SILABUS PEMBELAJARAN

KELAS X (SATU) MA

Mata Pelajaran : KIMIA

Satuan Pendidikan : MAN 2 Subang

Kelas / Semester : X MIA
Nama Guru : Dewi Agustiani Zulfifah, S.Pd
 Silabus Pembelajaran
Mata Pelajaran : KIMIA
Satuan Pendidikan : MAN 2 Subang
Kelas / Semester : X/1-2
Tahun Pelajaran : 2017/2018

Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator Kegiatan Pembelajaran Sumber Belajar Penilaian
Waktu
3.1 Memahami Metode ilmiah, hakikat 3.1.1 Mengidentifikasi Metode ilmiah,  Mengamati produk-produk 6 JP o Buku paket, o Tertulis
metode ilmiah, ilmu Kimia, hakikat ilmu Kimia, keselamatan dalam kehidupan sehari-hari, o Bahan tayang o Praktik
hakikat ilmu Kimia, keselamat- dan keamanan kimia di misalnya: sabun, detergen, (ppt)
keselamatan dan andankeamanankimia laboratorium, serta peran Kimia pasta gigi, shampo, o Video tentang
keamananKimia di di laboratorium, dalam kehidupan kosmetik, obat, susu, keju, keselamatan
laboratorium, sertaperan 3.1.2 Menjelaskan hakikat ilmu kimia mentega, minyak goreng, kerja
sertaperankimiada Kimiadalamkehidupan dalam kehidupan sehari-hari garam dapur, asam cuka,
lamkehidupan  Metodeilmiah melalui motovasi gambaran dan lain lain yang
4.1 Menyajikan hasil  Hakikatilmu Kimia penjelasan guru. mengandung bahan kimia.
rancangan dan  Keselamatandan 3.1.3 Menerapkan peranan kimia  Mengunjungi laboratorium
hasil percobaan keamanankimia di dalam kehidupan sehari-hari untuk mengenal alat-alat
ilmiah laboratorium melalui produk-produk kimia laboratorium kimia dan
 PeranKimiadalamke yang ditunjukkan oleh guru. fungsinya serta mengenal
hidupan 3.1.4 Menjelaskan langkah-langkah beberapa bahan kimia dan
metode ilmiah dalam sifatnya (mudah meledak,
menyelesaikan masalah mudah terbakar, beracun,
disekitar lingkungan penyebab iritasi, korosif, dan
3.1.5 Menjelaskan cara-cara bekerja lain-lain).
di laboratorium  Membahas cara kerja
4.1.1 Mempresentasikan hasil ilmuwan kimia dalam
pengamatan mengenai hakikat melakukan penelitian
ilmu kimia dan peranannya denganmenggunakan
dalam kehidupan serta metode metode ilmiah (membuat
ilmiah dan keselamatan kerja di hipotesis, melakukan
laboratorium melalui tes refleksi percobaan, dan
menyimpulkan)
 Merancang dan melakukan
percobaan ilmiah, misalnya
 menentukan variabel yang
mempengaruhi kelarutan
gula dalam air dan
mempresentasikan hasil
percobaan.
 Membahas dan menyajikan
hakikat ilmu Kimia
 Mengamati dan membahas
gambar atau video orang
yang sedang bekerja di
laboratorium untuk
memahami prosedur standar
tentang keselamatandan
keamanan kimia di
laboratorium.
 Membahasdanmenyajikan
peran Kimia dalam
penguasaan ilmu lainnya
baik ilmu dasar, seperti
biologi, astronomi, geologi,
maupun ilmu terapan seperti
pertambangan, kesehatan,
pertanian, perikanan dan
teknologi.
3.2 Memahami model Struktur Atom dan 3.2.1 Menyebutkan partikel-partikel  Menyimak penjelasan bahwa 24 JP o Buku paket, o Tertulis
atom Dalton, Tabel Periodik penyusun atom atom tersusun dari partikel o Bahan tayang o Unjuk
Thomson,  Partikel 3.2.2 Menjelaskan konfigurasi dasar, yaitu elektron, proton, (ppt) kerja
Rutherfod, Bohr, penyusun atom electron berdasarkan Dalton, dan neutron serta proses
dan mekanika  Nomor atom dan Thomson, Rutherfod, Bohr, dan penemuannya.
gelombang nomor massa mekanika gelombang.  Menganalisis dan
3.3 Memahamicarape  Isotop 3.2.3 Menerapkanteori atom Dalton, menyimpulkan bahwa nomor
nulisankonfigurasi  Perkembangan Thomson, Rutherfod, dan Bohr atom, nomor massa, dan
