Módulo 5

Unidad lI
Módulo 5 Semana 2

Semana 2 Unidad lI

m e ntos
Argu ogos
l
y diá tativos
u m en
ar g
Argumentos y diálogos
argumentativos

Introducción

Actividades de la semana

Explora

Organizo mi semana
Módulo 5
Unidad lI
Semana 2
Introducción
Durante la semana pasada analizaste y construiste argumentos. Debes recordar que éstos no
sólo se emplean para exponer ideas en un texto, sino que también dan paso a una discusión
enriquecedora por medio de diferentes formas de diálogo como es el debate. Es probable
que esta palabra te suene familiar y formes imágenes al respecto, pero es momento de que
participes en uno con los elementos necesarios para que resulte una experiencia de aprendizaje
y de respeto.

Además, con el fin de debatir o exponer cualquier tipo de argumento, es importante que cuentes
m e ntos con la información necesaria que sustente tus ideas o postura, de esta manera tendrás más
Argu ogos elementos que defienden y refutan ideas. Para obtener dicha información es necesaria una
l
y diá tativos investigación, que efectuarás durante esta semana mediante una búsqueda documental en
u m en internet. Plasmarás tus hallazgos en un texto argumentativo, considerando normas éticas de
ar g respeto a los derechos de autor.

Como ves, esta semana seguirás adquiriendo herramientas para que tus argumentos sean
fuertes y capaces de convencer a tus interlocutores y lectores respecto a tus ideas y postura,
de una manera respetuosa.

¡Que comience el debate!

Aprendizajes esperados
Introducción
Durante esta semana desarrollarás los siguientes aprendizajes:

ŸŸ Reactiva aprendizajes de M02 para asociar datos e ideas, con la finalidad de emitir y
Actividades fundamentar una opinión original, así como la diferencia entre la oralidad y la escritura.
de la semana ŸŸ Reactiva aprendizajes de M03 sobre la interdisciplinariedad e intertextualidad para la
interpretación de textos y problemáticas de la vida cotidiana.
ŸŸ Comprende la importancia de fuentes fidedignas para sustentar argumentos.
ŸŸ Utiliza técnicas documentales e informáticas para la elaboración y presentación de escritos
Explora argumentativos de corte académico.
ŸŸ Aprecia, da importancia y deduce la perspectiva de cada argumento y del suyo.
ŸŸ Aplica la argumentación para opinar a favor o en contra de diferentes posturas para negociar
y conseguir la aceptación de su interlocutor.
ŸŸ Llega a acuerdos sobre los problemas de su entorno, mediante el trabajo interdisciplinario.
Organizo mi semana
ŸŸ Participa en intercambios comunicativos académicos, respetando las normas de netiqueta
para el diálogo y la negociación.

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Módulo 5
Unidad lI
Semana 2
Actividades de la semana
Refuerza tu conocimiento con las siguientes actividades:

Actividad integradora 3

Investigar para argumentar

m e ntos Cuando lees o escuchas las ideas o posturas de alguien y te dan razones convincentes por las que piensan de esa
Argu ogos manera, podemos decir que tienen argumentos. Adquirir la información que respalde tus argumentos requiere investigar
l
y diá tativos el tema que te interesa, y es muy frecuente que esta investigación sea de tipo documental. Gracias a internet tenemos

u m en acceso fácil a mucha información que puedes analizar. Revisa más del tema en:
ar g
Investigación documental Informática en la investigación

Búsqueda de información
Fuentes impresas
en internet

Fuentes electrónicas

Introducción Cuando hallas información que resulta de utilidad para tu investigación, es importante registrarla. De esta manera
tendrás mayor control de lo que hay en cada una tus fuentes. Asimismo, al utilizar estas fuentes debes seguir ciertas
normas para dar crédito a su autor. Los siguientes recursos te ayudarán a profundizar en el tema:
Recupera aprendizajes:
Actividades Técnicas de registro
interdisciplinariedad
de información
de la semana e intertextualidad
Textos y razonamientos propios

Explora
Durante esta semana es necesario que escribas un texto argumentativo basado
en información fidedigna que encuentres en la red. Para ello deberás hacer una
investigación documental que te ayude a generar ideas y argumentos en los que
sustentes tu postura sobre un tema específico.
Organizo mi semana

3
 Unidad lI Actividad integradora 4
Módulo 5 Semana 2
Hagamos un debate
Cuando alguien expone un argumento, no significa que éste deba darse por cierto o absoluto, pues siempre
tendrá la posibilidad de discutirse para ser refutado o defendido. Al respecto, se puede generar un diálogo en el
que se discuten las diferentes posturas acerca de un tema. Aprende más de este intercambio de conocimiento en:

Diálogos argumentativos Recursos verbales y no verbales

m e ntos
Argu ogos Diálogos académicos Reglas y ética del diálogo
l
y diá tativos
u m en
ar g Tipos de diálogo Recupera aprendizajes:
opinar, leer, escribir y hablar

Estructura y elementos
de un diálogo

Introducción

Actividades Infórmate, toma una postura, argumenta y dialoga: esto es lo que realizarás
en esta actividad integradora en la que el foro representará el escenario
de la semana
de análisis de un debate y de participación en otro. Verás cómo compartes
una opinión con tus compañeros o cómo difieres de ésta, y el modo en que
enriqueces tu visión del tema.

