Anda di halaman 1dari 89

LAPORAN RENCANA KEGIATAN

(LRK)
KULIAH KERJA NYATA TIM I TAHUN 2017

DESA : KRAMAT
KECAMATAN : PEMALANG
KABUPATEN : PEMALANG

Disusun oleh :
No. Nama Mahasiswa NIM
1. Adib Khairushubhi Azhar 26010313140101
2. Alda Fauzia P. 13050113120070
3. Brezy Carmadas Silalahi 11010113140603
4. Danna Prasetya Nusantara 21040113120008
5. Emil Yunia Susanti 22030113120013
6. Eri Setyaningtyas 13040113130113
7. Leoni Jesika Hutajulu 26010113120005
8. Masyhuda 25010113120002
9. Muharika Irianggini 24030113140086
10. Widya Ikrar Saputri 21020113120040

PUSAT PELAYANAN KULIAH KERJA NYATA (P2KKN)


LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT (LPPM)
UNIVERSITAS DIPONEGORO
SEMARANG
2017
HALAMAN PENGESAHAN
LRK DESA

Dengan selesainya Kegiatan Survey oleh Tim I KKN-PPM 2017


Desa Kramat Kecamatan Pemalang Kabupaten Pemalang yang beranggotakan:

NO NAMA MAHASISWA NIM TANDA TANGAN


1. Adib Khairushubhi Azhar 26010313140101 1.
2. Alda Fauzia P. 13050113120070 2.
3. Brezy Carmadas Silalahi 11010113140603 3.
4. Danna Prasetya Nusantara 21040113120008 4.
5. Emil Yunia Susanti 22030113120013 5.
6. Eri Setyaningtyas 13040113130113 6.
7. Leoni Jesika Hutajulu 26010113120005 7.
8. Masyhuda 25010113120002 8.
9. Muharika Irianggini 24030113140086 9.
10. Widya Ikrar Saputri 21020113120040 10.

Maka kami mengajukan pengesahan atas LRK yang telah disusun.

Semarang, 17 Januari 2017


Mengetahui,
Kepala Desa Kramat Koordinator Desa

Rahayu Brezy Carmadas Silalahi


NIM. 11010113140603

Menyetujui,

Dosen Kuliah Kerja Nyata

Arsi Widiandari, S.S, M.Si. Arya Rezagama, S.T, M.T. Drs. Suhartana, M.Si.
NIP. 198111042003122001 NIP. 199004020115092090 NIP.196310131992021001
KATA PENGANTAR

Puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas anugerah-Nya, kami dapat menyelesaikan
Laporan Rencana Kegiatan (LRK) Tingkat Desa sebagai salah satu tahapan awal sebelum
dimulainya Tim I Kuliah Kerja Nyata Universitas Diponegoro Tahun 2017 di Desa Kramat,
Kecamatan Pemalang, Kabupaten Pemalang.
Dalam kesempatan kali ini, kami ingin mengucapkan rasa terima kasih kami kepada
1. Bapak Dr. Ir. Edy Prasetyo, M.S. selaku Ketua Lembaga Penelitian dan Pengabdian
kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Diponegoro.
2. Ibu Arsi Widiandari, S.S, M.Si., Bapak Arya Rezagama S.T, M.T., Drs. Suhartana,
M.Si., selaku Dosemn Pendamping Lapangan KKN Tim I Tahun 2017 Desa Kramat,
Kecamatan Pemalang, Kabupaten Pemalang.
3. Ibu Rahayu, selaku Kepala Desa Kramat, Kecamatan Pemalang, Kabupaten
Pemalang.
4. Segenap pihak yang telah membantu dalam memudahkan kelancaran kegiatan survei
KKN Tim I Tahun 2017 hingga penyusunan Laporan Rencana Kegiatan KKN ini.
Penyusun menyadari bahwa laporan ini masih jauh dari sempurna. Oleh karena itu,
kritik dan saran yang membangun sangat penyusun harapkan. Semoga laporan ini dapat
berguna sebagai sarana belajar bagi civitas akademika Universitas Diponegoro dan pihak
terkait.

Semarang, 17 Januari 2016

Tim I KKN Undip


Desa Kramat, Kecamatan Pemalang
DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL.............................................................................................................i
HALAMAN PENGESAHAN............................................................................................ii
KATA PENGANTAR...........................................................................................................iii
DAFTAR ISI............................................................................................................................iv
PROFIL DESA ……………………………………………………………..… 1
TABEL AKUMULASI RENCANA KEGIATAN
Tabel 1. Rekapitulasi Identifikasi Seluruh Permasalahan Tingkat Desa …...2
Tabel 2. Rekapitulasi Prioritas Pemilihan Permasalahan Tingkat Desa...........3
Tabel 3. Rekapitulasi Rencana Program KKN-PPM pada Tingkat Desa........9
LAMPIRAN
Rundown
Time Schedule
Logsheet
Dokumentasi
PROFIL DESA

Kegiatan KKN Tim I tahun 2016 dilangsungkan di Desa Kramat, Kecamatan

Pemalang, Kabupaten Semarang, Jawa Tengah. Desa Kramat memiliki jumlah penduduk

1203 laki-laki dan 1282 penduduk perempuan dengan total 2485 jiwa. Batas wilayah utara

adalah Desa Mengori, batas selatan Desa Surajaya, sebelah barat Desa Banjarmulya dan batas

sebelah timur adalah desa Paduraksa.

Mata pencaharian penduduk Desa Kramat sebagian besar adalah petani dan sebagian

lainnya sebagai wirausaha. Potensi dari Desa Kramat diantaranya usaha jamur, nanas madu,

dan lain-lainya sedangkan untuk usaha mandiri terdapat konveksi pembuatan baju dan celana.

Desa Kramat sudah dilengkapi dengan fasilitas, diantaranya fasilitas pendidikan,

fasilitas kesehatan, beserta fasilitas umum lainnya. Fasilitas pendidikan terdapat sekolah dari

jenjang TPQ/TPA, PAUD, TK, dan SD. Fasilitas kesehatan diantaranya bidan, dan perawat.

Pada wilayah administrasi Desa Kramat terdapat sistem Rukun Warga (RW) sepeti

desa-desa pada umumnya. Karena wilayah Desa Kramat sangat kecil maka hanya terdapat 2

Rukun Warga yang terdiri dari 14 Rukun Tetangga. Masing-Masing Rukun Tetangga

mempunyai satu ketua Rukun Tetangga yang bertugas untuk perantara dan koordinator para

kepala rumah tangga kepada ketua Rukun Warga. Dan masing-masing Rukun Warga

memiliki ketua Rukun Warga yang bertugas untuk perantara dan koordinator para ketua

Rukun Tetangga kepada Kepala Desa.

.
TABEL AKUMULASI RENCANA KEGIATAN

A. IDENTIFIKASI PERMASALAHAN
Dalam merancang program kerja, perlu pemahaman awal terhadap keadaan masyarakat
dan potensi yang ada di Desa Kramat, Kecamatan Pemalang, Kabupaten Pemalang. Oleh
karena itu dilaksanakan survey yang bertujuan untuk pengumpulan informasi dan data-data
yang dibutuhkan untuk penyusunan rencana program kegiatan KKN. Informasi dan data
dapat diperoleh dari perangkat desa, masyarakat, maupun instansi-instansi terkait. Hasil
idenfifikasi permasalahan disajikan dalam tabel dibawah ini.
Tabel 1.Identifikasi Permasalahan

Sumber
No Permasalahan * Lokasi
(P/M/D)**

1 Kurangnya kegiatan dari ibu-ibu PKK Desa Kramat P,M


Kurangnya kreativitas warga dalam
2 mendaur ulang limbah khususnya limbah Desa Kramat D
kelapa muda
3 Kurangnya kreatifitas pada siswa SD Desa Kramat P

4 Lemahnya keterampilan pada masyarakat Desa Kramat P


Belum tersedianya data spasial mengenai
informasi penggunaan lahan, sarana dan
prasarana, batas wilayah administrasi
5 Rukun Tetangga dan Rukun Warga, dll. Desa Kramat P
secara lengkap dan memadai (hanya
berupa sketsa)

Banyaknya pembuatan jamban liar di


6 pinggir Sungai Grogek Desa Kramat P/M

Belum tersedianya Ruang Terbuka Hijau


7 yang dapat mengikat aktivitas/ kegiatan Desa Kramat P/M
masyarakat segala usia dan gender

Belum tersedianya tempat sampah terpadu


8 yang melayani seluruh masyarakat Desa Kramat P/M

Belum tersedianya sistem pengangkutan


sampah setiap hunian menuju TPS
9 Desa Kramat P/M
sehingga masyarakat lebih memilih untuk
membakar sampah
10 Belum adanya publikasi data secara spasial Desa Kramat P/M
Sumber
No Permasalahan * Lokasi
(P/M/D)**

dan online
Kurangnya media promosi dalam
11 Desa Kramat P/M
mengembangkan potensi desa
Kurangnya kesadaran dan pemahaman
12 mengenai pentingnya hidup sehat, bersih, Desa Kramat P/M
dan ramah lingkungan
Kurangnya pengetahuan masyarakat
13 tentang bahan-bahan kimia berbahaya pada Desa Kramat P/M
makanan dan minuman
Masih kurangnya pengenalan aplikasi sains
14 sederhana di lingkungan sekitar untuk Desa Kramat P/M
anak-anak.
Kurangnya pengetahuan masyarakat akan
15 Desa Kramat P/M
limbah rumah tangga
Perlunya pengetahuan dalam pengolahan
16 Desa Kramat P/M
tanaman obat tradisional
Kurangnya pengetahuan orang tua
17 Desa Kramat M
mengenai pentingnya gizi ikan
Masih kurangnya pengenalan aplikasi sains
18 sederhana di lingkungan sekitar untuk Desa Kramat P/M
anak-anak.
Kurangnya pemahaman dan strategi
19 Desa Kramat M
berwirausaha
Masyarakat mengandalkan pertanian P/M
20 Desa Kramat
sebagai mata pencaharian utama
Masih kurangnya kesadaran masyarakat
21 Desa Kramat P
mengenai rumah sehat
Peternakan kambing, bebek, dan ayam
22 Desa Kramat M
belum dikelola dengan baik
Masih banyak masyarakat yang melakukan
23 Desa Kramat M
aktivitas MCK di kali sepanjang desa
Masyarakat masih memiliki kebiasaan
24 BAB di pinggir kali padahal sudah Desa Kramat M
memiliki WC di rumah masing-masing
Kurang layaknya bangunan Polindes yang
25 Desa Kramat M
terdapat di desa
Munculnya keluhan dari pengguna
26 bangunan Polindes tentang bangunan yang Desa Kramat M
kurang layak.
27 Bangunan Polindes sudah lama tidak di Desa Kramat P
Sumber
No Permasalahan * Lokasi
(P/M/D)**

renovasi hanya di cat ulang.


Masyarakat merasa malu untuk menenteng
28 Desa Kramat P/ M
sampah
29 Pengelolaan sampah masih dibakar Desa Kramat M
Kurangnya ketertarikan masyarakat dalam
30 Desa Kramat P
membuat kerajinan
31 Terhentinya oprasional bank sampah Desa Kramat M
Kurangnya sosialisasi dan manajemen
32 Desa Kramat M
bank sampah
33 Lokasi bank sampah yang kurang strategis Des Kramat P
34 Minimnya petugas pengelola bank sampah Desa Kramat M
35 Banyaknya nyamuk Desa Kramat P/M
Rendahnya minat masyarakat dalam
36 Desa Kramat P/M
memilah dan mengolah sampah
Masyarakat cenderung menginginkan hal
37 Desa Kramat M
yang instan
Minimnya cakupan pelayanan bank
38 Desa Kramat M
sampah
Kurangnya keterbukaan penyaluran
39 Desa Kramat M
anggaran untuk karang taruna
Kurangnya pemanfaatan/pengelolahan
40 lebih lanjut terhadap sampah organic yang Desa Kramat P
dihasilkan
Kurangnya kesadaran terhadap peraturan
41 Desa Kramat P/M
lalu lintas sejak dini di Desa Kramat.
Kurangnya media film sebagai bahan
42 Desa Kramat P
inspirasi bagi anak-anak
Masih kurangnya pengetahuan masyarakat
44 Desa Kramat P
mengenai pajak dan retribusi daerah
Kurangnya pengetahuan penduduk atau
45 perangkat desa tentang tindak pidana Desa Kramat P/M
korupsi dan akibatnya.
Kurangnya pengetahuan masyarakat,
46 khususnya pemuda dan remaja mengenai Desa Kramat P
bahaya narkoba.
47 Masih sering nya terjadi perkelahian Desa Kramat P/M
remaja antar Desa Kramat dan Desa
Sumber
No Permasalahan * Lokasi
(P/M/D)**

Surajaya
Terdapat kasus bumil resiko tinggi (umur
48 Desa Kramat P/D
<20 tahun dan >35 tahun)
Terdapat kasus bumil KEK (kurang energi
49 Desa Kramat P/D
kronis) dan anemia
Kurangnya kesadaran bumil terhadap
50 pentingnya konsumsi tablet Fe dan Desa Kramat P/M/D
makanan tambahan bagi bumil KEK
Adanya laporan kasus balita gizi kurang
51 Desa Kramat P/D
(BGM dan BGT)
Kurangnya pemantauan konsumsi
52 Desa Kramat M/D
makanan tambahan bagi balita gizi kurang
Kurang tepatnya pola pikir dan perilaku
53 ibu bayi mengenai pemberian ASI Desa Kramat P/M/D
eksklusif
*) P: Perangkat desa; M: Masyarakat; D: Dinas instansi vertikal/stakeholder

