KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI

UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)

Kantor: Gedung H Kampus, Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001
Website: www.unnes.ac.id - E-mail: unnes@unnes.ac.id
FORMULIR
FORMAT RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Hal Tanggal Terbit
FM-01-AKD-05 04 1 dari 1 1 Februari 2019
.

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Mata Kuliah: Fluid Transport Semester: III sks: 2 Kode: 15X00017
Process
Program Studi : Teknik Kimia Dosen Pengampu/Penanggungjawab : Dr. Ratna Dewi Kusumaningtyas S.T., M.T./ Haniif Prasetiawan
S.T.,M.Eng.

Capaian Pembelajaran Lulusan - Mahasiswa memiliki kemampuan melakukan perhitungan dan merancang secara sederhana aliran fluida dalam
sistem pemipaan, serta menjelaskan dan melaksanakan perhitungan pada sistem pompa dan kompresor.

Capaian Pembelajaran - Mahasiswa dapat menjelaskan definisi dan sifat-sifat fluida, melakukan perhitungan terkait sistem pemipaan,
Matakuliah neraca massa dan energi dalam sistem transportasi fluida, aliran fluida, sistem pengukuran fluida, perhitungan
dan perancangan sederhana pompa dan kompresor

Deskripsi Matakuliah Pembahasan mengenai definisi dan sifat-sifat fluida, alat transportasi fluida, neraca massa (persamaan
kontinyuitas), neraca energi, bahasan kuantitatif alat transportasi fluida, alat ukur aliran fluida, bahasan kualitatif
pompa, bahasan kuantitatif pompa, pemilihan dan perancangan pompa, kompresor.
 KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Gedung H Kampus, Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001
Website: www.unnes.ac.id - E-mail: unnes@unnes.ac.id
FORMULIR
FORMAT RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Hal Tanggal Terbit
FM-01-AKD-05 04 1 dari 1 1 Februari 2019

Minggu Kemampuan yang Bahan Bentuk, Metode Waktu Penilaian

ke diharapkan (Sub- Kajian/Materi Pembelajaran, (menit) Teknik Indikator Bobot
CPMK) Pembelajaran Pengalaman Belajar

