MODELOS DE RÚBRICAS

RÚBRICA PARA LA PRODUCCIÓN ESCRITA*

CRITERIOS EXCELENTE MUY BUENO REGULAR INSUFICIENTE

CONTENIDOS El alumno reutiliza El alumno reutiliza El alumno reutiliza Omite muchos contenidos
correctamente y correctamente los solo una parte de los vistos o los reutiliza
de modo variado contenidos aunque contenidos. Hay incorrectamente
los contenidos falta variedad muchas repeticiones.
vistos.
Puntaje 30 25 15 5
RESPETO DE LA El alumno respeta El alumno desarrolla El alumno desarrolla El alumno no desarrolla casi
CONSIGNA el enunciado y en forma parcial en forma parcial la la totalidad de lo solicitado.
desarrolla todos uno de los puntos mitad de los
los puntos solicitados aspectos solicitados
puntaje 20 15 10 2
USO DE LA El alumno comete El alumno comete El alumno comete El alumno comete más de 10
LENGUA menos de 3 menos de 5 errores más de 5 errores de errores de gramática,
errores de de gramática, gramática, conjugación, concordancia
gramática, conjugación, conjugación, y/u ortografía.
conjugación, concordancia y/u concordancia y/u
concordancia y/u ortografía. ortografía.
ortografía.
PUNTAJE 30 25 15 5
PRESENTACIÓN La redacción es La redacción es La redacción es La redacción presenta serias
Y organizada, con organizada, aunque correcta, pero no hay dificultades. (No se entiende
ORGANIZACIÓN caligrafía y con con algunas fallas un cuidado en la la letra).
puntuación en la puntuación (y puntuación (y la Errores graves en la
adecuada. Las la caligrafía algo caligrafía). Falta puntuación que dificultan la
diferentes partes desprolija). Las coherencia entre las comprensión de las ideas.
se desarrollan de diferentes partes se diferentes partes, Las diferentes partes no se
modo coherente, desarrollan de con un uso desarrollan de modo
con vocabulario modo coherente, insuficiente de coherente, sin vocabulario
pertinente. con un uso vocabulario pertinente.
moderado de pertinente.
vocabulario
pertinente.
PUNTAJE 20 15 10 2
Puntaje 100 80 50 14
Puntaje
obtenido

*El docente selecciona para cada criterio el puntaje que considere apropiado. De la sumatoria, el alumno podrá
obtener una calificación que oscile del 1 al 10.
RÚBRICA PARA LA EXPOSICIÓN ORAL*

CRITERIOS EXCELENTE MUY BUENO REGULAR INSUFICIENTE

PRONUNCIACIÓN Pronuncia las Pronuncia Comente errores Comete errores en la
palabras correctamente pero de pronunciación pronunciación y en la
correctamente y su vocalización no aunque su vocalización
vocaliza bien es correcta vocalización es
correcta.
Puntaje 20 15 10 2
VOLUMEN Es adecuado con Levanta la voz Habla demasiado Casi no se le oye al
la situación demasiado en la bajo al exponer exponer
exposición
puntaje 20 15 10 2
POSTURA Es natural Mira al auditorio En ocasiones da la No se dirige al
mirando al pero está apoyado espalda a su auditorio ante quien
auditorio en algún sitio. auditorio. expone.
continuamente.
PUNTAJE 15 10 5 3
CONTENIDO Y Expone el Expone el contenido Expone el La exposición carece
MATERIAL DE contenido y en ocasiones se contenido aunque de contenido
APOYO concreto, bien sale del tema. Hace le faltan algunos concreto y de orden
secuenciado y sin uso adecuado de datos y con (repite ideas). No
salirse del tema. material de apoyo. problemas de utiliza material de
Utiliza material organización. apoyo.
extra para Escasa referencia a
hacerse entender imágenes o
mejor. material de apoyo.
PUNTAJE 45 40 25 7
Puntaje 100 80p 50 14
Puntaje obtenido

*El docente selecciona para cada criterio el puntaje que considere apropiado. De la sumatoria, el alumno podrá
obtener una calificación que oscile del 1 al 10.
RÚBRICA PARA LA PRESENTACIÓN DE UN POWER POINT*