Tabel II. Prioritas Permasalahan


No Permasalahan Alasan Pemilihan Program
1. Kurangnya wawasan siswa mengenai Berdasarkan analisis KUWAT
budaya asing (Kesempatan, Uang, Waktu, Alat,
dan Tenaga), memungkinkan
untuk dijadikan sebagai program
KKN. Karena faktor waktu,
tempat, biaya, dan tenaga yang
sesuai. Program ini untuk
meningkatkan pengetahuan
siswa, selain itu dengan
mendapatkan pengetahuan
tentang bahasa dan budaya asing
masyarakat juga bisa memperoleh
pengetahuan yang dikemudian
hari akan bermanfaat.
2. Kurangnya kreativitas pada siswa SD Berdasarkan analisis KUWAT
(Kesempatan, Uang, Waktu, Alat,
dan Tenaga), memungkinkan
untuk dijadikan sebagai program
KKN. Karena memerlukan modal
yang kecil dantenaga yang tidak
No Permasalahan Alasan Pemilihan Program
terlalu besar. Program ini untuk
meningkatkan kreativitas siswa.
3. Belum tersedianya data spasial mengenai Dengan adanya peta batas
informasi batas wilayah administrasi Rukun wilayah administrasi RT dan RW
Tetangga dan Rukun Warga secara lengkap yang lengkap dan memadai dapat
dan memadai (hanya berupa sketsa) mempermudah Pemerintah Desa
dalam melakukan pendataan
seluruh masyarakat Desa Kramat
berdasarkan wilayah administrasi
untuk kebutuhan suatu program
atau kebijakan tertentu. Sehingga
permasalahan ini layak untuk
dijadikan program KKN yaitu
pembuatan peta batas
administrasi RT dan RW Desa
Kramat.
4. Banyaknya pembuatan jamban liar di Sesuai arahan dari Gubernur Jawa
pinggir Sungai Grogek Tengah bahwa setiap wilayah
No Permasalahan Alasan Pemilihan Program
5. Belum tersedianya Ruang Terbuka Hijau harus memiliki RTH untuk
yang dapat mengikat aktivitas/ kegiatan mewujudkan lingkungan hijau.
masyarakat segala usia dan gender Pada dasarnya Desa Kramat
merupakan wilayah dengan
jumlah RTH yang banyak, tetapi
RTH tersebut tidak bersifat
mengikat aktivitas masyarakat
dari segala usia dan gender.
Seiring berkembangnya pengaruh
kekotaan, Desa Kramat
membutuhkan tempat untuk
berkumpul maupun bersosialisasi
agar masyarakatnya dapat
berekreasi dan nonindividualis
untuk mempertahankan budaya
pedesaan yang guyub dan gotong
royong. Dengan adanya
kebutuhan terhadap RTH yang
dapat mengikat aktivitas/
kegiatan masyarakat dan
kebutuhan untuk menghilangkan
bad view di pinggir Sungai
Grogek, maka permasalahan ini
layak untuk dijadikan program
KKN dengan penyelesaian
menggunakan desain yaitu
perencanaan dan perancangan
pedestrian water front dan taman
tematik Desa Kramat
6. Perlunya pengetahuan dalam pengolahan Masyarakat masih perlu
tanaman obat tradisional pengetahuan mengenai
pengolahan tanaman obat
tradisional, seperti pengolahan
jahe menjadi jahe instan. Hal ini
dikarenakan jahe memiliki
manfaat untuk menghangatkan
tubuh ketika musim dingin,
pencegahan timbulnya penyakit
seperti kanker, pernafasan dan
melancarkan pencernaan.
7. Kurangnya pengetahuan masyarakat tentang Kandungan bahan-bahan kimia
bahan-bahan kimia berbahaya pada berbahaya pada makanan dan
makanan dan minuman. minuman mungkin sangat asing
No Permasalahan Alasan Pemilihan Program
bagi masyarakat desa. Pengenalan
tentang bahan-bahan kimia
berbahaya yang terdapat pada
makanan dan minuman
diperlukan sebab untuk
menambah wawasan masyarakat
agar dapat memilih makanan
yang sehat.
8. Kurangnya pengetahuan orang tua Pentingnya orang tua mengetahui
mengenai pentingnya gizi ikan kandungan gizi yang terdapat
pada ikan. Kandungan yang ada
pada ikan sangat baik untuk
perkembangan otak, dikarenakan
ikan mengandung asam amino
dan omega 3, 6, dan 9 yang
sangat bagus untuk daya dan
tumbuh kembang anak.
9. Masih kurangnya pengenalan aplikasi sains Kehidupan anak tidak terlepas
sederhana di lingkungan sekitar untuk anak- dari sains, kreativitas dan
anak. aktivitas sosial. Pengenalan
aplikasi sains sederhana dapat
membantu anak berpikir
logisserta menghubungkan sebab
akibat suatu perlakuan.
10. Masih kurangnya kesadaran masyarakat Berdasarkan informasi yang
mengenai rumah sehat diperoleh dari masyarakat
ataupun perangkat desa,
kesadaran masyarakat mengenai
pentingnya rumah sehat masih
perlu dibina. Masyarakat perlu
memahami pentingnya keadaan
rumah yang sehat untuk
kehidupan yang lebih sehat pula.
11. Kurang layaknya bangunan polindes di Bangunan Polindes merupakan
Desa Kramat. bangunan penting yang harus ada
dalam sebuah desa. Pengusulan
desain Polindes di perlukan sebab
kelayakan bangunan polindes
sangat berpengaruh dengan
keselamatan warga serta petugas
yang berada di Polindes.
12. Rendahnya kesadaran perilaku masyarakat Tidak adanya sistem
mengenai hidup sehat dan ramah pengangkutan sampah dari hunian
menuju TPS sehingga masyarakat
lingkungan dalam mengolah sampah
No Permasalahan Alasan Pemilihan Program
lebih memilih mengolah sampah
dengan dibakar. Selain itu
masyarakat juga cenderung
merasa malu untuk menjingjing
sampah menuju TPS karena
lokasinya yang sangat jauh dari
rumah. Hal ini menyebabkan
masyarakat kurang peduli
terhadap kesehatan lingkungan di
sekitar rumahnya. Oleh karena itu
permasalahan ini layak untuk
dijadikan program KKN melalui
sosialisasi tentang pentingnya
hidup sehat dan ramah lingkungan
dalam mengolah sampah.
13. Belum terciptanya sistem bank sampah Kurangnya sosialisasi dan
yang baik dan saling terintegrasi minimnya petugas pengelola bank
sampah dari pihak pemerintah
desa menyebabkan bank sampah
yang sudah sempat berjalan
kurang lebih selama tiga bulan
sudah terhenti. Hal ini didukung
juga karena kurangnya
manajemen antarstakeholder dan
rendahnya minat masyarakat
dalam memilah dan mengolah
sampah. Lokasi eksisting bank
sampah dinilai kurang strategis
oleh masyarakat sehingga tidak
semua wilayah Desa Kramat
terlayani oleh bank sampah. Oleh
karena itu permasalahan ini layak
untuk dijadikan program KKN
dengan menciptakan struktur dan
sistem bank sampah yang baik
dan saling terintegrasi.
14. Rendahnya partisipasi masyarakat terhadap Masyarakat merupakan objek dan
bank sampah sekaligus subjek dari pengelolaan
bank sampah sehingga tanpa
adanya partisipasi masyarakat,
bank sampah tidak dapat berjalan
dengan baik sesuai yang telah
No Permasalahan Alasan Pemilihan Program
direncanakan. Oleh karena itu
permasalahan ini layak untuk
dijadikan program KKN melalui
sosialisasi dan penerapan dini
dalam pengelolaan bank sampah.
15. Terhentinya oprasional bank sampah Jika ditinjau dari manfaat
adanya bank sampah di desa
Kramat, maka sangat
disayangkan jika operasional
bank sampah yang di desa
Kramat sempat terhenti, maka
untuk menanggulangi masalah
tersebut, perlu dikaji solusi nya
termasuk pentingnya dijalin
kerjasama beberapa instansi
yang terkait yang dapat
dijadikan sebagai mitra.
16. Masih sering nya terjadi perkelahian Banyaknya keluhan dari
remaja antar Desa kramat dan Desa masyarakat mengenai seringnya
bentrok antar pemuda ini, latar
Surajaya
belakang terjadinya bentrok ini
juga dikarenakan hal yang sangat
sepele, semisal karna rebutan
wanita antar remaja, namun
penyebab dasar terjadinya
bentrok ini, dikarenakan
kurangnya wadah bagi remaja
untuk melakukan kegiatan positif
dan tidak hidupnya lagi
organisasi kepemudaan di desa
Kramat seperti komunitas Karang
Taruna yang sebenarnya memiliki
anggaran tersendiri dari Desa
untuk menyokong kegiatan
positif pemuda yang menjadi
program dari organisasi
kepemudaan ini.
17. Adanya laporan kasus balita gizi kurang Berdasarkan survei didapatkan
(BGM dan BGT) bahwa di Desa Kramat terdapat
17 kasus balita gizi kurang dari 2
No Permasalahan Alasan Pemilihan Program
posyandu. Posyandu di Desa
Kramat sudah berjalan secara
rutin setiap sebulan sekali, namun
belum dapat mengatasi kasus
balita gizi kurang. Selain itu, ibu
balita juga kurang
memperhatikan status gizi
balitanya.
18. Kurangnya pemantauan konsumsi makanan Balita gizi kurang sudah
tambahan bagi balita gizi kurang mendapat Pemberian Makanan
Tambahan (PMT) dari
Puskesmas. Namun, pemantauan
terhadap konsumsi dan
pemanfaatan PMT tersebut masih
kurang terutama dalam hal
sasarannya. Terkadang PMT yang
telah didapat tidak dikonsumsi
oleh balita gizi kurang sesuai
sasaran.
19. Memperkenalkan asal-usul nenek moyang Nenek Moyangku Seorang
bangsa Indonesia Pelaut, Gagah mengarung luas
samudra”. Banyak orang yang
mengetahui potongan lirik
tersebut dan tidak banyak yang
mengetahui siapa sebenarnya
nenek moyang bangsa Indonesia.
Untuk itu diperlukan pengenalan
tentang asal-usul nenek moyang
melalui pengenalan kerajaan-
kerajaan yang pernah mempunyai
peranan penting di Indonesia dan
juga peninggalannya yang masih
ada sampai sekarang.
20. Menanamkan arti pentingnya sejarah bagi Mulai lunturnya nilai dan arti
generasi penerus bangsa sejarah dalam kehidupan
berbangsa dan bernegara,
menyebabkan memudarnya
identitas nasional dan jatidiri
bangsa yang terkandung dalam
sejarah sendiri. Untuk
memperkenalkan dan membuat
sejarah lebih menyenangkan
untuk dipelajari diperlukan cara
No Permasalahan Alasan Pemilihan Program
yang menarik agar sejarah lebih
dikenal dan menjadi pelajaran
yang tidak membosankan.
Menumbuhkan jiwa cinta sejarah
anak-anak melalui film yang
memvisualisasikan perjuangan
bangsa dan sejarah bangsa.
Tabel 03
Rekapitulasi Rencana Program KKN UNDIP
A. RENCANA PROGRAM MULTIDISPLIN
Mahasiswa
No. Nama Program Jam Kerja
A B C D E F G H I J
1. BUMDes
“Pembentukan BUMDes Desa Kramat”
a. Sosialisasi Pembuatan BUMDes 53 jam Ѵ
Pembuatan proyeksi keuangan BUMDes
b. meliputi rencana pendapatan dan pengeluaran 53 jam Ѵ
dalam jangka waktu sepuluh tahun
Proposal Pembentukan BUMDes Kramat
c. Ditinjau dari Segi Hukum dan Peraturan yang 53 jam Ѵ
Terkait
Pembuatan Peta Potensi BUMDes, Peta
d. Orientasi, Peta Citra, dan Peta Inrastruktur 53 jam Ѵ
Desa Kramat
e. Memfasilitasi Pembuatan Perangkat BUMDes 53 jam Ѵ
Pembiayaan dan Pembuatan RAB yang
f. 53 jam Ѵ
Dibutuhkan oleh BUMDes
g. Pembuatan Video Proil Rencana BUMDes 53 jam Ѵ
Pembuatan tupoksi setiap perangkat BUMDes
h. 53 jam Ѵ
Desa Kramat
i. Pembuatan Video Proil Rencana BUMDes 53 jam Ѵ
Perencanaan Infrastruktur yang Dibutuhkan
j. 53 jam Ѵ
Oleh BUMDes
2. UMKM
Pengembangan UMKM Budidaya Jamur Tiram di Desa Kramat melalui Sosialisasi dan Pelatihan Budidaya
Jamur”
Pentingnya masyarakat mengembangkan
a. wirausaha dan Peminjaman modal kecil dari 39 jam Ѵ
Pemerintah
Sosialisasi gambaran perlogoan dan branding
b. 23 jam Ѵ
produk
Proses Budidaya Jamur Tiram sesuai Prinsip
c. 28 jam Ѵ
K3
Knowledge capturing dan Kodifikasi
d. Informasi mengenai Pengetahuan dari Pelaku 47 jam Ѵ
Usaha Jamur
Penyusunan informasi mengenai manfaat,
e. 23 jam Ѵ
karakteristik, dan nilai gizi Jamur Tiram
Pembuatan usulan Design standar bangunan
f. 35 jam Ѵ
tempat budidaya Jamur Tiram
Sosialisasi Potensi peningkatan hasil produksi
g. dengan cara modernisasi alat produksi 21 jam Ѵ
budidaya Jamur
h. Sosialisasi hasil produksi limbah jamur tiram 23 jam Ѵ
i. Pemetaan UMKM , Potensi Usaha jamur dan 14 jam Ѵ
persebaran pemasaran budidaya Jamur Tiram.
j. Pelatihan dan perancangan sistem 20 jam Ѵ
A. RENCANA PROGRAM MONODISIPLIN
Mahasiswa
No. Kegiatan Jam Kerja
A B C D E F G H I J
Pengenalan bahan kimia berbahaya pada
1. makanan Khusus Produk Perikanan “Ikan 51 jam Ѵ
asin” dan sosialisasi pentingnya gizi pada ikan
Peningkatan kreatifitas anak dengan pelatihan
kerajinan tangan dengan memanfaatkan
2. 40 jam Ѵ
barang bekas “ Pemanfaatan botol bekas
sebagai aquarium mini “
Pelatihan Origami dan Washi Ningyou untuk
3. 58 jam Ѵ
siswa SD
Pengenalan huruf Jepang (Hiragana dan
4. Katakana), aisatsu, dan belajar perkenalan 41 jam Ѵ
dengan bahasa Jepang untuk siswa SMP
Proposal Pembentukan Pengurus BUMDes
5. ditinjau dari aspek hukum dan peraturan yang 67 jam Ѵ
terkait.
Pengenalan NAPZA dan akibat yang
6. ditimbulkan ditinjau dari segi hukum terhadap 47 jam Ѵ
pelajar desa Kramat.
7. Perencanaan dan Perancangan Pedestrian 27 jam Ѵ
Water Front dan Taman Tematik Desa Kramat
Pemetaan Batas Administrasi RW dan RT
8. 98 jam Ѵ
Desa Kramat
Pemantauan Status Gizi dan survei konsumsi
9. 58 jam Ѵ
makan untuk mengetahui status gizi balita
Peningkatan pengetahuan ibu balita mengenai
Pemberian Makanan Tambahan (PMT) bagi
10. 50 jam Ѵ
balita gizi kurang melalui KIE (Konseling,
Informasi, dan Edukasi Gizi)
11. Revitalisasi Perpustakaan Desa Kramat 46 jam Ѵ
Pengenalan Gerakan Literasi Sekolah (GLS)
12. 47 jam Ѵ
Dasar
13. Sosialisasi diversifikasi produk perikanan 60 jam Ѵ
Mengasah kreativitas anak dengan teknik
14. 45 jam Ѵ
herbarium
Pendampingan Ibu Hamil KEK (kurang energi
15. 82 jam Ѵ
kronis) dan anemia
Peningkatan pengetahuan rumah sehat
16. terhadap masyarakat agar terlindung dari 22 jam Ѵ
vektor pembawa penyakit
Pengenalan bahan kimia berbahaya pada
17. 46 jam Ѵ
makanan dan minuman
18. Pembuatan minuman sehat jahe instan 44 jam Ѵ
19. Pengenalan dan penyampaian materi tentang 27 jam Ѵ
rumah sehat sesuai kaidah arsitektur
20. Proposal Usulan Pembangunan Polindes 75 jam Ѵ
KETERANGAN ABJAD MAHASISWA:

A. Adib Khairushubhi Azhar 26010313140101 Fakultas Perikanan dan Ilmu Kelautan, Jurusan Perikanan
B. Alda Fauzia P. 13050113120070 Fakultas Ilmu Budaya, Jurusan Sastra Jepang
C. Brezy Carmadas Silalahi 11010113140603 Fakultas Hukum
D. Danna Prasetya Nusantara 21040113120008 Fakultas Teknik, Jurusan Teknik Planologi
E. Emil Yunia Susanti 22030113120013 Fakultas Kedokteran, Jurusan Ilmu Gizi
F. Eri Setyaningtyas 13040113130113 Fakultas Ilmu budaya, Jurusan Ilmu Perpustakaan
G. Leoni Jesika Hutajulu 26010113120005 Fakultas Perikanan dan Ilmu Kelautan, Jurusan Perikanan
H. Masyhuda 25010113120002 Fakultas Kesehatan Masyarakat
I. Muharika Irianggini 24030113140086 Fakultas Sains dan Matematika, Jurusan Kimia
J. Widya Ikrar Saputri 21020113120040 Fakultas Teknik, Jurusan Teknik Arsitektur
LAMPIRAN
1. Nama : Masyhuda

NIM : 25010113120002

Fakultas
: Fakultas Kesahatan Masyarakat
No Kegiatan Waktu Jam Kerja Keterangan
1 Pendampingan Ibu Hamil KEK dan Anemia
a. Observasi Wilayah Hari Ke-1 4 Jam Mencari suatu
permasalahan yang ada
dan berinteraksi dengan
warga sekitar serta
menggali permasalahan
dengan warga sekitar
b. Mencari Data Penunjang Hari Ke-2 4 Jam mencari data masalah
Terkait Permasalahan kesehatan pada
Kesehatan di Puskesmas pelayanan kesehatan
c. Mencari Data Penunjang Hari Ke-3 4 Jam mencari data masalah
Terkait Permasalahan kesehatan pada
Kesehatan di Posyandu pelayanan kesehatan
d. Mengidentifikasi Hari Ke-4 3 Jam
masalah kesehatan ibu
hamil berdasarkan data
yang telah didapat dari
pelayanan kesehatan
e. Melakukan pengolahan Hari Ke-5 3 Jam Mengolah data masalah
data masalah ibu hamil ibu hamil untuk melihat
yang telah diidentifikasi trend, gap dan
kegawatan masalah
f. Menentukan prioritas Hari Ke-6 3 Jam Menelaah masalah ibu
masalah ibu hamil yang hamil mana yang akan di
ditemukan di Desa pilih sebagai prioritas
Kramat masalah ibu hamil
dengan metode KUWAT
g. Menentukan alternatif Hari Ke-7 3 Jam Menelaah alternatif
pemecahan masalah ibu solusi pemecahan
hamil KEK dan anemia masalah ibu hamil KEK
di Desa Kramat dan anemia
h. Perizinan mengenai Hari Ke-8 2 Jam Meminta izin mengenai
program pendampingan program pendampingan
ibu hamil KEK dan ibu hamil KEK dan
anemia bersama kepala anemia
Desa Kramat
i Diskusi mengenai Hari Ke-8 2 Jam Mendiskusikan
program pendampingan mengenai program
ibu hamil KEK dan pendampingan ibu hamil
anemia bersama kepala KEK dan anemia
Desa Kramat
j. Konsultasi pelaksanaan Hari Ke-9 2 Jam Meminta arahan dan
pendampingan ibu hamil masukan terkait
KEK dan anemia pelaksanaan
bersama bidan Desa pendampingan ibu hamil
Kramat KEK dan anemia
k. Mempersiapkan alat dan Hari Ke-10 3 Jam Mahasiswa menyiapkan
keperluan yang dan mencari alat yang
diperlukan selama akan digunakan untuk
pendampingan ibu hamil pelaksanaan program
KEK dan anemia
l. Mempersiapkan materi Hari Ke-11 4 Jam
yang diperlukan selama
kegiatan pendampingan
ibu hamil KEK dan
anemia
m. Pendampingan ibu hamil Hari Ke-12 6 Jam Mengukur LILA 8 orang
KEK dan anemia ibu hamil, memantau
(minggu pertama tahap konsumsi tablet Fe dan
1) edukasi konsumsi
makanan bergizi
n. Pendampingan ibu hamil Hari Ke-13 6 Jam Mengukur LILA 7 orang
KEK dan anemia ibu hamil, memantau
(minggu pertama tahap konsumsi tablet Fe dan
2) edukasi konsumsi
makanan bergizi
o. Pendampingan ibu hamil Hari Ke-19 6 Jam Mengukur LILA 8 orang
KEK dan anemia ibu hamil, memantau
(minggu ke dua tahap 1) konsumsi tablet Fe dan
edukasi konsumsi
makanan bergizi
p. Pendampingan ibu hamil Hari Ke-20 6 Jam Mengukur LILA 7 orang
KEK dan anemia ibu hamil, memantau
(minggu ke dua tahap 2) konsumsi tablet Fe dan
edukasi konsumsi
makanan bergizi
q. Pendampingan ibu hamil Hari Ke-26 6 Jam Mengukur LILA 8 orang
KEK dan anemia ibu hamil, memantau
(minggu ke tiga tahap 1) konsumsi tablet Fe dan
edukasi konsumsi
makanan bergizi
r. Pendampingan ibu hamil Hari Ke-27 6 Jam Mengukur LILA 7 orang
KEK dan anemia ibu hamil, memantau
(minggu ke tiga tahap 2) konsumsi tablet Fe dan
edukasi konsumsi
makanan bergizi
s. Pendampingan ibu hamil Hari Ke-33 6 Jam Mengukur LILA 8 orang
KEK dan anemia ibu hamil, memantau
(minggu ke empat tahap konsumsi tablet Fe dan
1) edukasi konsumsi
makanan bergizi
t. Pendampingan ibu hamil Hari Ke-34 6 Jam Mengukur LILA 7 orang
KEK dan anemia ibu hamil, memantau
(minggu ke empat tahap konsumsi tablet Fe dan
2) edukasi konsumsi
makanan bergizi
u. Monitoring dan evaluasi Hari Ke-35 4 Jam
pendampingan ibu hamil
KEK dan anemia
Total 89 Jam
2. Peningkatan pengetahuan rumah sehat terhadap masyarakat agar terlindung dari
vektor pembawa penyakit
a. Observasi Wilayah Hari Ke-14 4 Jam Mencari suatu
permasalahan yang ada
dan berinteraksi dengan
warga sekitar serta
menggali permasalahan
dengan warga sekitar
b. Mencari informasi Hari Ke-15 3 Jam
melalui kantor desa
c. Mendiskusikan mengenai Hari Ke-16 3 Jam
program yang akan
dilaksanakan dengan
kepala dusun Desa
Kramat
d. Mendiskusikan mengenai Hari Ke-17 2 Jam Mencari tahu jadwal
jadwal pertemuan warga pertemuan Desa Kramat
di Desa Kramat untuk selanjutnya
mahasiswa melakukan
advokasi kepada warga
untuk melaksanakan
program
e. Perizinan mengenai Hari Ke-18 2 Jam Meminta izin mengenai
program bersama kepala program dan apa saja
Desa Kramat yang diperlukan untuk
pelaksanaan program
Diskusi mengenai Hari Ke-18 2 Jam Mendiskusikan
program bersama kepala mengenai program dan
Desa Kramat apa saja yang diperlukan
untuk pelaksanaan
program
f. Mempersiapkan dan Hari Ke-21 3 Jam Laptop, ppt dan hardfile
membuat materi untuk materi
pelaksanaan program
g. Mempersiapkan tempat Hari Ke-22 2 Jam Mempersiapkan laptop,
pelaksanaan program pengeras suara dan
penataan tempat duduk
h. Pemaparan materi dan Hari Ke-23 2 Jam
tanya jawab tentang
pentingnya rumah sehat
untuk menghindari
munculnya vektor
penyakit
i. Evaluasi hasil kegiatan Hari Ke-24 1 Jam
sosialisasi rumah sehat
terhadap masyarakat agar
terlindung dari vektor
pembawa penyakit
Total 24 Jam