elektrondanpolako model atom 3.3.1 Menentukan nomor massa isotop berkaitan dengan
nfigurasielektronte  Konfigurasi suatu unsur serta Isotop, jumlah partikel dasar
rluaruntuksetiapgo elektron isobar, isoton penyusun atom.
longandalamtabel dan diagram orbital 3.3.2 Menyebutkan partikel-partikel  Menyimak penjelasan dan
periodik  Bilangan penyusun atom menggambarkan model-
3.4 Menganalisis kuantum dan 3.3.3 Menentukan nomor atom suatu model atom menurut Dalton,
kemiripan sifat bentuk orbital. unsur Thomson, Rutherford, Bohr,
unsur dalam 3.4.1 Menerapkan nomor atom dan dan mekanika kuantum.
 Hubungan
golongan dan nomor massa beberapa unsur  Membahas penyebab benda
Konfigurasi
keperiodikannya dalam tabel periodik untuk memiliki warna yang
elektron dengan
menentukan jumlah elektron, berbeda-beda berdasarkan
letak unsur
proton dan netron unsur model atom Bohr.
dalam tabel
tersebut  Membahasprinsip dan
periodik
3.4.2 Menyesuaikan partikel partikel aturan penulisankonfigurasi
 Tabel periodik dan
penyusun atom dengan nomor elektron
sifat keperiodikan
atom dan nomor massa suatu danmenuliskankonfigurasi
unsur
unsur
4.2 Menggunakan 4.2.1 Merancang kedudukan elektrondalambentuk
model atom untuk electron dalam kulit atom diagram
menjelaskan menurut teori Dalton, orbitalsertamenentukan
fenomena alam Thomson, Rutherfod, dan Bohr bilangan kuantum
atau hasil 4.3.1 Menggantikan nomor atom darisetiapelektron.
percobaan dan nomor massa beberapa  Mengamati Tabel Periodik
4.3 Menentukanletak unsur dalam tabel periodik dan Unsuruntukmenunjukkanbah
suatuunsurdalamt menentukan jumlah elektron, wa unsur-unsur dapat
abelperiodikdansi proton dan netron unsur disusun dalam suatu
fat- tersebut tabelberdasarkankesamaans
sifatnyaberdasark 4.4.1 Mempertajam dengan ifatunsur.
ankonfigurasielek mempresentasikan nomor  Membahasperkembangan
tron atom dan nomor massa sistem periodik
4.4 Menalar beberapa unsur dalam tabel unsurdikaitkandenganletak
kemiripan dan periodik untuk menentukan unsur dalam Tabel Periodik
keperiodikan sifat jumlah elektron, proton dan Unsurberdasarkankonfiguras
unsur netron unsur tersebut ielektron.
berdasarkan data  Menganalisis
sifat-sifat periodik danmempresentasi-
unsur kanhubungan antara nomor
atom dengan sifat
keperiodikan unsur (jari-jari
atom, energi ionisasi, afinitas
elekton, dan
keelektronegatifan)
berdasarkan data
sifatkeperiodikanunsur.
 Menyimpulkan
letakunsurdalamtabelperiodi
kberdasarkan konfigurasi
elektron dan memperkirakan
sifat fisik dan sifat kimia
unsurtersebut.
 Membuat dan menyajikan
karya yang berkaitan
dengan model atom, Tabel
Periodik Unsur, atau grafik
keperiodikan sifat unsur.
3.5 Membandingkan Ikatan Kimia, Bentuk 3.5.1 Mendeskripsikan proses  Mengamati sifat beberapa 24 JP o Buku paket, o Tertulis
ikatan ion, ikatan Molekul, dan terbentuknya ikatan ion bahan, seperti: plastik, o Bahan tayang o Unjuk
kovalen, ikatan Interaksi 3.5.2 Mendeskripsikan proses keramik, dan urea. (ppt) kerja
kovalen Antarmolekul terbentuknya ikatan kovalen  Mengamati proses
koordinasi, dan  Susunan elektron tunggal, rangkap dua, dan perubahangaramdangulaakiba
ikatan logam serta stabil rangkap tiga tpemanasansertamembanding
kaitannyadengansi  Teori Lewis 3.5.3 Mengkaji literatur tentang kanhasil.
fat zat tentang ikatan kestabilan unsure ( kaidah  Menyimak teori Lewis tentang
3.6 Menentukan kimia duplet dan oktet) ikatan dan menuliskan struktur
bentuk  Ikatan ion dan 3.6.1 Menjelaskan bentuk Lewis
molekuldengan ikatan kovalen molekulsuatusenyawa  Menyimakpenjelasantentangp
