Anda di halaman 1dari 4

Tugas Kelompok Matakuliah PKn:

a. Makalah sesuai dengan kaidah penulisan yang berlaku


b. Makalah WAJIB dikumpulkan ke dosen sebelum presentasi
c. Buat ppt (point-point penting)
d. PPT di print out dengan diperkecil lalu di foto copi sesuai
jumlah mahasiswa;
e. Diwajibkan mengangkat studi kasus yang diangkat relevan
dengan judul yang dibahas serta solusinya, dalam presentasi
diperbolehkan menampilkan video
f.Tugas kelompak ini dipresentasikan mulai pada minggu ke-4 kuliah
PKn secara berurutan.

Kel. I: POKOK BAHASAN : KONSTITUSI DAN UUD 1945

a. Pengertian konstitusi; Hakikat konstitusi; dan tujuan konstitusi


b. Supremasi konstitusi
c. Sejarah dan perkembangan UUDNRI 1945
d. Studi kasus:
Kel II: POKOK BAHASAN : NILAI DAN PRINSIP PERILAKU ANTI KORUPSI
a. Pengertian korupsi, sejarah korupsi di indonesia
b. Perilaku koruptif( lembaga negara dan warganegara)
c. UU TIPIKOR (bentuk-bentuk kejahatan korupsi)
d. Perbandingan korupsi di Indonesia dan Negara lain.
e. Strategi pemberantasan korupsi
f. Studi Kasus:

KEL III: POKOK BAHASAN : JATI DIRI BANGSA:

a. Pengertian dan unsur-unsur pembentuk jati diri/identitas


bangsa
b. Jati diri bangsa dalam arus globalisasi: krisis identitas
c. Menjadi Indonesia: Kearifan nusantara (nusantara wisdom)
sebagai modal pembentukan jati diri bangsa
d. Studi Kasus:

Kel IV POKOK BAHASAN : NASIONALISME


a. Sejarah Nasionalisme Indonesia;
b. Nasionalisme dan Agama
c. Konsep Nasionalisme Indonesia (dulu dan sekarang)
d. Menuju Integrasi Nasional berbasis kultural-ideologi
e. Studi kasus:
KEL V: KONSEP KEMANUSIAAN ANTI DISKRIMINATIF

a. Kemanusiaan anti-diskriminatif (Soekarno)


b. Definisi diskriminasi
c. Macam macam diskriminasi
d. Peran Negara dalam persoalan diskriminasi
e. Perlunya pendidikan multikultural
f. Studi kasus:

Kel VI: HAM INDONESIA

a. Pengertian dan sejarah hak asasi manusia di Indonesia


b. Dasar-dasar konstitusional pelaksanaan prinsip-prinsip HAM
di Indonesia
c. Pelaksanaan HAM dalam relasi hukum dan kekuasaan
d. Studi kasus: Pengosongan kolom ktp bagi penganut
kepercayaan local
e. Studi Kasus:

KEL VII: DEMOKRASI PERMUSYAWARATAN


a. Filsafat demokrasi (hakikat demokrasi)
b. Rembug Desa
c. Konsep Syuro’ Islam
d. Sosial-demokrasi Barat
e. Konsep demokrasi permusyawaratan
f. Studi Kasus:

Kel VIII: CIVIL SOCIETY DAN DEMOKRATISASI


a. Sejarah dan perkembangan demokrasi
b. Pilar-pilar demokrasi
c. Peran civil society dalam demokratisasi
d. Menuju masyarakat madani
e. Studi kasus:
Kel IX: GEOPOLITIK (WAWASAN NUSANTARA)
a. Pengertian, latar belakang dan unsur-unsur geopolitik
b. Model dan unsur-unsur geopolitik
c. Perkembangan dan konsep dasar geopolitik indonesia
d. implementasi geopolitik di Indonesia
e. Studi kasus:

Kel X: GEOSTRATEGI INDONESIA (KETAHANAN NASIONAL)


a. Pengertian, latar belakang dan unsur-unsur geostrategi
b. Model dan unsur-unsur geostrategi
c. Konsep dasar ketahanan nasional
d. Perwujudan geostrategi di Indonesia
f. Studi kasus:

DAFTAR REFERENSI
1. Modul, Tim DosenPendidikanPancasiladanKewarganegaraan UB, 2011
2. Kaelan, (2009), PendidikanKewarganegaraan, Paradigma, Yogyakarta
3. Latief, Yudi, 2011, Negara Paripurna: Historisitas, Rasionalitas,
danAktualitasPancasila, Jakarta: Gramedia
4. JimlyAssiddiqie, 2010, KonstitusidanKonstitusionalisme Indonesia,
Jakarta: Sinar Grafika.
5. Cassese, Antonio. 2005, HakAsasiManusia di Dunia yang Berubah, Jakarta:
Obor
6. DorodjatunKuntjoro-Jakti,2012, Menerawang Indonesia,pada Dasawarsa
Ketiga Abad 21, Jakarta: Alvabet
7. Hariyono, 2014, Arsitektur Demokrasi Indonesia, Malang: Setara Press
8. KansildanChristhe S.T Kansil, 2011, Empat Pilar Berbangsa dan
Bernegara, Jakarta: RinekaCipta;
9. Kusnardi dan Harmaili Ibrahim, 1988, Pengantar Hukum Tata Negara
Indonesia, Yogyakarta: Pusat Studi Hukum Tata Negara UI
10. Latief, Yudi, 2014, Mata Air Keteledanan, Pancasila dalamPerbuatan,
Bandung: Mizan
11. Mahfud MD, 2010, Politik di Indonesia, Jakarta: Rajawali Press
12. Mohammad Hatta, 1997, Demokrasi Kita, BebasAktif,
EkonomiMasaDepan, Jakarta: UI Press
13. Morgenthau, Hans J., Politics Among Nations: The Struggle for Power and
Peace, New York : Revised by Thompson, Kenneth W. Alfred Knopf, 6th ed.
14. MunadjatDanusaputro, 1981, Wawasan Nusantara (dalam pendidikan dan
kebudayaan) Buku III, Bandung: Penerbit Alumni
15. Sudharmono dkk, 1996, Konsepsi Hak Asasi Manusia Berdasarkan
Pancasila, Menyongsong Era Globalisasi, Suatu Alternative Pemikiran,
Surabaya: Lab. Pancasila IKIP Malang;
16. Suseno, Magnis, 2003, EtikaPolitik, Prinsip-prinsip Moral
DasarKenegaraan Modern, Jakarta: Gramedia
17. Sutrisno, Muji. (2004). “Menafsir KeIndonesiaan”, dalam:
Hermeneutika Pascakolonial: SoalIdentitas, Yogyakarta: Kanisius
18. TIM Dikti, 2013, Materi workshop
peningkatanpenguatanpendidikankarakterdanmuatankurikulumbarubagidosen
MKU, Jakarta
19. Budi Santoso, Subur (1994), Kebudayaan dan Integrasi Nasional dalam
Masyarakat Majemuk dalam Pemantapan Pembangunan, PPS, PKN. UI
Jakarta
20. Hidayat, I.Mardiyono. 1983. Geopolitik, Teori dan Strategi Politik dalam
Hubungannya dengan Manusia, Ruang dan Sumber Daya Alam. Surabaya:
Usaha Nasional
21. Koentjoroningrat, (1993), Masalah Kesukubangsaan dan Integrasi Sosial,
UI Press, Jakarta
22. Nanang Puspito, 2011, Pendidikan Anti Korupsi Untuk Perguruan Tinggi,
Kemendikbud