Multidisiplin

No Kegiatan Waktu Jam Kerja Keterangan


1 Pembuatan tupoksi setiap perangkat BUMDes Desa Kramat
A Mengurus perijinan Hari ke – 1 1 jam
survei dan peminjaman
lokasi untuk sosialisasi
B Diskusi dengan Hari ke – 1 2 jam
beberapa tokoh
masyarakat
C Studi banding ke Hari ke – 2 4 jam
perangkat Desa
Surajaya selaku
kepemerintahan yang
memiliki BUMDes
d Peninjauan langsung Hari ke – 2 5 jam
terhadap beberapa unit
usaha BUMDes
Surajaya
E Penyusunan dan Hari ke – 4 4 jam
pemberian informasi
kepada perangkat desa
mengenai hasil survei
BUMDes Surajaya.
F Perumusan kendala Hari ke – 5 2 jam
dalam pembentukan
BUMDes Kramat
G Pendalaman tinjauan Hari ke – 6 5 jam
unit usaha BUMDes
Surajaya sebagai best
practice
H Penyusunan hasil survei Hari ke – 6 3 jam
tinjauan unit usaha
BUMDes Surajaya
I Survei pengkajian data Hari ke – 7 2 jam
sekunder mengenai data
potensi Desa Kramat
J Survei primer terhadap Hari ke – 7 5 jam
potensi BUMDes
Kramat
K Perumusan unit usaha Hari ke – 8 6 jam
BUMDes Kramat yang
berpotensi dan layak
untuk dikembangkan
L Pencarian data Hari ke – 9 2 jam Terkumpulnya data
mengenai tupoksi mengenai tupoksi
perangkat BUMDes perangkat BUMDes
dari desa yang sudah
berhasil
M Penyusunan data Hari ke – 9 2 jam Terbentuknya tupoksi
mengenai tupoksi perangkat BUMDes
perangkat BUMDes yang terdiri dari
dari desa yang sudah Komisaris, Badan
berhasil Musyawarah, Badan
Pengelola dan Badan
Pengawas
N Pengajuan usulan Hari ke – 9 2 jam Terbentuknya draft
tupoksi perangkat usulan tupoksi perangkat
BUMDes Desa Kramat BUMDes Desa Kramat
O Persiapan Hari ke – 11 2 jam
P Sosialisasi rencana Hari ke – 11 2 jam
pembentukan BUMDes
di desa Kramat
Q Evaluasi rencana Hari ke – 12 2 jam
pembentukan BUMDes
R Revisi rencana Hari ke – 12 2 jam
pembentukan BUMDes
TOTAL 53 jam
2 Proses Budidaya Jamur Tiram Sesuai Prinsip K3
Survei potensi UMKM Hari Ke-9 4 Jam Sumber data adalah
Desa Kramat masyarakat dengan
teknik wawancara
Melakukan pendataan Hari Ke-10 4 Jam
UMKM yang ada di
Desa Kramat
Mengurus perizinan Hari Ke-11 1 Jam Lokasi sosialisasi akan
lokasi sosialisasi dilakukan di Balai Desa
Kramat
Pembuatan pohon Hari Ke-12 3 Jam Tersusunnya
masalah, tujuan dan permasalahan utama,
sasaran tujuan dan sasaran
Perizinan survei lokasi Hari Ke-13 1 Jam
budidaya jamur tiram
Menyusun form Hari Ke-14 2 Jam Terbentuknya ceklist
identifikasi potensi potensi bahaya
bahaya pada bangunan
budidaya jamur tiram
Survei potensi bahaya Hari Ke-15 2 Jam
pada bangunan
budidaya jamur tiram
Mengolah data hasil Hari Ke-16 2 Jam
survei potensi bahaya
pada bangunan
budidaya jamur tiram
Membuat list potensi Hari Ke-17 1 Jam
bahaya yang ada pada
bangunan budidaya
jamur tiram
Mengelompokkan list Hari Ke-18 1 Jam Potensi bahaya sudah
potensi bahaya pada terkelompokkan
bangunan budidaya berdasarkan pelaku
jamur tiram produksi, hasil produksi
berdasarkan pelaku dan lingkungan
produksi, hasil produksi
dan lingkungan.
Penyusunan materi Hari Ke-19 4 Jam Tersusunnya materi
prinsip K3 pada tenang prinsip K3
budidaya jamur tiram budidaya jamur tiram
sesuai hasil survei
bangunan budidaya
jamur tiram
Penyusunan usulan Hari Ke-20 4 Jam Terbentuknya usulan
budidaya jamur tiram budidaya jamur tiram
yang sesuai dengan yang sesuai dengan
prinsip K3 prinsip K3
Total 28 Jam
2. Nama : Widya Ikrar Saputri

NIM : 21020113120040

Fakultas : Fakultas Teknik Jurusan Teknik Arsitektur

Kegiatan Monodisiplin
No Kegiatan Waktu Jam Kerja Keterangan
1. Proposal usulan pembangunan Polindes Desa Kramat
a. Diskusi dengan Hari ke – 1 1 Jam
kepala desa dan
perangkat desa
b. Mengurus perijinan Hari ke – 1 30 menit
dengan kepala desa
c. Mengurus perijinan Hari ke – 1 30 menit
dengan pihak PU
d. Mencari data Hari ke – 1 2 jam
mengenai harga
material bangunan
e. Survey Lapangan Hari ke – 2 2 jam
f. Membuat usulan Hari ke – 2 7 jam Kegiatan dilakukan di balai
desain desa dan posko kkn
g. Membuat usulan Hari ke – 3 7 jam Kegiatan dilakukan di balai
desain desa dan posko kkn
h. Konsultasi desain dan Hari ke – 4 3 jam Pembahansan mengenai
diskusi dengan kepala usulan desain yang sudah
desa dan perangkat dikerjakan. Kegiatan di
desa lakukan di balai desa
i. Menghitung anggaran Hari ke – 5 6 jam Kegiatan dilakukan di balai
awal desa dan posko kkn
j. Menghitung anggaran Hari ke – 6 6 jam Kegiatan dilakukan di balai
awal desa dan posko kkn
k. Konsultasi anggaran Hari ke – 7 2 jam Pembahasan mengenai
dan konsultasi dengan perhitungan anggaran yang
kepala desa dan teh dihitung. Kegiatan di
perangkat desa. lakukan di balai desa
l. Melakukan revisi Hari ke – 8 5 jam Kegiatan dilakukan di balai
terhadap usulan desa dan posko kkn
desain
m. Melakukan revisi Hari ke – 9 5 jam Kegiatan dilakukan di balai
terhadap usulan desa
desain
n. Konsultasi Desain Hari ke – 10 2 jam Pembahasan mengenai
dan diskusi dengan usulan desain yang telah di
Perangkat desa revisi sebelumnya.
Kegiatan di lakukan di
balai desa
o. Melakukan revisi Hari ke – 11 5 jam Kegitan di lakukan di balai
terhadap usulan desa dan posko kkn
desain
p. Evaluasi final Hari ke – 12 2 jam Pembahasan akhir
terhadap usulan mengenai usulan desain
desain dengan yang akan di pakai.
perangkat desa Kegiatan di lakukan di
balai desa.
q. Melakukan revisi Hari ke – 13 6 jam Kegiatan dilakukan di balai
perhitungan anggaran desa dan posko kkn
r. Melakukan revisi Hari ke – 14 6 jam Kegiatan di lakukan di
perhitungan anggaran balai dea dan posko kkn
s. Konsultasi anggaran Hari ke – 15 2 jam Pembahasan mengenai
dengan perangkat perhitungan anggaran yang
desa telah di revisi sebelumnya.
Kegiatan dilakukan di balai
desa
t. Melakukan revisi Hari ke – 16 5 jam Kegiatan di lakukan di
perhitugan anggaran balai desa dan posko kkn
u. Evaluasi final Hari ke – 17 2 jam Pembahasan final
perhitungan anggran mengenai angran yang di
butuhkan dalam pembuatan
polindes. Kegitan di
lakukan di balai desa
TOTAL 17 hari 75 jam
2. Pengenalan dan Penyampaian Materi tentang Rumah Sehat Sesuai Kaidah
Arsitektur
a. Diskusi dan mengurus Hari ke – 18 1 jam
perizinan dengan
kepala desa
Menyiapkan materi Hari ke – 19 4 jam
presentasi dan poster
Pembuatan materi Hari ke – 20 4 jam
presentasi
Pembuatan poster Hari ke – 20 5 jam
rumah sehat
Evaluasi bersama Hari ke – 21 2 jam
pihak desa
Mencari lokasi untuk Hari ke – 21 2 jam
menempelkan poster
Mencetak poster Hari ke – 22 1 jam
Melakukan presentasi Hari ke – 23 3 jam
pengenalan rumah
sehat kepada warga
Menempelkan poster Hari ke – 24 3 jam
di tempat yang telah
di tentukan
Evaluasi kegiatan Hari ke – 25 2 jam
dengan pihak desa
TOTAL 8 hari 27 jam

Multidisiplin
No Kegiatan Waktu Jam Kerja Keterangan
1 Perencanaa infrastruktur Yang di butuhkan oleh BumDes
Mengurus perijinan Hari ke – 1 1 jam Sumber data adalah
survei dan masyarakat dan perangkat
a peminjaman lokasi desa menggunakan teknik
untuk sosialisasi
kuesioner dan wawancara
Diskusi dengan Hari ke – 1 2 jam Lokasi sosialisasi akan
b beberapa tokoh dilaksanakan di Balai
masyarakat Desa
Studi banding ke Hari ke – 2 4 jam
perangkat Desa Tersusunnya
c Surajaya selaku permasalahan utama,
kepemerintahan yang tujuan, dan sasaran
memiliki BUMDes
Peninjauan langsung Hari ke – 2 5 jam
terhadap beberapa
d
unit usaha BUMDes
Surajaya
Penyusunan dan Hari ke – 4 4 jam
pemberian informasi Kegiatan dilakuakn di
kepada perangkat
e kantor desa dan di posko
desa mengenai hasil
survei BUMDes kkn
Surajaya.
Perumusan kendala Hari ke – 5 2 jam Kegiatan dilakuakn di
f dalam pembentukan kantor desa dan di posko
BUMDes Kramat kkn
Pendalaman tinjauan Hari ke – 6 5 jam
unit usaha BUMDes Pembahasan mengenai
g Surajaya sebagai best usulan desain yang telah
practice
di buat. Kegiatan
dilakukan di kantor desa
Penyusunan hasil Hari ke – 6 3 jam Kegiatan dilakuakn di
survei tinjauan unit
h kantor desa dan di posko
usaha BUMDes
Surajaya kkn
i Survei pengkajian Hari ke – 7 2 jam Kegiatan dilakuakn di
data sekunder kantor desa dan di posko
mengenai data potensi kkn
No Kegiatan Waktu Jam Kerja Keterangan
Desa Kramat
Survei primer Hari ke – 7 5 jam Pembahasan terakhir
terhadap potensi mengenai usulan desain
j BUMDes Kramat yang telah di ajukan dan
direvisi
Perumusan unit usaha Hari ke – 8 6 jam
BUMDes Kramat Kegiatan dilakukan di
k yang berpotensi dan
layak untuk Balai Desa
dikembangkan
Pencarian data Hari ke – 9 2 jam
inormasi mengenai
infrastruktur-
l infrstruktur yang
dibutuhkan untuk
pembangunan
BUMDes
Perencanaan Hari ke – 9 4 jam
infarstruktur yang
m akan diperlukan
dalam pembentukan
BUMDes
Persiapan Hari ke – 2 jam
n
11
Sosialisasi rencana Hari ke – 2 jam
pembentukan 11
o
BUMDes di desa
Kramat
Evaluasi rencana Hari ke – 2 jam
p pembentukan 12
BUMDes
Revisi rencana Hari ke – 2 jam
q pembentukan 12
BUMDes
Total 12 hari 53 jam
2 Pembuatan usulan Design standar bangunan tempat budidaya Jamur Tiram
Survei potensi Hari ke –
a 4 jam
UMKM Desa Kramat 11
Melakukan pendataan
Hari ke –
b. UMKM yang ada di 3 jam
12
Desa Kramat
Lokasi sosialisasi akan
Mengurus perizinan Hari ke –
c. 1 jam dilaksanakan di Balai
lokasi sosialisasi 13
Desa
Pembuatan pohon Tersusunnya
Hari ke –
d masalah, tujuan, dan 4 jam permasalahan utama,
13
sasaran tujuan, dan sasaran
No Kegiatan Waktu Jam Kerja Keterangan
Pencarian materi atau
informasi mengenai
Hari ke –
e kriteria – kriteria 3 jam
14
bangunan untuk
budidaya jamur tiram
Kegiatan dilakuakn di
Membuat usulan Hari ke –
f 5 jam kantor desa dan di posko
desain 14
kkn
Kegiatan dilakuakn di
Membuat usulan Hari ke –
g 5 jam kantor desa dan di posko
desain 15
kkn

Konsultasi desain dan Pembahasan mengenai


Hari ke –
h diskusi dengan 2 jam usulan desain yang telah
16
perangkat desa di buat. Kegiatan
dilakukan di kantor desa
Kegiatan dilakuakn di
Revisi usulan desain Hari ke –
i 3 jam kantor desa dan di posko
yang telah disepakati. 17
kkn
Kegiatan dilakuakn di
Revisi usulan desain Hari ke –
j 3 jam kantor desa dan di posko
yang telah disepakati. 18
kkn
Pembahasan terakhir
Evaluasi final
Hari ke – mengenai usulan desain
k terhadap usulan 1 jam
19 yang telah di ajukan dan
desain.
direvisi
Evaluasi program
Hari ke – Kegiatan dilakukan di
l kegiatan bersama 1 jam
19 Balai Desa
perangkat desa.
Total 9 hari 35 hari
3. Nama : Alda Fauzia Pangestika