1–2 1. Aspek Kognitif 1. Definisi fluida Metode Pembelajaran 2 x 100 1. Kuis 1. Mahasiswa dapat 15 %
Mahasiswa dapat 2. Sifat-sifat 1. Pembelajaran dengan menit 2. Short tes menjelaskan
a. Menjelaskan fluida metode SCL melalui 3. Final Project kembali tentang
kembali 3. Alat cooperative learning 4. Keaktifan materi yang
tentang transportasi 2. Diskusi 5. Ujian dipelajari
definisi fluida fluida 3. Latihan soal dan Tengah 2. Mengembangkan
b. Menjelaskan pembahasan Semester karakter karakter:
kembali 4. Penugasan 6. Ujian Akhir tanggungjawab,
tentang sifat- Semester demokratis, cerdas,
sifat fluida Langkah-langkah 7. Tugas tangguh dan cinta
c. Menyebutkan Pembelajaran terstruktur: tanah air melalui
dan 1. Kegiatan Awal review proses
menjelaskan Dosen menjelaskan jurnal, pembelajaran
tentang alat cakupan materi kuliah presentasi
transportasi yang akan dipelajari dan
fluida. dan merview materi mengerjaka
2. Aspek Proses kuliah yang terkait n soal
Mahasiswa 2. Kegiatan Inti latihan.
mempresentasi Eksplorasi 8. Penilaian
kan ide, Dosen memberikan karakter
melakukan informasi materi konservasi
diskusi, yang dipelajari dilakukan
menganalisis Elaborasi melalui
 KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Gedung H Kampus, Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001
Website: www.unnes.ac.id - E-mail: unnes@unnes.ac.id
FORMULIR
FORMAT RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Hal Tanggal Terbit
FM-01-AKD-05 04 1 dari 1 1 Februari 2019
permasalahan, Dosen mengajak penilaian
berargumentasi, diskusi terkait kinerja
menyempurnak materi yang berbasis
an gagasan. dipelajari dan portofolio
3. Aspek Skills memberi latihan dalam
Mahasiswa soal. penyelesaia
memiliki Konfirmasi n tugas-
keterampilan Dosen menegaskan tugas yang
dan keberanian konsep-konsep diberikan.
menyampaikan materi yang
gagasan, dipelajari,
pertanyaan, kemudiam
berargumentasi. meluruskan konsep-
4. Aspek Sikap konsep yang kurang
Mahasiswa tepat dalam kegiatan
menunjukkan diskusi serta
sikap menjelaskan
bertanggungjaw kembali secara garis
ab, cerdas, dan besar.
peduli dalam Kegiatan Akhir
mendiskusikan Dosen memberikan
tentang materi gambaran umum
yang dipelajari tentang materi
perkuliahan yang
akan datang,
memberikan tugas
untuk dikerjakan
secara individu.
 KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Gedung H Kampus, Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001
Website: www.unnes.ac.id - E-mail: unnes@unnes.ac.id
FORMULIR
FORMAT RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Hal Tanggal Terbit
FM-01-AKD-05 04 1 dari 1 1 Februari 2019
3–7 1. Aspek Kognitif 1. Neraca massa Metode 4 x 100 1. Kuis 1. Mahasiswa dapat 35 %
Mahasiswa dapat (persamaan Pembelajaran menit 2. Short tes menjelaskan
a. Menjelaskan kontinyuitas) 1. Pembelajaran dengan 3. Final Project kembali tentang
kembali dan 2. Neraca panas metode SCL melalui 4. Keaktifan materi yang
menyusun 3. Bahasan cooperative learning 5. Ujian Tengah dipelajari
neraca massa kuantitatif alat2. Diskusi Semester 2. Mengembangkan
pada sistem transportasi 3. Latihan soal dan 6. Ujian Akhir karakter karakter:
aliran fluida fluida pembahasan Semester tanggungjawab,
b. Menjelaskan 4. Penugasan 7. Tugas demokratis, cerdas,
kembali dan terstruktur: tangguh dan cinta
menyusun Langkah-langkah review jurnal, tanah air melalui
neraca energi Pembelajaran presentasi dan proses
pada sistem 1. Kegiatan Awal mengerjakan pembelajaran
aliran fluida Dosen menjelaskan soal latihan.
c. Menjelaskan cakupan materi kuliah 8. Penilaian
kembali dan yang akan dipelajari karakter
melakukan dan merview materi konservasi
perhitungan kuliah yang terkait dilakukan
terkait alat 2. Kegiatan Inti melalui
transportasi Eksplorasi penilaian
fluida. Dosen memberikan kinerja
2. Aspek Proses informasi materi yang berbasis
Mahasiswa dipelajari Elaborasi portofolio
mempresentasika Dosen mengajak dalam
n ide, melakukan diskusi terkait materi penyelesaian
diskusi, yang dipelajari dan tugas-tugas
menganalisis memberi latihan soal. yang
permasalahan, Konfirmasi diberikan.
berargumentasi, Dosen menegaskan
 KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Gedung H Kampus, Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001
Website: www.unnes.ac.id - E-mail: unnes@unnes.ac.id
FORMULIR
FORMAT RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Hal Tanggal Terbit
FM-01-AKD-05 04 1 dari 1 1 Februari 2019
menyempurnakan konsep-konsep materi
gagasan. yang dipelajari,
3. Aspek Skills kemudiam
Mahasiswa meluruskan konsep-
memiliki konsep yang kurang
keterampilan dan tepat dalam kegiatan
keberanian diskusi serta
menyampaikan menjelaskan kembali
gagasan, secara garis besar.
pertanyaan, Kegiatan Akhir
berargumentasi. Dosen memberikan
4. Aspek Sikap gambaran umum
Mahasiswa tentang materi
menunjukkan perkuliahan yang
sikap akan datang,
bertanggungjawa memberikan tugas
b, cerdas, dan untuk dikerjakan
peduli dalam secara individu.
mendiskusikan
tentang materi
yang dipelajari
8 ULANGAN TENGAH SEMESTER

