Introduccion A La Ciencia Tecnologia e Innovacion

CURSO:CONSTRUCCION 10/06/2019
INDUSTRIALIZADA E INNOVACIONES
TECNOLOGICAS
MAESTRÍA GERENCIA DE LA CONSTRUCCION

MODERNA
CÓDIGO: PG0108
DOCENTE:
DR. ING. MARTIN HAMILTON WILSON HUAMANCHUMO
Docente: DR. ING. M. HAMILTON WILSON HUAMANCHUMO

Email: mhamwil@Hotmail.com
Email: mhamwil@peru.com Teléf.. (051) - 958654298
MAESTRÍA MENCIÓN: GERENCIA DE LA

CONSTRUCCION MODERNA
 El curso es de naturaleza teórico-práctico, cuyo propósito fundamental es estudiar

las tendencias y retos de la Ingeniería Civil desde los procesos de innovación y
transferencia tecnológica para el desarrollo competitivo del Sector construcción.
 Conocer los procesos de Industrialización de la Construcción, características
técnicas, la concepción estructural, aplicaciones, planificación, modulación, montaje,
consideraciones económicas, su trascendencia en nuestros días y sus perspectivas a
futuro.
 Identificar los factores de motivación en los aspectos de la capacidad creativa en la
Gestión Estratégica de la Tecnología, como aporte fundamental al desarrollo
competitivo del Sector Construcción en el País y las experiencias en otros países.
COMPETENCIAS DEL CURSO:
 Conocer y analizar los procesos innovativos y de transferencia tecnológica para el
desarrollo de la Constructabilidad sus variables de aplicación, su racionalidad
ventajas y desventajas para la construcción prefabricada e industrialización.
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DOCENTE: DR. ING. M. HAMILTON WILSON HUAMANCHUMO

C1: LOS PROCESOS DE CIENCIA TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN PARA EL DESARROLLO DE

LA CONSTRUCCIÓN
Conocer e identificar las tendencias de la Gestión Estratégica de la Innovación como factor de desarrollo
y competitividad del Sector construcción en el País.
C3: LA CONSTRUCTABILIDAD Y LOS SISTEMAS PREFABRICADOS
Desarrollar la capacidad de identificar los procesos requeridos en la Constructabilidad con sus variables
de aplicación, a fin de gestionar eficientemente los Sistemas prefabricados en los proyectos.
C2: LOS PROCESOS DE INDUSTRIALIZACIÓN DE LA CONSTRUCCIÓN Y SU IMPACTO
Conocer los Sistemas y elementos que conforman los procesos de Industrialización de la Construcción,
su impacto analizando las experiencias y oportunidades de éxito para el Sector construcción del País.
C4: LAS TENDENCIAS Y DESARROLLO COMPETITIVO DE LA CONSTRUCCIÓN
Conocer Nuevas Tendencias innovativas Científicas – Tecnológicas en las diferentes especialidades de
la Ingeniería Nacional e Internacional para la competitividad de la construcción.
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DOCENTE: DR. ING. M. HAMILTON

WILSON HUAMANCHUMO - EMAIL:
mhamwil@hotmail.com - FONO: (511)
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TECNOLOGICAS

 La asignatura es teórico - práctico con análisis de casuística, Lecturas de Bibliografia

Técnica especializada y talleres de aplicación de los conocimientos con una Didáctica
participativa a través de exposiciones e intervenciones en clases, utilizando
interactivamente el método deductivo e inductivo en base a experiencias desarrollados
innovaciones y procesos para la Industrialización de la Construcción
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

 Diálogo y discusión.  Aprendizaje basado en  Actitud crítica.
 Exposiciones temáticas. problemas  Formación de grupos
 Mapa conceptual.  Experiencias  Participación creador
 Aplicación de Conceptos  Discusión dirigida.
 Evaluación escrita  Estudio de casos.
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 La evaluación es permanente e integral en función a los objetivos planteados.

