasikan hasil analisis tentang kualitas penduduk di Indonesia
Mengkomunikasikan hasil analisis tentang keragaman suku dan budaya
Indonesia

3.2 Menganalisis interaksi
sosial dalam ruang dan
pengarhnya terhadap kehidupan
sosial, ekonomi, dan budaya
dalam nilai dan norma serta
kelembagaan sosial budaya
4.2 Menyajikan hasil analisis
tentang interaksi sosial dalam
ruang dan pengaruhnya
terhadap kehidupan
sosial,ekonomi dan budaya
dalam nilai dan norma, serta
kelembagaan sosial budaya
Mengkomunikasikan hasil pengamatan tentang iklim dan faktor yang
mempengaruhi
Mengkomunikasikan hasil pengamatan tentang angin muson barat dan 1
angin muson timur beserta dampaknya
Mengkomunikasikan hasil pengamatan tentang flora –fauna dan
persebarannya di Indonesia
Mengkomunikasikan hasil pengamatan tentang perubahan akibat interaksi
antar ruang
Menjelaskan pengertian interaksi
Menjelaskan pengertian interaksi sosial
Menyebutkan contoh interaksi sosial di sekitar kita
Menyebutkan faktor-faktor yang mempengaruhi interaksi sosial 1
Menyebutkan syarat-syarat terjadinya interaksi sosial 1
Menyebutkan ciri-ciri manusia yang dikatakan melakukan interaksi sosial
Menyebutkan aturan dalam ruang 1
Menyebutkan bentuk interaksi sosial 1
Menjelaskan pengertian proses asosiatif 1
Menyebutkan bentuk-bentuk proses asosiatif 1
Menjelaskan pengertian proses asosiatif 1
Menyebutkan bentuk-bentuk proses disosiaif 1
Menjelaskan pengaruh interaksi sosial terhadap pembentukan lembaga 1
sosial
Menjelaskan pengertian lembaga sosial
Menyebutkan jenis lembaga sosial 1
Menjelaskan fungsi lembaga sosial
Menjelaskan lembaga keluarga
Menjelaskan lembaga agama
Menjelaskan lembaga ekonomi
Menjelaskan lembaga pendidikan
Menjelaskan lembaga politik
Mengomunikasikan hasil pengamatan tentang contoh interaksi sosial di
lingkungan sekitar
Mengkomunikasikan hasil pengamatan tentang faktor yang mempengaruhi
interaksi sosial
Mengkomunikasikan hasil pengamatan tentang syarat terjadinya interaksi sosial
Mengkomunikasikan hasil pengamatan tentang aturan dalam ruang
Mengkomunikasikan hasil pengamatan tentang bentuk-bentuk proses asosiatif 1
Mengkomunikasikan hasil pengamatan tentang bentuk-bentuk proses disosistif 1
Mengomunikasikan hasil pengamatan tentang contoh interaksi sosial di
lingkungan sekitar
Mengkomunikasikan hasil pengamatan tentang faktor yang mempengaruhi
interaksi sosial
 Mengkomunikasikan hasil pengamatan tentang syarat terjadinya interaksi sosial
Mengkomunikasikan hasil pengamatan tentang aturan dalam ruang
Mengkomunikasikan hasil pengamatan tentang bentuk-bentuk proses asosiatif 1
Mengkomunikasikan hasil pengamatan tentang bentuk-bentuk proses disosistif 1
Mengomunikasikan hasil analisis pengaruh interaksi sosial terhadap
pembentukan lembaga sosial
Mengkomunikasikan hasil pengamatan tentang fungsi lembaga sosial
Mengkomunikasikan hasil analisis tentang fungsi lembaga keluarga
Mengkomunikasikan hasil analisis tentang fungsi lembaga agama dan
ekonomi
Mengkomunikasikan hasil analisis tentang fungsi lembaga pendidikan dan
politik
3.3 Menganalisis konsep Menjelaskan kelangkaan sebagai permsalahan ekonomi manusia.
interaksi antara manusia dengan Menyebutkan jenis-jenis kebutuhan manusia.
ruang sehingga menghasilkan
berbagai kegiatan ekonomi Menjelaskan hubungan antara tindakan, motif dan prinsip ekonomi
(produksi, distribusi, konsumsi, Menjelaskan kegiatan produksi.
penawaran- permintaan) dan Menjelaskan kegiatan distribusi.
interaksi antarruang untuk
keberlangsungan kehidupan Menjelaskan kegiatan konsumsi.
ekonomi, sosial dan budaya Menjelaskan kaitan antara permintaan, penawaran dan harga. 1
Indonesia Menjelaskan peran pasar bagi kehidupan masyarakat.
Menjelaskan peran IPTEK dalam kegiatan ekonomi.
Menjelaskan peran kewirausahaan dalam membangun ekonomi Indonesia. 1
Menjelaskan hubungan antara kelangkaan dengan permintaan-penawaran
1
untuk meningkatkan kesejahteraan manusia.
4.3 Menyajikan hasil analisis Menyajikan hasil analisis tentang konsep interaksi antara manusia dengan
tentang konsep interaksi antara ruang
manusia dengan ruang sehingga
menghasilkan berbagai kegiatan
ekonomi (produksi, distribusi,
konsumsi, permintaan, dan
penawaran) dan interaksi
antarruang untuk keberlang-
sungan kehidupan ekonomi,
sosial, dan budaya Indonesia