Explora

Organizo mi semana

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 Unidad lI
Módulo 5 Semana 2

Actividad de habilidad socioemocional

Continúa la reflexión sobre cómo las emociones se pueden apropiar de las situaciones y la herramienta para
prevenirlo. Comprueba tus aprendizajes en el cuestionario:

m e ntos
Argu ogos
l Actividad socioemocional 9
y diá tativos
u m en
ar g
Foro aprendiendo
Aprendiendo

Recuerda que en el foro aprendiendo puedes interactuar con tus compañeros y de esta forma enriquecer tu aprendizaje.
En esta semana te invitamos a indicar cuál es la importancia de participar en debates, así como analizar los argumentos
de los ponentes.

Introducción Actividades formativas

Existen diferentes maneras de entablar un diálogo y se deben considerar ciertos elementos para que se lleve a cabo.
Actividades Practica este tema en:
de la semana
Diálogo

Explora Buscar y usar información es una tarea que requiere de ciertas estrategias, que incrementan tus posibilidades de
éxito en tu investigación. Refuerza tus conocimientos en:

Búsqueda de información

Organizo mi semana

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Módulo 5
Unidad lI
Semana 2
Explora
Es muy probable que uno de tus principales buscadores en internet sea Google, pero ¿realmente utilizas todas sus
herramientas? Te invitamos a que aproveches todas las posibilidades de este buscador: aprende a realizar una búsqueda
básica y una más avanzada, filtra tus resultados, define mejor tus búsquedas usando símbolos o palabras para obtener
resultados más precisos, busca imágenes y conoce cómo se despliegan los resultados para evitar abrir anuncios.

m e ntos Revisa todos estos temas a detalle en:

Argu ogos
l
y diá tativos Google, Ayuda de búsqueda web de Google, https://support.google.com/websearch/answer/134479?hl=es-419&ref_

u m en topic=3081620 (consultado el 26 de abril de 2018).

ar g

Introducción

Actividades
de la semana

Explora

Organizo mi semana

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Unidad lI
Semana 2
Organizo mi semana
Distribuye en tu agenda lo que harás entre el lunes y el domingo de cada semana, considerando los días y las horas de que dispondrás
para realizar tus estudios. Se te recomienda apegarte a una secuencia de pasos, teniendo en cuenta que puedes efectuar más de un
paso en un solo día, o dosificarlos a lo largo de los siete días.

m e ntos Paso 1 Paso 3

Argu ogos
l
y diá tativos 1. Comienza la semana revisando los recursos: 1. Responde las actividades formativas:
u m en ŸŸ Investigación documental ŸŸ Diálogo
ar g ŸŸ Fuentes impresas ŸŸ Búsqueda de información
ŸŸ Fuentes electrónicas
2. Participa por tercera ocasión en el
ŸŸ Informática en la investigación foro de la actividad integradora 4.
ŸŸ Búsqueda de información en internet
ŸŸ Técnicas de registro de información
ŸŸ Textos y razonamientos propios
ŸŸ Recupera aprendizajes:
interdisciplinariedad e intertextualidad Paso 4
2. Realiza la actividad integradora 3:
ŸŸ Investigar para argumentar 1. Contesta:
Introducción Actividad socioemocional 9
2. Debate la postura de uno de tus compañeros

Paso 2 en el foro de actividad integradora 4.

Actividades
de la semana 1. Revisa los recursos:
ŸŸ Diálogos argumentativos
ŸŸ Diálogos académicos
Paso 5
ŸŸ Tipos de diálogo
1. Responde a la réplica que hicieron a tu
ŸŸ Recursos verbales y no verbales
Explora ŸŸ Reglas y ética del diálogo
postura, o comparte tu conclusión en el
foro de la actividad integradora 4.
ŸŸ Recupera aprendizajes: opinar, leer, escribir y hablar
ŸŸ Estructura y elementos de un diálogo 2. Durante la semana, participa
en el foro aprendiendo.
2. Realiza tu primera y segunda aportación en
Organizo mi semana el foro de la actividad integradora 4:
Hagamos un debate