 El promedio final de la asignatura se obtiene mediante el promedio ponderado de
los siguientes factores:
ITEM FECHA ESTRATEGIA - DESCRIPCION PONDERACION
01 04/08/2019 Examen Parcial y Controles de Lecturas

25%
02 30/09/2019 Evaluación final y Controles de Lecturas 25%
03 30/09/2019 Trabajo Académico Final Integrador, 50%

exposición Final
TOTAL 100%
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1. Fernando Villarán Emergencia de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación (CTI) en el

Perú 2010
2. Consejo Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación Tecnológica – 2014
3. Estrategia Nacional para el Desarrollo de la Ciencia, Tecnología e Innovación - Documento
sujeto a consulta pública - CREAR PARA CRECER-
4. Sistemas de innovación tecnológica - Juana R. Kuramoto – 2007
5. Manual de OSLO – UE-OECD- 2005- Capitulo 3, 4 y 5
6. Estudio relativo a la influencia de distintas variables que inciden en la dosificación y puesta
en obra del hormigón proyectado, Tesis doctoral, ETSECCPB, 1997 - Rodríguez José,.
7. Agenda De Competitividad Del Perú,, 2014 Ministerio de la Producción,
8. Industrialización en las edificaciones para viviendas, Editorial Científica Técnica, 1990 -
Samuel Rolando,.
9. CONCYTEC, Plan Nacional Estratégico Ciencia, Tecnología e Innovación para la
Competitividad y el Desarrollo Humano – PNCTI 2006-2021, SINACYT, Lima, Noviembre,
2005.
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TECNOLOGICAS

Nombre
Actividad Profesional
Expectativas para este curso
Ámbito de su Experiencia profesional

7
V.02-06/19 DOCENTE: DR. ING. M. HAMILTON WILSON H.

SESION Nº 01 8

Es el conocimiento obtenido mediante la observación, razonamiento y

experimentación de un ámbito específico, y el termino de ciencia proviene del
verbo SCIRE, que significa saber o del latín SCIENTIA, que significa
conocimiento.
A partir de ello se generan

preguntas, se construyen
hipótesis, se deducen
principios y se elaboran leyes y
teorías por medio de un
método científico.
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TECNOLOGICAS

Es el conjunto de conocimientos técnicos, provenientes de estudios y/o

investigaciones anteriores, que permiten diseñar y crear bienes y servicios que
facilitan la adaptación al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades
esenciales como los deseos de la humanidad
La Tecnología es la Ciencia aplicada,
es también el conocimiento utilizado
en todas las actividades humanas,
es El como se debe hacer,
entonces es necesario hacer ciencia
antes de hacer tecnología.
10

 Es el medio a través del cual se traslada

el conocimiento para solucionar
problemas de una manera efectiva (Van
Wyk, 2004), definido también como el
sistema de conocimiento y de
información derivado de la
investigación, experimentación y/o
experiencia, que permite crear una
forma reproducible o generar nuevos o
mejorados productos procesos o
servicios. (Benavides, 1998)
11

 La tecnología puede referirse a Maquinaria, utensilios, etc., usados por el

hombre, pero además abarca, técnicas aplicadas, métodos de organización y
sistemas en general, por esto se debe tener en cuenta la competencia laboral
del hombre concentrada en el saber, SABER HACER Y SABER SER,
haciendo énfasis en el saber ser que permite aplicar la ciencia tecnología e
innovación en los países, regiones, sectores y empresas con valores y ética.
 La tecnología debe permitir al hombre relacionarse en el ámbito
organizacional, ya sea producción, comercialización, distribución, uso o
consumo de bienes y servicios orientando con ello la competitividad y
sostenibilidad empresarial.
12

