ESCALA ESTIMATIVA DE TRABAJO CLASE CONSTRUCTIVO (LIBRO Y/O LÁMINA)
Objetivo Medir el proceso de destrezas en la consecución del aprendizaje que haya logrado Instrucciones La siguiente escala estimativa valorará el proceso efectuado, sobre los conceptos de tecnología básica del dibujo geométrico y de Tecnología del dibujo constructivo correspondientes a 10 puntos Objetivo Medir el proceso de destrezas en la consecución del aprendizaje que haya logrado en los conceptos procedimentales sobre la tecnología básica del dibujo geométrico Extensión del trabajo: Lámina A3 Sitio de entrega de: Salón de clase Forma de nombrar su archivo: De acuerdo a los datos especificados en el cuadro de texto Fecha de entrega: Día especificado en el calendario escolar Fecha de retroalimentación: una semana después de entrega Valor de la actividad: 10 puntos Criterios de evaluación: aprendizaje procedimental de las unidades tecnología básica del dibujo geométrico, del dibujo constructivo hata el tema de proyecciones.
CATEGORIA MUY BIEN-2.5 BIEN-1.3 REGULAR-0.6 MAL-0.2
Se entrega en la fecha Se entrega una clase Se entrega más de una Se entrega más de dos EN CUANTO AL especificada después a la fecha clase a la fecha clases a la fecha TIEMPO DE especificada especificada especificada ENTREGA
Los ejercicios se Los ejercicios se Los ejercicios se Los ejercicios se
encuentran elaborados encuentran elaborados encuentran elaborados encuentran elaborados EN CUANTO A SU en su totalidad , no en un 80 a 90% de su en un 70% de su en 60% al 50% de su ELABORACIÓN existen faltantes, se totalidad , no existen totalidad , no existen totalidad , no existen usa las herramientas faltantes, se usa las faltantes, se usa las faltantes, se usa las adecuadas en su herramientas herramientas herramientas elaboración adecuadas en su adecuadas en su adecuadas en su elaboración elaboración elaboración Los ejercicios se Algunos ejercicios no Varios ejercicios no Varios ejercicios no se encuentran con los se encuentran con los se encuentran con los encuentran con los requerimientos del requerimientos del requerimientos del requerimientos del EN CUANTO A LA dibujo técnico, dibujo técnico, o no dibujo técnico, o no dibujo técnico, o no CALIDAD contienen la calidad contienen la calidad contienen la calidad contienen la calidad de de línea adecuada y el de línea adecuada y el de línea adecuada y el línea adecuada y el texto necesario para su texto necesario para su texto necesario para su texto necesario para su lectura , mantiene lectura , mantiene lectura , mantiene lectura , mantiene pocas borraduras pocas borraduras algunas borraduras varias borraduras Y existe buena Y existe buena Y existe buena Y no existe buena organización organización organización organización Existe cooperación en La mayoría de las Algunas veces existe No existe cooperación las actividades que se veces existe cooperación en las en las actividades que EN CUANTO A SU realizan en forma cooperación en las actividades que se se realizan en forma COLABORACIÓN conjunta, trabaja en actividades que se realizan en forma conjunta, No trabaja bien del aprendizaje realizan en forma conjunta, trabaja en en bien del grupal Trae consigo el conjunta, trabaja en bien del aprendizaje aprendizaje grupal material solicitado bien del aprendizaje grupal La mayoría de las grupal Varias veces no trae el veces no trae el Algunas veces no trae material necesario material necesario el material necesario TOTAL Y OBSERVACIONES