Anda di halaman 1dari 8

A.

KOMPETENSI INTI (KI)


KI 1 : Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya
diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat,
membaca dan menanya ) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang
dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah, sekolah, dan tempat bermain.
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis,
dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan
dalam tindakan yang mencerminkan peri-laku anak beriman dan berakhlak mulia

Mata Pelajaran : IPA

Kelas : VI SD

B. KOMPETENSI DASAR (KD)

Kompetensi Dasar Pengetauhan Kompetensi Dasar Keterampilan

Bahasa Indonesia Bahasa Indonesia

3.1 Menyimpulkan Informasi berdasarkan 4.1 Menyajikan simpulan secara kisan dan
teks laporan hasil pengamatan yang tulis dari teks laporan hasil pengamatan atau
didengar dan dibaca. wawancara yang diperkuat oleh bukti.

Ilmu Pengetauhan Alam Ilmu Pengetauhan Alam

3.1 Membandingkan cara 4.1 Menyajikan karya tentang


perkembangbiakan tumbuhan dan hewan. perkembangbiakan tumbuhan.

Ilmu Pengetauhan Sosial Ilmu Pengetauhan Sosial

3.1 Mengidefikasi karakteristik geografis 4.1 Menyajikan hasil identifikasi


dan kehidupan sosial budaya, ekonomi, karakteristik geografis dan kehidupan sosial
politik di wilayah ASEAN. budaya, ekonomi, dan politik di wilayah
ASEAN.

a) Menentukan Target pada KD

No. Kompetensi Dasar Target KD

KD Pengetauhan

Bahasa Indonesia
3.1 Menyimpulkan Informasi berdasarkan Menginterprestasikan atau memberikan
teks laporan hasil pengamatan yang pendapat secara teoritis berdasarkan teks
didengar dan dibaca. laporan hasil pengamatan yang didengar
dan dibaca menggunakan bahasa sendiri.

Ilmu Pengetauhan Alam

3.1 Membandingkan cara Membandingkan cara perkembangbiakan


perkembangbiakan tumbuhan dan tumbuhan dan hewan.
hewan.

Ilmu Pengetauahan Sosial

3.1 Mengidefikasi karakteristik geografis Mengidefikasi karakteristik geografis dan


dan kehidupan sosial budaya, kehidupan sosial budaya, ekonomi,
ekonomi, politik di wilayah ASEAN. politik di wilayah ASEAN.

KD Keterampilan

Bahasa Indonesia

4.1 Menyajikan simpulan secara kisan dan Memproyeksikan atau memberikan


tulis dari teks laporan hasil perkiraan secara kisan dan tulis dari teks
pengamatan atau wawancara yang laporan hasil pengamatan atau
diperkuat oleh bukti wawancara yang diperkuat oleh bukti.

Ilmu Pengetauhan Alam

4.1 Menyajikan karya tentang Memproyeksikan atau memberikan


perkembangbiakan tumbuhan. perkiraan karya tentang
perkembangbiakan tumbuhan.

Ilmu Pengetauahan Sosial

4.1 Menyajikan hasil identifikasi Memproyeksikan atau memberikan


karakteristik geografis dan kehidupan perkiraan hasil identifikasi karakteristik
sosial budaya, ekonomi, dan politik di geografis dan kehidupan sosial budaya,
wilayah ASEAN. ekonomi, dan politik di wilayah ASEAN.
b) Analisis KD

Bahasa Indonesia : 3.1 Menyimpulkan Informasi berdasarkan teks laporan hasil pengamatan
yang didengar dan dibaca.

Metakognitif

Prosedural
Dimensi Pengetauhan

Konseptual mengidentifika Menerangk Menemuk menganalisi menyimpulk


si an an s an

Faktual

Mengingat Memahami Menerapk Menganalisi Mengevalua Menciptaka


an s si n
C1 C2
C3 C4 C5 C6

Dimensi Proses Kognitif

Keterangan:

Metakognitif: pemahaman seseorang tentang sistem informasi

Prosedural : sesuai dengan prosedur

Konseptual: berhubungan dengan konsep (ciri-ciri)

Faktual: berdasarkan kenyataan atau mengandung kebenaran.

Ilmu Pengetauhan Alam : 3.1 Membandingkan cara perkembangbiakan tumbuhan dan hewan.

Metakognitif
Dimensi Pengetauhan

Prosedural

Konseptual mengidentifk memperkirak Menentuka Menentukan Membandingk


asi an n an

Faktual
Mengingat Memahami Menerapka Menganalisi Mengevaluasi Mencipta
n s kan
C1 C2 C5
C3 C4 C6

Dimensi Proses Kognitif

Ilmu Pengetauhan Sosoal : 3.1 Mengidefikasi karakteristik geografis dan kehidupan sosial
budaya, ekonomi, politik di wilayah ASEAN.

