SILABUS

Satuan Pendidikan : SMA NEGERI 5 KUPANG

Kelas /Semester : XI/Ganjil

Kompetensi Inti :

KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

KI 2: Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan
diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

KI 3: Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural
pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

KI 4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

KOMPETENSI INDIKATOR MATERI KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI SUMBER

DASAR PENCAPAIAN PEMBELAJARAN WAKTU BELAJAR
KOMPETENSI
3.1 Menerapkan Pertemuan Pertama Keseimbangan dan  Mengamati demonstrasi Sikap : 8 JP Buku fisika
konsep torsi, 3.1.1 Menjelaskan dinamika rotasi: mendorong benda dengan posisi observasi SMA kelas XI
momen inersia, pengertian torsi  Momen gaya gaya yang berbeda-beda untuk Marthen
titik berat, dan (momen gaya)  Momen inersia mendefinisikan momen gaya. Kanginan
momentum sudut 3.1.2 Mengidentifikasi  Keseimbangan  Mendiskusikan penerapan Pengetahuan:
pada benda tegar besaran-besaran benda tegar keseimbangan benda titik, benda 1. Tes tertulis
(statis dan fisis dalam  Titik berat tegar dengan menggunakan berupa soal uraian
dinamis) dalam menentukan  Hukum kekekalan resultan gaya dan momen gaya, 2. Penugasan
kehidupan sehari- besar dan arah momentum sudut penerapan konsep momen inersia,
hari lengan momen, pada gerak rotasi dinamika rotasi, dan penerapan
gaya dan torsi hukum kekekalan momentum pada Keterampilan:
3.1.3 Menyelesaikan gerak rotasi. observasi
permasalahan laporan Praktik
 terkait dengan  Mengolah data hasil percobaan ke
torsi dalam dalam grafik, menentukan
kehidupan sehari- persamaan grafik, menginterpretasi
hari data dan grafik untuk menentukan
3.1.4 Menjelaskan karakteristik keseimbangan benda
syarat-syarat tegar
keseimbangan  Mempresentasikan hasil percobaan
benda tegar tentang titik berat
3.1.5 Menerapkan
keseimbangan
benda tegar dalam
kehidupan sehar-
hari
3.1.6 Menjelaskan
contoh
keseimbangan
benda tegar dalam
kehidupan sehari-
hari
Pertemuan Kedua
3.1.7 Menjelaskan
pengertian
momen inersia
3.1.8 Menentukan
momen inersia
dari suatu sistem
benda
3.1.9 Menjelaskan
hubungan antara
torsi (momen
gaya), momen
inersia dan
percepatan sudut
3.1.10 Menyelesaikan
permasalahan
 terkait momen
inersia, torsi dan
percepatan sudut
dalam kehidupan
sehari-hari
Pertemuan Ketiga
3.1.11 Menjelaskan
tentang titik berat
3.1.12 Menentukan
persamaan untuk
menentukan titik
berat suatu sistem
3.1.13 Menerapkan
konsep titik berat
dalam kehidupan
sehari-hari
Pertemuan Keempat
3.1.14 Menjelaskan
pengertian
momentum sudut
3.1.15 Menjelaskan
kaitan momentum
sudut dengan
torsi, momen
inersia dan
percepatan sudut
3.1.16 Mengformulasika
n hukum
kekekalan
momentum sudut
3.1.17 Menerapkan
hukum kekekalan
momentum dalam
kehidupan sehari-
hari
4.1 Membuat karya Pertemuan Pertama
yang menerapkan 4.1.1 melakukan
konsep titik berat percobaan
dan keseimbang- tentang torsi
an benda tegar Pertemuan Kedua
4.1.2 melakukan
percobaan
tentang momen
inersia
Pertemuan Ketiga
4.1.3 melakukan
percobaan untuk
menentukan titik
berat bidang
4.1.4 membuat karya
yang
menerapkan
konsep titik
berat dan
keseimbangan
benda tegar
Pertemuan Keempat
4.1.5 melakukan
percobaan untuk
memahami
konsep
momentum
sudut suatu
benda
3.2 Menganalisis Pertemuan 1 Elastisitas dan  Mengamati dan menanya sifat Tugas 4 JP Bahan ajar,
sifat elastisitas 3.2 1 Mendefenisikan Hukum Hooke: elastisitas bahan dalam kehidupan Menyelesaikan Internet, Buku
bahan dalam benda plastis dan  Elastisitas sehari-hari masalah tentang Fisika kelas X
kehidupan elastis.  Hukum Hooke  Mendiskusikan pengaruh gaya Elastisitas dan
sehari-hari 3.2 2 Mendefenisikan  Susunan pegas terhadap perubahan panjang Hukum Hooke
tegangan dalam Observasi
 bentuk persamaan seri-paralel pegas/karet dan melakukan Checklist lembar
matematis. percobaan hukum Hooke dengan pengamatan
3.2 3 Mendefenisikan menggunakan pegas/karet, mistar, kegiatan diskusi
regangan dalam beban gantung, dan statif secara kelompok.
bentuk persamaan berkelompok Portofolio
matematis.  Mengolah data dan menganalisis Laporan praktikum
3.2 4 Menganalisis hasil percobaan ke dalam grafik, Tes
grafik hubungan menentukan persamaan, Tertulis uraian dan
tegangan terhadap membandingkan hasil percobaan atau pilihan ganda
regangan dalam dengan bahan pegas/karet yang tentang Huum
konsep elastisitas. berbeda, perumusan tetapan pegas Hooe dan
3.2 5 Mendefenisikan susunan seri-paralel Elastisitas
modulus elastis  Membuat laporan hasil percobaan
dalam bentuk dan mempresentasikannya
persamaan
matematis.

