PEMETAAN KD KI 3

KELAS 4 SEMESTER 1

Nama Sekolah : SDN CIKIWUL 1

Tahun Ajaran : 2018/2019

TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3 TEMA 4 TEMA 5

MUATAN
NO KOMPETENSI DASAR SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA
PELAJARAN
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2

3.1 Memahami makna hubungan simbol dengan

1 PPKn v v v v v v
sila-sila Pancasila

Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan

3.2 hak sebagai warga masyarakat dalam v v v v v v
kehidupan sehari-hari

Mengidentifikasi berbagai bentuk

3.4 keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya v v v
di Indonesia yang terikat persatuan dan
kesatuan
 TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3 TEMA 4 TEMA 5
MUATAN
NO KOMPETENSI DASAR SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA
PELAJARAN
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2

Mencermati gagasan pokok dan gagasan

2 Bahasa Indonesia 3.1 pendukung yang diperoleh dari teks lisan, v v v
tulis, atau visual

3.2 Mencermati keterhubungan antargagasan v v

yang didapat dari teks lisan, tulis, atau visual

Menggali informasi dari seorang tokoh

3.3 melalui wawancara menggunakan daftar v v v
pertanyaan

3.4 Membandingkan teks petunjuk penggunaan v

dua alat yang sama dan berbeda

3.5 Menguraikan pendapat pribadi tentang isi v v v

buku sastra (cerita, dongeng, dan sebagainya)

3.7 Menggali pengetahuan baru yang terdapat v

pada teks nonfiksi

3.8 Membandingkan hal yang sudah diketahui v v v

dengan yang baru diketahui dari teks nonfiksi
 TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3 TEMA 4 TEMA 5
MUATAN
NO KOMPETENSI DASAR SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA
PELAJARAN
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2

Mengidentifikasi karakteristik ruang dan

3.1 pemanfaatan sumber daya alam untuk
3 IPS v v v v v v
kesejahteraan masyarakat dari tingkat
kota/kabupaten sampai tingkat provinsi

Mengidentifikasi keragaman sosial, ekonomi,

3.2 budaya, etnis, dan agama di provinsi v v v
setempat sebagai identitas bangsa Indonesia;
serta hubungannya dengan karakteristik ruang

Mengidentifikasi kegiatan ekonomi dan

3.3 hubungannya dengan berbagai bidang v v v
pekerjaan, serta kehidupan sosial dan budaya
di lingkungan sekitar sampai provinsi

Mengidentifikasi kerajaan Hindu dan/atau

3.4 Buddha dan/atau Islam di lingkungan daerah v v v
setempat,serta pengaruhnya pada kehidupan
masyarakat masa kini
 TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3 TEMA 4 TEMA 5
MUATAN
NO KOMPETENSI DASAR SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA
PELAJARAN
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2

4 SBdP 3.1 Mengetahui gambar dan bentuk tiga dimensi v v v

3.2 Mengetahui tanda tempo dan tinggi rendah v v v v v v

nada

3.3 Mengetahui gerak tari kreasi daerah v v v

3.4 Mengetahui karya seni rupa teknik tempel v v v

 TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3 TEMA 4 TEMA 5
MUATAN
NO KOMPETENSI DASAR SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA
PELAJARAN
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2

Menganalisis hubungan antara bentuk dan

5 IPA 3.1 fungsi bagian tubuh pada hewan dan v v v
tumbuhan

Mengidentifikasi berbagai sumber energi,

perubahan bentuk energi, dan sumber energi
3.5 alternatif (angin, air, matahari, panas bumi, v v v
bahan bakar organik, dan nuklir) dalam
kehidupan sehari-hari

3.6 Menerapkan sifat-sifat bunyi dan v v v

keterkaitannya dengan indera pendengaran

3.7 Menerapkan sifat-sifat cahaya dan v v v

keterkaitannya dengan indera penglihatan

Menjelaskan pentingnya upaya keseimbangan

3.8 dan pelestarian sumber daya alam di v v v v v v
lingkungannya

Bekasi, Juli 2018

Guru Kelas
 TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3 TEMA 4 TEMA 5
MUATAN
NO KOMPETENSI DASAR SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA
PELAJARAN
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2

FERAWATI, S.Pd
:
 PEMETAAN KD KI 4
KELAS 4 SEMESTER 1

Nama Sekolah : SDN CIKIWUL 1

Tahun Ajaran : 2018/2019

TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3 TEMA 4 TEMA 5

MUATAN
NO KOMPETENSI DASAR SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA
PELAJARAN
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2