mengguna-  Senyawa kovalen berdasarkan teoripasangan erbedaansifatsenyawa ion
kanteoritolakanpas polar dan electron dan teorihibridisasi dansenyawakovalen.
angan elektron nonpolar. 3.6.2 Menerapkan bentuk molekul  Membandingkan proses
kulit  Bentuk molekul suatu senyawa berdasarkan pembentukan ikatan ion dan
valensi(VSEPR)  Ikatan logam teori pasangan electron dan ikatan kovalen.
atau Teori Domain teorihibridisasi  Membahasdan
 Interaksi
Elektron 3.6.3 Memilah proses terjadinya membandingkan proses
antarpartikel
3.7 Menentukan bentuk molekul dari beberapa pembentukan ikatan kovalen
interaksi antar senyawa dengan tunggaldanikatan kovalen
partikel (atom, ion, menggunakan teori pasangan rangkap.
dan molekul) dan electron
 Membahasadanyamolekul
kaitannya dengan 3.7.1 Menjelaskan bentuk molekul,
yang
sifat fisik zat sifat fisik senyawa dan gaya
tidakmemenuhiaturanoktet.
antar molekul
 Membahas proses
3.7.2 Mengelompokkan larutan
pembentukanikatankovalen
kedalam larutan polar dan non
koordinasi.
polar berdasarkan sifat
kepolaran senyawa
4.5 Merancang dan 4.5.1 Menyesuaikan struktur Lewis  Membahas ikatankovalen
melakukan pada beberapa unsur polar danikatankovalen
percobaan untuk 4.5.2 Merancang terbentuknya nonpolar sertasenyawa polar
menunjukkan ikatan ion dan senyawanonpolar.
karakteristik 4.5.3 Menyajikan hasil analisis  Merancangdanmelakukanperc
senyawa ion atau perbandingan perbedaan obaankepolaran beberapa
senyawa kovalen pembentukan ikatan kovalen senyawa dikaitkan dengan
(berdasarkan titik tunggal dan rangkap perbedaan
leleh,titik didih, 4.6.1 Mengelompokkan bentuk keelektronegatifanunsur-unsur
daya hantar molekul berdasarkan tipe yang membentukikatan.
listrik, atau sifat hibridisasinya  Membahas dan
lainnya) 4.6.2 Merancang bentuk molekul memperkirakan bentuk
4.6 Membuat model jika diketahui molekul berdasarkan teori
bentuk molekul tipehibridisasinya jumlah pasangan elektron di
dengan 4.6.3 Mengklasifikasikan hubungan sekitar inti atom dan
menggunakan bentuk molekul dengan hubungannya dengan
bahan-bahan kepolaransenyawa kepolaran senyawa.
yang ada di 4.7.1 Menyimpulkan gejala-gejala  Membuat dan memaparkan
lingkungan kepolaran senyawa dalam model bentuk molekul dari
sekitar atau berbagai larutan berdasarkan bahan-bahan bekas, misalnya
perangkat lunak hasil pengamatan diskitar kita gabus dan karton, atau
kimia 4.7.2 Mempresentasikan sifat-sifat perangkat lunak kimia.
4.7 Menalar sifat-sifat zat disekitar kita dengan  Mengamati kekuatan relatif
zat di sekitar kita menggunakan prinsip interaksi paku dan tembaga dengan
denganmenggun antar partikel diameter yang sama dengan
akan prinsip cara membenturkan kedua
interaksi logam tersebut.
antarpartikel  Mengamati dan menganalisis
sifat-sifat logam dikaitkan
dengan proses pembentukan
ikatan logam.
 Menyimpulkan bahwa jenis
ikatan kimia berpengaruh
kepada sifat fisik materi.
 Mengamati dan menjelaskan
perbedaan bentuk tetesan air
di atas kaca dan di atas kaca
yang dilapisi lilin.
 Membahas penyebab air di
atas daun talas berbentuk
3.8 Menganalisissifatl Larutan Elektrolit 3.8.1 Menjelaskan jenis ikatan kimia  Mengamati gambar binatang 9 JP o Buku paket, o Tertulis
arutanberdasarkan dan Larutan dan sifat elektrolit suatu zat yang tersengat aliran listrik o Bahan tayang o Praktik
daya hantar Nonelektrolit serta menyimpulkan bahwa ketika banjir (ppt)
listriknya larutan elektrolit dapat berupa  Merancang dan melakukan
4.8 Membedakan senyawa ion atau senyawa percobaan untuk menyelidiki
