Anda di halaman 1dari 9

BAB III

METODE PENELITIAN

A. Variabel Penelitian

Variabel adalah ukuran atau ciri yang dimiliki oleh anggota-anggota suatu

kelompok yang berbeda dengan yang dimiliki oleh kelompok lain. (Saryono,

2010). Variabel dalam penelitian ini adalah :

1. Variabel Bebas

Variabel bebas adalah variabel yang nilainya menentukan variabel lain

(Saryono,2010). Variabel bebas dalam penelitian ini adalah Pola

Komunikasi Keluarga

2. Variabel Terikat

Variabel terikat adalah variabel yang nilainya ditentukan oleh variabel

lain (Saryono, 2010). Variabel terikat dalam penelitian ini adalah

Kepercayaan Diri Pada Anak Disabilitas di SDLB Kabupaten Kudus tahun

2019.

B. Hipotesis Penelitian

Hipotesa adalah jawaban sementara dari suatu penelitian, patokan

dugaan atau dalil sementara,yang kebenarannya akan dibuktikan

dalampeelitian tersebut (Notoatmojo, 2010). Terdapat dua hipotesis dalam

penelitian ini yaitu Hipotesis nol (Ho) dan hipotesis alternative (Ha). Hipotesis

nol (Ho) diartikan sebagai tidak adanya perbedaan antara ukuran populasi

dan ukuran sampel, sedangkan hipotesis alternative diartikan sebagai adanya

perbedaan antara ukuran populasi dan ukuran sampel (Sugiyono, 2012 ).

Hipotesa dalam penelitian ini adalah :


Ha : Ada hubungan antara Pola Komunikasi Keluarga dengan Kepercayaan

Diri Pada Anak Disabilitas di SDLB Kabupaten Kudus tahun 2019.

Ho :Tidak Ada hubungan antara Pola Komunikasi Keluarga dengan

Kepercayaan Diri Pada Anak Disabilitas di SDLB Kabupaten Kudus

tahun 2019.

C. Kerangka Konsep

Kerangka konsep penelitian pada dasarnya adalah kerangka hubungan antara

konsep-konsep yang ingin diamati atau diukur melalui penelitian yang akan

dilakukan. (Notoatmodjo, 2010)

Bagan 3.1
Kerangka Konsep
Variabel Independent Variabel Dependent

Pola Komunikasi Kepercayaan Diri Pada


Anak Disabilitas

D. Rancangan Penelitian

1. Jenis Penelitian

Jenis penelitian ini merupakan penelitian analitik korelasi yang

merupakan penelitian hubungan antara dua variabel yang bertujuan untuk

mengetahui hubungan antara variable satu dengan variable yang lain

(Notoatmodjo, 2010). Dalam penelitian ini menghubungkan antara pola

komunikasi dengan kepercayaan diri anak disabilitas di SDLB Kabupaten

Kudus tahun 2019

2. Pendekatan Waktu dan Pengumpulan Data

Rancangan penelitian ini menggunakan rancangan berupa

pendekatan cross sectional yaitu penelitian yang menekankan pada waktu


pengukuran atau observasi data variable independent dan dependent

hanya satu kali,pada suatu saat (Nursalam, 2015). Dalam penelitian ini

diukur dan diobservasi antara pola komunikasi dengan kepercayaan diri

anak disabilitas di SDLB Kabupaten Kudus tahun 2019.

3. Metode Pengumpulan Data

Pengumpulan data rencana dilakukan dengan cara wawancara

dengan menggunakan kuesioner di SDLB Purwosari Kabupaten kudus

2019.

4. Populasi Penelitian

Populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas obyek atau

subyek yang mempunyai kuantitas dan karakteristik tertentu (Sugiyono,

2012). Populasi dalam penelitian ini adalah siswa SDLB Kudus Sebanyak

183 Siswa ( SDLB Purwosari,2019).

5. Prosedur Sampel dan Sampel Penelitian

Sampel adalah sebagian dari populasi yang diambil dari keseluruhan

obyek yang diteliti dan dianggap mewakili seluruh populasi (Notoadmodjo,

2010). Sampel penelitian ini diambil dengan cara Simple Random Sampling

karena pengambilan sample anggota populasi dilakukan secara acak tanpa

memperhatikan strata yang ada dan setiap anggota atau unit dari populasi

mempunyai kesempatan yang sama untuk diseleksi sebagai sampel. Besar

sampel pada penelitian ini ditentukan dengan rumus sebagai berikut :

(Nursalam,2015)

N
n
 
1 N d 2

Keterangan:

N = Besar populasi = 183

n = Besar sampel
d = Tingkat kepercayaan/ketepatan yang diinginkan = 0,05

N
n
1  N (d ) 2
183

1  183(0,05) 2
183

1  183(0,0025)
183

1  0,4575
183

1,4575
 125,55
 125

Dibulatkan menjadi 125 responden dari 183 besar populasi yang ada.