NIM : 13050113120070

Fakultas : Fakultas Ilmu Budaya, Jurusan Sastra Jepang

Monodisiplin
No Kegiatan Waktu Jam Kerja Keterangan
1 Pelatihan Origami dan Washi Ningyou untuk siswa SD
a Mendiskusikan dan Hari ke – 1 2 jam
meminta perijinan
dengan Kepala Desa
b Meminta perijinan untuk Hari ke – 2 2 jam
melakukan program
KKN kepada Kepala SD
Negeri 2 Kramat
c Meminta perijinan untuk Hari ke – 2 2 jam
melakukan program
KKN kepada Kepala SD
Negeri 1 Kramat
d Mempresentasikan Hari ke – 3 2 jam
program kerja civitas,
sekolah SD Negeri 2
Kramat (Kepala Sekolah
dan Guru)
e Meminta perijinan Hari ke – 3 2 jam
perihal kegiatan “Belajar
kosakata dasar bahasa
Jepang dan pengenalan
huruf Jepang (Hiragana
dan Katakana) untuk
siswa SD” dengan
Kepala SD Negeri 2
Kramat
f Mempresentasikan Hari ke – 4 2 jam
program kerja civitas,
sekolah SD Negeri 1
Kramat (Kepala Sekolah
dan Guru)
g Meminta perijinan Hari ke – 4 2 jam
perihal kegiatan “Belajar
kosakata dasar bahasa
Jepang dan pengenalan
huruf Jepang (Hiragana
dan Katakana) untuk
siswa SD” dengan
Kepala SD Negeri 1
Kramat
h Persiapan pembuatan Hari ke – 4, 5 15 jam - Membuat materi
materi dan keperluan dan menggunting
program untuk SD bagian-bagian
Negeri 2 Kramat untuk washi
ningyou, masing-
masing 7.5 jam
per hari
- Kegiatan
dilakukan di
posko KKN
i Perkenalan dan Hari ke – 6 1 jam
pemberian materi kepada
siswa kelas 5 SD Negeri
2 Kramat
j Praktik/ latihan untuk Hari ke – 6 3 jam Origami 1,5 jam
siswa kelas 5 SD Negeri Washi Ningyou 1,5
2 Kramat jam
k Evaluasi program secara Hari ke – 8 2 jam
keseluruhan bersama
guru dan Kepala SD
Negeri 2 Kramat
l Pemberian reward untuk Hari ke – 8 1 jam
siswa kelas 5 SD Negeri
2 Kramat
m Persiapan pembuatan Haari ke – 7, 15 jam - Membuat materi
materi dan keperluan 8 dan menggunting
program untuk SD bagian-bagian
Negeri 1 Kramat untuk washi
ningyou, masing-
masing 7.5 jam
per hari
- Kegiatan
dilakukan di
posko KKN
n Perkenalan dan Hari ke – 9 1 jam
pemberian materi kepada
siswa kelas 5 SD Negeri
1 Kramat
o Praktik/ latihan untuk Hari ke – 9 3 jam Origami 1,5 jam
siswa kelas 5 SD Negeri Washi Ningyou 1,5
1 Kramat jam
p Evaluasi program secara Hari ke – 10 2 jam
keseluruhan bersama
guru dan Kepala SD
Negeri 1 Kramat
q Pemberian reward untuk Hari ke – 10 1 jam
siswa kelas 5 SD Negeri
2 Kramat
TOTAL = 58 jam
2 Pengenalan huruf Jepang (Hiragana dan Katakana), aisatsu, dan belajar
perkenalan dengan bahasa Jepang untuk siswa SMP
a Mendiskusikan dan Hari ke – 1 2 jam
meminta perijinan
dengan Kepala Desa
b Meminta perijinan untuk Hari ke – 2 2 jam
melakukan program
KKN kepada Kepala
SMP Negeri 8 Kramat
c Mempresentasikan Hari ke – 5 2 jam
program kerja civitas,
sekolah SMP Negeri 8
Kramat (Kepala Sekolah
dan Guru)
d Meminta perijinan Hari ke – 4 2 jam
perihal kegiatan
“Pengenalan huruf
Jepang (Hiragana dan
Katakana) dan belajar
perkenalan dengan
bahasa Jepang untuk
siswa SMP” dengan
Kepala SMP Negeri 8
Kramat
e Persiapan dan pembuatan Hari ke – 10, 10 jam - Masing-masing 6
materi 11 jam, menulis
huruf Jepang
(hiragana dan
katakana) di
kertas lipat
- Kegiatan
dilakukan di
posko KKN
f Perkenalan dan Hari ke – 13 2 jam 2 kelas masing-
pemberian materi kepada masing 1 jam
siswa kelas 7 SMP
Negeri 8 Kramat
g Mempraktekkan materi Hari ke – 13 2 jam 2 kelas masing-
yang diajarkan ke kelas 7 masing 1 jam
SMP Negeri 8 Kramat
h Membuat Washi Ningyou Hari ke – 13 16 jam
untuk reward
i Evaluasi program secara Hari ke – 15 2 jam
keseluruhan bersama
guru dan Kepala SMP
Negeri 8 Kramat
j Pemberian reward untuk Hari ke – 15 1 jam
siswa kelas 7 SMP
Negeri 8 Kramat
TOTAL = 41 jam
Program multidisiplin
No Kegiatan Waktu Jam Kerja Keterangan
1 Pembuatan proyeksi keuangan BUMDes meliputi rencana pendapatan dan
pengeluaran dalam jangka waktu sepuluh tahun
a Mengurus perijinan Hari ke – 1 1 jam
survei dan peminjaman
lokasi untuk sosialisasi
b Diskusi dengan beberapa Hari ke – 1 2 jam
tokoh masyarakat
c Studi banding ke Hari ke – 2 4 jam
perangkat Desa Surajaya
selaku kepemerintahan
yang memiliki BUMDes
d Peninjauan langsung Hari ke – 2 5 jam
terhadap beberapa unit
usaha BUMDes Surajaya
e Penyusunan dan Hari ke – 4 4 jam
pemberian informasi
kepada perangkat desa
mengenai hasil survei
BUMDes Surajaya.
f Perumusan kendala Hari ke – 5 2 jam
dalam pembentukan
BUMDes Kramat
g Pendalaman tinjauan unit Hari ke – 6 5 jam
usaha BUMDes Surajaya
sebagai best practice
h Penyusunan hasil survei Hari ke – 6 3 jam
tinjauan unit usaha
BUMDes Surajaya
i Survei pengkajian data Hari ke – 7 2 jam
sekunder mengenai data
potensi Desa Kramat
j Survei primer terhadap Hari ke – 7 5 jam
potensi BUMDes Kramat
k Perumusan unit usaha Hari ke – 8 6 jam
BUMDes Kramat yang
berpotensi dan layak
untuk dikembangkan
l Pembuatan rencana Hari ke – X 2 jam
pendapatan
m Pembuatan rencana Hari ke – X 2 jam
pengeluaran
n Pembuatan proyeksi Hari ke – X 2 jam
keuangan BUMDes
o Persiapan sosialisasi Hari ke – X 2 jam
p Sosialisasi rencana Hari ke – X 2 jam
pembentukan BUMDes
di desa Kramat
q Evaluasi rencana Hari ke – X 2 jam
pembentukan BUMDes
r Revisi rencana Hari ke – X 2 jam
pembentukan BUMDes
TOTAL = 53 jam
2 Gambaran pelogoan produk
a Survei potensi dan Hari ke – 1 3 jam Survei dilakukan ke
permasalahan terhentinya pelaku usaha dan
usaha jamur tiram pihak terkait
b Mengurus perijinan Hari ke – 1 1 jam Perijinan lokasi
lokasi sosialisasi sosialisasi yang akan
dilaksanakan di Balai
Desa
c Pembuatan pohon Hari ke – 1 3 jam Tersusunnya
masalah, tujuan dan permasalahan utama,
sasaran tujuan, dan sasaran
d Persiapan materi Hari ke – 2 5 jam
e Penyusunan materi Hari ke – 2 3 jam
sosialisasi
f Persiapan sosialisasi Hari ke – 3 2 jam Mempersiapkan
kepada masyarakat desa presentasi dan balai
dan masyarakat terkait
g Pelaksanaan sosialisasi Hari ke – 3 2 jam Kegiatan di Balai
gambaran pelogoan Desa sebagai tempat
produk sosialisasi
h Sesi diskusi Hari ke – 3 2 jam Kegiatan di Balai
Desa sebagai tempat
sosialisasi
i Evaluasi dengan Hari ke – 3 2 jam
perangkat desa
TOTAL = 23 jam
4. Nama : Emil Yunia Susanti

NIM : 22030113120013

Fakultas : Fakultas Kedokteran, Fakultas Ilmu Gizi

Monodisiplin
No Kegiatan Waktu Jam Kerja Keterangan
1. Pemantauan status gizi dan survei konsumsi makan untuk mengetahui
status gizi anak balita
Pengambilan data di Hari ke-1 2 jam
a.
Puskesmas
Survei dan pengambilan Hari ke-1 1 jam
b.
data di Bidan desa
Survei dan pengambilan Hari ke-1 3 jam
c. data di Posyandu
Flamboyan 1, 2, dan 3
Mengidentifikasi masalah Hari ke-2 3 Jam
d. gizi balita berdasarkan data
yang telah didapat
Melakukan pengolahan data Hari ke-3 3 Jam Mengolah data
masalah gizi balita yang masalah gizi balita
e. telah diidentifikasi untuk melihat trend,
gap dan kegawatan
masalah
Menentukan prioritas Hari ke-3 3 Jam Menelaah masalah
masalah gizi balita yang gizi balita yang
ditemukan di Desa Kramat akan di pilih
f.
sebagai prioritas
masalah dengan
metode KUWAT
Menentukan alternatif Hari Ke-3 2 Jam
g. pemecahan masalah gizi
balita di Desa Kramat
Mengurus perizinan ke Hari ke-4 30 menit
h. perangkat desa dan bidan
desa
Mengurus perizinan ke Hari ke-4 30 menit
i. kader Posyandu Flamboyan
1, 2, dan 3
Konsultasi dengan bidan Hari ke-5 1 jam
j. desa terkait rencana
program
Konsultasi dengan kader Hari ke-5 2 jam
Posyandu Flamboyan 1, 2,
k.
dan 3 terkait rencana
program
Membuat konsep Hari ke-6 3 jam
l
pengukuran status gizi dan
.
survei konsumsi makanan
Pengukuran antropometri di Hari ke-7 3 jam Pengukuran
wilayah Posyandu antropometri yang
Flamboyan 1 dan dilakukan berupa
interpretasi hasil pengukuran berat
pengukuran badan dan tinggi
badan. Hasil
m
pengukuran
.
diinterpretasikan
berdasarkan
indikator BB/U agar
dapat mengetahui
tingkat keparahan
masalah gizi balita
Pengukuran antropometri di Hari ke-8 3 jam Pengukuran
wilayah Posyandu antropometri yang
Flamboyan 2 dan dilakukan berupa
interpretasi hasil pengukuran berat
pengukuran badan dan tinggi
badan. Hasil
n
pengukuran
.
diinterpretasikan
berdasarkan
indikator BB/U agar
dapat mengetahui
tingkat keparahan
masalah gizi balita
Pengukuran antropometri di Hari ke-9 3 jam Pengukuran
wilayah Posyandu antropometri yang
Flamboyan 3 dan dilakukan berupa
interpretasi hasil pengukuran berat
pengukuran badan dan tinggi
badan. Hasil
o
pengukuran
.
diinterpretasikan
berdasarkan
indikator BB/U agar
dapat mengetahui
tingkat keparahan
masalah gizi balita
p Melakukan survei konsumsi Hari ke-10 2 jam Survei konsumsi
. makanan balita di wilayah makanan dilakukan
Posyandu Flamboyan 1 agar dapat
mengetahui pola
konsumsi balita dan
jenis makanan yang
sering dikonsumsi
untuk menentukan
penyebab masalah
gizi kurang pada
balita
Melakukan survei konsumsi Hari ke-10 2 jam Survei konsumsi
makanan balita di wilayah makanan dilakukan
Posyandu Flamboyan 2 agar dapat
mengetahui pola
konsumsi balita dan
q
jenis makanan yang
.
sering dikonsumsi
untuk menentukan
penyebab masalah
gizi kurang pada
balita
Melakukan survei konsumsi Hari ke-10 2 jam Survei konsumsi
makanan balita di wilayah makanan dilakukan
Posyandu Flamboyan 3 agar dapat
mengetahui pola
konsumsi balita dan
r
jenis makanan yang
.
sering dikonsumsi
untuk menentukan
penyebab masalah
gizi kurang pada
balita
Evaluasi hasil pengukuran Hari ke-11 3 jam Evaluasi dilakukan
antropometri dan hasil dengan bidan desa
s
survei konsumsi dengan dan kader posyandu
.
pihak terkait Flamboyan 1, 2, dan
3
Pemantauan status gizi di Hari ke-12 2 jam Pemantauan status
Posyandu Flamboyan 1 gizi balita dilakukan
t
seminggu setelah
.
pengukuran
antropometri
Pemantauan status gizi di Hari ke-12 2 jam Pemantauan status
Posyandu Flamboyan 2 gizi balita dilakukan
u. seminggu setelah
pengukuran
antropometri
Pemantauan status gizi di Hari ke-12 2 jam Pemantauan status
Posyandu Flamboyan 3 gizi balita dilakukan
v
seminggu setelah
.
pengukuran
antropometri
Pelaporan hasil pemantauan Hari ke-12 1 jam
w status gizi kepada Bidan
. desa, kader Posyandu
Flamboyan 1, 2, dan 3
x Evaluasi hasil pemantauan Hari ke-12 3 jam Evaluasi dilakukan
status gizi dengan pihak dengan bidan desa
terkait dan kader posyandu
.
Flamboyan 1, 2, dan
3
y Pembuatan Laporan Hari ke-13 6 jam
.
Total 13 58 jam
2. Peningkatan pengetahuan ibu balita mengenai pemberian makanan
tambahan (PMT) bagi balita gizi kurang melalui KIE (Konseling,
Informasi, dan Edukasi Gizi)
a Pengambilan data di Hari ke-1 2 jam
. Puskesmas
b Survei dan pengambilan Hari ke-1 1 jam
. data di Bidan desa
Survei dan pengambilan Hari ke-1 3 jam
c
data di Posyandu
.
Flamboyan 1, 2, dan 3
Mengidentifikasi masalah Hari ke-2 3 Jam
d. gizi balita berdasarkan data
yang telah didapat
Melakukan pengolahan data Hari ke-3 3 Jam Mengolah data
masalah gizi balita yang masalah gizi balita
e. telah diidentifikasi untuk melihat trend,
gap dan kegawatan
masalah
Menentukan prioritas Hari ke-3 3 Jam Menelaah masalah
masalah gizi balita yang gizi balita yang
ditemukan di Desa Kramat akan di pilih
f.
sebagai prioritas
masalah dengan
metode KUWAT
Menentukan alternatif Hari Ke-3 2 Jam
g. pemecahan masalah gizi
balita di Desa Kramat
Mengurus perizinan ke Hari ke-4 30 menit
h
perangkat desa dan bidan
.
desa
Mengurus perizinan ke Hari ke-4 30 menit
i
kader Posyandu Flamboyan
.
1, 2, dan 3
Konsultasi dengan bidan Hari ke-4 1 jam
j
desa terkait rencana
.
program
Konsultasi dengan kader Hari ke-4 2 jam
k Posyandu Flamboyan 1, 2,
. dan 3 terkait rencana
program
l Menyusun konsep materi Hari ke-5 3 jam Materi yang akan
. diberikan
tergantung
permasalahan dan
penyebab masalah
gizi pada masing-
masing balita
Membuat media leaflet Hari ke-6 5 jam Materi leaflet yang
untuk edukasi gizi akan diberikan
tergantung
m
permasalahan dan
.
penyebab masalah
gizi pada masing-
masing balita
Pelaksanaan KIE Hari ke-7 4 jam Pelaksanaan KIE
n (Konseling, Informasi, dan dilakukan secara
. Edukasi Gizi) di wilayah individual kepada
Posyandu Flamboyan 1 setiap ibu balita
Pelaksanaan KIE Hari ke-8 4 jam Pelaksanaan KIE
o (Konseling, Informasi, dan dilakukan secara
. Edukasi Gizi) di wilayah individual kepada
Posyandu Flamboyan 2 setiap ibu balita
Pelaksanaan KIE Hari ke-9 4 jam Pelaksanaan KIE
p (Konseling, Informasi, dan dilakukan secara
. Edukasi Gizi) di wilayah individual kepada
Posyandu Flamboyan 3 setiap ibu balita
Evaluasi hasil pelaksanaan Hari ke-10 3 jam Evaluasi dilakukan
q
KIE dengan pihak terkait dengan bidan desa
.
dan kader Posyandu
r Pembuatan Laporan Hari ke-11 6 jam
.
Total 11 50 jam

