TUGAS AKHIR MODUL 5 PROFESIONAL

Nama : Fitriana, S.Pd.

Nomor Peserta : 19191318010186

1. Lima orang pemuda pergi berekreasi menggunakan mobil. Mobil yang digunakan
memiliki dua tempat duduk di depan (termasuk untuk pengemudi) dan tiga di
belakang. Dari kelima pemuda tersebut hanya dua orang yang bisa mengemudi.
Tentukan banyaknya cara mereka duduk di mobil.

Jawab :
Cara 1:
 Banyaknya cara untuk menempati posisi sopir:
𝑛 = 2, karena dari lima penumpang hanya dua orang yang bisa jadi
pengemudi.
𝑟 = 1, karena tempat duduk sopir cuma satu.
2! 2.1
𝑃12 = = = 2 cara
(2 − 1)! 1!
 Banyaknya cara untuk menempati posisi penumpang:
𝑛 = 4, karena salah satu dari lima penumpang menjadi pengemudi.
𝑟 = 4, karena tempat duduk penumpang yang tersedia ada 4.
4! 4.3.2.1 24
𝑃44 = (4−4)!
= = = 24 cara
0! 1

Jadi banyaknya cara mereka duduk di mobil adalah: 2 x 24 = 48 cara

Cara 2:
Dengan aturan pengisian tempat I (Filling slots) dengan 𝑛 = 5.
Untuk Sopir kemungkinan 2 orang.
Sopir Penumpang 1 Penumpang 2 Penumpang 3 Penumpang 4
(𝑛 − 1) (𝑛 − 2) (𝑛 − 3) (𝑛 − 4)
2 4 3 2 1

Jadi, banyaknya cara mereka duduk adalah 2 x 4 x 3 x 2 x 1 = 48 cara.

2. Dalam sebuah kotak berisi 4 lembar uang Rp.5.000,00, 3 lembar uang
Rp.10.000,00, dan 3 lembar uang Rp.20.000,00. Secara acak diambil 4 lembar
uang, tentukan peluang terambil uang sejumlah Rp. 30.000,00.

Jawab:
 Untuk uang Rp.5.000,00
𝑛1 = 4
 Untuk uang Rp.10.000,00
𝑛2 = 3
 Untuk uang Rp.20.000,00
𝑛3 = 3
Pengambilan 4 lembar uang dari 10 lembar uang (𝑛(𝑆)):
10! 10.9.8.7.6!
𝐶410 = (10−4)!.4!
= = 210 cara
6!.4.3.2.1

Peluang terambilnya secara acak 4 lembar uang sejumlah Rp.30.000,00. (𝑛(𝐴)):

 Kemungkinan terambil 2 lembar uang Rp.5.000,00 dan 2 lembar Rp.10.000,00
4! 3! 4.3.2! 3.2!
𝐶24 . 𝐶23 = .
(4−2)!.2! (3−2)!.2!
= . = 6.3 = 18 cara
2!.2.1 1.2!

Peluang terambilnya uang sejumlah Rp.30.000,00 adalah:

𝑛(𝐴) 18 3
𝑃(𝐴) = = =
𝑛(𝑆) 210 35

3. Empat pelajar putra dan 3 pelajar putri akan duduk secara acak dalam bangku
yang memanjang. Tentukan peluang terjadi susunan duduk putra mengumpul
dengan putra dan putri mengumpul dengan putri.

Jawab:
 Banyaknya cara mereka duduk (𝑛(𝑆)):
7! 7.6.5.4.3.2.1 5040
𝑃77 = (7−7)!
= 0!
= 1
= 5040 cara

 Banyaknya cara putra mengumpul dengan putra dan putri mengumpul

dengan putri (𝑛(𝐴)):
2! 4! 3!
𝑃22 . 𝑃44 . 𝑃33 = . .
(2 − 2)! (4 − 4)! (3 − 3)!
2.1 4.3.2.1 3.2.1 2 24 6
= 0!
. 0! . 0! = 1. .
1 1
= 288 cara.
 Peluang terjadi susunan duduk putra mengumpul dengan putra dan putri
mengumpul dengan putri adalah:
𝑛(𝐴) 288 2
𝑃(𝐴) = = =
𝑛(𝑆) 5040 35

4. Dalam suatu kantong terdapat 2 bola putih dan 6 bola merah. Diambil satu bola
secara acak dan bola yang terambil dicatat. Setelah itu bola dikembalikan ke
kantong dan kemudian diambil lagi satu bola secara acak. Hitung peluang
terambilnya bola berlainan warna?