3.4 Memahami berpikir Mengidentifikasi periodesasi masa praaksara di Indonesia. 1

kronologi, perubahan dan Mendeskripsikan perkembangan masyarakat Indonesia pada masa
kesinambungan dalam praaksara. 1
kehidupan bangsa Indonesia
pada aspek politik, sosial, Mendeskripsikan perkembangan masyarakat Indonesia pada masa Hindu-
1
budaya, geografis, dan Buddha.
pendidikan sejak masa Mendeskripsikan perkembangan masyarakat Indonesia pada masa Islam.
praaksara sampai masa Hindu-
Buddha, dan Islam 1
4.4 Menyajikan hasil analisis Menyajikan hasil analisis kronologi, perubahan, dan kesinambungan dalam
kronologi, perubahan, dan kehidupan bangsa Indonesia
kesinambungan dalam
kehidupan bangsa Indonesia
pada aspek politik, sosial,
budaya, geografis, dan 1
pendidikan sejak masa
praaksara sampai masa Hindu-
Buddha, dan Islam

Nilai KKM Mata Pelajaran KI 3 = Jumlah Nilai KKM Semua KD : Total KD

Keterangan:
Rentang nilai berdasarkan Permendikbud 81 a tahun 2013
Kompleksitas (mengidentifikasi indikator sebagai penanda tercapainya kompetensi dasar).
Kemampuan daya dukung (berorientasi pada sumber belajar).
Intake (kemampuan rata-rata peserta didik)
Nilai KKM indikator adalah rata-rata dari nilai ketiga kriteria yang ditentukan. Contoh: kompleksitas sedang (2), daya dukung rendah (1), da
3) : 9 x 100 = 67
Nilai KKM Mata Pelajaran adalah Jumlah Nilai KKM Semua KD : Total KD, maka nilai KKM untuk Mata Pelajaran adalah

Mengetahui :
PLT Kepala Sekolah MA Arifah

Dr. H. Muh. Nurdin, M.Si.

NIP.
ETUNTASAN

dan percaya diri dalam berinteraksi secara efektifdengan lingkungan sosial dan alam dalam

ng ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung,
a dalam sudut pandang/teori
Kompleksitas Daya Dukung Intake
Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah KKM
2 3 3 2 1 3 2 1
3 3 3 100
3 3 3 100
3 3 3 100
3 3 3 100
3 3 3 100
3 3 3 100
3 3 3 100
3 3 3 100
3 3 3 100
3 3 3 100 80
3 3 3 100
3 3 3 100
3 3 3 100
3 1 55.6
3 1 55.6
3 1 55.6
3 1 55.6
2 3 2 77.8
2 3 2 77.8
3 1 55.6
3 1 55.6
2 3 2 77.8
2 3 2 77.8
3 1 55.6
3 1 55.6
3 3 3 100
3 3 3 100
3 3 3 100
3 3 3 100
3 3 3 100
2 3 2 77.8
3 3 3 100
3 3 3 100
2 3 2 77.8
3 3 3 100
2 3 2 77.8
3 1 55.6
3 3 3 100
2 3 2 77.8
3 1 55.6
3 3 3 100
3 1 55.6
3 1 55.6
2 3 2 77.8
2 3 2 77.8
2 3 2 77.8
3 3 3 100
2 3 2 77.8
2 3 2 77.8

2 3 2 77.8
3 3 3 100
2 3 2 77.8
2 3 2 77.8
2 3 2 77.8
3 1 55.6
3 3 3 100
3 3 3 100
3 3 3 100
2 3 2 77.8
2 3 2 77.8
2 3 2 77.8
2 3 2 77.8
2 3 2 77.8
2 3 2 77.8
2 3 2 77.8
2 3 2 77.8
3 1 55.6
3 1 55.6
3 1 55.6
3 1 55.6
3 1 55.6
3 1 55.6
2 3 2 77.8
2 3 2 77.8
2 3 2 77.8
2 3 2 77.8
2 3 2 77.8

3 3 3 100

3 3 3 100

3 3 3 100

2 3 2 77.8
3 1 55.6

3 1 55.6

3 1 55.6
3 1 55.6

2 3 2 77.8

2 3 2 77.8 74

2 3 2 77.8

3 1 55.6

3 3 3 100

3 3 3 100

3 1 55.6
3 1 55.6

3 1 55.6

3 3 3 100

3 1 55.6

2 3 2 77.8

3 1 55.6

3 3 3 100
2 3 2 77.8

3 1 55.6

2 3 2 77.8

2 3 2 77.8

3 3 3 100
3 3 3 100
3 3 3 100
3 1 55.6
3 1 55.6
2 3 2 77.8
3 1 55.6
3 1 55.6
3 1 55.6
75
3 1 55.6
3 1 55.6
3 1 55.6
3 1 55.6
2 3 2 77.8
3 1 55.6
2 3 2 77.8
3 3 3 100
3 3 3 100
2 3 2 77.8
3 3 3 100
3 3 3 100

2 3 3 3 2 144

2 3 2 77.8

2 3 2 77.8
2 3 2 77.8
3 1 55.6
3 1 55.6

3 3 3 100

2 3 2 77.8
82
 82
2 3 2 77.8
2 3 2 77.8
3 1 55.6
3 1 55.6

2 3 2 77.8

2 3 2 77.8
3 3 3 100

3 3 3 100

3 3 3 100
2 3 2 77.8
3 3 3 100
2 3 2 77.8
3 3 3 100
3 3 3 100
3 3 3 100
82
3 1 55.6
3 3 3 100
2 3 2 77.8
3 1 55.6
3 1 55.6

3 3 3 100 100

3 1 55.6

3 1 55.6

3 1 55.6
56

3 1 55.6
 3 1 55.6 56

ilai KKM Semua KD : Total KD 75

ang (2), daya dukung rendah (1), dan intake tinggi (3), maka nilai KKM indikator:(2 + 1 +

ata Pelajaran adalah 75

Gowa, Juli 2019

Guru Mata Pelajaran,

Amriadi, S.Pd., Gr.

NIP.