Pertemuan II
3.2 6 Menyebutkan
bunyi Hukum
Hooke serta
menentukan
persamaannya
3.2 7 Menghitung
konstanta pegas
pada susunan seri
dan paralel pada
pegas
3.2 8 Menjelaskan
Pemanfaatan
pegas dalam
kehidupan sehari-
hari
4.2 Melakukan Pertemuan I
percobaan tentang 4.2 1 Melakukan
 sifat elastisitas percobaan
suatu bahan sederhana tentang
berikut presentasi sifat elastisitas
hasil dan makna suatu bahan
fisisnya Pertemuan II
4.2 2 Melakukan
percobaan
sederhana tentang
Hukum Hooke
3.3. Menerapkan 3.3.1. Mendefinisikan Fluida statik:  Mengamati tayangan video/animasi Tugas 9 JP Sumber
hukum-hukum pengertian fluida  Hukum utama tentang penerapan fluida dalam Menyelesaikan . BSE Kelas XI
fluida statik dalam 3.3.2. Menjelaskan hidrostatis kehidupan sehari-hari, misal masalah yang SMA Fisika Sri
kehidupan sehari- konsep tekanan  Tekanan dongkrak hidrolik, rem hidrolik berkaitan dengan Handayani
hari. 3.3.3. Menjelaskan Hidrostatis  Melakukan percobaan yang fluida statis . BSE Kelas XI
konsep tekanan  Hukum Pascal memanfaatkan sifat-sifat fluida Observasi Fisika Setya
hidrostatis  Hukum untuk mempermudah suatu Checklist lembar Nurachmandani
3.3.4. Menentukan Archimedes pekerjaan. pengamatan . Fisika SMA
persamaan tekanan  Meniskus  Menyimpulkan konsep tekanan kegiatan diskusi Kelas X
hidrostatis  Gejala kapilaritas hidrostatis, prinsip hukum Portopolio Erlangga,
3.3.5. Menerapkan Viskositas dan Archimedes dan hukum Pascal Laporan praktikum Marthen
hukum pokok Hukum Stokes melalui percobaan dan Lembar diskusi Kanginan
hidrostatika dalam  Membuat laporan hasil percobaan siswa
kehidupan sehari- dan mempresentasikan penerapan Tes Alat
hari hukum-hukum fluida statik Soal tes tertulis Roket sederhana
3.3.6. Menjelaskan uraian dan atau
prinsip hukum pilihan ganda
Pascal tentang fluida statis
3.3.7. Menentukan
persamaan hukum
Pascal
3.3.8. Menerapkan
prinsip hukum
Pascal dalam
kehidupan sehari-
hari
3.3.9. Menjelaskan
hukum Archimedes
3.3.10. Menghitung
besar gaya apung
benda dalam fluida
3.3.11. Menganalisis
syarat terjadinya
peristiwa
mengapung,
melayang dan
tenggelam
3.3.12. Menghitung
besar volume dan
massa jenis benda
dalam keadaan
terapung,
melayang dan
tenggelam
3.3.13. Menerapkan
prinsip hukum
Archimedes dalam
kehidupan sehari-
hari
3.3.14. Menjelaskan
fenomena tegangan
permukaan dalam
kehidupan sehari-
hari
3.3.15. Menentukan
persamaan
tegangan
permukaan
3.3.16. Menjelaskan
konsep kapilaritas
3.3.17. Mengidentifikas
 i faktor-faktor yang
mempengaruhi
gejala kapilaritas
3.3.18. Menentukan
persamaan
kapilaritas
3.3.19. Menjelaskan
konsep viskositas
3.3.20. Menerapkan
persamaan
kecepatan terminal
suatu benda