Jawab:
𝑛(𝑝𝑢𝑡𝑖ℎ, 𝑚𝑒𝑟𝑎ℎ) 𝑛(𝑚𝑒𝑟𝑎ℎ, 𝑝𝑢𝑡𝑖ℎ)
𝑃(2 𝑏𝑜𝑙𝑎 𝑏𝑒𝑑𝑎 𝑤𝑎𝑟𝑛𝑎) = +
𝑛(𝑆1 ) 𝑛(𝑆2 )
2 6 6 2
= . + .
8 8 8 8
12 12
= +
64 64
24
=
64
3
=
8

5. Diketahui nilai tes kemampuan bahasa dari 12 siswa yang mengikuti ujian
sebagai berikut: 73 74 92 98 100 72 75 89 56 74 90 43. Hitunglah rata-rata,
modus, median, kuartil, dan simpangan baku dari data tersebut. Jelaskan arti dari
masing-masing nilai yang Anda hitung tersebut.

Jawab:
Urutan data: 43 56 72 73 74 74 75 89 90 92 98 100
a. Rata-rata
∑12
𝑖=1 𝑥𝑖
𝑥=
𝑛
43 + 56 + 72 + 73 + 74 + 74 + 75 + 89 + 90 + 92 + 98 + 100
=
12
936
=
12
= 78
 artinya ada 7 siswa yang berada di bawah nilai rata-rata dan 5 siswa
berada di atas rata-rata.
b. Modus = 74 (sebanyak 2 siswa), artinya nilai 74 adalah nilai tes
kemampuan bahasa yang paling banyak diperoleh oleh siswa.
c. Median (Me)
Data setelah diurutkan menjadi:
43, 56, 72, 73, 74, 74, 75, 89, 90, 92, 98, 100
Data berjumlah 12 (genap) sehingga nilai mediannya adalah
1 𝑛 𝑛
𝐿𝑒𝑡𝑎𝑘 Me = 2 (𝑑𝑎𝑡𝑎 𝑘𝑒 2 + 𝑑𝑎𝑡𝑎 𝑘𝑒 2 + 1)
1
= 2 (𝑑𝑎𝑡𝑎 𝑘𝑒 6 + 𝑑𝑎𝑡𝑎 𝑘𝑒 7)
74+75
𝑀𝑒 = 2
149
=
2
= 74,5
Artinya nilai tengah dari nilai kemampuan tes bahasa adalah 74,5
d. Kuartil
1(12 + 1)
𝐿𝑒𝑡𝑎𝑘 𝐾1 = 𝑑𝑎𝑡𝑎 𝑘𝑒
4
1
= 𝑑𝑎𝑡𝑎 𝑘𝑒 3
4
1
= 𝑑𝑎𝑡𝑎 𝑘𝑒 3 + (𝑥4 − 𝑥3 )
4
1
𝐾1 = 72 + (73 − 72)
4
= 72 + 0,25
= 72,25
2(12 + 1)
𝐿𝑒𝑡𝑎𝑘 𝐾2 = 𝑑𝑎𝑡𝑎 𝑘𝑒
4
1
= 𝑑𝑎𝑡𝑎 𝑘𝑒 6
2
1
= 𝑑𝑎𝑡𝑎 𝑘𝑒 6 + (𝑥7 − 𝑥6 )
2
 1
𝐾2 = 74 + (75 − 74)
2
= 74 + 0,5
= 74,5
3(12 + 1)
𝐿𝑒𝑡𝑎𝑘 𝐾3 = 𝑑𝑎𝑡𝑎 𝑘𝑒
4
3
= 𝑑𝑎𝑡𝑎 𝑘𝑒 9
4
3
= 𝑑𝑎𝑡𝑎 𝑘𝑒 9 + (𝑥10 − 𝑥9 )
4
3
𝐾3 = 90 + (92 − 90)
4
= 90 + 1,5
= 91,5
e. Simpangan baku (s)
Diketahui 𝑥̅ = 78 dan n = 12
43, 56, 72, 73, 74, 74, 75, 89, 90, 92, 98, 100
Nilai (xi) 𝑥𝑖 − 𝑥̅ (𝑥𝑖 − 𝑥̅ )2
43 -35 1.225
56 -22 484
72 -6 36
73 -5 25
74 -4 16
74 -4 16
75 -3 9
89 11 121
90 12 144
92 14 196
98 20 400
100 22 484
𝑛