6. Kriteria inklusi

Kriteria inklusi adalah kriteria dimana subjek penelitian dapat dijadikan

sampel penelitian karena memenuhi syarat (Riyanto, 2011).

Kriteria Inklusi yang bisa dimasukkan sebagai sampel pada penelitian ini

adalah :

a. Responden adalah siswa SDLB Kudus

b. Responden Dalam Kondisi sehat

c. Responden dapat diajak komunikasi dengan baik

d. Responden Kooperatif

7. Kriteria ekslusi

Kriteria eksklusi adalah menghilangkan atau mengeluarkan subjek yang

memenuhi kriteria inklusi.

Kriteria responden sudah masuk dan harus dikeluarkan (eksklusi) dalam

penelitian ini adalah:

a. Responden sedang sakit

b. Responden tidak kooperatif


c. Tidak bersedia menjadi responden

E. Definisi Operasional Variabel penelitian

Tabel 3.2
Definisi Operasional
Variabel Definisi
Alat ukur Kategori Skala
Penelitian operasional
Pola adalah cara kuesioner  Baik Jika nilai > 5 Ordinal
Komunikasi yang digunakan  Kurang Baik Jika
keluarga untuk nilai < 5
berkomunikasi
dalam kegiatan
sehari-hari
Kepercayaan atribut yang Kuesioner  Percaya Diri Jika Ordinal
diri anak sangat nilai > 5
disabilitas berharga pada  Tidak percaya diri
diri seseorang jika < 5
dalam
kehidupan
bermasyarakat
, tanpa adanya
kepercayaan
diri akan
menimbulkan
banyak
masalah pada
diri seseorang

F. Instrumen Penelitian dan Cara Penelitian

Instrumen penelitian yaitu suatu alat yang digunakan untuk mengukur

fenomena alam maupun sosial yang diamati (variabel penelitian)

(Sulistyaningsih, 2011). Instrumen penelitian yang digunakan adalah

kuesioner untuk mengetahui pola komunikasi keluarga dan kepercayaan diri

anak disabilitas. Kuesioner adalah sejumlah pertanyaaan tertulis yang

digunakan untuk memperoleh informasi dari responden (Arikunto, 2012).

Instrumen penelitian dikatakan berkualitas dan cepat dipertanggung

jawabkan pemakaiannya apabila sudah terbukti validitas dan reabilitasnya.

Sebelum ceklist dan kuesioner dijadikan sebagai alat pengumpul data

penelitian, perlu dilakukan uji validitas dan reabilitas terlebih dahulu.


1. Uji Validitas

Untuk menguji konsistensi internal ítem dan validitas kuesioner

tentang beban kerja dan pengaturan jadwal dinas dilakukan dengan uji

coba kuesioner, kemudian diolah dengan bantuan komputer program

SPSS menggunakan uji korelasi Product Moment yaitu mengkorelasikan

skor tiap item soal dengan skor total semua pertanyaan pada masing–

masing sub variabel yang diukur. Bila ítem pertanyaan mempunyai korelasi

yang signifikan dengan skor total instrument maka kuesioner dinyatakan

valid (Notoatmodjo, 2010)

N∑XY − ∑X∑Y
𝑟𝑋𝑌 =
N∑X2 − (∑X)2N∑Y2 − (∑Y)2

Keterangan : rXY = koefisiensi korelasi

X = skor pertanyaan tiap nomor

Y = jumlah skor total pertanyaan

N = jumlah responden

2. Uji Reliabilitas

Reliabilitas adalah indeks yang menunjukkan sejauh mana suatu alat

pengukur dapat dipercaya atau diandalkan. Item tersebut dikatakan andal

(reliabel) jika jawaban seseorang terhadap pertanyaan adalah konsisten

atau stabil. Untuk mengujinya dengan menggunakan teknik Alpha

Cronbach (Sugiyono, 2010).


