PROYECTO 1

COMPARANDO LOS RESULTADOS DE UN FENÓMENO CON LOS HALLADOS

MEDIANTE UN MODLO MATEMÁTICO
TAREA
Elabore un informe que compare los resultados de un sistema o fenómeno de la vida
real, ya sea físico, social o económico, con los resultados del modelo matemático que
lo describe.
Para ello, elija uno de los siguientes sistemas o fenómenos reales:

 Decaimiento radioactivo
 Enfriamiento y calentamiento
 Propagación de enfermedades
 Mezclas
 Drenaje de un tanque
 Cuerpos en caída con resistencia del aire
Brindando un escenario real, donde pueda obtener los resultados experimentalmente,
por observación.
Por otro lado, mediante el proceso de modelamiento matemático que conduzca a la
resolución de una ecuación diferencial de primer orden, halle los resultados del mismo
sistema o fenómeno.
Por último, realice la comparación de los resultados obtenidos experimentalmente con
los obtenidos mediante el modelo matemático, analizando sus similitudes y señalando
las posibles causas de sus diferencias. Para ello realice los siguientes pasos.
Primero, presente el fenómeno o experimento a ser analizado y describa el escenario y
las condiciones del mismo.
Segundo, identifique las variables que ocasionan cambios en el sistema o fenómeno y
el conjunto de suposiciones razonables o hipótesis (leyes) y a partir de ellas, plantee la
ecuación diferencial con condición inicial que describe el fenómeno, utilizando a lo sumo
tres pasos relevantes.
Tercero, Resuelva la ecuación diferencial con condición inicial, señalando el método
utilizado en sólo dos pasos importantes.
Cuarto, establezca la comparación entre los resultados obtenidos en el experimento real
y los hallados mediante el modelo matemático, analizando las diferencias y semejanzas
y sustentando el motivo de las posibles diferencias halladas.
Al final del informe, incluya un enlace compartido, que muestre las evidencias de los
resultados obtenidos experimentalmente.
PROCEDIMIENTO
Conformen grupos de cuatro, asígnense roles y responsabilidades y elaboren en forma
conjunta el informe y una presentación.
El día 11 de setiembre de la presente semana, presenten el informe impreso en dos
caras, teniendo cuidado que en la cabecera estén los integrantes del grupo, el nombre
del Alias y la sección.
Luego se procederá a las exposiciones, disponiendo de 4 minutos por grupo, es decir
un minuto por cada integrante. Utilice una presentación con a lo sumo cuatro
diapositivas, uno por cada paso descrito anteriormente, que será explicado por cada
uno de los integrantes del grupo.
La presentación y el informe con el enlace a las evidencias se subirán al aula virtual en
un archivo PPT, Word o PDF, a más tardar el miércoles 11 de setiembre hasta las 23:59
horas.
El informe se escribirá con letra Arial, tamaño 11 con espaciamiento simple.
La evaluación se hará mediante rúbrica.
Nota. Las evidencias pueden ser: videos, enlaces a resultados históricos etc. Y
compartidos al correo ldiazb@ucsm.edu.pe