∑(𝑥𝑖 − 𝑥̅ )2 3.156
𝑖=1
 1
𝑠 = √𝑛−1 ∑𝑛𝑖=1(𝑥𝑖 − 𝑥̅ )2

1
= √12−1 . 3156

1
= √11 . 3156

= √286,91
= 16,94
Artinya rata-rata jarak penyimpangan titik-titik data diukur dari nilai rata-
rata data tersebut adalah 16, 94

6. Misalkan ingin diteliti apakah ada pengaruh tes kemampuan akademik (TPA)
terhadap nilai matematika, untuk itu diambil sampel sebanyak 12 anak yang
hasilnya berikut.

No. Siswa Skor TPA Nilai Matematika

1 65 85
2 50 74
3 55 76
4 65 90
5 55 85
6 70 87
7 65 94
8 70 98
9 55 81
10 70 91
11 50 76
12 55 74
Tentukan Persamaan regresi dan ujilah apakah ada pengaruh skor TPA
terhadap Nilai Matematika, dan ujilah apakah persamaan regresi yang didapat
benar-benar linier. Kemudian ramalkan Nilai Matematika yang diperoleh jika
skor tes TPA sebesar 72.
Jawab:
a. Menentukan Persamaan Regresi
Tabel Regresi Sederhana
Skor TPA (𝑿) Nilai Matematika (𝒀)
65 85
50 74
55 76
65 90
55 85
70 87
65 94
70 98
55 81
70 91
50 76
55 74
725 1.011
1) Menentukan Koefisien 𝑎 dan 𝑏
𝑿 𝒀 𝑿𝟐 𝒀𝟐 𝑿𝒀
65 85 4.225 7.225 5525
50 74 2.500 5.476 3700
55 76 3.025 5.776 4180
65 90 4.225 8.100 5850
55 85 3.025 7.225 4675
70 87 4.900 7.569 6090
65 94 4.225 8.836 6110
70 98 4.900 9.604 6860
55 81 3.025 6.561 4455
70 91 4.900 8.281 6370
50 76 2.500 5.776 3800
55 74 3.025 5.476 4070
725 1.011 44.475 85.905 61.685
Menentukan nilai 𝑎 :
(∑ 𝑌𝑖 )(∑ 𝑋𝑖2 )−(∑ 𝑋𝑖 )(∑ 𝑋𝑖 𝑌𝑖 )
𝑎 = 𝑛 ∑ 𝑋𝑖2 −(∑ 𝑋𝑖 )2

(1.011)(44.475)−(725)(61.685)
= (12×44.475)−(725)2
44.964.225−44.721.625
= 533.700−525.625
242.600
= 8.075

𝑎 = 30,043
Menentukan nilai 𝑏 :
𝑛 ∑ 𝑋𝑖 𝑌𝑖 −(∑ 𝑋𝑖 )(∑ 𝑌𝑖 )
𝑏 = 𝑛 ∑ 𝑋𝑖2 −(∑ 𝑋𝑖 )2

12×(61.685)−(725)(1.011)
= (12×44.475)−(725)2
740.220−732.975
= 533.700−525.625
7.245
= 8.075

