Actividad 2 Polisemia

Un texto literario tiene la particularidad de evocar múltiples sentidos, para comprender esta
característica conocida como polisemia, que enriquece el lenguaje, es importante que realices las
siguientes actividades y las envíes a tu asesor.

Iniciaremos con el título

1) Identificación de los sentidos implicados en el título

a ¿Por qué la rana ha sido clasificada entre los anfibios?

La rana se ha clasificado como anfibio porque como todos los de su

grupo sufre metamorfosis y tiene una fase larvaria (renacuajo) donde
es dependiente del agua y respira a través de branquias, luego como
todos pierde su cola y sus branquias y desarrolla pulmones simples
de presión que le permiten tener respiración aerea, tienen piel
húmeda.

b ¿Crees que la respuesta anterior se pueda relacionar con la vida de un ser humano en otro
ambiente diferente al de su origen? Justifica tu respuesta.

No, porque está demostrado que los humanos no podemos respirar en otro tipo de
ambiente que no tenga oxigeno, sin embargo las ranas pueden estar tanto en tierra como
en agua y nosotros no.

Para continuar con el título tenemos que la palabra auténtico significa lo genuino, original,
legítimo, verdadero.

a ¿Por qué crees que el autor escribió con mayúscula la palabra rana?

Porque quería resaltar al protagonista del texto, además creo yo que resaltándolo pone al
lector mas al pendiente de este personaje.

b.-Anota debajo de la palabra AUTÉNTICO la palabra o palabras que encuentres en el texto que
tengan el mismo sentido.

AUTÉNTICO:

Autentica

Autenticidad

Propio valor

2) Acciones de la rana para ser auténtica

a. Enumera 5 acciones que la rana haya ejecutado para encontrar su propio valor.

1 Se compro un espejo.
2 Se dejaba arrancar las ancas.
3 Opiniones de la gente.
4 Comenzó a peinarse y a vestirse.
5 Se puso a hacer sentadillas y a saltar.

b. ¿Logró la rana mostrar su propio valor? Justifica tu respuesta.

No, porque por lo mismo de querer ser autentica, hizo todo lo que pensó que ellos
aprobarían pero no imagino que finalmente se mofaban de ella y se aprovecharon de su
Afán de querer ser autentica.

c. ¿Crees que las acciones de la rana fueron adecuadas para encontrar su autenticidad? Justifica tu
respuesta.

No, porque para encontrar la autenticidad de una persona no es necesario tener o

esperar que los demás nos critiquen o nos acepten, para ser auténticos necesitamos ser
nosotros mismos aunque a los demás no les parezca.

d. Reflexiona acerca de las actitudes que toman las personas que viven en un lugar que no es el de
su origen. ¿Es posible afirmar que actúan como la rana? Justifica tu respuesta.

Sí, porque al sentirse fuera de su origen con gente diferente a ellos y de ideas
diferentes tratamos de ser diferentes a lo que creemos y pensamos para ser aceptados
por ellos

e. Todos los verbos de acción remiten a acciones humanas, por ejemplo: compró. Anota todos los
que encuentres en el texto.

1.- Parecía, 2.-pensó, 3.-guardó, 4.-peinarse, 5.-observó, 6.-sentía, 7.-auténtica, 8.-

esforzaba, 9.-compró, 10.-miraba, 11.-buscaba, 12.-encontrarla, 13.-cansó, 14.-conocer,
15.-estaba, 16.-opinión, 17.-vestirse, 18.-desvestirse. 18.-admiraban, 19.-dedicó. 20.-
hacer, 21.-saltar, 22.-tener, 23.-alcansaba, 24.-seguía.

3) Recursos del autor para enfatizar un significado en el texto

Si te fijas en la palabra parecía, está usada dos veces en el texto con diferente sentido:
en el renglón 5, como conjugación del verbo parecer, es decir, que algo se presupone,
pero no es una verdad; no puedes demostrar que esa suposición sea cierta.

a. ¿En qué otro momento se usa esta palabra en el texto y qué significado tiene?

Parecía pollo, esto es una comparación que hacen entre la rana y el pollo

b. ¿Es posible afirmar que los contextos en que se usa la palabra parecía se relacionan con algo que
no corresponde a la verdad, por qué? Justifica tu respuesta

No se puede afirmar tal cosa, Porque realmente la rana quiso parecer o ser algo o alguien que no es
y en lugar de mejorar termino por empeorar, por eso yo creo que la palabra parecía que el autor
repitió si concuerda con la verdad.
 c. La rana oye con amargura cuando le dicen: "que buena rana, que parecía Pollo" porque es una
ironía, que ella no sea buena por su calidad de Rana, sino porque parece pollo. ¿Qué nos dice esta
ironía con respecto a la identidad de la rana?

Que al querer tener un aspecto diferente a lo que ella era, para agradarle a los demás termino
peor de cómo estaba, se aprovecharon de su necedad de querer ser aceptada y aparete de abusar de
ella la compararon con otro animal en formas discriminativa.

d. Fíjate como el autor coloca el sustantivo común pollo con mayúsculas de igual manera como lo
hizo con la palabra Rana este es otro recurso del autor que obedece a una intención. ¿Para qué
crees que sirva este recurso?

Para que podamos como lectores, tomar en cuenta la comparación que hacen los animales a los que
les quería agradar.

Además fíjate en el juego que hace el narrador para dar un sentido, al usar
indistintamente la palabra piernas en el renglón 16 y luego ancas en el renglón 18, en
las que se evidencia la prosopopeya, figura retórica mediante la cual se conceden
cualidades humanas a seres no humanos.

La polisemia de las palabras auténtico, parecía y los recursos como la connotación de

la palabra Rana, escrita en mayúsculas que sugieren un nombre propio como el de una
persona y además el contexto en que se encuentra realizando acciones humanas, junto
con la prosopopeya, enfatizan las actitudes humanas de la rana.

e. ¿Qué era lo que quería el autor con todo esto?

Nos quiere dar a entender que algunos seres humanos actúan como la rana.

4) Comparación entre las dos fábulas:

a. Si comparamos la estructura de las dos fábulas estudiadas: La Rana que quería igualarse a un
buey de Jean de la Fontaine y las Rana que quería ser una rana auténtica de Augusto Monterroso,
vemos que comparten algunos aspectos: señala cuáles son estos aspectos

Que las dos ranas quieren ser alguien que no son y terminan por hacer hasta lo
imposible por parecerse a alguien más. Como la que quería parecerse a un buey quería
ser robusta y grande como él, y la que quería ser autentica hizo todo por ser acepta y
termino siendo rechazada.

b. Escribe al frente de cada una de las protagonistas de las fábulas el adjetivo que describa su
conducta:

La rana que quería igualarse a un buey es... envidiosa

La Rana que quería ser una rana auténtica es... vanidosa

c. Explica qué consecuencia tuvo la conducta de cada una de ellas.

La que se quería parecer a un buey reventó por tanto hincharse y querer igualarlo
La que quería ser autentica, por tanto que se hacía para lograrlo, término siendo
comparada con otro animal así que su lucha por ser autentica termino siendo falsa.
d. Habrás notado que la fábula de Augusto Monterroso no termina con una moraleja explicita,
pero la ironía nos conduce al reconocimiento del mismo propósito de la fábula tradicional ¿Cuál es
este?
Que no intentes ser algo o alguien que no eres, que realmente te quieras como estas y así
demostrando lo mucho que tú mismo te quieres y te respetas y te aceptas, los demás te deben de
aceptar como eres si no, no te conviene ser amigo de aquellos que pretenden abusar de lo que
quieres ser y que no te aceptan como eres.