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TECNOLOGICAS

 Es el conocimiento vinculado a todas las actividades de la Organización

comprende desde sus operaciones, equipos procesos, normas y practicas en
la Gestión.
 Los componentes Básicos que comprende el Paquete de Conocimientos son
los siguientes:
1. COMPONENTE FÍSICO O MATERIAL (hardware), Equipos, Instrumentos,
productos de la actividad humana.
2. COMPONENTE NO MATERIAL NO INTANGIBLE (Software), Información
registrada en diferentes soportes y/o procesos para hacer las cosas.
3. RECURSOS HUMANO, que son las destrezas, capacidades y habilidades o
conocimiento practico 13

Son las nuevas propuestas en base a la

TECNOLOGÍA EXISTENTE, en el sentido
estricto de cambio, las soluciones o vías de
solución que suponen curiosidad y placer por
la renovación.
En un sentido estricto la innovación es la mejora o evolución de

una TECNOLOGÍA
14

 En el enfoque sistemático al interior y exterior de la empresa son las se

generan entre las relaciones interinstitucionales (Estado, Universidades,
Empresas Privadas competidoras, proveedores canales de distribución
entre otras).
 La Innovación en la Organización se pueden diferenciar entre innovación
de producto e innovación de proceso, siendo las dos de gran
importancia para el avance tecnológico y organizacional de las empresas,
generando mayor productividad y competitividad, si y solo si, esta
innovación se ha introducido al mercado, es decir, posee un carácter de
medición comercial.
15

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TECNOLOGICAS

 Por otro lado el MANUAL DE OSLO

(EUROPA), con una concepción estricta
explica la Innovación como la “introducción
de un nuevo, o significativamente mejorado
producto (bien o servicio), de un proceso,
de un nuevo método de comercialización o
de un nuevo método organizativo, en las
prácticas internas de la empresa, la
organización del lugar de trabajo o las
relaciones exteriores”.
16

Ciencia
El ser humano necesita Se realiza investigación en
vestimenta interior por un el diseño de una ropa
tema de salubridad e higiene interior (prototipo)
Innovación
Tecnología
Con los conocimientos
y diseño obtenido se
mejora el prototipo y
se inicia la producción
a gran escala
17

Ciencia
El ser humano necesita
comunicarse desde Se realiza investigación en
cualquier lugar redes inalámbricas y se propone
el primer equipo celular
Innovación Tecnología
Con los
conocimientos y
diseño obtenido se
mejora el prototipo y
se inicia la producción
a gran escala
18

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TECNOLOGICAS

“Nace a partir de una idea, la cual

está asociada a la capacidad de
observación, razonamiento,
autorreflexión, la creatividad y la
habilidad de adquirir y aplicar el
intelecto. Las ideas dan lugar a los
términos de la investigación a
realizar”
19

METODOLOGÍA
Descripción de
la Situación Sin
Proyecto Problema Objetivos SOLUCIÓN
IDEA (Diagnóstico) (A)
Objetivo Descripción del
Hipótesis General Producto, proceso o
servicio final (B)
Objetivos
Análisis del Estado Específicos Descripción de la situación con
Antecedentes del Arte proyecto (C), ( A + B = C)
Descripción de
Estrategia de Transferencia
Entidades Asociadas
Tecnológica
Diagrama del Modelo de

Negocios
20

Para poder plantear el problema objeto del estudio, es importante estudiar y

evaluar el ÁRBOL DE PROBLEMAS (CAUSA-EFECTO)
 Especificar con precisión el problema central
identificado.
 Determinar las principales CAUSAS que lo
generan, así como sus características
cuantitativas y cualitativas.
 Incluir el ÁRBOL DE CAUSAS - PROBLEMA-
EFECTOS.
El uso de la Técnica del ÁRBOL DE PROBLEMAS Facilita la
identificación de posibles SOLUCIONES.
21

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TECNOLOGICAS

22

(Oppenheimer, 2012)
Elaborado por la Organización Mundial de la Propiedad Intelectual de la ONU

(OMPI) y la escuela francesa de negocios INSEAD. Este ranking clasifica a 141
países según su capacidad de innovación, o habilidad para inventar nuevos
productos. Toma en cuenta las nuevas patentes registradas por cada país, las
inversiones en investigación y desarrollo y el clima empresarial y regulatorio.
Es un indicador clave en el futuro de los países