𝑏 = 0,897
 2) Menyusun Persamaan Regresi Sederhana
Bentuk umum : 𝑌 = 𝑎 + 𝑏𝑥
Persamaan Regresi yang didapatkan adalah :
𝑌 = 30,043 + 0,897𝑥
Kesimpulannya adalah ada pengaruh skor TPA terhadap Nilai
Matematika
b. Menguji Persamaan yang Didapat Benar-benar Linier
Uji Linieritas
Data skor tes kemampuan akademik (TPA) terhadap nilai matematika :
𝑿 𝒀 𝑿𝟐 𝒀𝟐 𝑿𝒀
50 74 2500 5476 3700
50 76 2500 5776 3800
55 76 3025 5776 4180
55 85 3025 7225 4675
55 81 3025 6561 4455
55 74 3025 5476 4070
65 85 4225 7225 5525
65 90 4225 8100 5850
65 94 4225 8836 6110
70 87 4900 7569 6090
70 98 4900 9604 6860
70 91 4900 8281 6370
725 1.011 44.475 85.905 61.685
Langkah 1 :Menentukan Nilai Regresi 𝑋𝑌 atau 𝑟𝑋𝑌
𝑛 ∑ 𝑋𝑖 𝑌𝑖 −(∑ 𝑋𝑖 )(∑ 𝑌𝑖 )
𝑟𝑋𝑌 =
√(𝑛 ∑ 𝑋𝑖2 −(∑ 𝑋𝑖 )2 )(𝑛 ∑ 𝑌𝑖2 −(∑ 𝑌𝑖 )2 )

12×61.685−(725)(1.011)
=
√((12×44.475)−(725)2 )((12×85.905)−(1.011)2 )

740.220−732.975
=
√(533.700−525.625)(1.030.860−1.022.121)
7.245
=
√(8.075)(8.739)
 7.245
=
√70.567.425
7.245
= 8400,44

𝑟𝑋𝑌 = 0,86
Langkah 2 : Menentukan Nilai Arah Regresi (𝑏) dan Nilai Konstanta (𝑎)
Nilai Arah Regresi (𝑏)
𝑛 ∑ 𝑋𝑌 − ∑ 𝑋 ∑ 𝑌 12(61.685) − (725)(1.011)
𝑏= =
𝑛 ∑ 𝑋 2 − (∑ 𝑋)2 12(44.475) − (725)2
740.220 − 732.975 7.245
= = = 0,897
533.700 − 525.625 8.075
Nilai Konstanta (𝑎)
∑ 𝑌 − 𝑏 ∑ 𝑋 1.011 − (0,897)(725) 1.011 − 650,480
𝑎= = =
𝑛 12 12
360,520
= = 30,043
12
Langkah 3 :
Menentukan Simpangan Baku Variabel 𝑋 dan 𝑌

725 2
∑ (𝑋 −
̅ 12 ) = √∑(𝑋 − 60,42)
∑(𝑋 − 𝑋) 2 2
√
𝑠𝑥 = √ =
𝑛−1 12 − 1 11

672,92
=√ = √61,17 = 7,82
11

1.011 2
∑ (𝑌 −
̅ 12 ) = √∑(𝑥 − 84,25)
∑(𝑌 − 𝑌) 2 2
√
𝑠𝑌 = √ =
𝑛−1 12 − 1 11

728,25
=√ = √66,20 = 8,14
11
Langkah 4 : Menyusun Tabel Bantu

𝑛 12 𝑟𝑥𝑦 0,86

∑𝑋 725 𝑎 30,043

∑𝑌 1.011 𝑏 0,897

∑ 𝑋2 44.475 𝑠𝑋 7,82

∑ 𝑌2 85.905 𝑠𝑌 8,14

∑ 𝑋𝑌 61.685

Langkah 5 : Mencari Jumlah Kuadrat Regresi (𝐽𝐾𝑟𝑒𝑔(𝑎) )