Multidisiplin
No Kegiatan Waktu Jam Kerja Keterangan
1. Memfasilitasi pembuatan perangkat BUMDes
A Mengurus perijinan survei Hari ke – 1 1 jam
dan peminjaman lokasi
untuk sosialisasi
B Diskusi dengan beberapa Hari ke – 1 2 jam
tokoh masyarakat
C Studi banding ke perangkat Hari ke – 2 4 jam
Desa Surajaya selaku
kepemerintahan yang
memiliki BUMDes
D Peninjauan langsung Hari ke – 2 5 jam
terhadap beberapa unit
usaha BUMDes Surajaya
E Penyusunan dan pemberian Hari ke – 4 4 jam
informasi kepada perangkat
desa mengenai hasil survei
BUMDes Surajaya.
F Perumusan kendala dalam Hari ke – 5 2 jam
pembentukan BUMDes
Kramat
G Pendalaman tinjauan unit Hari ke – 6 5 jam
usaha BUMDes Surajaya
sebagai best practice
H Penyusunan hasil survei Hari ke – 6 3 jam
tinjauan unit usaha
BUMDes Surajaya
I Survei pengkajian data Hari ke – 7 2 jam
sekunder mengenai data
potensi Desa Kramat
J Survei primer terhadap Hari ke – 7 5 jam
potensi BUMDes Kramat
K Perumusan unit usaha Hari ke – 8 6 jam
BUMDes Kramat yang
berpotensi dan layak untuk
dikembangkan
L Berdiskusi dengan Hari ke - 9 1 jam
perangkat desa dan
menggerakkan pihak terkait
untuk membentuk
perangkat BUMDes
M Berdiskusi dengan Hari ke – 9 1 jam
perangkat desa mengenai
waktu dan tempat untuk
melakukan rapat
pembentukan perangkat
BUMDes
N Mengundang seluruh pihak Hari ke- 9 1 jam
terkait termasuk seluruh
perangkat desa untuk
berdiskusi menentukan
perangkat BUMDes
O Persiapan pelaksanaan rapat Hari ke – 10 1 jam
pembentukan BUMDes
P Pelaksanaan rapat Hari ke – 10 2 jam
pembentukan perangkat
BUMDes
q Persiapan Hari ke – 11 2 jam
r Sosialisasi rencana Hari ke – 11 2 jam
pembentukan BUMDes di
desa Kramat
s Evaluasi rencana Hari ke – 12 2 jam
pembentukan BUMDes
t Revisi rencana Hari ke – 12 2 jam
pembentukan BUMDes
TOTAL 53 jam
2. Penyusunan informasi mengenai karakteristik, manfaat, dan nilai gizi
jamur tiram
a. Survey potensi dan Hari ke - 1 3 jam Sumber data
permasalahan terhentinya berasal dari
usaha jamur tiram masyarakat dan
perangkat desa
menggunakan
teknik kuesioner
dan wawancara
b. Mengurus perijinan lokasi Hari ke - 1 1 jam Lokasi sosialisasi
sosialisasi akan dilaksanakan
di Balai Desa
c. Pembuatan pohon masalah, Hari ke - 1 3 jam Tersusunnya
tujuan dan sasaran permasalahan
utama,tujuan dan
sasaran
d. Persiapan materi Hari ke - 2 5 jam
e. Penyusunan dan Hari ke - 2 3 jam
pengemasan materi
sosialisasi
f. Persiapan sosialisasi kepada Hari ke - 3 2 jam Mempersiapkan
masyarakat desa dan presentasi dan
masyarakat terkait balai
g. Pelaksanaan sosialisasi Hari ke - 3 2 jam Kegiatan di balai
mengenai karakteristik, desa sebagai
manfaat, dan nilai gizi tempat sosialisasi
jamur tiram
h. Sesi diskusi Hari ke - 3 2 jam Kegiatan di balai
desa sebagai
tempat sosialisasi
i. Evaluasi dengan perangkat Hari ke - 3 2 jam Kegiatan di balai
desa desa sebagai
tempat sosialisasi
Total 23 jam
5. Nama : Eri Setyaningtyas

NIM : 13040113130113

Fakultas : Fakultas Ilmu Budaya, Jurusan Ilmu Perpustakaan

Program Monodisiplin

No Kegiatan Waktu Jam Keterangan


Kerja
1. Revitalisasi Perpustakaan Desa Kramat
a. Mengurus Hari ke-1 30 menit
perijinan dengan
Kepala Desa
b. Diskusi terkait Hari ke-1 1 jam
masalah umum
yang dihadapi
perpustakaan
Desa Kramat
c. Perijinan dengan Hari ke-1 30 menit
Pengurus
Perpustakaan

d. Diskusi mengenai Hari ke-1 1 jam Kegiatan dilakukan di


keadaan Perpustakaan desa
perpustakaan untuk mengidentiikasi
Menjelaskan masalah awal.
rencana program ,
meminta pendapat
dan berdiskusi
tentang masalah
dan kendala yang
dihadapi
e. Melakukan Hari ke-2 4 jam Kegiatan dilakukan di
evaluasi Perpustakaan desa
kelengkapan untuk melengkapi
administrasi dan kelengkapan
sistem pelayanan Mengecek kelengkapan
perpustakaan administrasi dan
Tahap I dokumen inventaris
perpustakaan
f. Melakukan Hari ke-3 4 jam Kegiatan dilakukan di
identifikasi Posko KKn.
masalah dan Melakukan identiikasi
analisis masalah masalah dan rumusan
yang dihadapi masalah.
perpustakaan
g. Melakukan Hari ke-3 1 jam Kegiatan dilakukan di
evaluasi dan Perpustakaan desa
merancang untuk melengkapi
rencana tindak kelengkapan
Mengecek kelengkapan
administrasi dan
dokumen inventaris
perpustakaan
h. Melakukan Hari ke-4 4 jam Kegiatan dilakukan di
evaluasi Perpustakaan desa
kelengkapan untuk melengkapi
atribut pelayanan kelengkapan
perpustakaan
i. Melakukan Hari ke-4 1 jam Kegiatan dilakukan di
pengecekan dan posko KKN
identifikasi hasil
evaluasi
j. Mendiskusikan Hari ke-5 90 menit Kegiatan dilakukan di
rencana program TK
dengan
menjabarkan
usulan renacana
tindakan pada
pihak TK
k. Mendiskusikan Hari ke-5 90 menit Kegiatan dilakukan di
rencana program PAUD
dengan
menjabarkan
usulan renacana
tindakan pada
pihak PAUD
l. Berkoordinasi Hari ke-6 1 jam Kegiatan dilakukan di
dengan pengurus TK untuk
TK untuk mendiskusikan teknis
mendiskusikan dari kegiatan
teknis
pelaksanaan
program pojok
baca pada TK
m. Berkoordinasi Hari ke-6 1 jam Kegiatan dilakukan di
dengan pengurus PAUD untuk
TK untuk mendiskusikan teknis
mendiskusikan dari kegiatan
teknis
pelaksanaan
program pojok
baca dengan
pengurus TK
n. Menyusun dan Hari ke-7 4 jam Kegiatan dilakukan di
menyiapkan Posko KKn.
materi yang akan Melakukan persiapan
digunakan untuk dan , pengemasan
promosi pojok materi yang akan
baca dilakukan.
o. Melakukan upaya Hari ke-8 3 jam Sosialisasi pentingnya
Promosi baca membaca dan
buku mengenalkan budaya
perpustakaan desa baca sejak dini kepada
kepada ibu ibu anak.
yang ada di
PAUD tahap I
p. Melakukan upaya Hari ke-9 3 jam Sosialisasi pentingnya
Promosi baca membaca dan
buku mengenalkan budaya
perpustakaan desa baca sejak dini kepada
kepada ibu ibu anak.
yang ada di TK
Tahap I
q. Mengenalkan Hari ke-10 2 jam Merupakan rangkaian
budaya baca kegiatan promosi.
kepada anak Dengan membacakan
melalui sosialisasi buku pada anak diharap
dan Membacakan menarik minat mereka
buku cerita kepada buku.
kepada anak anak
PAUD
r. Mengenalkan Hari ke-11 2 jam Merupakan rangkaian
budaya baca kegiatan promosi.
kepada anak Dengan membacakan
melalui sosialisasi buku pada anak diharap
dan membacakan menarik minat mereka
buku cerita kepada buku
kepada anak anak
TK
s. Melakukan Hari ke-12 3 jam Kegiatan dilakukan di
Promosi baca PAUD
buku
perpustakaan desa
kepada ibu ibu
yang ada di
PAUD tahap II
t. Melakukan Hari ke-13 3 jam Kegiatan dilakukan Di
Promosi baca TK
buku
perpustakaan desa
kepada ibu ibu
yang ada di TK
tahap II
u. Melakukan Hari ke-14 2 jam Kegiatan dilakukan di
promosi gerakan PAUD
membaca di
PAUD dengan
memanfaatkan
mobil
perpustakaan
Keliling kab.
Pemalang
v. Melakukan Hari ke-14 2 jam Kagiatan dilakukan di
promosi gerakan TK
membaca di TK
dengan
memanfaatkan
mobil
perpustakaan
Keliling kab.
Pemalang
w. Evaluasi Hari ke-15 Kegiatan dilakukan di
pelaksanaan dan Perpustakaan Desa
pencapaian
Program bersama
pihak pengurus
perpustakaan
desa, pihak TK
dan PAUD
Total 15 hari 46 jam
2. Pengenalan Gerakan Literasi Sekolah (GLS)
a. Koordinasi dan Hari ke-16 45
perizinan dengan menit
pihak kepala
sekolah
b. Koordinasi dan Hari ke- 17 2 jam Lokasi SD 02
diskusi dengan Keramat . Melakukan
guru perpustakaan koordinasi mengenai
dan guru kelas masalah minat baca,
minat kunjung
perpustakaan dan
pemahaman guru
mengenai GLS.
c. Persiapan Materi Hari ke-18 8 jam Dilakukan di Posko
GLS untuk Guru. KKN. Menyusun
Materi tentang materi yang akan
pengenalan disampaikan dan
memilah materi yang
tepat untuk guru dan
teknis pelaksanaan
untuk siswa.
d. Pengenalan dan Hari ke-19 2 Jam Melakukan sharing
sosialisasi GLS mengenai pentingnya
pada guru yang GLS dengan pemberian
akan terlibat E-book buku saku GLS
dalam kegiatan dan E-book Paduan
GLS
e. Persiapan materi Hari ke-19 8 jam Dilakukan di Posko
dan kegiatan serta KKN.
teknis
pelaksanaan
f. Sosialisasi Hari ke-20 2 jam Kegiatan dilakukan
mengenai budaya untuk anak kelas 6 SD.
baca dan Film yang digunakan
Menumbuhkan adalah Kartun Upin
minat baca anak Ipin yang berjudul
melalui film “Seronoknya
kartun Membaca”
g. Mengenalkan Hari ke-21 3 jam Mengajak mereka
perpustakaan membaca langsung di
Sekolah dan perpustakaan dan
membaca di diijinkan untuk
perpustakaan. memilih buku bacaaan
sendiri, dengan
menciptakan suasana
yang interaktif selama
proses kegiatan
membaca.
Mengajak siswa Hari ke-22 1 jam Kegiatan dilakukan di
untuk mengenal Perpustakaan Desa
perpustakaan lain
dengan mengajak
mereka
perpustakaan
Desa.
H Menyiapkan Hari ke-22 8 jam Dilakukan di Posko
materi selanjutnya KKN .
Meteri yang disiapkan
terkait bahan story
telling dan materi
pembentukan
lingkungan kelas yang
kental akan unsur
literasi.
i. Melakukan story Hari ke-23 2 jam Dalam proses story
telling dan telling keals akan
mengajak mereka dibagi menjadi
untuk kelompok kelompok
mengevaluasi kecil sehingga menarik
kembali cerita minat dan
yang sudah
diceritakan
Menciptakan Hari ke-23 2 jam Mencipatakan susana
suasana kelas atau kelas yang sarat akan
sekolah yang unsur literasi dengan
kental akan membuat kreativitas
literate melalui yang berkaitan dengan
kreativitas siswa buku dan minat baca.
Evaluasi kegiatan Hari ke-24 1 jam Mengevaluasi kegiatan
GLS disekolah yang sudah dilakukan.
identifikasi dan Hari-25 5 jam Kegiatan dilakukan di
pengusulan posko KKN
rancangan
rencana aksi yang
bisa dilakukan
perpustakaan
untuk
pelaksanaan GLS
berkelanjutan
yang tepat di SD
02 Kramat.
Penyampaian Hari ke-25 3 jam Kegiatan dilakukan di
pengusulan dan posko KKN.
penulisan laporan
kegiatan GLS
yang
disampaiakan
kepada sekolah
Total 47 jam
Multidisiplin
No Kegiatan Waktu Jam Kerja Keterangan
1 Pembiayaan dan pembuatan RAB yang dibutuhkan oleh BUMDes
Mengurus perijinan Hari ke – 1 1 jam
survei dan
A peminjaman lokasi
untuk sosialisasi

Diskusi dengan Hari ke – 1 2 jam


B beberapa tokoh
masyarakat
Studi banding ke Hari ke – 2 4 jam
perangkat Desa
C Surajaya selaku
kepemerintahan yang
memiliki BUMDes
Peninjauan langsung Hari ke – 2 5 jam
terhadap beberapa
D
unit usaha BUMDes
Surajaya
Penyusunan dan Hari ke – 4 4 jam
pemberian informasi
E kepada perangkat desa
mengenai hasil survei
BUMDes Surajaya.
Perumusan kendala Hari ke – 5 2 jam
dalam pembentukan
F
BUMDes Kramat

Pendalaman tinjauan Hari ke – 6 5 jam


unit usaha BUMDes
g Surajaya sebagai best
practice
Penyusunan hasil Hari ke – 6 3 jam
survei tinjauan unit
h
usaha BUMDes
Surajaya
Survei pengkajian Hari ke – 7 2 jam
data sekunder
j mengenai data potensi
Desa Kramat

Survei primer Hari ke – 7 5 jam


terhadap potensi
k BUMDes Kramat
No Kegiatan Waktu Jam Kerja Keterangan
Pencarian data Hari ke – 8 6 jam
inormasi mengenai
harga material
pembiayaan
infrastruktur
Pembuatan RAB yang Hari ke – 9 2 jam
dibutuhkan

Persiapan Hari ke – 9 4 jam

Sosialisasi rencana Hari ke – 11 2 jam


pembentukan
BUMDes di desa
Kramat

Evaluasi rencana Hari ke – 11 2 jam


pembentukan
BUMDes

Revisi rencana Hari ke – 12 2 jam


pembentukan
BUMDes

Pencarian data Hari ke – 12 2 jam


inormasi mengenai
harga material
pembiayaan
infrastruktur
Total 12 hari 53 jam
Knowledge capturing dan kodifikasi Informasi mengenai Pengetahuan
2.
Pengusaha Jamur
Survei potensi Hari ke-1 4 jam
UMKM Desa Kramat
Melakukan pendataan Hari ke-1 3 jam
UMKM yang ada di
Desa Kramat
Mengurus perizinan Hari ke-1 1 jam
lokasi sosialisasi
Pembuatan pohon Hari ke-1 4 jam
masalah, tujuan, dan
sasaran
Melakukan perizinan Hari ke-1 1 jam Dilakukan di rumah
dan koordinasi awal pelaku usaha
dengan calon
narasumber (Pelaku
Usaha)
No Kegiatan Waktu Jam Kerja Keterangan
Discovery
Meninjau lokasi Hari ke-1 1 jam Meninjau lokasi untuk
sasaran untuk gambaran awal mengenai
memperoleh informasi yang akan digali
gambaran umum
Melakukan persiapan Hari ke-2 3 jam Kegiatan dilakukan di Pos
yang dibutuhkan alat KKN
dan perumusan teknik
dokumentasi yang
akan digunakan dalam
proses Knowledge
capturing
Melakukan koordinasi Hari ke-3 2 jam Kegiatan dilakukan di
dan diskusi dengan Rumah narasumber
narasumber (Pelaku
Usaha Jamur) terkait
cakupan informasi apa
saja yang akan
didokumentasikan.
dan
Cakupan informasi
terkait.
Melakukan rancangan Hari ke-4 3 jam Kegiatan dilakukan di
alur informasi yang Posko KKN
akan di cari tahu
secara mendalam.
Menentukan media Hari ke-4 1 jam Kegiatan dilakukan di
dan produk informasi Posko KKN
yang akan dihasilkan
Proses Produksi
Informasi
Melakukan Hari ke-5 1 jam Kegiatan dilakukan di
wawancara mendalam rumah narasumber
dengan narasumber
tahap I
Melakukan Hari ke-5 2 jam Kegiatan dilakukan di
pengecekan, evaluasi Posko KKN
proses dan hasil
wawancara pada hari
itu dan menulis
transkip wawancara.
Mengintepretasikan
kesimpulan sementara
Tahap I
Melakukan Hari ke-6 1 jam
wawancara mendalam
dengan narasumber
No Kegiatan Waktu Jam Kerja Keterangan
tahap II
Melakukan Hari ke-6 2 jam Kegiatan dilakukan di
pengecekan, evaluasi Posko KKN
proses dan hasil
wawancara pada hari
itu dan menulis
transkip wawancara.
Mengintepretasikan
kesimpulan sementara
Tahap II
Melakukan Hari ke-7 2 jam Kegiatan dilakukan di
wawancara mendalam rumah narasumber
dengan narasumber
tahap III
Dan mendiskusikan
hasil wawancara
dengan narasumber.
Organisasi Informasi
Merumuskan Hari ke-7 2 jam Kegiatan dilakukan di
kesimpulan dan Mind Posko KKN
Mapping Pengetahuan
Merancang materi Hari ke-7 2 jam Kegiatan dilakukan di
konsep akhir yang Posko KKN
akan dikodifikasi
Kodiifkasi
Pengetahuan
Menyusun konten Hari ke-7 2 jam
Membuat produk Hari ke-8 4 jam Dengan pembuatan Video
informasi melalui dan buku Saku.
media yang dipilih
tahap I
Membuat produk 4 jam Kegiatan dilakukan di
informasi melalui Posko KKN
media yang dipilih
tahap II
Evaluasi konten dan Hari ke-10 1 jam Kegiatan dilakukan di
media Produk Posko KKN
sebelum dikemas
secara final
berkoordinasi dengan
narasumber.
Finalisasi hasil Hari ke-10 1 jam Kegiatan dilakukan di
Produk informasi Rumah Narasumber
mengenai Proses
Jamur Tiram dan
menyatukan dengan
No Kegiatan Waktu Jam Kerja Keterangan
produk penyerta lain.
Total 47 jam
6. Nama : Leoni Jesika Hutajulu