9 – 10 1. Aspek Kognitif 1. Jenis-jenis alat Flipped Classroom 2 x 100 1. Kuis 1. Mahasiswa dapat 15 %
Mahasiswa dapat ukur aliran Learning: menit 2. Short tes menjelaskan
a. Menjelaskan fluida melalui tugas 3. Final Project kembali tentang
kembali dan 2. Perhitungan tersetruktur dan 4. Keaktifan materi yang
menyebutkan alat ukur aliran mandiri, mahasiswa 5. Ujian Tengah dipelajari
jenis-jenis fluida mempelajari konsep Semester 2. Mengembangkan
 KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Gedung H Kampus, Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001
Website: www.unnes.ac.id - E-mail: unnes@unnes.ac.id
FORMULIR
FORMAT RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Hal Tanggal Terbit
FM-01-AKD-05 04 1 dari 1 1 Februari 2019
alat ukur dan mengerjakan 6. Ujian Akhir karakter karakter:
aliran fluida. soal latihan tentang Semester tanggungjawab,
b. Menjelaskan Jenis – jenis dan 7. Tugas demokratis, cerdas,
kembali dan perhitungan alat terstruktur: tangguh dan cinta
melaksanakan ukur aliran fluida review jurnal, tanah air melalui
perhitungan dari sumber yang presentasi dan proses
alat ukur tersedia di aplikasi mengerjakan pembelajaran
transportasi Elena soal latihan.
fluida (http://elena.unnes. 8. Penilaian
2. Aspek Proses a c.id) sebelum karakter
Mahasiswa perkuliahan tatap konservasi
mempresentasika muka di laksanakan. dilakukan
n ide, melakukan Kuliah, Small Group melalui
diskusi, Discussion. penilaian
menganalisis kinerja
permasalahan, Metode berbasis
berargumentasi, Pembelajaran portofolio
menyempurnakan 1. Pembelajaran dalam
gagasan. dengan metode penyelesaian
3. Aspek Skills SCL melalui tugas-tugas
Mahasiswa cooperative yang
memiliki learning diberikan.
keterampilan dan 2. Diskusi
keberanian 3. Latihan soal dan
menyampaikan pembahasan
gagasan, 4. Penugasan
pertanyaan,
berargumentasi. Langkah-langkah
4. Aspek Sikap Pembelajaran
 KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Gedung H Kampus, Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001
Website: www.unnes.ac.id - E-mail: unnes@unnes.ac.id
FORMULIR
FORMAT RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Hal Tanggal Terbit
FM-01-AKD-05 04 1 dari 1 1 Februari 2019
Mahasiswa 1. Kegiatan Awal
menunjukkan Dosen
sikap menjelaskan
bertanggungjaw cakupan materi
ab, cerdas, dan kuliah yang akan
peduli dalam dipelajari dan
mendiskusikan merview materi
tentang materi kuliah yang
yang dipelajari terkait
2. Kegiatan Inti
Eksplorasi
Dosen
memberikan
informasi
materi yang
dipelajari
Elaborasi
Dosen mengajak
diskusi terkait
materi yang
dipelajari dan
memberi latihan
soal.
Konfirmasi
Dosen
menegaskan
konsep-konsep
materi yang
dipelajari,
 KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Gedung H Kampus, Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001
Website: www.unnes.ac.id - E-mail: unnes@unnes.ac.id
FORMULIR
FORMAT RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Hal Tanggal Terbit
FM-01-AKD-05 04 1 dari 1 1 Februari 2019
kemudiam
meluruskan
konsep-konsep
yang kurang
tepat dalam
kegiatan diskusi
serta
menjelaskan
kembali secara
garis besar.
Kegiatan Akhir
Dosen
memberikan
gambaran
umum tentang
materi
perkuliahan
yang akan
datang,
memberikan
tugas untuk
dikerjakan
secara individu.
11 – 14 1. Aspek Kognitif 1. Bahasan Kuliah daring: 3 x 100 1. Kuis 1. Mahasiswa dapat 25 %
Mahasiswa dapat kualitatif pompa Melalui Elena menit 2. Short tes menjelaskan
a. Menjelaskan 2. Bahasan (http://elena.unnes. 3. Final Project kembali tentang
kembali kuantitatif a c.id), mahasiswa 4. Keaktifan materi yang
mengenai pompa mempelajari materi 5. Ujian Tengah dipelajari
jenis-jenis 3. Pemilihan dan yang disajikan Semester 2. Mengembangkan
 KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Gedung H Kampus, Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001
Website: www.unnes.ac.id - E-mail: unnes@unnes.ac.id
FORMULIR
FORMAT RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Hal Tanggal Terbit
FM-01-AKD-05 04 1 dari 1 1 Februari 2019
pompa dan perancangan dalam bentuk video 6. Ujian Akhir karakter karakter:
kegunaannya, pompa penjelasan dosen Semester tanggungjawab,
serta tentang materi 7. Tugas demokratis, cerdas,
kelebihan dan bahasan kualitatif terstruktur: tangguh dan cinta
kekurangan dan kuantitatif review jurnal, tanah air melalui
masing-masing pompa serta presentasi dan proses
b. Menjelaskan pemilihan dan mengerjakan pembelajaran
dan perancangan pompa. soal latihan.
melaksanakan Mendiskusikan 8. Penilaian
perhitungan secara daring topic karakter
terkait aliran yang diberikan konservasi
fluida dengan dosen, mengerjakan dilakukan
pompa tes formatif secara melalui
c. Menjelaskan daring, dan penilaian
secara mengerjakan tugas kinerja
kuantitatif serta mengunggah berbasis
mengenai melalui sistem portofolio