berbentuk bola
dalam fluida
4.3.Merencanakan dan 4.3.1. Merancang dan
melakukan melakukan
percobaan yang percobaan
memanfaatkan untuk
sifat-sifat fluida menjelaskan
statis, berikut konsep tekanan
presentasi hasil hidrostatis
dan makna fisisnya 4.3.2. Merancang dan
melakukan
percobaan
untuk
menjelaskan
prinsip hukum
Pascal
4.3.3. Melakukan
percobaan untuk
menentukan
gaya apung
4.3.4. Melakukan
percobaan untuk
mengenali
 gejala-gejala
pada fluida statis
3.1 Menerapkan Pertemuan pertama: Fluida Dinamik:  Mengamati informasi dari berbagai  Tugas 6 JP  Fisika untuk
prinsip fluida 3.4.1. Menjelaskan  Fluida ideal sumber tentang persamaan Memecahkan SMA kelas
dinamik dalam konsep fluida  Azas kontinuitas kontinuitas dan hukum Bernoulli masalah sehari- XI, Erlangga
teknologi ideal.  Azas Bernoulli melalui berbagai sumber, tayangan hari berkaitan Bahan Ajar
3.4.2. Menjelaskan  Penerapan Azas video/animasi, penerapan hukum dengan
konsep debit alir Kontinuitas dan Bernoulli misal gaya angkat pengukuran
fluida. Bernouli dalam pesawat  Portopolio
3.4.3. Memformulasik Kehidupan  Mengeksplorasi kaitan antara Laporan tertulis
an persamaan kecepatan aliran dengan luas kelompok
daya oleh debit penampang, hubungan antara  Observasi
aliran fluida. kecepatan aliran dengan tekanan Checklist lembar
3.4.4. Memformulasik fluida, penyelesaian masalah terkait pengamatan
an persamaan penerapan azas kontinuitas dan kegiatan
kontinuitas azas Bernoulli eksperimen
berdasarkan  Membuat ilustrasi tiruan aplikasi  Tes
hukum Azas Bernoulli (alat venturi, Tertulis
kekekalan kebocoran air, atau sayap pesawat) berbentuk uraian
massadalam secara berkelompok tentang
aliran fluida.  Membuat laporan dan penggunaan
3.4.5. Memformulasik mempresentasikan hasil produk angka penting
an persamaan tiruan aplikasi hukum Bernoulli dan kesalahan
kontinuitas pengukuran
untuk dan/atau pilihan
menyelesaikan ganda tentang
permasalahan membaca alat
dalam ukur
kehidupan
sehari-hari.
Pertemuan Kedua:
3.4.6. Menjelaskan
konsep asas
Bernoulli.
3.4.7. Menerapkan
 asas Bernoulli
dalam
kehidupan
sehari-hari.
3.4.8. Menjelaskan
konsep hukum
Bernoulli.
3.4.9. Memformulasik
anpersamaan
hukum Bernoulli
3.4.10. teorema
Torricelli
berdasarkan
hukum
Bernoulli.
3.4.11. Menerapkan
persamaan
hukum Bernoulli
untuk
menyelesaikan
permasalahan
dalam
kehidupan
sehari-hari.
Pertemuan ketiga:
3.4.12. Menerapkan
konsep hukum
Bernoulli pada
tabung venturi.
3.4.13. Menerapkan
konsep hukum
Bernoulli pada
tabung pitot.
4.3.5. Menerapkan
konsephukum
 Bernoulli pada
konsep gaya
angkat pesawat.
Membuat dan menguji Pertemuan pertama:
proyek sederhana 4.1.1. Melakukan