NIM : 26010113120005

Fakultas : Fakultas Perikanan dan Ilmu Kelautan

Kegiatan Monodisiplin

Jam
No Kegiatan Waktu Keterangan
Kerja
1 Mengasah Kreativitas Anak dengan Teknik Herbarium
Diskusi dan mengurus Kegiatan dilakukan di
a. Hari ke- 1 2 Jam
perizinan dengan Kepala Desa Balai Desa Kramat
Survey Sekolah Dasar yang
b. Hari ke- 2 2 jam
berada di Desa Kramat
Meminta perizinan dan untuk
melakukan program KKN ke
Kegiatan dilakukan di SD
c. Sekolah Dasar, Pencarian Hari ke – 3 2 Jam
Negri 1 Desa Kramat
Informasi dan Observasi
langsung
(sosialisasi awal) Pengenalan Pengenalan teknik
program yang akan herbarium kepada kepala
d. Hari ke – 4 2 jam
dilaksanakan ke Sekolah sekolah dan guru SD
terkait Negri 01 Desa Kramat
Kegiatan dilakukan
dengan konsultasi
e. Konsultasi teknik herbarium Hari ke – 5 3 Jam terhadap kelas yang akan
diajarkam teknik
herbarium
Penyiapan materi untuk teknik Kegiatan dilakukan di
f. Hari ke – 5 4 Jam
herbarium posko KKN Tim I
Persiapan alat dan bahan untuk
g. melakukan uji coba teknik Hari ke – 6 2 Jam
herbarium
Kegiatan dilakukan di
posko KKN Tim I
sebelum mengajarkannya
h. Uji coba teknik herbarium Hari ke – 6 2 Jam
pada siswa/I SD kelas.
Dilakukan di Posko KKN
Tim I
i. Pengecekan hari ke – 1 Hari ke –7 2 jam Kegiatan dilakukan
herbarium kering uji coba dengan mengganti koran
yang digunakan dalam
teknik herbarium
kemudian menjemurnya
kembali ke sinar matahari
Perlakuan hari ke – 2
j. Hari ke – 8 2 jam
herbarium kering uji coba
Perlakua hari ke 3 herbarium
k. Hari ke - 9
kering uji coba
Pemantapan program teknik Kegiatan dilakukan di
l. Hari ke - 10 3 Jam
herbarium posko KKN Tim I
Melakukan perhitungan
m. Hari ke - 10 2 Jam
anggaran
Alat – alat seperti
Persiapan alat – alat dan bahan gunting, tali raffia,
n. untuk melakukan teknik Hari ke - 11 3 Jam kerdus, koran bekas,
herbarium gunting dan lain
sebagainya
Kegiatan dilakukan di SD
Pengajaran teknik herbarium
o. Hari ke - 12 4 Jam Negri 01 Desa Kramat
kepada siswa/I kelas 4 SD
pada minggu pertama
Dilakukan di SD Negri
Evaluasi kegiatan teknik
p. Hari ke - 12 2 Jam 01 Desa Kramat bersama
herbarium
guru terkait
Mengganti koran yang
dipakai dalam teknik
herbarium pada masing –
Perlakuan hari ke-1 herbarium
q. Hari ke - 13 3 Jam masing tumbuhan dan
kering
kembali menjemurnya di
tempat yang terkena sinar
matahari
Perlakuan hari ke – 2
r. Hari ke - 14 3 Jam
herbarium kering
Perlakuan hari ke – 3
s. Hari ke - 15 3 Jam
herbarium kering
Memindahkan hasil dari teknik Kegiatan meliputi
herbarium ke buku gambar mewarnai daeerah
t. ukuran A4, embimbing siswa/i Hari ke - 16 3 Jam disekitar tumuhan
kelas 4 SD melakukan herbarium kering di SD
kreativitasnya Negri Desa Kramat
Evaluasi kegiatan teknik Evaluasi bersama guru
u. Hari ke - 16 2 Jam
herbarium terkait
v. Menghitung anggaran akhir Hari ke - 17 2 Jam
Pengecekan kembali hasil dari Kegiatan dilakukan di
w. kreativitas anak terhadap Hari ke - 17 3 jam Posko KKN Tim I Desa
teknik herbarium Kramat
x. Apresiasi terhadap siswa/i Hari ke - 18 3 jam Kegiatan dilakukan di SD
yang telah berhasil melakukan Negri 01 Desa Kramat
teknik herbarium
Total 60 Jam
2 Sosiaisasi dversivikasi produk Perikanan
Diskusi dan mengurus Kegiatan dilakukan di
a. Hari ke – 1 2 Jam
perizinan dengan kepala desa Balai Desa Kramat
Diskusi dan mengurus
perizinan terkait program KKN
b. Hari ke – 2 2 Jam
ke rumah warga yang menjadi
tempat sosialisasi
Mencari data kegiatan/ Kegiatan dilakukan di
c. perkumpulan ibu – ibu Desa Hari ke – 2 2 Jam Balai Desa Kramat dan
Kramat ibu – ibu Desa Kramat
Mempersiapkan dan membuat Kegiatan dilakukan di
d. materi untuk pelaksanaan Hari ke – 3 5 Jam Posko KKN Tim I Desa
program Kramat
Mempersiapkan dan mencari
e. Hari ke – 4 3 Jam
alat yang diperlukan
Kegiatan berupa mendata
Observasi tempat pelaksanaan rumah yang menjadi
f. Hari ke – 4 3 Jam
program tempat untuk melakukan
sosialisasi
Menyiapkan tempat pelaksana-
g. Hari ke – 5 2 Jam
an program
Pemaparan materi diversifikasi Kegiatan dilakukan di
h. produk perikanan di RW 01, Hari ke – 5 2 Jam rumah salah satu warga
RT ke – 1 desa
Tanya jawab terkait sosialisasi
i. Hari ke – 5 1 Jam
yang diakukan
Kegiatan dilakukan
j. Evaluasi kegiatan sosiaisasi Hari ke – 5 2 Jam bersama Kepala Desa dan
Tim KKN
Menyiapkan tempat pelaksana-
k. Hari ke – 6 2 Jam
an program
Pemaparan materi diversifikasi Kegiatan dilakukan di
l. produk perikanan di RW 01, Hari ke – 6 2 Jam rumah salah satu warga
RT ke – 2 desa
Tanya jawab terkait sosialisasi
m. Hari ke – 6 1 Jam
yang dilakukan
Kegiatan dilakukan
n. Evaluasi kegiatan sosialisasi Hari ke – 6 2 Jam bersama Kepala Desa dan
Tim KKN
Menyiapkan tempat pelaksana-
o. Hari ke – 7 2 Jam
an program
q. Pemaparan materi diversifikasi Hari ke – 7 2 Jam Kegiatan dilakukan di
produk perikanan di RW 02, rumah salah satu warga
RT ke – 1 desa
Tanya jawab terkait sosialisasi
r. Hari ke – 7 1 Jam
yang dilakukan
Kegiatan dilakukan
s. Evaluasi kegiatan sosialisasi Hari ke – 7 2 Jam bersama Kepala Desa dan
Tim KKN
Menyiapkan tempat pelaksana-
t. Hari ke – 8 2 Jam
an program
Pemaparan materi diversifikasi Kegiatan dilakukan di
u. produk perikanan di RW 02, Hari ke – 8 2 Jam rumah salah satu warga
RT ke – 2 desa
Tanya jawab terkait sosialisasi
v. Hari ke – 8 1 Jam
yang dilakukan
Kegiatan dilakukan
w. Evaluasi kegiatan sosialisasi Hari ke – 8 2 Jam bersama Kepala Desa dan
Tim KKN
Total 45 Jam

Kegiatan Multidisiplin

1 Sosialisasi Pemasaran UMKM Jamur Tiram


Survey potensi dan Survey dilakukan ke
A permasalahan terhentinya Hari ke – 1 3 Jam pelaku usaha pihak
usaha jamur tiram terkait
Perizinan lokasi
Mengurus perizinan lokasi sosialisasi yang akan
B Hari ke – 1 1 Jam
sosialisasi dilaksanakan di balai
desa
Pembuatan pohon masalah,
Kegiatan dilakukan
C tujuan dan sasaran dari Hari ke – 1 3 Jam
di posko KKN Tim I
UMKM jamur tiram
Penyusunan materi sosialisasi
D Pemasaran UMKM jamur Hari ke – 2 5 Jam
tiram
Persiapan Sosialisasi kepada
Persiapan presentasi
E masyarakat desa dan Hari ke – 3 2 Jam
di Balai Desa
masyarakat terkait
Pelaksanaan sosialisasi
pemasaran UMKM jamur Kegiatan dilakukan
F Hari ke – 3 2 Jam
tiram kepada perangkat desa di balai desa
dan masyarakat desa kramat
G Forum Group Discussion Hari ke – 3 2 Jam Kegiatan dilakukan
(FKG) terkait pemasaran jamur di balai desa
tiram
Evaluasi bersama
H Evaluasi Sosialisasi Hari ke – 3 2 Jam
perangkat Desa
Total 20 Jam

No Kegiatan Waktu Jam Kerja Keterangan

2, Pembuatan video profil rencana BUMDes


Mengurus Perijinan survei Hari ke - 1 1 jam Kegiatan dilakukan di Balai
A dan peminjaman lokasi Desa Kramat
untuk sosialisasi
Diskusi dengan beberapa Hari ke – 1 2 jam
B tokoh masyarakat

Studi banding ke perangkat Hari ke – 2 4 jam


Desa Surajaya selaku
C kepemerintahan yang
memiliki BUMDes
Peninjauan langsung Hari ke – 2 5 jam
D terhadap beberapa unit usaha
BUMDes Surajaya
Penyusunan dan pemberian Hari ke – 4 4 jam
informasi kepada perangkat
E
desa mengenai hasil survei
BUMDes Surajaya
Perumusan kendala dalam Hari ke – 5 2 jam
pembentukan BUMDes
F
Kramat

Penyusunan hasil survei Hari ke – 6 3 jam


G tinjauan unit usaha BUMDes
Surajjaya
Survei pengkajian data Hari ke – 7 2 jam
H sekunder mengenai data
potensi Desa Kramat
Survei primer terhadap Hari ke – 7 5 jam
i potensi BUMDes Kramat

Pengambilan video profil Hari ke – 8 2 jam


j BUMDes Desa Kramat

Pengambilan video dengan Hari ke – 8 2 jam


k mewawancarai salah satu
masyarakat Desa Kramat
Pengambilan video Hari ke – 8 2 jam
l perangkat desa dan profil
Desa Kramat
Pengambilan video profil Hari ke – 9 3 jam
m BUMDes Desa Kramat

Pengeditan video bagian Hari ke – 9 4 jam Prolog, pemotongan video


n awal dan penggabungan video

Finalisasi pengeditan video Hari ke – 10 4 jam Pengeditan kembali di


bagian akhir aplikasi prezy untuk video
o
yang lebih menarik dan
mudah dilihat
Persiapan sosialisasi Hari ke - 11 2 jam
p

Sosialisasi rencana Hari ke - 11 2 jam


q pembentukan BUMDes Desa
Kramat
Evaluasi rencana Hari ke - 11 2 jam
r pembentukan BUMDes

TOTAL 11 hari 52 jam


7. Nama : Muharika Irianggini

NIM : 2403011314086

Fakultas : Fakultas Saiins dan Matematika

Program monodisiplin

No. Kegiatan Waktu Jam Kerja Keterangan


1. Pembuatan minuman sehat jahe instan
a. Diskusi dan mengurus Hari ke - 1 4 jam
perizinan dengan kepala Kegiatan dilakukan di balai
Desa Kramat desa dengan pihak
b. Meminta perizinan dan Hari ke - 2 2 jam Kegiatan dilakukan di
konsultasi untuk rumah ketua RW 1
melakukan program KKN
c. Meminta perizinan dan Hari ke - 3 2 jam Kegiatan dilakukan di
konsultasi untuk rumah ketua RW 2
melakukan program KKN
d. Pengumpulan informasi Hari ke - 4 5 jam Kegiatan dilakukan di posko
untuk penyusunan materi KKN
e. Melakukan perhitungan Hari ke - 5 4 jam Kegiatan dilakukan di posko
anggaran KKN
f. Persiapan alat-alat dan Hari ke - 6 4 jam Kegiatan dilakukan di posko
bahan pertama KKN
g. Uji coba pembuatan jahe Hari ke - 7 4 jam Kegiatan dilakukan di posko
instan KKN
h. Pemantapan materi Hari ke - 8 5 jam Kegiatan dilakukan di posko
presentasi KKN
i. Pelaksanaan pembuatan Hari ke - 9 4 jam Perkumpulan ibu-ibu RW 1
jahe instan
j. Diskusi mengenai kegiatan Hari ke - 9 1 jam Perkumpulan ibu-ibu RW 1
pembuatan jahe instan
k. Persiapan alat-alat dan Hari ke - 4 jam Kegiatan dilakukan di posko
bahan kedua 10 KKN
l. Pelaksanaan pembuatan Hari ke - 11 4 jam Perkumpulan ibu-ibu RW 2
jahe instan
m. Diskusi mengenai kegiatan Hari ke - 11 1 jam Perkumpulan ibu-ibu RW 2
pembuatan jahe instan
n. Evaluasi program secara Hari ke – 2 jam Kegiatan dilakukan di balai
keseluruhan bersama 12 desa
Kepala Desa
TOTAL 12 hari 46 jam
NO. Kegiatan Waktu Jam Kerja keterangan
2. Pengenalan bahan kimia berbahaya pada makanan dan minuman
a. Diskusi dan mengurus Hari ke - 1 4 jam Kegiatan dilakukan di balai
perizinan dengan kepala desa dengan pihak
Desa Kramat
b. Meminta perizinan dan Hari ke - 2 2 jam Kegiatan dilakukan di
konsultasi untuk rumah ketua RW 1
melakukan program KKN
c. Meminta perizinan dan Hari ke - 3 2 jam Kegiatan dilakukan di
konsultasi untuk rumah ketua RW 2
melakukan program KKN
d. Pengumpulan informasi Hari ke - 4 5 jam Kegiatan dilakukan di posko
untuk penyusunan materi KKN
e. Melakukan perhitungan Hari ke - 5 4 jam Kegiatan dilakukan di posko
anggaran KKN
f. Persiapan alat-alat dan Hari ke - 6 4 jam Kegiatan dilakukan di posko
bahan pertama KKN
g. Uji coba pengujian boraks Hari ke - 7 2 jam Kegiatan dilakukan di posko
pada sampel makanan KKN
h. Penyusunan materi Hari ke - 8 5 jam Kegiatan dilakukan di posko
presentasi KKN
i. Pelaksanaan sosialisasi Hari ke - 9 3 jam Perkumpulan ibu-ibu RW 1
bahan kimia berbahaya
pada makanan dan
minuman
j. Pengujian boraks pada Hari ke - 9 2 jam Perkumpulan ibu-ibu RW 1
sampel makanan
k. Persiapan alat-alat dan Hari ke – 4 jam Kegiatan dilakukan di posko
bahan kedua 10 KKN
l. Pelaksanaan sosialisasi Hari ke – 3 jam Perkumpulan ibu-ibu RW 2
bahan kimia berbahaya 11
pada makanan dan
minuman
m. Pengujian boraks pada Hari ke - 2 jam Perkumpulan ibu-ibu RW 2
sampel makanan 11
n. Evaluasi program secara Hari ke – 2 jam Kegiatan dilakukan di balai
keseluruhan bersama 12 desa
Kepala Desa
TOTAL 12 Hari 44 Jam

Program Multidisiplin

No. Kegiatan Waktu Jam Kerja Keterangan


1. Sosialisasi pemanfaatan limbah jamur tiram
a. Survey potensi dan Hari ke - 1 3 jam Sumber data berasal dari
permasalahan terhentinya masyarakat dan perangkat
usaha jamur tiram desa menggunakan teknik
kuesioner dan wawancara
b. Mengurus perijinan Hari ke – 1 1 jam Lokasi sosialisasi akan
lokasi sosialisasi dilaksanakan di Balai Desa
c. Pembuatan pohon Hari ke – 1 3 jam Tersusunnya permasalahan
masalah, tujuan dan utama,tujuan dan sasaran
sasaran
d. Persiapan materi Hari ke – 2 5 jam
e. Penyusunan materi Hari ke – 2 4 jam
sosialisasi
f. Persiapan sosialisasi Hari ke – 3 2 jam Mempersiapkan presentasi
kepada masyarakat desa dan balai
dan masyarakat terkait
g. Pelaksanaan Sosialisasi Hari ke – 3 2 jam Kegiatan di balai desa
pemanfaatan lmbah sebagai tempat sosialisasi
jamur tiram
h. Sesi diskusi Hari ke – 3 2 jam Kegiatan di balai desa
sebagai tempat sosialisasi
i. Evaluasi dengan Hari ke – 3 2 jam Kegiatan di balai desa
perangkat desa sebagai tempat sosialisasi
TOTAL 3 Hari 24 Jam

No Kegiatan Waktu Jam Kerja Keterangan


Pembuatan video profil rencana BUMDes
2
Mengurus Perijinan survei Hari ke - 1 1 jam Kegiatan dilakukan di Balai
a dan peminjaman lokasi Desa Kramat
untuk sosialisasi
Diskusi dengan beberapa Hari ke – 1 2 jam
b tokoh masyarakat

Studi banding ke perangkat Hari ke – 2 4 jam


Desa Surajaya selaku
c kepemerintahan yang
memiliki BUMDes
Peninjauan langsung Hari ke – 2 5 jam
d terhadap beberapa unit usaha
BUMDes Surajaya
Penyusunan dan pemberian Hari ke – 4 4 jam
informasi kepada perangkat
e
desa mengenai hasil survei
BUMDes Surajaya
Perumusan kendala dalam Hari ke – 5 2 jam
pembentukan BUMDes
f
Kramat

Penyusunan hasil survei Hari ke – 6 3 jam


g tinjauan unit usaha BUMDes
Surajjaya
Survei pengkajian data Hari ke – 7 2 jam
h sekunder mengenai data
potensi Desa Kramat
Survei primer terhadap Hari ke – 7 5 jam
i potensi BUMDes Kramat

Pengambilan video profil Hari ke – 8 2 jam


j BUMDes Desa Kramat

Pengambilan video dengan Hari ke – 8 2 jam


k mewawancarai salah satu
masyarakat Desa Kramat
Pengambilan video Hari ke – 8 2 jam
l perangkat desa dan profil
Desa Kramat
Pengambilan video profil Hari ke – 9 3 jam
m BUMDes Desa Kramat

Pengeditan video bagian Hari ke – 9 4 jam Prolog, pemotongan video


n awal dan penggabungan video

Finalisasi pengeditan video Hari ke – 10 4 jam Pengeditan kembali di


bagian akhir aplikasi prezy untuk video
o
yang lebih menarik dan
mudah dilihat
Persiapan sosialisasi Hari ke - 11 2 jam
p

Sosialisasi rencana Hari ke - 11 2 jam


q pembentukan BUMDes Desa
Kramat
Evaluasi rencana Hari ke - 11 2 jam
r pembentukan BUMDes

TOTAL 11 hari 52 jam


8. Nama : Brezy Carmadas Silalahi

NIM : 11010113140603

Fakultas : Fakultas Hukum Jurusan Ilmu Hukum

Monodisiplin
No Kegiatan Waktu Jam Kerja Keterangan

1
Perekrutan Mitra Kerja dalam pembentukan Bank Sampah Desa Kramat.
Survei potensi dan Hari ke – 1 3 jam Sumber data adalah
permasalahan terhentinya masyarakat dan perangkat
a Bank Sampah desa Kramat desa enggunakan teknik
kuesioner dan wawancara
kepada waga desa
Mengurus perijinan kepada Hari ke – 1 1 jam
b perangkat desa
Pembuatan pohon masalah, Hari ke – 1 3 jam Tersusunnya permasalahan
tujuan, dan sasaran utama, tujuan, dan sasaran
c.

