Oficina 5: Operações com números Inteiros:

OBJETIVOS:
1. Ordenar e comparar os números inteiros.
2. Representar números inteiros na reta numérica.
3. Realizar as quatro operações elementares com os números inteiros.
4. Determinar o valor absoluto de um número inteiro.

Prática 1: Operando com inteiros (Objetivos 1 a 3)

Materiais da prática 1:

Dinheirinho de brinquedo

Reta numérica Z plástica e rolo de etiquetas:

Instruções:
1. Em seu grupo de 4 integrantes e utilizando apenas o dinheirinho de brinquedo. Com um dos
membros do grupo atuando como banqueiro e os demais como contadores.

2. Com o seguinte extrato bancário em mãos...

Utilizando o dinheiro de brinquedo os contadores fazem as contas do saldo de João dia a dia,
quando o dinheiro não for suficiente e houver necessidade de pegar dinheiro com o banqueiro,
deve-se anotar na tabela o saldo como negativo, não havendo necessidade de pegar dinheiro com
o banqueiro o saldo será anotado como positivo.

Prática 2 Compreendendo o valor absoluto(Objetivo 4)

Materiais da prática 2:

Reta numérica Z e etiquetas.

Instruções:
1. Em seu grupo de 4 integrantes, com a reta numérica z em mãos, preencha as seguintes
etiquetas

a) 10
b) -10
c) 2
d) -2
e) 5
f) -5

2. Colem as etiquetas na reta Z, e dobrem-na ao meio, tendo o ponto 0 como referência,

observem-na para responder:

a) O que acontece com as etiquetas que tem o mesmo número, porém com o sinal
trocado?___________________________________________________________________
b) Qual é a distância, em unidades, do número 10 e do número -10 à
origem?___________________________________________________________________
 c) O que esta distância tem a ver com valor absoluto? ________________________________

3. Para encerrar a oficina, jogaremos Matix*

Jogo Matix

Peças do jogo:

1) Um tabuleiro quadrado 6 x 6 – há também a versão ( 8 x 8 )

2) 35 peças contendo números inteiros relativos

3) 1 peça contendo uma estrela

Instruções:

1) Dividir a turma em duplas. Cada dupla deve ter apenas um jogo.

2) Pedir aos alunos que embaralhem as peças do jogo e as distribua sobre o tabuleiro,
aleatoriamente, com os números e a estrela virados para baixo.

3) Os adversários devem “tirar” par ou ímpar, para saber quem irá jogar no sentido horizontal
(linha) e quem irá jogar no sentido vertical (coluna) do tabuleiro. Essas posições deverão ser
mantidas até o final da partida.

4) Os adversários devem “tirar” par ou ímpar novamente, agora, para saber quem dará início ao
jogo.

5) Para iniciar o jogo as peças devem ser todas viradas para cima.

6) Cada jogador, na sua vez, deve escolher um número do tabuleiro, retirar esse número para si e
colocar no seu lugar a estrela, lembrando-se, sempre, que deverá jogar na posição que escolheu
anteriormente (linha ou coluna).
7) O segundo jogador deverá escolher outro número na mesma linha ou coluna em que a estrela
foi colocada pelo jogador anterior, retirá-lo para si e colocar no seu lugar a estrela e assim
sucessivamente.

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*Desconheço a autoria do jogo, esta versão foi retirada de

http://adinamicanamatematica.blogspot.com.br/2012/02/jogo-matix.html
**Crédito das imagens: Google imagens