CRITERIOS EXCELENTE MUY BUENO REGULAR INSUFICIENTE

INFORMACIÓN Aparece muy Aparece ordenada Es suficientemente En muchos casos es
ordenada, es y, en su mayoría ordenada y desordenada e incoherente.
coherente. Existe coherente. Casi coherente. Algunas No hay relación entre texto e
una gran relación siempre existe veces no existe imagen
entre texto e relación entre texto relación entre texto
imagen e imagen. e imagen.
Puntaje 30 25 15 5
NIVEL Es muy apropiado La mayoría de las Algunas veces es La mayoría de las veces es
LINGÜÍSTICO para explicar a sus veces, es apropiado apropiado para inapropiado para ser
compañeros. para explicar a los explicar a sus entendido por los
compañeros. compañeros. compañeros.
puntaje 20 15 10 2
OTROS Aparecen variadas En la mayoría de la En parte de la Presentación pobre en
RECURSOS imágenes, presentación presentación imágenes, sin direcciones de
direcciones de aparecen imágenes, aparecen imágenes, internet ni videos. Si
internet (3-4), direcciones de direcciones de aparecen no tienen que ver
videos internet (2-1), internet (1) y videos con el tema.
relacionados con videos relacionados relacionados con el
el tema (3) con el tema (2) tema (1)
PUNTAJE 15 15 10 3
ORTOGRAFÍA No existen errores La ortografía es La ortografía es Existen importantes fallas
ortográficos buena. Falta algún buena pero hay ortográficas
acento. hasta 5 errores.
PUNTAJE 20 15 10 2
TIEMPO Respeta el tiempo El tiempo El tiempo estipulado No se respeta el tiempo
estipulado para la estipulado se se excede casi el estipulado (muy corto o muy
presentación excede en muy doble largo)
pocos minutos
PUNTAJE 15 10 5 2
Puntaje 100 80 50 14
Puntaje
obtenido

*El docente selecciona para cada criterio el puntaje que considere apropiado. De la sumatoria, el alumno podrá
obtener una calificación que oscile del 1 al 10.
RÚBRICA PARA UNA LECCIÓN ORAL*

CRITERIOS EXCELENTE MUY BUENO REGULAR INSUFICIENTE

CONTENIDO Responde con En su mayoría Necesita de la ayuda Es desordenado y por
solvencia y responde con del docente para momentos incoherente.
sustento teórico lo solvencia y responder. Poco Insuficiente sustento teórico.
solicitado por el sustento. Necesita orden y coherencia.
docente. Hay la reformulación de
orden y coherencia un interrogante.
Hay orden y
coherencia.
Puntaje 50 45 30 7
NIVEL Es muy apropiado, La mayoría de las Algunas veces es La mayoría de las veces es
LINGÜÍSTICO utiliza vocabulario veces, utiliza apropiado. Olvida inapropiado. No maneja el
pertinente. vocabulario algunos términos vocabulario específico del
pertinente. específicos tema.
puntaje 20 15 10 3
VOZ Tono adecuado, Tono adecuado con Voz baja. Algunas No se le escucha. Uso
sin muletillas algunas muletillas. muletillas recurrente de muletillas.
PUNTAJE 15 10 5 2
POSTURA Mira a sus Casi siempre mira a En ocasiones mira a La mayoría de las veces no
compañeros con sus compañeros. Se sus compañeros. mira a sus compañeros. Se
naturalidad apoya en algún Suele bajar la mueve. Da la espalda. Juega.
sitio. mirada. Cruza
piernas, se apoya en
pizarrón de costado,
etc.
PUNTAJE 15 10 5 2
Puntaje 100 80p 50 14
Puntaje
obtenido

*El docente selecciona para cada criterio el puntaje que considere apropiado. De la sumatoria, el alumno podrá
obtener una calificación que oscile del 1 al 10.
RÚBRICA PARA EVALUAR AFICHES/CARTELES*

CRITERIOS EXCELENTE MUY BUENO REGULAR INSUFICIENTE

CONTENIDO Demuestra un Demuestra un buen Demuestra un buen No demuestra entender el
completo entendimiento del entendimiento tema ni sus partes.
entendimiento del tema en general. parcial del tema.
tema
Puntaje 50 45 30 7
ESTRUCTURA Presenta todas las Presenta ¾ de las Presenta la mitad de No presenta las actividades
actividades actividades las actividades requeridas.
requeridas. requeridas requeridas.
puntaje 20 15 10 3
DISEÑO Los diagramas e Los diagramas e Los diagramas e Los diagramas e información
información son información son información son no son ordenados y precisos.
ordenados, precisos, legibles y medianamente No es legible la información
precisos, legibles y logran la ordenados y dada. No se logra la
logran la comprensión del precisos. Problemas comprensión del tema. Las
comprensión del tema. Las gráficas se en la legibilidad. gráficas no se presentan en
tema. Las gráficas presentan en un Logran con dificultad un tamaño apropiado.
están cortadas a tamaño apropiado. la comprensión del
un tamaño tema. Las gráficas no
apropiado y en se presentan en un
forma interesante. tamaño apropiado.
PUNTAJE 15 10 5 2
ORTOGRAFÍA No presenta Presenta hasta 3 Presenta más de 5 Presenta más de 10 errores
errores errores ortográficos errores ortográficos ortográficos.
ortográficos.
PUNTAJE 15 10 5 2
Puntaje 100 80p 50 14
Puntaje
obtenido

*El docente selecciona para cada criterio el puntaje que considere apropiado. De la sumatoria, el alumno podrá
obtener una calificación que oscile del 1 al 10.