Melakukan Konsultasi Hari ke – 2 3 jam Dilaksanakan di Balai Desa


kepada Pengurus Bank Kramat
d.
Sampah sebelumnya yang
sempat terhenti.
Pengkajian data beberapa Hari ke – 3 3 jam
e. instansi yang akan dijadikan
sebagai mitra kerja.
Persiapan materi untuk Hari ke – 4 4 jam
konsultasi ke instansi yang
F dituju

Survei serta konsultasi dan Hari ke – 5 4 jam Dilaksanakan di Lokasi


menawarkan kerjasama instansi tertuju
G pemberdayaan bank sampah
di Desa kramat kepada Bank
Sampah Pemalang

Survei serta konsultasi dan Hari ke – 5 3 jam Dilaksanakan di Lokasi


menawarkan kerjasama instansi tertuju
pemberdayaan bank sampah
H
di Desa kramat kepada
Kantor Lingkungan Hidup
Pemalang
Survei serta konsultasi dan Hari ke – 6 4 jam Dilaksanakan di Lokasi
menawarkan kerjasama instansi tertuju
pemberdayaan bank sampah
i
di Desa kramat kepada Tim
Penggerak PKK Kab.
Pemalang
Survei serta konsultasi dan Hari ke 7 5 jam Dilaksanakan di Lokasi
menawarkan kerjasama instansi tertuju
pemberdayaan bank sampah
J
di Desa kramat ke beberapa
Pengepul yang ada di
Pemalang
Mendata hasil konsultasi dan Hari ke 8 4 jam
penawaran kerjasama ke
K beberapa instansi yang sudah
dituju.
Menindaklanjutin hasil Hari ke 9 2 jam
kerjasama ke perangkat desa
l dan pengurus Bank Sampah
yang telah terbentuk
39 jam
TOTAL 9 hari

No Kegiatan Waktu Jam Kerja Keterangan


2 Pengenalan NAPZA (Narkotika, Psikotropika dan Zat Aditif) dan akibat yang
ditimbulkan ditinjau dari Segi Hukum kepada Pelajar.
A Diskusi dan mengurus Hari ke – 13 2 jam
Perizinan dengan Perangkat
desa
b. Diskusi dan mengurus Hari ke – 13 2 jam
Perizinan dengan Pembina
sekolah yang menjadi
sasaran.
c. Menyiapkan materi untuk Hari ke – 13 3 jam
pembutan poster/brosur.
d. Pembuatan Poster mengenai Hari Ke 14 3 jam
NAPZA

e. Konsultasi bersama pihak Hari Ke 14 2 jam Pembahasan mengenai teknis


sekolah. pelaksanaan kegiatan yang
akan dilaksanakan.
f. Mencari lokasi untuk Hari ke 15 2 jam Lokasi penempelan poster di
menempel poster. lingkungan sekolah
g. Mencetak brosur dan poster Hari ke 15 3 jam
h. Menyiapkan materi untuk Hari ke 16 5 jam Pengumpulan materi yang
kegiatan Pengenalan NAPZA terkait NAPZA dari berbagai
referensi dan undang-undang
terkait.
i. Menyiapkan mitra kerja atau Hari Ke 16 2 jam Mendata beberapa instansi
badan yang terkait untuk pemerintah yang mendukung
kegiatan pengenalan NAPZA giat nya penghentian
kepada pelajar. penggunaan narkotika bagi
kalangan muda.
j. Menemui beberapa instansi Hari ke 17 5 jam Menemui instansi yang
yang terkait untuk terkait yang ada di Kota
menawarkan kerjasama Pemalang, seperti BNN, dan
terkait pelaksanaan kegiatan sebagainya.
ini.
k. Menyiapkan materi untuk Hari ke 18 4 jam Berdasarkan masukan dari
kegiatan Pengenalan NAPZA beberapa instansi yang
lanjutan terkait.
l. Pelaksanaan Kegiatan I Hari ke 19 5 jam Pelaksanaan kegiatan
pengenalan NAPZA di
SMPN 28 dan pembagian
brosur.
m. Evaluasi Kegiatan bersama Hari ke 19 2 jam
pihak sekolah
n. Pelaksanaan Kegiatan II Hari ke 20 5 jam Pelaksanaan kegiatan
pengenalan NAPZA di
SMPN 8 dan pembagian
brosur.
o. Evaluasi Kegiatan II Hari ke 20 2 jam
bersama pihak sekolah
TOTAL 8 Hari 47 jam

Program multidisiplin
No Kegiatan Waktu Jam Kerja Keterangan
1 Proposal pembentukan BUMDes Kramat ditinjau dari segi hukum dan peraturan
yang terkait
a. Mengurus perijinan survei Hari ke – 1 5 jam
dan peminjaman lokasi
untuk sosialisasi
b. Diskusi dengan beberapa Hari ke – 1 5 jam
tokoh masyarakat
c. Studi banding ke Hari ke – 2 5 jam Kegiatan dilakukan dengan
perangkat Desa Surajaya pihak desa Surajaya
selaku kepemerintahan
yang memiliki BUMDes
d. Peninjauan langsung Hari ke – 2 2 jam Kegiatan dilakukan dengan
terhadap beberapa unit pihak desa Surajaya
usaha BUMDes Surajaya
e Penyusunan dan Hari ke – 4 5 jam Kegiatan dilakukan di
pemberian informasi balai desa Surajaya dengan
kepada perangkat desa kepala desa Surajaya, dan
mengenai hasil survei mengkaji strategi awal
BUMDes Surajaya. terbentuknya BUMDes
Surajaya yang bisa
menjadi tolak ukur
lpembentukan BUMDes
Kramat.
f. Perumusan kendala dalam Hari ke – 5
pembentukan BUMDes
Kramat
g. Mengkaji peraturan Hari ke – 6 3 jam
peraturan yang terkait
dalam pembentukan
BUMDes
h. Pendalaman tinjauan unit Hari ke – 6
usaha BUMDes Surajaya
sebagai best practice
i. Penyusunan hasil survei Hari ke – 7
tinjauan unit usaha
BUMDes Surajaya
J Survei pengkajian data Hari ke – 7 5 jam
sekunder mengenai data
potensi Desa Kramat
k. Survei primer terhadap Hari ke – 8 2 jam Dilakukan di balai Desa
potensi BUMDes Kramat Kramat
l. Meninjau beberapa unit Hari ke – 9 6 jam Dilakukan di posko KKN
usaha yang ada di dalam
BUMDes Surajaya
Diskusi dengan perangkat Hari ke – 10 5 jam Kegiatan dilakukan untuk
desa mengenai payung merumuskan beberapa
hukum yang melindungi kendala dalam
pembentukan BUMDes pembentukan BUMDes
dan setiap unit-unit usaha Kramat
nya.
Konsultasi kepada Hari ke – 4 5 jam Meninjau kembali
perangkat desa Kramat, beberapa unit usaha
mengenai hasil survey BUMDes Surajaya
BUMDes Surajaya.
Rapat dengan perangkat Hari ke – 5 5 jam Dilakukan di balai Desa
desa Kramat
Melakukan survey lanjutan Hari ke – 6 4 jam Peninjauan potensi desa
ke desa Surajaya untuk Kramat dari beberapa
meninjau unit usaha aspek, salah satunya dari
aspek hukum.
Mengkaji data hasil survey Hari ke – 6 5 jam Meminta kepada perangkat
di desa Surajaya desa data potensi desa
yang sudah ada sebelumya.
Melakukan pengkajian Hari Ke-7 5 jam Peninjauan potensi desa
Data Kramat Lanjutan dari
beberapa aspek, salah
satunya dari aspek hukum.
Meminta data potensi desa Hari ke-7 5 jam Penjabaran usulan
Kramat perancangan Peraturan
Desa sebagai payung
pembentukan BUMDes
Kramat disertai pembuatan
prioritas unit usaha yang
menjadi potensi Desa
Kramat.
Melakukan Pengkajian Hari ke-8 5 jam Penjabaran usulan
data Lanjutan pembentukan struktur
kepengurusan BUMDes
sesuai dengan perundang-
undang an yang terkait.
Evaluasi dan revisi Hari ke 9 5 jam Penjabaran usulan
Pengkajian Data untuk pencarian mitra kerja
perancangan peraturan BUMDes baik dari segi
desa Kramat program maupun
pendanaan pelaksanaan
program BUMDes diluar
pendapatan asli Desa
sesuai dengan peraturan
yang terkait.
Evaluasi dan revisi Hari ke 10 2 jam Pemantapan usulan
Pengkajian Data Lanjutan program pembentukan
untuk pembentukan BUMDes Kramat.
struktur kepengurusan
Evaluasi dan revisi Hari ke-11 5 jam Kegiatan dilakukan di
Pengkajian Data Lanjutan balai desa Surajaya dengan
pencarian mitra kerja kepala desa Surajaya, dan
mengkaji strategi awal
terbentuknya BUMDes
Surajaya yang bisa
menjadi tolak ukur
pembentukan BUMDes
Kramat.
Evaluasi dan revisi Hari Ke- 12 3 jam
Pengkajian Data Final
TOTAL 67 jam

2 Pentingnya masyarakat mengembangkan wirausaha dan peminjaman modal


kecil dari pemerintah

A Survei potensi dan Hari ke – 1 3 jam Survei dilakukan ke


permasalahan terhentinya pelaku usaha dan pihak
usaha jamur tiram terkait
B Mengurus perijinan lokasi Hari ke – 1 1 jam Perijinan lokasi
sosialisasi sosialisasi yang akan
dilaksanakan di Balai
Desa
C Pembuatan pohon Hari ke – 1 3 jam Tersusunnya
masalah, tujuan dan permasalahan utama,
sasaran tujuan, dan sasaran
D Persiapan materi Hari ke – 2 5 jam
E Pembuatan desain sticker Hari ke -2 2 jam
dan brosur
F Pencetakan Sticker dan Hari ke - 3 2 jam
Brosur
G Penyusunan materi Hari ke – 3 3 jam
sosialisasi
H Persiapan sosialisasi Hari ke – 4 2 jam Mempersiapkan
kepada masyarakat desa presentasi dan balai
dan masyarakat terkait
I Pelaksanaan sosialisasi Hari ke – 4 2 jam Kegiatan di Balai Desa
sebagai tempat sosialisasi
J Sesi diskusi Hari ke – 3 2 jam Kegiatan di Balai Desa
sebagai tempat sosialisasi
K Evaluasi dengan perangkat Hari ke – 3 2 jam
desa
TOTAL = 27 jam
9. Nama : Danna Prasetya Nusantara

NIM : 21040113120008

Fakultas : Fakultas Teknik, Jurusan Perencanaan Wilayah dan Kota

Monodisiplin
No Kegiatan Waktu Jam Kerja Keterangan
1 Pemetaan Batas Administrasi RW dan RT Desa Kramat
Download citra wilayah
Mencari data citra Desa Pemalang dan sekitarnya
a Kramat dan batas wilayah Hari ke – 1 1 jam serta mencari batas
Desa Kramat wilayah di Kementrian
PU
Dokumen batas
Mencari dokumen batas administrasi yang telah
b Hari ke – 1 1 jam
administrasi eksisting disusun/ dimiliki
perangkat Desa Kramat
Lokasi FGD akan
dilaksanakan di Balai
Desa, sedangkan
Mengurus perizinan lokasi
c Hari ke – 1 1 jam sosialisasi akan
FGD dan sosialisasi
dilakukan dengan door
to door kepada pihak
terkait
Survei lapangan penentuan Berdasarkan observasi
d batas administrasi tingkat Hari ke – 2 4 jam dan wawancara
RW dan RT masyarakat
Survei lapangan bangunan Berdasarkan observasi
e Hari ke – 3 4 jam
baru di Desa Kramat surveyor
Digitasi hasil survei
lapangan penentuan batas Menggunakan arcgis,
f administrasi RW dan RT Hari ke – 4 2 jam citra, dan hasil survei
serta jalan/ gang dan lapangan
sungai
Digitasi bangunan Menggunakan argis,
g berdasarkan citra dan Hari ke – 4 4 jam citra, dan hasil survei
kondisi eksisting lapangan
Ukuran peta dicetak A3
Pencetakan peta batas
untuk 14 RT, 2 RW, 1
h administrasi RW dan RT Hari ke – 5 1 jam
Desa, 1 Kepala Desa, 1
Desa Kramat
Penyusun, 1 Arsip
Mempersiapkan
Persiapan FGD (Forum presentasi, peta, dan
i Hari ke – 5 2 jam
Group Discussion) balai desa sebagai tempat
FGD
Pelaksanaan FGD batas Kegiatan dilakukan di
j Hari ke – 6 2 jam
administrasi RW dan RT Balai Desa
K Penyusunan revisi batas Hari ke – 6 2 jam Merevisi berdasarkan
No Kegiatan Waktu Jam Kerja Keterangan
administrasi RW dan RT
hasil FGD
Desa Kramat
Melakukan sosialisasi
dengan mengunjungi
setiap rumah ketua RT
dan RW serta
memberikan peta batas
administrasi RW dan RT
Sosialisasi dan pemberian
yang telah disusun
l peta batas administrasi Hari ke – 7 3 jam
kepada 14 ketua RT, 2
kepada pihak terkait
ketua RW, 1 arsip
pemerintah desa, 1
kepala desa, 1
pemerintah desa bidang
pemerintahan, 1 kepala
desa
Setiap pihak terkait
sudah memiliki peta
Total 7 hari 27 jam
batas administrasi RW
dan RT Desa Kramat
Perencanaan dan Perancangan Pedestrian Ways Water Front dan Taman Tematik
2
Desa Kramat
Download citra wilayah
Mencari data citra Desa Pemalang dan sekitarnya
a Kramat dan batas wilayah Hari ke – 8 1 jam serta mencari batas
Desa Kramat wilayah di Kementrian
PU
Pembuatan peta yang
Pembuatan peta dasar
b Hari ke – 8 1 jam berisi jalan, sungai,
wilayah studi
bangunan, RTH
Lokasi sosialisasi akan
Mengurus perizinan lokasi
c Hari ke – 8 1 jam dilaksanakan di Balai
sosialisasi
Desa
Analisis lingkungan,
topografi, aksesibilitas,
kebisingan, drainase,
Analisis tapak dan
d Hari ke – 9 7 jam vegetasi, view, arah
pembuatan petanya
angin dan lintasan
matahari, zoning
kawasan
analisis acces,
Analisis kriteria tak terukur
e Hari ke – 10 7 jam compatibility, view,
dan pembuatan petanya
identity, sense, livability
Penentuan lokasi-lokasi
strategis untuk rencana Berdasarkan analisis
f taman tematik dan wilayah Hari ke – 11 1 jam tapak dan analisis
studi pedestrian ways kriteria tak terukur
water front
g Survei lapangan mengenai Hari ke – 11 4 jam Bertujuan untuk
No Kegiatan Waktu Jam Kerja Keterangan
mengetahui kesediaan
kepemilikan tanah rencana
tanah untuk perencanaan
taman tematik dan
dan perancangan man
pedestrian ways water
tematik dan pedestrian
front
ways water front
Tata guna lahan, bentuk
dan massa, sirkulasi dan
Analisis elemen parkir, penanda
h perancangan kota dan Hari ke – 12 7 jam komersial, open space,
pembuatan petanya pedestrian ways, kondisi
malam dan street
furniture
Analisis elemen citra kota Path, edges, district,
i Hari ke – 13 7 jam
dan pembuatan petanya nodes, landmark
Proporsi dan skala,
Analisis elemen estetika sumbu, simetri/ balance,
j Hari ke – 14 7 jam
dan pembuatan petanya irama, konteks dan
kontras
Desain menggunakan
autocad berdasarkan
Pembuatan desain 2D
hasil analisis elemen
taman tematik dan
k Hari ke – 15 7 jam perancangan kota,
pedestrian ways water
analisis elemen citra
front (tahap I)
kota, analisis elemen
estetika
Pembuatan desain 2D Desain menggunakan
taman tematik dan autocad berdasarkan
pedestrian ways water hasil analisis elemen
l front (tahap II) Hari ke – 16 7 jam perancangan kota,
analisis elemen citra
kota, analisis elemen
estetika
Pembuatan desain 2D Desain menggunakan
taman tematik dan autocad berdasarkan
pedestrian ways water hasil analisis elemen
m front (tahap III) Hari ke – 17 7 jam perancangan kota,
analisis elemen citra
kota, analisis elemen
estetika
Desain menggunakan
sketch up berdasarkan
Pembuatan desain 3D
hasil analisis elemen
taman tematik dan
n Hari ke – 18 7 jam perancangan kota,
pedestrian ways water
analisis elemen citra
front (tahap I)
kota, analisis elemen
estetika
o Pembuatan desain 3D Hari ke – 19 7 jam Desain menggunakan
taman tematik dan sketch up berdasarkan
pedestrian ways water hasil analisis elemen
No Kegiatan Waktu Jam Kerja Keterangan
front (tahap II) perancangan kota,
analisis elemen citra
kota, analisis elemen
estetika
Pembuatan desain 3D Desain menggunakan
taman tematik dan sketch up berdasarkan
pedestrian ways water hasil analisis elemen
p front (tahap III) Hari ke – 20 7 jam perancangan kota,
analisis elemen citra
kota, analisis elemen
estetika
Pembuatan desain 3D Desain menggunakan
taman tematik dan sketch up berdasarkan
pedestrian ways water hasil analisis elemen
q front (tahap IV) Hari ke – 21 7 jam perancangan kota,
analisis elemen citra
kota, analisis elemen
estetika
Mempersiapkan
Persiapan sosialisasi
presentasi, peta, dan
r kepada perangkat desa dan Hari ke – 22 2 jam
balai desa sebagai tempat
masyarakat terkait
sosialisasi
Pelaksanaan sosialisasi
perencanaan dan
Kegiatan dilakukan di
s perancangan pedestrian Hari ke – 23 4 jam
Balai Desa
ways water front dan taman
tematik Desa Kramat
Tersusunya dokumen
analisis dan hasil
perencanaan dan
Total 18 hari 98 jam perancangan pedestrian
ways water front dan
taman tematik Desa
Kramat