(∑ 𝑌)2 (1.011)2 1.022.121
𝐽𝐾𝑟𝑒𝑔(𝑎) = = = = 85.176,75
𝑛 12 12
Langkah 6 : Mencari Jumlah Kuadrat Regresi (𝐽𝐾𝑟𝑒𝑔(𝑏⁄𝑎) )

∑𝑋∑𝑌 (725)(1.011)
𝐽𝐾𝑟𝑒𝑔(𝑏⁄𝑎) = 𝑏 (∑ 𝑋𝑌 − ) = 0,897 (61.685 − )
𝑛 12
732.975
= 0,897 (61.685 − ) = 0,897(61.685 − 61.081,25)
12
𝐽𝐾𝑟𝑒𝑔(𝑏⁄𝑎) = 0,897(603,75) = 541,56

Langkah 7 : Mencari Jumlah Kuadrat Residu (𝐽𝐾𝑟𝑒𝑠 )

𝐽𝐾𝑟𝑒𝑠 = ∑ 𝑌 2 − 𝐽𝐾𝑟𝑒𝑔(𝑏⁄𝑎) − 𝐽𝐾𝑟𝑒𝑔(𝑎)

= 85.905 − 541,56 − 85.176,75 = 186,69

Langkah 8 : Mencari Rata-rata Jumlah Kuadrat Regresi (𝑅𝐽𝐾𝑟𝑒𝑔(𝑎) )
𝑅𝐽𝐾𝑟𝑒𝑔(𝑎) = 𝐽𝐾𝑟𝑒𝑔(𝑎) = 85.176,75
Langkah 9 : Mencari Rata-rata Jumlah Kuadrat Regresi (𝑅𝐽𝐾𝑟𝑒𝑔(𝑏⁄𝑎) )

𝑅𝐽𝐾𝑟𝑒𝑔(𝑏⁄𝑎) = 𝐽𝐾𝑟𝑒𝑔(𝑏⁄𝑎) = 541,56

Langkah 10 : Mencari Rata-rata Jumlah Kuadrat Residu (𝑅𝐽𝐾𝑟𝑒𝑠 )

𝐽𝐾𝑟𝑒𝑠 186,69 186,69
𝑅𝐽𝐾𝑟𝑒𝑠 = = = = 18,669
𝑛 − 2 12 − 2 10
 Langkah 11 : Mencari Jumlah Kuadrat Error (𝐽𝐾𝐸 )
(∑ 𝑌)2
𝐽𝐾𝐸 = ∑ (∑ 𝑌 2 − )
𝑛
𝑿 Kelompok 𝒏 𝒀
50 74
1 2
50 76
55 76
55 85
2 4
55 81
55 74
65 85
65 3 3 90
65 94
70 87
70 4 3 98
70 91

(∑ 𝑌)22
𝐽𝐾𝐸 = ∑ (∑ 𝑌 − )
𝑛
(74 + 76)2 (76 + 85 + 81 + 74)2
= ((742 + 762 ) − ) + ((762 + 852 + 812 + 742 ) − )
2 4

(85 + 90 + 94)2 (87 + 98 + 91)2

+ ((852 + 902 + 942 ) − ) + ((872 + 982 + 912 ) − )
3 3

= (11.252 − 11.250) + (25.038 − 24.964) + (24.161 − 24.120,33) + (15.454 − 25.392)

= 2 + 74 + 40,67 + 62
𝐽𝐾𝐸 = 178,67

Langkah 12 : Mencari Jumlah Kuadrat Tuna Cocok (𝐽𝐾𝑇𝐶 )

𝐽𝐾𝑇𝐶 = 𝐽𝐾𝑟𝑒𝑠 − 𝐽𝐾𝐸 = 186,69 − 178,67 = 9,02
 Langkah 13 : Mencari Rata-rata Jumlah Kuadrat Tuna Cocok (𝑅𝐽𝐾𝑇𝐶 )
𝐽𝐾𝑇𝐶 9,02 9,02
𝑅𝐽𝐾𝑇𝐶 = = = = 4,51
𝑘−2 4−2 2