Menjelaskan makna hubungan simbol dengan

1 PPKn 4.1 sila-sila Pancasila sebagai satu kesatuan dalam v v v v v
kehidupan sehari-hari

Menyajikan hasil identifikasi pelaksanaan

4.2 kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat v v v v v v
dalam kehidupan sehari-hari

Menyajikan berbagai bentuk keberagaman

4.4 suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia v v v
yang terikat persatuan dan kesatuan
 TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3 TEMA 4 TEMA 5
MUATAN
NO KOMPETENSI DASAR SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA
PELAJARAN
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2

Menata informasi yang didapat dari teks

Bahasa
2 4.1 berdasarkan keterhubungan antargagasan ke v v v
Indonesia dalam kerangka tulisan

Menyajikan hasil pengamatan tentang

4.2 v v
keterhubungan antargagasan ke dalam tulisan

Melaporkan hasil wawancara menggunakan

4.3 kosakata baku dan kalimat efektif dalam v v v
bentuk teks tulis

Menyajikan petunjuk penggunaan alat dalam

4.4 bentuk teks tulis dan visual menggunakan v
kosakata baku dan kalimat efektif

Mengomunikasikan pendapat pribadi tentang

isi buku sastra yang dipilih dan dibaca sendiri
4.5 v v v
secara lisan dan tulis yang didukung oleh
alasan

Menyampaikan pengetahuan baru dari teks

4.7 nonfiksi ke dalam tulisan dengan bahasa v
sendiri
 TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3 TEMA 4 TEMA 5
MUATAN
NO KOMPETENSI DASAR SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA
PELAJARAN
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2

Menyampaikan hasil membandingkan

4.8 pengetahuan lama dengan pengetahuan baru v
secara tertulis dengan bahasa sendiri
 TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3 TEMA 4 TEMA 5
MUATAN
NO KOMPETENSI DASAR SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA
PELAJARAN
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2

Menyajikan hasil identifikasi karakteristik

ruang dan pemanfaatan sumber daya alam
3 IPS 4.1 v v v v v v
untuk kesejahteraan masyarakat dari tingkat
kota/kabupaten sampai tingkat provinsi

Menyajikan hasil identifikasi mengenai

keragaman sosial, ekonomi, budaya, etnis,
4.2 dan agama di provinsi setempat sebagai v v v
identitas bangsa Indonesia; serta
hubungannya dengan karakteristik ruang

Menyajikan hasil identifikasi kegiatan ekonomi

dalam meningkatkan kehidupan masyarakat
4.3 v v v
di bidang pekerjaan, sosial dan budaya di
lingkungan sekitar sampai provinsi

Menyajikan hasil identifikasi kerajaan Hindu

dan/atau Buddha dan/atau Islam di
4.4 lingkungan daerah setempat, serta v v
pengaruhnya pada kehidupan masyarakat
masa kini
 TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3 TEMA 4 TEMA 5
MUATAN
NO KOMPETENSI DASAR SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA
PELAJARAN
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2

4 SBdP 4.1 Menggambar dan membentuk tiga dimensi v v v

Menyanyikan lagu dengan memperhatikan

4.2 v v v v v
tempo dan tinggi rendah nada

Meragakan gerak tari kreasi

4.3 v v v
daerah

Membuat karya kolase, montase, aplikasi, dan

4.4 v v v
mozaik
 TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3 TEMA 4 TEMA 5
MUATAN
NO KOMPETENSI DASAR SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA
PELAJARAN
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2

Menyajikan laporan hasil pengamatan tentang

5 IPA 4.1 bentuk dan fungsi bagian tubuh hewan dan v v v
tumbuhan

Menyajikan laporan hasil pengamatan dan

4.5 penelusuran informasi tentang berbagai v v v
perubahan bentuk energi

Menyajikan laporan hasil percobaan tentang

4.6 v v v
sifat-sifat bunyi

Menyajikan laporan hasil percobaan tentang

4.7 v v
sifat-sifat cahaya

v v v v v v
Melakukan kegiatan upaya pelestarian
sumber daya alam bersama orang-orang di
4.8 lingkungannya

Bekasi, Juli 2018

Guru Kelas

FERAWATI, S.Pd
:
 PEMETAAN KD KI 4
KELAS 4 SEMESTER 1

Nama Sekolah : SDN CIKIWUL 1

Tahun Ajaran : 2018/2019

TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3 TEMA 4 TEMA 5

MUATAN
NO KOMPETENSI DASAR SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA
PELAJARAN
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3