daya hantar listrik kovalen polar. sifat elektrolit beberapa
berbagai larutan 3.8.2 Menganalisis gejala-gejala larutan yang adadi
melalui - hantaran listrik dalam berbagai lingkungan dan larutan yang
perancangan dan jenis larutan berdasarkan data ada di laboratorium serta
pelaksanaan pengamatan. melaporkan hasil percobaan.
percobaan 3.8.3 Menganalisis larutan ke dalam  Mengelompokkan larutan ke
kelompok larutan elektrolit dan dalam elektrolitkuat, elektrolit
nonelektrolit. lemah, dan nonelektrolit
3.8.4 Menjelaskan penyebab larutan berdasarkan daya hantar
elektrolit dapat menghantarkan listriknya.
arus listrik.  Menganalisisjenisikatankimia
3.8.5 Menjelaskan bahwa larutan dansifatelektrolitsuatuzatserta
elektrolit dapat berupa menyimpulkanbahwalarutanel
senyawa ion dan senyawa ektrolitdapatberupasenyawa
kovalen polar. ion atausenyawakovalen
3.8.6 Mengidentifikasi ciri-ciri polar.
hantaran arus listrik dalam  Membahasdan
berbagai larutan berdasarkan menyimpulkanfungsilarutanel
hasil pengamatan ektrolitdalamtubuhmanusiase
4.8.1 Merancang dan melakukan rtacaramengatasikekurangan
percobaan untuk menyelidiki elektrolitdalamtubuh.
sifat elektrolit beberapa
larutan yang adadi lingkungan
dan larutan yang ada di
laboratorium serta melaporkan
hasil percobaan.
4.8.2 Mengelompokkan larutan ke
dalam elektrolitkuat, elektrolit
lemah, dan non elektrolit
berdasarkan daya hantar
listriknya
3.9 Menentukan Reaksi Reduksi dan 3.9.1 Menjelaskan konsep reaksi  Mengamati reaksi oksidasi 18 JP o Buku paket, o Tertulis
bilangan oksidasi Oksidasi serta Tata oksidasi dan reduksi melalui perubahan warna o Bahan tayang o Praktik
unsur untuk nama Senyawa berdasarkan penggabungan pada irisan buah (apel, (ppt)
 mengidentifikasi  Bilangan oksidasi dan pelepasan oksigen kentang, pisang) dan karat
reaksi reduksi dan unsur dalam 3.9.2 Menjelaskan konsep reaksi besi.
oksidasi serta senyawa atau ion oksidasi reduksi berdasarkan  Menyimak penjelasan
penamaan  Perkembangan pelepasan dan penerimaan mengenai penentuan
senyawa reaksi reduksi- electron bilangan oksidasi unsur
4.9 Membedakan oksidasi 3.9.3 Menjelaskan konsep reaksi dalam senyawa atau ion.
reaksi yang  Tata nama oksidasi reduksi berdasarkan  Membahas perbedaan reaksi
melibatkan dan senyawa perubahan bilangan oksidasi reduksi dan reaksi oksidasi
tidak melibatkan 3.9.4 Menjelaskan konsep oksidasi  Mengidentifikasi reaksi
perubahan reduksi ditinjau dari reduksi dan reaksi oksidasi.
bilangan oksidasi penggabungan dan pelepasan  Mereaksikan logam
melalui oksigen, pelepasan dan magnesium dengan larutan
percobaan penerimaan elektron, serta asam klorida encer di dalam
peningkatan dan penurunan tabung reaksi yang ditutup
bilangan oksidasi; dengan balon.
3.9.5 Menganalis bilangan oksidasi  Mereaksikan padatan natrium
atom unsur dalam senyawa hidroksida dengan larutan
atau ion; asam klorida encer di dalam
3.9.6 Menganalisis oksidator dan tabung reaksi yang ditutup
reduktor dalam reaksi redoks; dengan balon.
3.9.7 Mengidentifikasi nama  Membandingkandanmenyimp
senyawa menurut IUPAC. ulkankeduareaksitersebut.
3.9.8 Mengidentifikasi reaksi reduksi  Membahas penerapan aturan
dan reaksi oksidasi. tata nama senyawa
4.9.1 Mereaksikan logam anorganik dan organik
magnesium dengan larutan sederhana menurut aturan
asam klorida encer di dalam IUPAC.
tabung reaksi yang ditutup  Menentukan nama beberapa
dengan balon. senyawa sesuai aturan
4.9.2 Mereaksikan padatan natrium IUPAC.
hidroksida dengan larutan
asam klorida encer di dalam
tabung reaksi yang ditutup
dengan balon