Multidisiplin
No Kegiatan Waktu Jam Kerja Keterangan
Pembuatan peta potensi BUMDes, peta orientasi, peta citra, dan peta infrastruktur
1
Desa Kramat
Mengurus perijinan survei
a dan peminjaman lokasi Hari ke – 1 1 jam IDEM KELOMPOK
untuk sosialisasi
Diskusi dengan beberapa
b Hari ke – 1 2 jam IDEM KELOMPOK
tokoh masyarakat
Studi banding ke perangkat Kegiatan dilakukan dengan
Desa Surajaya selaku pihak desa Surajaya
c Hari ke – 2 4 jam
kepemerintahan yang
memiliki BUMDes
No Kegiatan Waktu Jam Kerja Keterangan
Peninjauan langsung Kegiatan dilakukan dengan
d terhadap beberapa unit Hari ke – 2 5 jam pihak desa Surajaya
usaha BUMDes Surajaya
Kegiatan dilakukan di
balai desa Surajaya dengan
Penyusunan dan pemberian kepala desa Surajaya, dan
informasi kepada mengkaji strategi awal
e perangkat desa mengenai Hari ke – 4 4 jam terbentuknya BUMDes
hasil survei BUMDes Surajaya yang bisa
Surajaya. menjadi tolak ukur
lpembentukan BUMDes
Kramat.
Perumusan kendala dalam
f pembentukan BUMDes Hari ke – 5 2 jam
Kramat
Pendalaman tinjauan unit
g usaha BUMDes Surajaya Hari ke – 6 5 jam
sebagai best practice
Penyusunan hasil survei
h tinjauan unit usaha Hari ke – 6 3 jam
BUMDes Surajaya
Survei pengkajian data
i sekunder mengenai data Hari ke – 7 2 jam
potensi Desa Kramat
Survei primer terhadap Kegiatan dilakukan dengan
j Hari ke – 7 5 jam
potensi BUMDes Kramat pihak desa Surajaya
Perumusan unit usaha Kegiatan dilakukan dengan
BUMDes Kramat yang pihak desa Surajaya
k Hari ke – 8 6 jam
berpotensi dan layak untuk
dikembangkan
Berdasarkan observasi dan
Survei infrastruktur
l Hari ke – 9 6 jam wawancara masyarakat
eksisting Desa Kramat
serta perangkat desa
Di overlay dengan layer
Pembuatan peta citra Desa
m Hari ke – 10 1 jam jalan, sungai, batas RT,
Kramat
batas RW, dan batas desa
Peta wilayah Desa Kramat
Pembuatan peta orientasi terhadap Kecamatan
n Hari ke – 10 1 jam
Desa Kramat Pemalang dengan inset
Kabupaten Pemalang
Berdasarkan hasil
Pembuatan peta komik
observasi dan wawancara
o potensi unit usaha Hari ke – 10 5 jam
masyarakat serta perangkat
BUMDes Kramat
desa
Berdasarkan hasil
Pembuatan peta
observasi dan telaah
p infrastruktur eksisting Hari ke – 11 5 jam
dokumen pemerintahan
Desa Kramat
desa
q Pencetakan peta potensi Hari ke – 11 2 jam Ukuran A4/ A3
No Kegiatan Waktu Jam Kerja Keterangan
BUMDes, peta orientasi, (menyesuaikan kebutuhan)
peta citra, dan peta untuk 14 perangkat Desa
infrastruktur Desa Kramat Kramat
r Persiapan sosialisasi Hari ke – X 2 jam IDEM KELOMPOK
Sosialisasi rencana
s pembentukan BUMDes di Hari ke – X 2 jam IDEM KELOMPOK
desa Kramat
Evaluasi rencana
t Hari ke – X 2 jam IDEM KELOMPOK
pembentukan BUMDes
Revisi rencana
u Hari ke – X 2 jam IDEM KELOMPOK
pembentukan BUMDes
Tersusunnya peta potensi
BUMDes, peta orientasi,
Total 14 hari 67 jam peta citra, dan peta
infrastruktur Desa
Kramat
2 Pemetaan UMKM dan intensitas jangkauan pelayanannya
Download citra wilayah
Mencari data citra Desa
Pemalang dan sekitarnya
a Kramat dan batas wilayah Hari ke – 12 1 jam
serta mencari batas
Desa Kramat
wilayah di Kementrian PU
Pembuatan peta yang
Pembuatan peta dasar
b Hari ke – 12 1 jam berisi jalan, sungai,
wilayah studi
bangunan
Mengurus perizinan lokasi Lokasi sosialisasi akan
c Hari ke – 12 1 jam
sosialisasi dilaksanakan di Balai Desa
Sumber data adalah
Survei persebaran UMKM
masyarakat dan perangkat
d dan jangkauan Hari ke – 12 3 jam
desa menggunakan teknik
pelayanannya (tahap I)
kuesioner dan wawancara
Sumber data adalah
Survei persebaran UMKM
masyarakat dan perangkat
e dan jangkauan Hari ke – 13 3 jam
desa menggunakan teknik
pelayanannya (tahap II)
kuesioner dan wawancara
Digitasi titik lokasi atau
Pembuatan peta persebaran
blok bangunan setiap jenis
jenis UMKM dan
f Hari ke – 14 2 jam UMKM dan jangkauan
intensitas jangkauan
pelayanannya sesuai hasil
pelayanannya
survei lapangan
Persiapan sosialisasi Mempersiapkan presentasi,
g kepada perangkat desa dan Hari ke – 15 2 jam peta, dan balai desa
masyarakat sebagai tempat sosialisasi
Intensitas jangkauan
Sosialisasi UMKM yang pelayanan adalah seberapa
berpotensi untuk besar suatu produk terjual
h dikembangan berdasarkan Hari ke – 16 1 jam di pasaran dan seberapa
intensitas jangkauan jauh cakupan pelayanan
pelayanannya pasaran dari UMKM
tersebut
No Kegiatan Waktu Jam Kerja Keterangan
Total 5 hari 14 jam
10. Nama : Adib Khairushubhi Azhar

NIM : 26010313140101

Fakultas : Fakultas Perikanan dan Ilmu Kelautan

Kegiatan Monodisiplin

No Kegiatan Waktu Jam Kerja Keterangan


Pengenalan bahan kimia berbahaya pada makanan Khusus pada Produk
1
Perikanan serta sosialisasi pentingnya gizi pada ikan.
Pengumpulan
Kegiatan dilakukan di
a informasi Kondisi Hari ke- 1 4 Jam
Desa Kramat
masyarakat desa
Diskusi dan Kegiatan dilakukan di
b mengurus perizinan Hari ke- 2 1 jam Balai Desa Kramat dan
dengan Kepala Desa rumah ibu kepala desa
Penentuan anggaran Kegiatan dilakukan di
c Hari ke- 3 4 jam
program posko KKN Tim I
Meminta perizinan
dan untuk
d melakukan program Hari ke – 4 1 Jam
KKN ke ibu ibu
PKK RW 1
Penjelasan Proker ke
e Hari ke - 4 1 jam
pengurus PKK RW 1
Meminta perizinan
dan untuk
f melakukan program Hari ke – 4 1 Jam
KKN ke ibu ibu
PKK RW 2
Penjelasan Proker ke
g Hari ke - 4 1 jam
pengurus PKK RW 1
Pemantapan metode
Kegiatan dilakukan di
h dan konsep Hari ke – 5 3 Jam
posko KKN Tim I
sosialisasi.
Persiapan alat dan
Kegiatan dilakukan di
i bahan yang Hari ke –6 3 Jam
posko KKN Tim I
digunakan
Penyusunan materi
sosialisasi dan
Kegiatan dilakukan di
j pembuatan ilustrasi Hari ke – 7 4 jam
posko KKN Tim I
bahayanya bahan
kimia
Pembuatan bahan ke
Kagiatan dilakukan di
1 yang digunakan
posko KKN Tim 1
k ‘ikan asin formalin , Hari ke – 8 9 Jam
dengan sasaran ibu PKK
dan ikan segar
RW 01
berformalin’.
Kegiatan dilakukan di
Pelaksanaan
salah satu rumah ibu
l Program sosialisasi Hari ke – 9 2 Jam
PKK atau balai desa RW
ke 1 “ RW 01 “
01
Diskusi dan tanya
m Hari ke - 9 2 jam
jawab
n Evaluasi Hari ke - 9 1 jam
pelaksanaan program
ke 1
Pembuatan bahan ke
Kagiatan dilakukan di
2 yang digunakan
posko KKN Tim 1
m ‘ikan asin formalin , Hari ke – 10 9 Jam
dengan sasaran ibu PKK
dan ikan segar
RW 02
berformalin’.
Kegiatan dilakukan di
Pelaksanaan
salah satu rumah ibu
n Program sosialisasi Hari ke – 11 2 Jam
PKK atau balai desa RW
ke 2 “RW 02”
02
Diskusi dan tanya
m Hari ke - 11 2 jam
jawab
n Evaluasi Hari ke - 11 1 jam
pelaksanaan program
ke 1
TOTAL 51 Jam
Peningkatan kreatifitas anak dengan pelatihan kerajinan tangan dengan
memanfaatkan barang bekas “ Pemanfaatan botol bekas sebagai aquarium mini

a Pengumpulan Hari ke – 12 4 jam
informasi kondisi
siswa SD
b Perencanaan Hari ke – 13 2 jam
Program dan
anggaran kerja
d Meminta perizinan Hari ke – 15 2 jam
perihal kegiatan
“Peningkatan
kreatifitas anak
dengan pelatihan
kerajinan tangan
dengan
memanfaatkan
barang bekas “
Pemanfaatan botol
bekas sebagai
aquarium mini “
dengan Kepala SD
Negeri 2 Kramat
Mempresentasikan Hari ke – 14 2 jam
program kerja
civitas, sekolah SD
Negeri 2 Kramat
(Kepala Sekolah dan
Guru)
Meminta perizinan Hari ke – 17 2 jam
perihal kegiatan
“Peningkatan
kreatifitas anak
dengan pelatihan
kerajinan tangan
dengan
e
memanfaatkan
barang bekas “
Pemanfaatan botol
bekas sebagai
aquarium mini “”
dengan Kepala SD
Negeri 1 Kramat
Mempresentasikan Hari ke – 16 2 jam
program kerja
civitas, sekolah SD
c
Negeri 1 Kramat
(Kepala Sekolah dan
Guru)
Persiapan materi Hari ke – 18 3 jam Menyiapkan materi
f dan ilustrasi pembelajaran dan
pembuatan
Pembelian alat dan Hari ke – 19 3 jam
h
bahan
j Pembelian ikan Hari ke – 20 5 jam
Pembuatan contoh Hari ke – 21 3 jam
k
kerajinan
l Pemberian materi Hari ke – 22 1 jam
kepada siswa kelas 5
SD Negeri 2 Kramat
Praktek/ latihan Hari ke – 23 3 jam
m untuk siswa kelas 5
SD Negeri 2 Kramat
Evaluasi program Hari ke – 24 2 jam
secara keseluruhan
n bersama guru dan
Kepala SD Negeri 2
Kramat
Pemberian materi Hari ke – 25 1 jam
o kepada siswa kelas 6
SD Negeri 1 Kramat
Praktek/ latihan Hari ke – 26 3 jam
p untuk siswa kelas 6
SD Negeri 1 Kramat
Evaluasi program Hari ke – 27 2 jam
secara keseluruhan
k bersama guru dan
Kepala SD Negeri 1
Kramat
TOTAL 40 jam

Multidisiplin

a Sosialisasi peraturan BUMDES


b Diskusi dengan Hari ke – 1 2 jam
beberapa tokoh
masyarakat
c Studi banding ke Hari ke – 2 4 jam
perangkat Desa
Surajaya selaku
kepemerintahan
yang memiliki
BUMDes
d Peninjauan langsung Hari ke – 2 5 jam
terhadap beberapa
unit usaha BUMDes
Surajaya
e Penyusunan dan Hari ke – 4 4 jam
pemberian informasi
kepada perangkat
desa mengenai hasil
survei BUMDes
Surajaya.
f Perumusan kendala Hari ke – 5 2 jam
dalam pembentukan
BUMDes Kramat
g Pendalaman tinjauan Hari ke – 6 5 jam
unit usaha BUMDes
Surajaya sebagai
best practice
h Penyusunan hasil Hari ke – 6 3 jam
survei tinjauan unit
usaha BUMDes
Surajaya
i Survei pengkajian Hari ke – 7 2 jam
data sekunder
mengenai data
potensi Desa Kramat
j Survei primer Hari ke – 7 5 jam
terhadap potensi
BUMDes Kramat
k Perumusan unit Hari ke – 8 6 jam
usaha BUMDes
Kramat yang
berpotensi dan layak
untuk dikembangkan
l Perencanaan materi Hari ke – 9 2 jam
n Penentuan Hari ke – 9 2 jam
narasumber atau
pemateri
m Pengajuan surat izin Hari ke – 9 2 jam
pemberi materi /
narasumber
o Persiapan Hari ke – 11 2 jam
p Sosialisasi rencana Hari ke – 11 2 jam
pembentukan
BUMDes di desa
Kramat
q Evaluasi rencana Hari ke – 12 2 jam q
pembentukan
BUMDes
r Revisi rencana Hari ke – 12 2 jam r
pembentukan
BUMDes
TOTAL = 53 jam
2 Sosialisasi Potensi peningkatan hasil produksi dengan cara modernisasi alat
produksi budidaya Jamur
Survei potensi Hari Ke-9 4 Jam Sumber data adalah
UMKM Desa masyarakat dengan
Kramat teknik wawancara
Melakukan Hari Ke-10 4 Jam
pendataan UMKM
yang ada di Desa
Kramat
Mengurus perizinan Hari Ke-11 1 Jam Lokasi sosialisasi akan
lokasi sosialisasi dilakukan di Balai Desa
Kramat
Pembuatan pohon Hari Ke-12 3 Jam Tersusunnya
masalah, tujuan dan permasalahan utama,
sasaran tujuan dan sasaran
Perizinan survei Hari Ke-13 1 Jam
lokasi budidaya
jamur tiram
Penyusunan materi 2 jam
dan ilustrasi
Sosialisasi Potensi Hari Ke-14 2 Jam
peningkatan hasil
produksi dengan
cara modernisasi
alat produksi
budidaya Jamur
Diskusi dan tanya Hari Ke-14 2 jam
jawab
Evaluasi dengan Hari Ke-14 2 jam
pengurus desa dan
panitia
Total 21 Jam

Anda mungkin juga menyukai