Menjelaskan makna hubungan simbol dengan

1 PPKn 4.1 sila-sila Pancasila sebagai satu kesatuan dalam v v v v v v
kehidupan sehari-hari

Menyajikan hasil identifikasi pelaksanaan

4.2 kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat v v v v v v
dalam kehidupan sehari-hari

Menyajikan berbagai bentuk keberagaman

4.4 suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia v v v
yang terikat persatuan dan kesatuan
 TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3 TEMA 4 TEMA 5
MUATAN
NO KOMPETENSI DASAR SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA
PELAJARAN
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3

Menata informasi yang didapat dari teks

Bahasa
2 4.1 berdasarkan keterhubungan antargagasan ke v v v
Indonesia dalam kerangka tulisan

Menyajikan hasil pengamatan tentang

4.2 v v
keterhubungan antargagasan ke dalam tulisan

Melaporkan hasil wawancara menggunakan

4.3 kosakata baku dan kalimat efektif dalam v v v
bentuk teks tulis

Menyajikan petunjuk penggunaan alat dalam

4.4 bentuk teks tulis dan visual menggunakan v
kosakata baku dan kalimat efektif

Mengomunikasikan pendapat pribadi tentang

isi buku sastra yang dipilih dan dibaca sendiri
4.5 v v v
secara lisan dan tulis yang didukung oleh
alasan

Menyampaikan pengetahuan baru dari teks

4.7 nonfiksi ke dalam tulisan dengan bahasa v
sendiri
 TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3 TEMA 4 TEMA 5
MUATAN
NO KOMPETENSI DASAR SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA
PELAJARAN
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3

Menyampaikan hasil membandingkan

4.8 pengetahuan lama dengan pengetahuan baru v v
secara tertulis dengan bahasa sendiri
 TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3 TEMA 4 TEMA 5
MUATAN
NO KOMPETENSI DASAR SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA
PELAJARAN
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3

Menyajikan hasil identifikasi karakteristik

ruang dan pemanfaatan sumber daya alam
3 IPS 4.1 v v v v v v
untuk kesejahteraan masyarakat dari tingkat
kota/kabupaten sampai tingkat provinsi

Menyajikan hasil identifikasi mengenai

keragaman sosial, ekonomi, budaya, etnis,
4.2 dan agama di provinsi setempat sebagai v v v
identitas bangsa Indonesia; serta
hubungannya dengan karakteristik ruang

Menyajikan hasil identifikasi kegiatan ekonomi

dalam meningkatkan kehidupan masyarakat
4.3 v v v
di bidang pekerjaan, sosial dan budaya di
lingkungan sekitar sampai provinsi

Menyajikan hasil identifikasi kerajaan Hindu

dan/atau Buddha dan/atau Islam di
4.4 lingkungan daerah setempat, serta v v v
pengaruhnya pada kehidupan masyarakat
masa kini
 TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3 TEMA 4 TEMA 5
MUATAN
NO KOMPETENSI DASAR SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA
PELAJARAN
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3

4 SBdP 4.1 Menggambar dan membentuk tiga dimensi v v v

Menyanyikan lagu dengan memperhatikan

4.2 v v v v v v
tempo dan tinggi rendah nada

Meragakan gerak tari kreasi

4.3 v v v
daerah

Membuat karya kolase, montase, aplikasi, dan

4.4 v v v
mozaik
 TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3 TEMA 4 TEMA 5
MUATAN
NO KOMPETENSI DASAR SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA SUB TEMA
PELAJARAN
1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3

Menyajikan laporan hasil pengamatan tentang

5 IPA 4.1 bentuk dan fungsi bagian tubuh hewan dan v v v
tumbuhan

Menyajikan laporan hasil pengamatan dan

4.5 penelusuran informasi tentang berbagai v v v
perubahan bentuk energi

Menyajikan laporan hasil percobaan tentang

4.6 v v v
sifat-sifat bunyi

Menyajikan laporan hasil percobaan tentang

4.7 v v v
sifat-sifat cahaya

v v v v v v
Melakukan kegiatan upaya pelestarian
sumber daya alam bersama orang-orang di
4.8 lingkungannya

Bekasi, Juli 2018

Guru Kelas

FERAWATI, S.Pd
:
DATA INPUT

NAMA SEKOLAH : SDN CIKIWUL 1

TAHUN AJARAN : 2018/2019
NAMA GURU : FERAWATI, S.Pd
JENIS NIK/NIY :
NOMOR :
TERTANGGAL : Bekasi, Juli 2018

Masukan data di atas untuk menganti keterangan isi pemetaan KI dan KD