Sobre todo en una economía global basada en el CONOCIMIENTO, donde las
empresas que inventan nuevos productos (como Google, Apple o Facebook) a
menudo tienen un valor de mercado más alto que la economía de países enteros.
23

(Oppenheimer, 2012)
 Estos son los 10 líderes

mundiales en el campo
de la innovación.
 Chile está a la cabeza de
los países de
Latinoamérica
La innovación es un factor de crecimiento

económico cada vez mayor.
24

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TECNOLOGICAS

¿Cuánto invierten los países de América Latina?

 La Comisión Económica para América Latina y El Caribe
(CEPAL), ha elaborado una tabla con datos de inversión en
investigación como porcentaje del PIB de los países de
América Latina y El Caribe.
 Asevera que en los países desarrollados más de 2/3 del gasto
en investigación y desarrollo lo realiza el sector privado,
mientras que en América Latina los empresarios responden
por menos de 1/3 del mismo.
 En Pais de Bolivia invierte el 0,26 % del PIB, es decir,
alrededor de 23 millones de dólares, uno de los montos más
bajo de la región.
25

Investigadores por cada millón de personas

 Según la UNESCO, los investigadores dedicados a
investigación y desarrollo son profesionales que se dedican
al diseño o creación de nuevos conocimientos, productos,
procesos, métodos o sistemas, y a la gestión de los
proyectos correspondientes.
 ¿Cuántos investigadores se han identificado en Bolivia?. El
Vice Ministerio de Ciencia y Tecnología, identificó el 2010 a
1.479 investigadores, de los cuales, el 46% tiene contrato a
tiempo completo, aunque deben coordinar sus actividades
de investigación con actividades curriculares, en especial
en las universidades.
26
MAESTRÍA GERENCIA DE LA CONSTRUCCION

MODERNA
!Continuamos la Próxima Clase!
27

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MAESTRÍA GERENCIA DE LA CONSTRUCCION

Docente: DR. ING. M. HAMILTON WILSON HUAMANCHUMO

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 El curso es de naturaleza teórico-práctico, cuyo propósito fundamental es estudiar

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C1: LOS PROCESOS DE CIENCIA TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN PARA EL DESARROLLO DE

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 La asignatura es teórico - práctico con análisis de casuística, Lecturas de Bibliografia

CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL

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 La evaluación es permanente e integral en función a los objetivos planteados.

ITEM FECHA ESTRATEGIA - DESCRIPCION PONDERACION

01 04/08/2019 Examen Parcial y Controles de Lecturas

02 30/09/2019 Evaluación final y Controles de Lecturas 25%

03 30/09/2019 Trabajo Académico Final Integrador, 50%

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1. Fernando Villarán Emergencia de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación (CTI) en el

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Expectativas para este curso

Ámbito de su Experiencia profesional

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Es el conocimiento obtenido mediante la observación, razonamiento y

A partir de ello se generan

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Es el conjunto de conocimientos técnicos, provenientes de estudios y/o

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 Es el medio a través del cual se traslada

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 La tecnología puede referirse a Maquinaria, utensilios, etc., usados por el

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 Es el conocimiento vinculado a todas las actividades de la Organización

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Son las nuevas propuestas en base a la

En un sentido estricto la innovación es la mejora o evolución de

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 En el enfoque sistemático al interior y exterior de la empresa son las se

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 Por otro lado el MANUAL DE OSLO

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“Nace a partir de una idea, la cual

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Diagrama del Modelo de

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Para poder plantear el problema objeto del estudio, es importante estudiar y

DOCENTE: DR. ING. M. HAMILTON

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Elaborado por la Organización Mundial de la Propiedad Intelectual de la ONU

Es un indicador clave en el futuro de los países

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 Estos son los 10 líderes

La innovación es un factor de crecimiento

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