3.10 Menerapkan Hukum-hukum 3.10.1 Menyebut menunjukkan data  Mengamati demonstrasi 21 JP o Buku paket, o Tertulis
hukum- Dasar Kimia dan nomor atom dan nomor reaksi larutan kalium iodida o Bahan tayang o Praktik
hukumdasarkimia, Stoikiometri massa. dan larutan timbal(II) nitrat (ppt)
 konsepmassamole 3.10.2 Menjelaskan bagian-bagian yang ditimbang massanya
kulrelatif,  Hukum- dari suatu persamaan reaksi sebelum dan sesudah reaksi.
persamaankimia, hukumdasar kimia 3.10.3 Menghitung massa atom  Menyimak penjelasan tentang
konsepmol,  Massa atom relatif relative (Ar) dan massa hukum-hukum dasar Kimia
dankadarzatuntuk (Ar) dan Massa molekul relative (Mr) suatu (hukum Lavoisier, hukum
menyelesaikanper molekul relatif senyawa Proust , hukum Dalton,
hitungankimia (Mr) 3.10.4 Mengkonversikan jumlah mol hukum Gay Lussac dan
4.10 Mengolah  Konsep mol dan dengan jumlah partikel, hukum Avogadro).
data hubungannya massa, dan volum zat  Menganalisis data untuk
terkaithukum- denganjumlahparti 3.10.5 Menentukan rumus empiris menyimpulkan hukum
hukumdasarkimia kel,massa molar, dan rumus molekul Lavoisier, hukum Proust ,
, danvolume molar 3.10.6 Menentukan kadar unsure hukum Dalton, hukum Gay
konsepmassamol  Kadar zat atau senyawa dalam suatu Lussac dan hukum Avogadro.
ekulrelatif,  Rumus empiris sampel  Menentukan massa atom
persamaankimia, dan rumus 3.10.7 Menerapkan penggunaan relatif dan massa molekul
konsepmol, molekul. konsep mol untuk relatif.
dankadarzatuntuk  Persamaan kimia menyelesaikan perhitungan  Menentukan hubungan
menyelesai- kimia
 Perhitungan kimia antara mol,jumlah partikel,
kanperhitunganki massa molar,dan volume
dalam suatu
mia 4.10.1 Melakukan percobaan untuk molar gas.
persamaan reaksi.
membuktikan hukum Lavoisier 
 Pereaksi Menghitung banyaknya zat
4.10.2 Menganalisis data hasil
pembatas dan dalam campuran (persen
percobaan untuk
pereaksi berlebih. massa, persen volume,
menyimpulkan hukum
 Kadar dan bagian per juta, kemolaran,
Lavoisier
perhitungan kimia kemolalan, dan fraksi mol).
4.10.3 Menganalisis data beberapa
untuk senyawa senyawa untuk membuktikan  Menghubungkan rumus
hidrat. hukum kelipatan perbandingan empiris dengan rumus
(hukum Dalton). molekul.
4.10.4 Menganalisis data percobaan  Menyetarakan persamaan
untuk membuktikan hukum kimia.
perbandingan volum (hukum  Menentukan jumlah
Gay Lussac) mol,massa molar, volume
4.10.5 Menyajikan penyelesaian molar gas dan jumlah partikel
penentuan massa atom relatif yang terlibat dalam
dan massa molekul relatif persamaan kimia.
serta persamaan reaksi  Menentukan pereaksi
pembataspada sebuah reaksi
kimia.
  Menghitung banyaknya
molekul air dalam senyawa
hidrat.
 Melakukan percobaan
pemanasan senyawa hidrat
dan menentukan jumlah
molekul air dalam sebuah
senyawa hidrat.
 Membahas penggunaan
konsep mol untuk
menyelesaikan perhitungan
kimia.

Mengetahui, Binong, Agustus 2018

Kepala MAN 2 Subang Guru Mapel Kimia

Dra. Eulis Nurhasanah, M.Pd Dewi Agustiani Z, S.Pd

NIP. 196505151993032004 NIP. -