LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

(LKPD)

Satuan Pendidikan : SMA

Mata Pelajaran : Matematika

Kelas / Semester : XI / 1 (satu)

Materi : Program Linier

Kelompok : ...............................

Kelas : ...............................

Anggota Kelompok : 1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Tujuan Pembelajaran

1. Peserta didik dapat mendefinisikan persamaan dan pertidaksamaan linear dua

variabel dengan membedakan bentuk umum dari persamaan dan
pertidaksamaan linier dua variabel setelah membaca dari buku sumber.
2. Setelah diberikan sebuah ilustrasi, Peserta didik dapat menentukan model
matematika dari suatu persamaan dan pertidaksamaan linear dua variabel
dengan benar.
3. Setelah dapat menentukan model matematika dari persamaan dan
pertidaksamaan linear dua variabel, Peserta didik dapat menentukan
himpunan penyelesaian dengan tepat.
4. Peserta didik dapat menyajikan grafik persamaan dan pertidaksamaan linear
dua variabel dari suatu masalah kontekstual dengan tepat setelah menentukan
dua titik yang memenuhi suatu persamaan dan pertidaksamaan linear dua
variabel.

Petunjuk

1. Bacalah petunjuk LKPD sebelum mengerjakan

2. Isi identitas dengan benar
3. Diskusikanlah LKPD ini dengan teman – teman sekelompokmu.
4. Jika kurang mengerti, segera tanyakan kepada gurumu dan pastikan semua
anggota kelompok memahami materi di LKPD.
5. Waktu mengerjakan 45 menit.
Uraian Materi

Bentuk umum persamaan linear dua variabel yaitu 𝑎𝑥 + 𝑏𝑦 + 𝑐 = 0

Bentuk umum peridaksamaan linear dua variabel yaitu :

𝑎𝑥 + 𝑏𝑦 + 𝑐 < 0

𝑎𝑥 + 𝑏𝑦 + 𝑐 ≤ 0

𝑎𝑥 + 𝑏𝑦 + 𝑐 > 0

𝑎𝑥 + 𝑏𝑦 + 𝑐 ≥ 0

Dengan:

𝑎, 𝑏 : koefisien (𝑎 ≠ 0 , 𝑏 ≠ 0, 𝑎, 𝑏 ∈ 𝑅)

𝑐 : konstanta (𝑐 ∈ 𝑅 )

𝑥 ,𝑦 : variabel ( 𝑥 , 𝑦 ∈ 𝑅)

Keterangan gambar :

 Daerah yang tidak diarsir adalah daerah yang memenuhi.

 Garis putus-putus untuk tanda pertidaksamaan “ > “ atau “ < “, sedangkan
garis lurus untuk tanda pertidaksamaan “ ≥ “ atau “ ≤ “
Perhatikan ilustrasi berikut.

Sebuah budidaya ikan baru di kota memiliki tidak lebih dari 13 kolam untuk
memelihara ikan gurame dan ikan lele. Setiap kolam dapat menampung ikan gurame
sebanyak 20 ekor atau ikan lele sebanyak 30 ekor. Jumlah ikan yang akan dipelihara
tidak lebih dari 300 ikan. Tentukan model matematikanya dan carilah daerah
penyelesaiannya.

1. Carilah 3 informasi penting yang terkandung dalam ilustrasi diatas

a .........................................................
b .........................................................
c .........................................................
2. tenentukanlah model matematika dari ilustrasi diatas
x = banyak kolam berisi ikan gurame
y = banyak kolam berisi ikan lele
Dengan demikian, diperoleh model matematika sebagai berikut.
𝑥 + 𝑦 . . . 13
. . . 𝑥 + . . . 𝑦 ≤ 300
𝑥 ≥ …
𝑦 ≥ …

3. gambarlah grafik himpunan penyelesaiannya

(Kalo bisa ini udah masuk yg materi program linier)

a. Menentukan dua titik yang dilalui garis.

Garis Titik yang dilalui
𝑥 + 𝑦 . . . 13 ( 0 , … ) dan ( … , 0 )
. . . 𝑥 + . . . 𝑦 ≤ 300 ( 0 , … ) dan ( 15 , … )
 𝑥≥ … ( 0 , … ) dan ( 0 , … )
𝑦≥ … ( 0 , … ) dan ( … , 0 )

b. Menentukan daerah penyelesaian menggunakan uji titik

Pilihlah sembarang titik koordinat di luar setiap garis, kemudian
subtitusikan ke setiap pertidaksamaan
Titik Pertidaksamaan Hasil Subtitusi Daerah
Penyelesaian
(0,0) 𝑥 + 𝑦 . . . 13 0 + 0 ≤ 13 Memuat titik ( 0 ,
(benar) 0)
(0,0) . . . 𝑥 + . . . 𝑦 ≤ 300 . . . + . . . ≤ 300 ...............
( . . . . . . .) titik ( 0 , 0 )
(1,1) 𝑥≥ … … ≥0 ...............
(.......) titik ( 1 , 1 )
( 1 , -1 𝑦≥ … … ≥0 Tidak memuat
) (.......) titik ( 1 , -1 )

Himpunan penyelesaian penyelesaian setiap pertidaksamaan adalah

sebagai berikut.
 𝑥 + 𝑦 ≤ 13

20𝑥 + 30𝑦 ≤ 300

𝑥≥0 𝑦≥0
Latihan

1. Seorang pedagang anting mempunyai lemari kaca yang hanya dapat

ditempati 40 pasang anting. Anting jenis I dibeli dengan harga Rp.
120.000,00 setiap pasang dan anting jenis II dibeli dengan harga Rp.
160.000,00 setiap pasang. Jika pedagang tersebut mempunyai modal Rp.
6.000.000,00 untuk membeli anting jenis I dan jenis II, tentukan :
a. informasi penting yang terkandung

b. model matematika

2. Gambarlah himpunan penyelesaian dari :

a. −𝑥 − 2𝑦 − 6 = 0
b. 2𝑥 − 3𝑦 < 6

3. Soal dr materi dian