Anda di halaman 1dari 9

Rencana Pembelajaran Semester

KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI


UNIVERSITAS 17 AGUSTUS 1945 JAKARTA

FORMULIR
RENCANA PEMBELAJARAN
SEMESTER (RPS)
No. Dokumen No. Hal Tanggal Terbit
Revisi 1 dari 6
01
Matakuliah : Anatomi Semester: 3 sks: 2 Kode MK:

Program Studi : PS S1 Farmasi Dosen Pengampu : Marta Halim, S.Si, M. Farm., Apt

Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) CP Sikap:


a. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius;
b. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama,moral, dan
etika;
c. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau
temuan orisinal orang lain;
d. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan
lingkungan;
e. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;
f. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri; dan
kelompok
CP Keterampilan Umum:
a. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks
pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan
menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya
b. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur;
c. Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang
memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah,
tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni,
menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan
mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi
d. menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi atau laporan tugas
akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi
e. Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang
keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data;
f. Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat
baik di dalam maupun di luar lembaganya;
g. Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan
evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah
tanggungjawabnya;
h. Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada dibawah tanggung
jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri; dan
i. Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk
menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi.

CP Keterampilan Khusus
a. Mampu mengidentifikasi dan menyelesaikan masalah terkait obat berlandaskan prinsip-prinsip
ilmiah untuk mengoptimalkan terapi.
b. Mampu memberikan pelayanan sediaan farmasi sesuai kebutuhan pasien disertai penjaminan
mutu sediaan farmasi
c. Mampu menyiapkan atau meracik sediaan farmasi sesuai prosedur.
d. Mampu menerapkan ilmu dan teknologi kefarmasian dalam perancangan, pembuatan, dan
penjaminan mutu sediaan obat
e. Mampu mencari, mengevaluasi, menyiapkan, dan memberikan informasi tentang obat,
pengobatan, dan penggunaan obat yang rasional.
f. Mampu berkomunikasi, beradaptasi dalam lingkungan baru, dan membangun hubungan
interpersonal.
g. Mampu menerapkan prinsip manajemen dan kepemimpinan dalam melaksanakan tugas mandiri
dan/atau mengelola tugas kelompok.
h. Mampu melaksanakan pekerjaan secara bertanggungjawab sesuai ketentuan perundang-
undangan, norma, dan etik kefarmasian.
i. Menunjukkan penguasaan IPTEK bidang kefarmasian, kemampuan riset, serta keMampuan
pengembangan diri secara berkelanjutan.
j. Menginternalisasi nilai & semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan.
k. Mampu menerapkan konsep teoritis pengembangan obat bahan alam penyakit degenerative
l. Mampu menerapkan konsep teoritis farmasi klinis penyakit degeneratif

CP Pengetahuan
a. Menguasai konsep teoritis terapi obat dan alternative solusinya
b. Menguasai konsep teoritis pelayanan sediaan farmasi, penjaminan mutu sediaan dan formulasi
sediaan farmasi
c. Menguasai konsep teoritis farmakoterapi
d. Menguasai prinsip-prinsip komunikasi efektif
e. Menguasai konsep teoritis prinsip manajemen, organisasi dan kepemimpinan
f. Menguasai konsep teoritis regulasi, perundang-undangan dan etika profesi
g. Menguasai konsep teoritis obat, tubuh manusia, mekanisme kerja, perjalanan obat dalam tubuh
manusia
h. Menguasai konsep teoritis senyawa obat serta aktivitasnya
i. Menguasai konsep teoritis pengembangan obat dari bahan alam dan/atau sintesis
j. Menguasai konsep teoritis parameter fisika, kimia, fisiko-kimia dan biologis bahan obat dan/atau
produk obat serta pengembangannya

Capaian Pembelajaran Pendukung Visi & Misi PSSF UTA45 Jakarta:


a. Mampu menguasai konsep teoritis pengembangan obat bahan alam penyakit degeneratif
b. Mampu menguasai konsep teoritis farmasi klinis penyakit degeneratif.
c. Mampu menginternalisasi nilai dan semangat kemandirian, kejuangan, dan karakter
kewirausahaan serta berjiwa Pancasila
d. Menguasai konsep teoritis kewirausahaan khusus dibidang farmasi
Capaian Pembelajaran Matakuliah a. Berkontribusi dalam peningkatan mutu, kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan
(CPMK) peradaban berdasarkan Pancasila
b. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan
etika.
c. Bekerja sama dan memiliki kepekaan social serta kepedulian terhadap masyarakat dan
lingkungan
d. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik
e. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahlian secara mandiri.
f. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan.
g. Peka terhadap kebutuhan masyarakat yang memiliki akses terbatas dalam pelayanan
kefarmasian.
h. Mampu mengidentifikasi dan menyelesaikan masalah terkait obat berlandaskan prinsip-prinsip
ilmiah untuk mengoptimalkan terapi.
i. Mampu mencari, mengevaluasi, menyiapkan, dan memberikan informasi tentang obat,
pengobatan, dan penggunaan obat yang rasional.
j. Menunjukkan penguasaan IPTEK bidang kefarmasian, kemampuan riset, serta keMampuan
pengembangan diri secara berkelanjutan.
k. Mampu menerapkan konsep teoritis pengembangan obat bahan alam penyakit degeneratif
l. Mampu menerapkan konsep teoritis farmasi klinis penyakit degeneratif
m. Menguasai konsep teoritis terapi obat dan alternative solusinya
n. Menguasai konsep teoritis farmakoterapi
o. Menguasai konsep teoritis obat, tubuh manusia, mekanisme kerja, perjalanan obat dalam tubuh
manusia

Deskripsi Mata kuliah Mata Kuliah ini membahas tentang definisi Anatomi Fisiologi manusia, sebelas sistem organ seperti,
tulang, persarafan, kelenjar endokrin, integumen, pernafasan, otot, jantung, sistem imunitas,
reproduksi, pencernaan, dan perkemihan.

Bentuk, Metode
Penilaian
Minggu Kemampuan yang Bahan Kajian/Materi Pembelajaran dan Waktu
ke - diharapkan (Sub- Pembelajaran Pengalaman (menit) Bobot
Teknik Indikator (%)
CPMK) Belajar
1-2 Mampu memahami Definisi, ruang lingkup, 1. Tutorial 200 1. Presentasi 1. Hasil 5
tentang definisi, ruang sistem organ, 2. Diskusi 2. Diskusi Resume
lingkup, kegunaan sistem homeostatis, 3. - kelompok 2. Post test
organ dan fisiologinya
dalam tubuh metabolisme dan
fisiologi berbagai sistem
organ dalam dalam
tubuh
3 Mampu memahami Ruang lingkup, sistem 1. Tutorial 100 1. Presentasi 1. Hasil 5
tentang jenis jenis tulang, organ tulang, dan 2. Diskusi 2. Diskusi Resume
kegunaan, ruang lingkup fisiologinya dalam 3. - kelompok 2. Post test
dan fisiologi
pembentukan tulang dalam tubuh
4 Mampu memahami Ruang lingkup, sistem 1. Tutorial 100 1. Presentasi 1. Hasil 5
tentang jenis jenis sistem organ saraf, dan 2. Diskusi 2. Diskusi Resume
saraf, kegunaan, ruang fisiologinya dalam 3. - kelompok 2. Post test
lingkup dan fisiologi
kerja saraf dalam tubuh
5 Mampu memahami Ruang lingkup, sistem 1. Tutorial 100 1. Presentasi 1. Hasil 5
tentang jenis jenis organ endokrin, dan 2. Diskusi 2. Diskusi Resume
hormon, kegunaan, ruang fisiologinya dalam 3. - kelompok 2. Post test
lingkup dan fisiologi
pengaturan kerja hormon dalam tubuh

6 Mampu memahami Ruang lingkup, sistem Study Case 100 1. Presentasi 1. Hasil 5
tentang jenis jenis sistem integumen, dan E-LEARNING 2. Diskusi Resume
integumen, kegunaan, fisiologinya dalam kelompok 2. Post test
ruang lingkup dan
fisiologi kerjanya dalam tubuh
7 Mampu memahami Ruang lingkup, sistem Study Case 100 1. Presentasi 1. Hasil 5
tentang jenis jenis model organ pernapasan, dan E-LEARNING 2. Diskusi Resume
pernapasan, kegunaan, fisiologinya dalam kelompok 2. Post test
ruang lingkup dan
fisiologi kerjanya dalam tubuh
8 UTS
9 Mampu memahami Ruang lingkup, sistem 1. Tutorial 100 1. Presentasi 1. Hasil 5
tentang jenis jenis otot, organ otot, dan 2. Diskusi 2. Diskusi Resume
kegunaan, ruang lingkup fisiologinya dalam 3. - kelompok 2. Post test
dan fisiologi kerja otot
dalam tubuh
10 Mampu memahami Ruang lingkup, sistem 1. Tutorial 100 1. Presentasi 1. Hasil 5
tentang jenis jenis sistem imunitas organ, dan 2. Diskusi 2. Diskusi Resume
imunitas, kegunaan, fisiologinya dalam 3. - kelompok 2. Post test
ruang lingkup dan
fisiologi sistem imunitas dalam tubuh
11 Mampu memahami Ruang lingkup, sistem 1. Tutorial 100 1. Presentasi 1. Hasil 5
tentang sistem jantung, jantung, pembuluh 2. Diskusi 2. Diskusi Resume
pembuluh darah, dan darah dan darah juga 3. - kelompok 2. Post test
darah kegunaan, ruang
lingkup dan fisiologi sistem donor (ABO dan
darah rhesus), dan fisiologinya
pada tubuh
12 Mampu memahami Ruang lingkup, sistem 1. Tutorial 100 3. Presentasi 3. Hasil 5
tentang organ reproduksi organ reproduksi, dan 2. Diskusi 4. Diskusi Resume
pria dan wanita, fisiologinya dalam 3. - kelompok 4. Post test
kegunaan, ruang lingkup
dan fisiologi organ dalam tubuh
reproduksi
13 Mampu memahami Ruang lingkup, sistem Study Case 100 1. Presentasi 1. Hasil 5
tentang sistem pencernaan, dan E-LEARNING 2. Diskusi Resume
pencernaan, kegunaan, fisiologinya dalam kelompok 2. Post test
ruang lingkup dan
fisiologi kerja organ dalam tubuh
pencernaan
14 Mampu memahami Ruang lingkup, sistem Study Case 100 1. Presentasi 1. Hasil 5
tentang sistem perkemihan, dan E-LEARNING 2. Diskusi Resume
perkemihan, kegunaan, fisiologi kerja ginjal kelompok 2. Post test
ruang lingkup dan
fisiologi kerja ginjal dalam tubuh
15 Project
16 UAS