Langkah 14 : Mencari Rata-rata Jumlah Kuadrat Error (𝑅𝐽𝐾𝐸 )

𝐽𝐾𝐸 178,67 178,67
𝑅𝐽𝐾𝐸 = = = = 22,33
𝑛 − 𝑘 12 − 4 8

Langkah 15 : Mencari 𝐹ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔

𝑅𝐽𝐾𝑇𝐶 4,51
𝐹ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔 = = = 0,202
𝑅𝐽𝐾𝐸 22,33
Langkah 16 : Membuat Tabel Ringkasan Anava 𝑋 dan 𝑌 untuk Uji
Linieritas
Derajat Jumlah
Sumber Varian Rata-rata 𝐽𝐾
Kebebasan Kuadrat 𝐹ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔 𝐹𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙
(𝑆𝑉) (𝑅𝐽𝐾)
(𝑑𝑘) (𝐽𝐾)

Total 𝑛 ∑ 𝑌2 - - -

Regresi 𝑎 1 𝐽𝐾𝑟𝑒𝑔(𝑎) 𝑅𝐽𝐾𝑟𝑒𝑔(𝑎) Keterangan

Regresi (𝑏|𝑎) 1 𝐽𝐾𝑟𝑒𝑔(𝑏⁄𝑎) 𝑅𝐽𝐾𝑟𝑒𝑔(𝑏⁄𝑎)
Residu 𝑛−2
𝐽𝐾𝑟𝑒𝑠 𝑅𝐽𝐾𝑟𝑒𝑠
Tuna Cocok 𝑘−2 𝐽𝐾𝑇𝐶 𝑅𝐽𝐾𝑇𝐶
Kesalahan (Error) 𝑛−𝑘 𝐽𝐾𝐸 𝑅𝐽𝐾𝐸
 Tabel Isian Tabel Ringkasan Anova 𝑋 dan 𝑌 untuk Uji Linieritas
Derajat Jumlah
Sumber Varian Rata-rata 𝐽𝐾
Kebebasan Kuadrat 𝐹ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔 𝐹𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙
(𝑆𝑉) (𝑅𝐽𝐾)
(𝑑𝑘) (𝐽𝐾)

Total 12 85.905 - 0,202 4,459

Regresi 𝑎 1 85.176,75 85.176,75 Keterangan :

Regresi (𝑏|𝑎) 1 541,56 541,56 𝐹ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔 < 𝐹𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙
Residu 10 186,69 18,669 Atau
Tuna Cocok 2 9,02 4,51 0,202 < 4,459
Kesalahan (Error) 8 178,67 22,33 Maka, data
Berpola linier

Langkah 17 : Menentukan Keputusan Pengujian

Jika 𝐹ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔 ≤ 𝐹𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 , artinya Data Berpola Linier
Jika 𝐹ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔 > 𝐹𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 , artinya Data Berpola Tidak Linier
Langkah 18 : Mencari 𝐹𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙
𝑑𝑘 𝑇𝐶 = 2 sebagai angka pembilang
𝑑𝑘 𝐸 = 8 sebagai angka penyebut
Dari Tabel Distribusi 𝐹 didapatkan 𝐹𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 = 4,459
Langkah 19 : Membandingkan 𝐹𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 dengan 𝐹ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔
Ternyata 𝐹ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔 < 𝐹𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 atau 0,202 < 4,459, maka Data Berpola
Linier
c. Menentukan variabel 𝑌 Jika variabel 𝑋 diketahui
Akan ditentukan Nilai Matematika yang diperoleh jika skor tes TPA
sebesar 72
Diketahui 𝑋 = 72, maka :
𝑌 = 30,043 + 0,897𝑋
𝑌 = 30,043 + 0,897(72)
𝑌 = 30,043 + 64,584
𝑌 = 94,627
Jadi, jika skor tes TPA sebesar 72, maka bisa diramalkan akan
mendapatkan nilai matematika sebesar 94,627.