Metakogniti
f

Prosedural
Dimensi Pengetauhan

Konseptual mengidentifik memperkirak menentuk Memecahk Menyimpulk


asi an an an an

Faktual

Mengingat Memahami Menerapk Menganalis Mengevaluas Menciptak


an is i an
C1 C2
C3 C4 C5 C6

Dimensi Proses Kognitif

Analisis KD dan Perumusan IPK pada jenjang SD kelas VI

Bahasa Indonesia

Tingkat Proses Berpikir


No Materi dan
KD Kompetensi (C1-C6) Dimensi IPK
. Sub Materi
KD Pengetauhan

1 KD Pengetauhan :

3.1 Dimensi Proses Berpikir Teks IPK Penunjang:


Menyimpulka Pengetauhan Dan Dimensi Eksposisi
n Informasi IPK Penunjang:
: Pengetauhan:
berdasarkan 1. Kalimat
konseptual 1.Mengidentifikasi utama 1.Mengidentifika
teks laporan si informasi teks
paragraf.
hasil C1 (konseptual) 2. Kalimat laporan hasil
pengamatan penjelas. pengamatan
yang didengar 2. Menggali-C2 3. Informas
dan dibaca. (konseptual) i penting 2.Mengidentifika
3.Menghubungkan paragraf. si kalimat
C3 (konseptual) 4. Ide penjelas paragraf
pokok pada teks laporan
4. Menganalisis-C4 hasil pengamatan
(konseptual) teks
eksposisi 3.Menggali
5. Menguraikan-C5 konsep-konsep
(konseptual) (informasi
Teks penting) paragraf
pada teks laporan
hasil pengamatan

4.
Menghubungkan
konsep-konsep
(informasi
penting) yang
saling berkaitan
pada teks laporan
hasil
pengamatan.

5.Menelaah
konsep-konsep
(informasi
penting) yang
saling berkaitan
pada teks hasil
pengamatan.

Proses IPK Kunci:


Berpikir:
Menyimpulkan
Menguraikan Informasi
(memerinci)- berdasarkan teks
C5 laporan hasil
pengamatan yang
didengar dan
dibaca.

IPK Pengayaan:
(Tidak Wajib)

2. KD Keterampilan :
4.1 Tingkat Langkah Proses IPK Penunjang:
Menyajikan Keterampila Keterampilan:
simpulan n:
secara kisan
dan tulis dari
teks laporan
hasil
pengamatan
atau
wawancara
yang
diperkuat
oleh bukti.

IPK Kunci:

IPK Pengayaan:

Ilmu Pengetauhan Alam

Proses Materi
Tingkat
Berpikir (C1- dan
No. KD Kompetensi IPK
C6) Dimensi Sub
KD
Pengetauhan Materi

1 KD Pengetauhan :

3.1 Dimensi Proses IPK Penunjang:


Membandingkan Pengetauhan: Berpikir Dan
cara 1. Mengidentifikasi
Dimensi
perkembangbiakan 2.
Pengetauhan:
tumbuhan dan
hewan. 1.

2.

Proses IPK Kunci:


Berpikir:
Membandingkan
Menguraikan cara
(memerinci)- perkembangbiakan
C5 tumbuhan dan
hewan

IPK Pengayaan:
2. KD Keterampilan :

4.1 Menyajikan Tingkat Langkah IPK Penunjang:


karya tentang Keterampilan: Proses
perkembangbiakan Keterampilan:
tumbuhan.

IPK Kunci:

Menyajikan karya
tentang
perkembangbiakan
tumbuhan.

IPK Pengayaan:

Ilmu Pengetauhan Sosial

Proses
Tingkat Materi
Berpikir (C1-
No. KD Kompetensi dan Sub IPK
C6) Dimensi
KD Materi
Pengetauhan

1 KD Pengetauhan :

3.1 Mengidefikasi Dimensi Proses IPK


karakteristik Pengetauhan: Berpikir Dan Penunjang:
geografis dan Dimensi
kehidupan sosial konseptual
Pengetauhan:
budaya, ekonomi,
politik di wilayah 1.
ASEAN. 2.

Proses IPK Kunci:


Berpikir:
Mengidefikasi
Menguraikan karakteristik
(memerinci)- geografis dan
C5 kehidupan sosial
budaya,
ekonomi, politik
di wilayah
ASEAN.

IPK
Pengayaan:

2. KD Keterampilan :
4.1 Menyajikan Tingkat Langkah IPK
hasil identifikasi Keterampilan: Proses Penunjang:
karakteristik Keterampilan:
geografis dan
kehidupan sosial
budaya, ekonomi,
dan politik di
wilayah ASEAN.

IPK Kunci:

Menyajikan hasil
identifikasi
karakteristik
geografis dan
kehidupan sosial
budaya,
ekonomi, dan
politik di
wilayah
ASEAN.

IPK
Pengayaan:

c) Perumusan Kegiatan Pembelajaran Berdasarkan Model Pembelajaran