Penghitungan reliabilitas hanya pada pernyataan yang sudah memiliki

validitas. Penghitungan reliabilitas dengan menggunakan rumus reliabilitas

Alpha Cronbach (Sugiyono, 2010).

G. Teknik Pengolahan dan Analisa Data

1. Tehnik Pengolahan data

Langkah pengolahan data dibantu dengan software SPSS melalui

tahapan sebagai berikut:

a. Editing

Editing adalah upaya untuk memeriksa kembali kebenaran data yang

diperoleh atau dikumpulkan. Pada penelitian ini melakukan editing

dengan cara memeriksa kelengkapan, kesalahan pengisian dan

konsistensi dari setiap jawaban dan pertanyaan (Hidayat, 2010).

Editing dapat dilakukan pada tahap pengumpulan data atau setelah

data terkumpul

b. Scoring

Scoring adalah kegiatan memberikan nilai atas jawaban pertanyaan

responden dalam lembar kuesioner dan lembar observasi.

c. Coding

Coding adalah kegiatan pemberian kode numeric pada data yang

terdiri atas beberapa kategori

d. Entry Data

Memasukkan data yang ditabulasikan ke dalam software SPSS

e. Tabulating

Tabulating yaitu memasukkan data mentah ke dalam format tabel-tabel

misalnya ke dalam tabel distribusi frekuensi. Tabulating akan dilakukan


setelah seluruh data yang terkumpul diolah dalam program

komputerisasi.

2. Analisis Data

a. Analisis Univariat

Analisa univariat adalah analisa yang dilakukan pada tiap variable dari

hasil penelitian.Analisa data numerik (umur) digunakan nilai mean,

median, modus, standart deviasi dan inter quartil range (minimal dan

maksimal) dari tiap variabel. Sedangkan data kategorik (alat

kontrasepsi dan usia) akan menghasilkan distribusi frekuensi dan

prosentase. Analisa data menggunakan progam komputer.

b. Analisa Bivariat

Analisa bivariat adalah analisa pada dua variabel yang diduga

mempunyai hubungan atau korelasi (Notoatmodjo, 2010).

Analisa bivariat dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui

hubungan antara pola komunikasi keluarga dengan kepercayaan diri

pada anak disabilitas di SDLB Purwosari Kudus 2019.

Rumus dari uji Chi-Square adalah :

  fo  fe 
n 2

 2

i i

i 1 fei

Keterangan :

fo = Frekuensi hasil observasi

fe = Frekuensi harapan

x2 = chi square

Interpretasi

1) Bila nilai χ2 hitung > χ 2 tabel, untuk α = 0,05 dan bila p value < α,

maka Ho ditolak, yang berarti terdapat hubungan antara dua

variabel yang diuji.


2) Bila nilai χ2 hitung < χ 2, untuk α = 0,05 dan bila p value > α,

maka Ho diterima, yang berarti antara dua variabel yang diuji

tidak terdapat hubungan.

H. Etika Penelitian

Dalam melakukan penelitian, peneliti menekankan pada masalah etika

menurut Hidayat (2007), meliputi :

1. Lembar Persetujuan (Informed Concent)

Untuk menghindari suatu keadaan atau hal-hal yang tidak diinginkan,

maka yang menjadi responden adalah pasien yang benar-benar setuju

menjadi responden dengan menandatangani lembar persetujuan

(Informed Concent). Apabila subjek menolak untuk diteliti maka peneliti

tidak akan memaksa dan akan menghormati hak-haknya.

2. Tanpa Nama ( Anonimity)

Untuk menjaga kerahasiaan responden, peneliti tidak akan

mencantumkan nama responden pada lembar pengumpulan data, lembar

tersebut hanya diberi kode tertentu.

3. Kerahasiaan (Confidentiality)

Informasi yang diberikan responden serta semua data yang terkumpul

dijamin kerahasiaannya oleh peneliti, hal ini tidak dipublikasikan untuk

diberikan kepada orang lain tanpa seizin responden.

I. Lokasi penelitian

1. Tempat Penelitian

Penelitian dilakukan di SDLB Purwosari Kudus

2. Waktu Penelitian

Penelitian dilakukan bulan Februari 2019

J. Jadwal Penelitian

Terlampir