Anda di halaman 1dari 14

JOBSHEET

PENYUSUN
Dian Safitri Purwaningrum
No. pes.PPG : 18032144110152

No. pes.PPG : 18032144110152

Jobsheet 1
PEMERINTAH PROVINSI JAWA TENGAH
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 1
SAYUNG
Jalan Raya Semarang-Demak Kilometer 14, Sayung, Kabupaten Demak Kode Pos 59563

Telepon 024-6514180 Faksimile 024-6514180 Surat Elektronik smk_sayung@yahoo.com

JOB SHEET
A. BIODATA
NAMA :
NO INDUK SISWA :
KELAS :
HARI/TANGGAL :
JAM :
GURU :

B. JENIS KEGIATAN
Membuat pola gamis secara manual

C. PENGERTIAN GAMIS

Berdasarkan etimologi, gamis berasal dari kata dalam bahasa Arab, yaitu ‘qomish’. Yang
artinya pakaian terusan dari bagian atas tubuh sampai pertengahan betis atau mata kaki.
Dalam bahasa Indonesia, qamish mengalami serapan hingga kata tersebut lebih dikenal
dengan nama gamis.
Namun begitu, dalam KBBI sendiri, kata gamis punya arti kemeja, sementara pakaian
yang dikatakan gamis lebih dikenal dengan baju terusan, bukan hanya baju atasan saja.
Atau biasa disebut juga dengan kata jubah.

D. TUJUAN
Setelah siswa mengikuti proses pembelajaran ini peserta didik diharapkan dapat
membuat pola gamis secara manual dengan tepat dan benar.

Jobsheet 2
E. PERSIAPAN PRAKTEK

1. Persiapan Area Kerja meliputi :

- Sirkulasi udara terpenui dengan baik


- Pencahayaan mencukupi
- Lingkungan sekitar bersih
- Penataan meja kursi tertata dengan rapi
- Nyaman dan kondusif

2. Persiapan Pribadi meliputi :

- Kondisi sehat
- Focus terhadap pembelajaran
- Alat dan bahan sudah siap dan lengkap

F. PERSIAPAN ALAT DAN BAHAN

Persiapan Alat :

No NamaAlat JumlahAlat Spesifikasi Alat Kegunaan


Yang
Diperlukan
1. Pensil hitam 1 buah Pensil 2B Menggambar
2. Penghapus 1 buah Penggaris pola Menghapus

3. Penggaris 1 buah Penggaris lurus Menggaris


biasa (30cm)

4. Serutan 1 buah Meruncingi Pensil


5. Gunting Kertas 1 buah Menggunting
6. Penggaris Pola 1 buah Penggaris kecil Membentuk pola
skala 1:4
7. Lem 1 buah Lem Kertas Menempel kertas
8. Pensil Merah Biru 1 set Memberi tanda pola

Jobsheet 3
Persiapan Bahan :

No NamaBahan JumlahBahan Spesifikasi Kegunaan


Yang Bahan
Diperlukan
1. Buku pola/ 1 buah Menggambar
HVS
2. Kertas 5 lembar Kertas merah Menjiplak pola
Dorslagh biru

G. Kesehatan dan Keselamatan Kerja


Sebelum memulai pekerjaan peserta didik harus :
1. Menggunakan pakaian kerja dengan lengkap
2. Menggunakan alas kaki
3. Mengikat rambut menggunakan hairnet atau menggunakan jilbab dengan rapi
4. Memotong kuku
5. Mengecek perlengkapan pembuatan pola gamis

H. PROSEDUR KERJA / LANGKAH KERJA


1. Persiapan

Waktu Yang
No Langkah Kerja Digunakan
1. Siapkan alat dan bahan yang akan digunakan. 5 menit

2. Pergunakan alat sesuai dengan fungsinya.

3. Bacalah dengan teliti dan runtut keseluruhhan job sheet


(lembar Kerja ).
4. Perhatikan langkah kerja dalam job sheet secara teliti dan
kerjakanlah tugas yang dalam job sheet dengan sebaik –
baiknya.
5. Konsultasikan dan tanyakan kepada guru apabila mengalami
kesulitan dan yang belum di mengerti.

Jobsheet 4
2. Pelaksanaan
Waktu
No Langkah Kerja Yang
Digunakan
1. 1. Menyiapkan alat dan bahan yang dibutuhkan 10 menit
Alat :

Jobsheet 5
Bahan :

2. 2. Membuat pola dasar badan sesuai ukuran yang


ditentukan

3. Merubah/ pecah pola gamis

Jobsheet 6
3. Berkemas

1. Tempat kerja dalam keadaan bersih


2. Alat dan bahan dikemas sesuai dengan SOP

Jobsheet 7
LEMBAR PENILAIAN PRAKTIK

Tes Praktik
Buatlah pola gamis secara manual sesuai kriteria hasil dengan mentaati
prosedur dan K3 !