yang menerapkan percobaansederh
prinsip dinamika ana tentang asas
fluida, dan makna kontinuitas.
fisisnya Pertemuan kedua:
4.1.2. Melakukan
percobaan
sederhana untuk
merumuskan
persamaan
Bernoulli dan
teorema
Torricelli.
Pertemuan ketiga:
4.3.6. Memodifikasi
tabung venturi
sederhana
dengan
menerapkan
hukum
Bernoulli.
3.2 Menganalisis Pertemuan I Suhu, Kalor dan  Mengamati peragaan tentang  Tugas 8 JP  Fisika untuk
pengaruh kalor 3.5.1 Menjelaskan Perpindahan Kalor: simulasi pemuaian rel kereta api, Memecahkan SMA kelas
dan perpindahan Pengertian Suhu  Suhu dan pemanasan es menjadi air, masalah sehari- XI, Erlangga
kalor yang 3.5.2 Menjelaskan pemuaian konduktivitas logam (almunium, hari berkaitan  Bahan Ajar
meliputi karakteristik alat  Hubungan kalor besi, tembaga, dan timah), dengan
karakteristik ukur suhu dengan suhu tayangan hasil studi pustaka pengukuran
termal suatu 3.5.3 Menetukan benda dan tentang pengaruh kalor terhadap  Portopolio
bahan, kapasitas, hubungan skala wujudnya perubahan suhu benda, pengaruh Laporan tertulis
dan konduktivitas termometer  Azas Black perubahan suhu benda terhadap kelompok
kalor pada (C,F,R,K dan X)
kehidupan sehari- 3.5.4 Menjelaskan  Perpindahan kalor ukuran benda (pemuaian), dan  Observasi
hari kosep pemuaian secara konduksi, perpindahan kalor secara konduksi, Checklist lembar
Panjang, Luas, konveksi, dan konveksi dan radiasi pengamatan
Volume radiasi  Melakukan percobaan tentang kegiatan
3.5.5 Menerapkan pengaruh kalor terhadap suhu, eksperimen
konsep wujud, dan ukuran benda,  Tes
pemuaian dalam menentukan kalor jenis atau Tertulis
memecahkan kapasitas kalor logam dan berbentuk uraian
masalah dalam mengeksplorasi tentang azas Black tentang
kehidupan dan perpindahan kalor penggunaan
sehari-hari  Mengolah data dan menganalisis angka penting
Pertemuan Kedua hasil percobaan tentang kalor jenis dan kesalahan
3.5.6 Menjelaskan atau kapasitas kalor logam dengan pengukuran
pengertian kalor menggunakan kalorimeter dan/atau pilihan
3.5.7 Membedakan  Membuat laporan hasil percobaan ganda tentang
teori kalorik dan dan mempresentasikannya membaca alat
teori kinetik ukur
3.5.8 Menerapkan
Asas Black
dalam
penyelesaian
permasalahan
fisika
Pertemuan Ketiga
3.5.9 Menganalisis
pengaruh kalor
terhadap
perbahan suhu
dan wujud zat
3.5.10 Menentukan
faktor- faktor
yang
mempengaruhi
perubahan
wujud.
 3.5.11 Melakukan
analisis tentang
perubahan
wujud
Pertemuan Keempat
3.5.12 Membedakan
perpindahan
kalor secara
konduksi,
konveksi dan
radasi.
3.5.13 Menentukan
faktor-faktor
yang
berpengaruh
pada peristiwa
perpindahan
kalor melalui
konduksi,
konveksi dan
radiasi.
3.5.14 Menerapkan
prinsip
perpindahan