Keterangan : TM = kegiatan Tatap Muka , T=Tugas Terstruktur dan


Tugas Mandiri Daftar Referensi:
1. Dasar Dasar Fisiologi Dan Anatomi Manusia. Marta Halim-Leonov Rianto, Cet ke 2 2018. CV. EMPAT BINTANG, ISBN 978-602-51919-0-9
2.The Facts On File Illustrated Guide To The Human Body. Skeletal And Muscular Sistems. Diagram Group. 2005. EISBN 978-1-4381-2546-6
3.Fundamentals Of Anatomy And Physiology, Fourth Edition. Donald C. Rizzo © 2016, Cengage Learning ISBN: 978-1-285-17415-0.
4. The Nervous Sistem. F. Fay Evans-Martin. © 2010 By Infobase Publishing. Isbn 978-1-4381-2962-4.
5. Encyclopedia Of Human Body Sistems. Julie Mcdowell. 2010 By Abc-Clio, Llc. EISBN: 978–0–313–39176–7.
6. A Guide To Dissection Of The Human Body © 2004 By World Scientific Publishing Co. Pte. Ltd. F P Lisowski. ISBN 981-238-817-6.
7. Principles Of Anatomy & Physiology 14th Edition. © 2014. Gerard J. Tortora, L.L.C., Bryan Derrickson, John Wiley & Sons, Inc.
8. The Skeletal And Muscular Sistems. Gregory J. Stewart. Copyright © 2009 By Infobase Publishing.
9. Fundamentals Of Children’s Anatomy And Physiology: A Textbook For Nursing And Healthcare Students. © 2015

Tugas mahasiswa dan penilaian


1. Tugas

Bahan
Minggu Waktu Bobot
Kajian/Materi Tugas Penilaian Indikator
ke Pembelajaran (menit) (%)
1 Updated Mandiri Sistematic Review 100 A (80-100) Terpublikasi di 10
teknologi Bayi media massa online
B (66-79)
tabung, anak Terstruktur Pembuatan artikel kesehatan 100 A (80-100) Terpublikasi di 10
kembar. media massa online
B (66-79)
2 Bahaya pemutih Mandiri Sistematic Review 100 A (80-100) Terpublikasi di 10
wajah dan kajian jurnal nasional
B (66-79) terakreditasi,
bahan dan
peraturannya di Terpublikasi jurnal
nasional
bidang kesehatan Terstruktur Pembuatan jurnal pengabdian 100 A (80-100) 10
Terpublikasi di
masyarakat jurnal nasional
terakreditasi,
B (66-79) Terpublikasi jurnal
nasional
2. Penilaian
Aspek Penilaian
a. Sikap : Kehadiran, etika dan keaktifan dalam kelas
b. Pengetahuan : Nilai Pre tes, Pos tes, tugas, UTS dan UAS
c. Keterampilan : Project yang berdampak ke masyarakat (penyuluhan).

Bobot Penilaian
a. Bobot Nilai Harian (NH) nilai tugas terstruktur = 20%
b. Tengah Semester (UTS) = 30%
c. Akhir Semester (UAS) = 50%

Jakarta,19-Agustus- 2019
Mengetahui Dosen Pengampu MK
Ketua Program Studi
Ttd

Drs. Wahidin, M. Si., Apt Marta Halim, S.Si, M. Farm., Apt