A. PERSIAPAN PENILAIAN ALAT DAN BAHAN

4.19.1 Menyiapkan tempat, alat dan bahan untuk pembuatan pola gamis secara
manual

Indikator pengisian skor:


1. Persiapan:
NO KOMPETENSI INDIKATOR SKOR
1 Persiapan Peralatan disiapkan dengan lengkap (Menyiapkan 9,0-10
tempat, alat dan bahan untuk pembuatan pola gamis
)dan rapi
Peralatan disiapkan dengan lengkap (Menyiapkan 8,0-8,9
tempat, alat dan bahan untuk pembuatan pola
gamis)bersih
Peralatan disiapkan dengan lengkap (Menyiapkan 7,0-7,9
tempat, alat dan bahan untuk pembuatan pola
gamis)kurang bersih
Peralatan tidak lengkap tidak ada contoh(Menyiapkan 69
tempat, alat dan bahan untuk pembuatan pola
gamis)
2 Ketepatan Alat Adanya ketepatan dalam Menyiapkan tempat, alat 9,0-10
dan Bahan dan bahan untuk pembuatan pola gamis
Kurang adanya ketepatan dalam Menyiapkan tempat, 8,0-8,9
alat dan bahan untuk pembuatan pola gamis
Jarang terlihat adanya ketepatan Menyiapkan 7,0-7,9
tempat, alat dan bahan untuk pembuatan pola gamis

Jobsheet 8
Tidak terlihat adanya ketepatan dalam menyiapkan 69
Menyiapkan tempat, alat dan bahan untuk
pembuatan pola gamis
3 Kelengkapan Adanya kelengkapan dalam Menyiapkan tempat, alat 9,0-10
Bahan dan Alat dan bahan untuk pembuatan pola gamis
Kurang Adanya kelengkapan dalam Menyiapkan 8,0-8,9
tempat, alat dan bahan untuk pembuatan pola gamis
Jarang Adanya kelengkapan dalam Menyiapkan 7,0-7,9
tempat, alat dan bahan untuk pembuatan pola gamis
tidak terlihat adanya kelengkapan dalam Menyiapkan 69
tempat, alat dan bahan untuk pembuatan pola gamis

B. PENILAIAN PROSES KERJA


4.19.3 Membuat pola gamis secara manual sesuai kriteria hasil dengan mentaati
prosedur dan K3

Rublik Penilaian Proses Kerja


Jml
Nama Siswa Urutan Proses Ketepatan Nilai
No Jujur Skor
kerja Waktu
1.

2.

3.

4.

Jobsheet 9
Indikator pengisian skor:

NO KOMPETENSI INDIKATOR SKOR


1 Urutan proses Adanya urutan proses kerja dalam mengerjakan 9,0-10
Kerja Membuat pola gamis secara manual
Kurang Adanya urutan proses kerja dalam 8,0-8,9
mengerjakan Membuat pola gamis secara
manual

Jarang Adanya urutan proses kerja dalam 7,0-7,9


mengerjakan Membuat pola gamis secara
manual
Tidak terlihat Adanya urutan proses kerja dalam 69
mengerjakan Membuat pola gamis secara
manual
2 Jujur Adanya sikap jujur Membuat pola gamis secara 9,0-10
manual dengan membuat pola sendiri.
Kurang sikap jujur dalam membuat pola gamis 8,0-8,9
secara manual
Jarang terlihat sikap jujur dalam membuat pola 7,0-7,9
gamis secara manual
Tidak terlihat adanya sikap jujur dalam 69
membuat pola gamis secara manual
3 Ketepatan Adanya ketepatan waktu dalam membuat pola 9,0-10
waktu gamis secara manual
Kurang adanya ketepatan waktu dalam 8,0-8,9
membuat pola gamis secara manual
Jarang Terlihat adanya ketepatan waktu dalam 7,0-7,9
membuat pola gamis secara manual
Tidak terlihat adanya ketepatan waktu dalam 69
membuat pola gamis secara manual

Jobsheet 10
C. PENILAIAN PRODUK
4.19.3 Membuat pola gamis secara manual sesuai kriteria hasil dengan mentaati
prosedur dan K3

Rublik Penilaian Produk Skor Nilai

No Nama Siswa
Kesesuai Hasil
Kerapian Kebesihan
an Model Akhir
1

Indikator pengisian skor:


NO KOMPETENSI INDIKATOR SKOR
1 Kesesuaian Model sangat sesuai dengan pola 9,0-10
Model
Model sesuai dengan pola 8,0-8,9
Model cukup sesuai dengan pola 7,0-7,9
Model belum sesuai dengan pola 69
2 Kerapian Sangat rapi dalam membuat pola 9,0-10
Rapi dalam membuat pola 8,0-8,9
Cukup rapi dalam membuat pola 7,0-7,9
Belum rapi dalam membuat pola 69
3 Kebersihan Sangat bersih dalam membuat pola 9,0-10
Bersih dalam membuat pola 8,0-8,9
Cukup bersih dalam membuat pola 7,0-7,9

Jobsheet 11
Belum dalam membuat pola 69

4 Hasil Akhir Sangat terlihat adanya hasil Akhir dalam 9,0-10


membuat pola
Terlihat adanya hasil Akhir dalam membuat 8,0-8,9
pola
Cukup Terlihat adanya hasil Akhir dalam 7,0-7,9
membuat pola
Belum terlihat adanya hasil Akhir dalam 69
membuat pola

Perhitungan nilai praktik (NP) :

Nilai Praktik
Prosentase Bobot Komponen Penilaian
(NP)

Persiapan Proses Hasil ∑ NK

1 2 3 4

Bobot 20 % 50 % 30 %

Skor Maksimal

Skor Perolehan

NK

Jobsheet 12
Keterangan:

 Skor Perolehan merupakan penjumlahan skor per komponen penilaian


 Skor Maksimal merupakan skor maksimal per komponen penilaian
 Bobot diisi dengan persentase setiap komponen. Besarnya persentase dari setiap
komponen ditetapkan secara proposional sesuai karakteristik kompetensi keahlian. Total
bobot untuk komponen penilaian adalah 100
 NK = Nilai Komponen merupakan perkalian dari skor perolehan dengan bobot dibagi
skor maksimal

Guru mapel

Dian Safitri Purwaningrum

Jobsheet 13
Jobsheet 14

Anda mungkin juga menyukai