kalor untuk
menyelesaikan
permasalahan
fisika dalam
kehidupan
sehari-hari
Merencanakan dan Pertemuan pertama
melakukan 4.5.1 Melakukan
percobaan tentang percobaan
karakteristik membedakan
termal suatu suhu benda dan
 bahan, terutama menentukan
terkait dengan konversi skala
kapasitas dan termometer
konduktivitas Pertemuan kedua
kalor, beserta 4.5.2 Melakukan
presentasi hasil percobaan untuk
dan makna fisisnya menjelaskan
tentang asas
black.
Pertemuan ketiga
4.5.3 Melakukan
percobaan untuk
menentukan
perubahan
wujud zat pada
parafin/lilin.
Pertemuan keempat
4.5.4 Melakukan
percobaan untuk
mendeskripsikan
perpindahan
kalor.
3.3 Memahami teori Pertemuan I  Teori kinetik gas  Mengamati proses pemanasan air  Tugas  6 Fisika
J untuk
kinetik gas dan 3.6.1 Menjelaskan ideal misalnya pada ketel uap atau Memecahkan P kelas
SMA
karakteristik gas pengertian gas  Tinjauan impuls- melalui tayangan video dan masalah sehari- XI, Erlangga
pada ruang ideal tumbukan untuk animasi tentang perilaku gas hari berkaitan  Bahan Ajar
tertutup 3.6.2 Menjelaskan teori kinetik gas  Mendiskusikan dan menganalisis dengan
sifat-sifat gas  Energi kinetik rata- tentang penerapan persamaan pengukuran
ideal rata gas keadaan gas dan hukum Boyle-Gay  Portopolio
3.6.3 Menjelaskan  Kecepatan efektif Lussac dalam penyelesaian Laporan tertulis
pengertian mol gas masalah gas di ruang tertutup, kelompok
dan massa  Teori ekipartisi ilustrasi hubungan tekanan, suhu,  Observasi
molekul energi dan Energi volume, energi kinetik rata-rata Checklist lembar
3.6.4 Menentukan dalam gas, kecepatan efektif gas, teori pengamatan
hukum Boyle-
 Gay Lussac ekipartisi energi, dan energi dalam kegiatan
3.6.5 Menentukan  Presentasi kelompok hasil eksperimen
persamaan eksplorasi menerapkan persamaan  Tes
keadaan gas ideal keadaan gas dan hukum Boyle Tertulis
3.6.6 Menerapkan dalam penyelesaian masalah gas di berbentuk uraian
persamaan ruang tertutup tentang
keadaan gas ideal penggunaan
untuk angka penting
menyelesaikan dan kesalahan
permasalahan pengukuran
dalam kehidupan dan/atau pilihan
sehari-hari ganda tentang
Pertemuan Kedua membaca alat
3.6.7 Menjelaskan teori ukur
kinetik gas ideal
3.6.8 Menentukan
tekanan gas
dalam ruang
tertutup
3.6.9 Menentukan
hubungan suhu
dengan energi
kinetik rata-rata
gas
3.6.10 Menentukan
hubungan
kelajuan efektif
gas dengan suhu
mutlaknya
3.6.11 Menjelaskan teori
ekipartisi energi
3.6.12 Menentukan
energi dalam gas
ideal
3.6.13 Menerapkan teori
 kinetik gas dalam
kehidupan sehari-
hari
4.1 Mempresentasi- 4.6.1 Membuat
kan laporan hasil makalah tentang
pemikiran tentang teori kinetik gas
teori kinetik gas,
dan makna
fisisnya