pemilihan dan ELENA. dalam
perancangan penyelesaian
pompa Metode tugas-tugas
2. Aspek Proses Pembelajaran yang
Mahasiswa 1. Pembelajaran diberikan.
mempresentasika dengan metode SCL
n ide, melakukan melalui cooperative
diskusi, learning
menganalisis 2. Diskusi
permasalahan, 3. Latihan soal dan
berargumentasi, pembahasan
menyempurnakan 4. Penugasan
 KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Gedung H Kampus, Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001
Website: www.unnes.ac.id - E-mail: unnes@unnes.ac.id
FORMULIR
FORMAT RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Hal Tanggal Terbit
FM-01-AKD-05 04 1 dari 1 1 Februari 2019
gagasan.
3. Aspek Skills
Mahasiswa
memiliki Langkah-langkah
keterampilan dan Pembelajaran
keberanian 1. Kegiatan Awal
menyampaikan Dosen menjelaskan
gagasan, cakupan materi
pertanyaan, kuliah yang akan
berargumentasi. dipelajari dan
4. Aspek Sikap merview materi
Mahasiswa kuliah yang terkait
menunjukkan 2. Kegiatan Inti
sikap Eksplorasi
bertanggungjawa Dosen memberikan
b, cerdas, dan informasi materi
peduli dalam yang dipelajari
mendiskusikan Elaborasi
tentang materi Dosen mengajak
yang dipelajari diskusi terkait
materi yang
dipelajari dan
memberi latihan
soal.
Konfirmasi
Dosen menegaskan
konsep-konsep
materi yang
dipelajari,
 KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Gedung H Kampus, Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001
Website: www.unnes.ac.id - E-mail: unnes@unnes.ac.id
FORMULIR
FORMAT RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Hal Tanggal Terbit
FM-01-AKD-05 04 1 dari 1 1 Februari 2019
kemudiam
meluruskan konsep-
konsep yang kurang
tepat dalam kegiatan
diskusi serta
menjelaskan
kembali secara garis
besar.
Kegiatan Akhir
Dosen memberikan
gambaran umum
tentang materi
perkuliahan yang
akan datang,
memberikan tugas
untuk dikerjakan
secara individu.
15 1. Aspek Kognitif 1. Bahasan Metode 1 x 100 menit 1. Kuis 1. Mahasiswa dapat 10 %
Mahasiswa dapat kualitatif Pembelajaran 2. Short tes menjelaskan
a. Menjelaskan kompresor 1. Pembelajaran dengan 3. Final Project kembali tentang
kembali 2. Bahasan metode SCL melalui 4. Keaktifan materi yang
mengenai kuantitatif cooperative learning 5. Ujian Tengah dipelajari
definisi, fungsi, Kompresor 2. Diskusi Semester 2. Mengembangkan
dan prinsip 3. Latihan soal dan 6. Ujian Akhir karakter karakter:
kerja pembahasan Semester tanggungjawab,
kompresor 4. Penugasan 7. Tugas demokratis, cerdas,
b. Menjelaskan terstruktur: tangguh dan cinta
dan Langkah-langkah review jurnal, tanah air melalui
melaksanakan Pembelajaran presentasi dan proses
 KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Gedung H Kampus, Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001
Website: www.unnes.ac.id - E-mail: unnes@unnes.ac.id
FORMULIR
FORMAT RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Hal Tanggal Terbit
FM-01-AKD-05 04 1 dari 1 1 Februari 2019
perhitungan 1. Kegiatan Awal mengerjakan pembelajaran
terkait Dosen menjelaskan soal latihan.
kompresor cakupan materi kuliah 8. Penilaian
2. Aspek Proses yang akan dipelajari karakter
Mahasiswa dan merview materi konservasi
mempresentasika kuliah yang terkait dilakukan
n ide, melakukan 2. Kegiatan Inti melalui
diskusi, Eksplorasi penilaian
menganalisis Dosen memberikan kinerja
permasalahan, informasi materi berbasis
berargumentasi, yang dipelajari portofolio
menyempurnakan Elaborasi dalam
gagasan. Dosen mengajak penyelesaian
3. Aspek Skills diskusi terkait tugas-tugas
Mahasiswa materi yang yang diberikan
memiliki dipelajari dan
keterampilan dan memberi latihan
keberanian soal.
menyampaikan Konfirmasi
gagasan, Dosen menegaskan
pertanyaan, konsep-konsep
berargumentasi. materi yang
4. Aspek Sikap dipelajari,
Mahasiswa kemudiam
menunjukkan meluruskan konsep-
sikap konsep yang kurang
bertanggungjawa tepat dalam kegiatan
b, cerdas, dan diskusi serta
peduli dalam menjelaskan
 KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Gedung H Kampus, Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001
Website: www.unnes.ac.id - E-mail: unnes@unnes.ac.id
FORMULIR
FORMAT RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Hal Tanggal Terbit
FM-01-AKD-05 04 1 dari 1 1 Februari 2019
mendiskusikan kembali secara garis
tentang materi besar.
yang dipelajari Kegiatan Akhir
Dosen memberikan
gambaran umum
tentang materi
perkuliahan yang
akan datang,
memberikan tugas
untuk dikerjakan
secara individu.
16 ULANGAN AKHIR SEMESTER
 KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Gedung H Kampus, Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001
Website: www.unnes.ac.id - E-mail: unnes@unnes.ac.id
FORMULIR
FORMAT RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Hal Tanggal Terbit
FM-01-AKD-05 04 1 dari 1 1 Februari 2019

