KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER ( PAS )

SMAN 1 SEBATIK TENGAH KELAS X (SEPULUH)

TAHUN PELAJARAN 2018/2019
Sekolah : SMAN 1 Sebatik Tengah Bentuk Soal : Pilihan Ganda dan Essay
Mata Pelajaran : Bahasa Arab Jumlah Soal : 45 Butir
Kurikulum : Kurikulum 2013 Alokasi Waktu : 120 Menit

No KOMPETENSI INTI (KI) KOMPETENSI MATERI INDIKATOR SOAL NOMOR BENTUK

DASAR (KD)
SOAL SOAL

1 a. Menghayati dan Mengidentifikasi cara ‫هواية الطالب‬ 1. Disajikan petanyaan tentang 1 PG

mengamalkan ajaran
Islam
b. Menghayati dan
mengamalkanbperilaku
jujur dan disiplin,
tanggungjawab peduli
(gotong royong,
kerjasama, toleran,
damai),santun, responsif,
dan pro-aktif dan
menunjukkan sikap
sebagai bagian dari solusi
atas berbagai
permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial
c. dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai
memberi tahu dan ‫والمعرض‬ hobi, siswa menetukan
menanyakan tentang jawabanya. 2 PG
2. Disajikan susunan kalimat
fakta , perasaan dan
tentang hobi,siswa melanjutkan
sikap dengan tepat dalam teks rumpang. (bentuk
kata kerja)
3. Disajiakan tentang potongan
3 PG
teks tentang hobi, siswa dapat
menentukan arti kata yang telah
ditentukan ke dalam bahasa
Indonesia dengan tepat. 4-5 PG
4. Disajiakan potongan teks
tentang hobi, siswa melanjutkan
dengan tepat.
‫االسم المصدار‬ 5. Disajikan fi’il madhi, siswa 6 PG
menentukan bentuk Isim
Masdar.
 cerminan bangsa dalam ‫هواية الطالب‬ 6. Disajikan susunan kalimat 7 PG
pegaulan. dalam bahasa Arab tentang
d. Memahami, menerapkan, Mengidentifikasi cara hobi, siswa menerjemahkan
menganalisis pengetahuan bmemberitahu dan dalam bahasa Indonesia dengan
faktual, konseptual, menanyakan tentang tepat.
prosedural berdasarkan fakta, perasaan dan 7. Disajikan teks rumpang, siswa
rasa ingintahunya tentang melengkapinya dengan salah 8
sikap terkait topik ‫المهنة‬
ِ
ilmu pengetahuan, satu huruf Jar.
teknologi, seni, budaya َ ‫ وال َحيَاة‬dan 8. Disajikan potongan teks
PG
dan humaniora dengan mendiskripsikan secara rumpang tentang hobi, siswa
wawasan kemanusiaan, sederhana unsur melengkapinya dengan salah
kebangsaan, kenegaraan kebahasaan ‫ ليس‬، ‫عندي‬ satu hobi dengan tepat 9
dan peradaban terkait 9. Disajikan potongan teks
penyebab fenomena dan ‫معي وال َعطف‬ rumpang tentang hobi, siswa PG
kejadian serta menerapkan melengkapinya dengan salah
pengetahuan prosedural satu kata kerja yang merangkai
pada bidang kajian yang hobi dengan tepat
spesifik sesuai dengan 10. Disajikan pertanyaan tentang 10
bakat dan minatnya untuk huruf jar, siswa disuruh
memecahkan. menyabutkan dengan tepat 11 PG
e. Mengolah, menalar dan 11. Disajikan susunan kalimat
mnyaji dalam ranah tentang hobi, siswa melengkapi
kongret dan ranah abstrak dengan kata sifat dengan tepat
terkait dengan 12. Disajikan bacaan tentang hobi,
pengembangan dari yang siswa menjawab beberapa 12
dipelajarinya di sekolah pertanyaan dengan tepat
secara mandiri dan 13. Disajikan susunan kalimat
mampu menggunakan tentang hobi, siswa menentukan
metode sesuai dengan tempat untuk melaksanakan
kaidah keilmuan. hobinya.
14. Disajikan ungkapan tentang 13, 14, 15 PG
hobi, siswa menentukan kata
yang digaris bawahi.
 15. Disajikan kalimat fi’il madhi, 16,17,18 PG
siswa menentukan bentuk Isim
masdarnya dengan tepat. 19 PG
16. Disajikan teks bacaan, siswa
menentukan arti huruf jar 20 PG
dengan tepat.
17. Disajikan teks rumpang tentang PG
profesi, siswa dapat mengisi
21, 22, 23, PG
dengan tepat.
18. Disajikan bebarapa kalimat, 24
PG
siswa dapat menerapkan
25
penggunaan huruf jar secara PG
tepat 26, 27, 28
‫معاني حروف الجر‬ 19. Disajikan ungkapan, siswa PG
dapat menggunakan isim dlomir 29 30
dan fi’il yang merangkainya. PG
20. Disajikan kata acak, siswa
dapat menyusun dengan tepat. PG
21. Disajikan beberapa susunan 31, 32, 33,
‫المهنة‬
ِ kalimat terkait dengan profesi 34, 35 PG
siswa dapat menjawab dengan
tepat. 36, 37, 38, PG
22. Disajikan beberapa susunan 39, 40
kalimat terkait dengan huruf
‫الحروف الجر في‬ athaf, siswa dapat 41 Essay
menerapkannya dalam kalimat
‫الكَالمة‬
dengan tepat. Essay
23. Siswa mampu menyebutkan
beberapa jenis hoby yang 42 Essay
‫المهنة‬
ِ bernilai edukatif.
24. Siswa mampu menyebutkan 43 Essay
beberapa huruf Athaf dan
merangkainya dalam kalimat. 44
 25. Siswa mampu menerjemahkan
ke dalam bahasa Indonesia dari
‫الحروف العطف‬ beberapa jenis profesi 45 Essay
26. Siswa mampu menerjemahkan
ke dalam bahasa Arab tentang
tata tertib di sekolah dengan
baik dan benar.
27. Siswa mampu mengalihkan
kalimat (Men-tashrif) dari
bentuk madhi ke mudlori’ dan
masdhar.

Sungai Limau, April 2018

Kepala Sekolah Guru Bidang Studi

A. ZULKIFLI, S.Pd SYUKRI, S. Pd.I

NIP. 19711231 2005 02 1 004 NIP.