Daftar Referensi:
a. Brown. Unit Operation
b. Foust. Unit Operation
c. McCabe. Unit Operation of Chemical Engineering

Tugas Mahasiswa dan Penilaiannya:

1. Tugas
Minggu Bahan Tugas Waktu Penilaian Indikator Bobot
ke Kajian/Matari
Pembelajaran
1–7 Tertera pada tabel Mandiri Mengerjakan soal yang 7 x 100 Portofolio Kelengkapan 50 %
di atas ada di buku referensi menit
Terstruktur - -- Portofolio Kelengkapan -

8 UJIAN TENGAH SEMESTER

9 – 15 Tertera pada Mandiri Mengerjakan soal yang ada di 7 x 100 Portofolio Kelengkapan 50 %
tabel di atas buku referensi menit

16 UJIAN AKHIR SEMESTER

 KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Gedung H Kampus, Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001
Website: www.unnes.ac.id - E-mail: unnes@unnes.ac.id
FORMULIR
FORMAT RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Hal Tanggal Terbit
FM-01-AKD-05 04 1 dari 1 1 Februari 2019

2. Penilaian
a. Aspek penilaian:
1) Aspek kognitif melalui tes tertulis,
2) Aspek keterampilan dalam menggambar obyek geometri di ruang dimensi tiga, menyampaikan presentasi dan menyampaikan materi
3) Sikap dan perilaku selama mengikuti perkuliahan baik tatap muka maupun daring menjadi pertimbangan dalam penilaian.
b. Bobot penilaian
1) Bobot Nilai Harian (NH) : A (20)
2) Bobot Nilai Ujian Tengah Semester (UTS) : B (40)
3) Bobot Nilai Ujian Akhir Semester (UAS) : C (40)
4) Nilai Akhir : A NH + B UTS + C UAS
A+B+C
 KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Kantor: Gedung H Kampus, Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001
Website: www.unnes.ac.id - E-mail: unnes@unnes.ac.id
FORMULIR
FORMAT RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Hal Tanggal Terbit
FM-01-AKD-05 04 1 dari 1 1 Februari 2019

Semarang, 22 Agustus 2019

Mengetahui
Ketua Program Studi Dosen Pengampu/Penanggung jawab MK

Dr. Wara Dyah Pita Rengga S.T., M.T. Dr. Ratna Dewi Kusumaningtyas S.T., M.T .