RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

SAINS TAHUN 4
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2019 MASA
KELAS JUMLAH MINIT
TEMA TEKNOLOGI DALAM KEHIDUPAN LESTARI
TAJUK UNIT 10 TEKNOLOGI
STANDARD KANDUNGAN 10.1 Menganalisis pengetahuan tentang kepentingan teknologi dalam kehidupan harian
manusia
STANDARD PEMBELAJARAN 10.1.1. Mengenal pasti aktiviti yang mampu dilakukan dan tidak mampu dilakukan oleh
otak, deria dan anggota badan dengan menjalankan aktiviti
10.1.2. Mengitlak manusia mempunyai had keupayaan dalam melakukan aktiviti
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat mengenal pasti 3 aktiviti yang mampu dilakukan dan tidak mampu dilakukan
oleh otak, deria dan anggota badan dengan menjalankan aktiviti dengan betul.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Mengenal pasti aktiviti yang mampu dilakukan dan tidak mampu dilakukan oleh
otak, deria dan anggota badan dengan menjalankan aktiviti
2. Mengitlak manusia mempunyai had keupayaan dalam melakukan aktiviti
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
(Buku Teks MS 166-168) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: True or False
2. Murid diterangkan mengenai konsep had keupayaan manusia.
3. Murid melakukan aktiviti mengenal pasti aktiviti yang mampu dilakukan dan tidak
mampu dilakukan oleh manusia.
4. Aktiviti susulan selepas murid membuat bacaan dan kajian secara individu atau
berkumpulan.
5. Seorang murid akan duduk di kerusi yang disediakan dan menjadi 'pakar' atau
'watak'.
6. 'Pakar' atau 'Watak' ini akan menjawab semua soalan berkaitan had keupayaan
manusia yang dikemukakan oleh murid lain.
7. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
8. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
9. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
PETA i-THINK Peta Bulatan STRATEGI PAK21 Hot Seat TAHAP -
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BBM Buku teks, Choose an item. , Choose an item.
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
SAINS TAHUN 4
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2019 MASA
KELAS JUMLAH MINIT
TEMA TEKNOLOGI DALAM KEHIDUPAN LESTARI
TAJUK UNIT 10 TEKNOLOGI
STANDARD KANDUNGAN 10.1 Menganalisis pengetahuan tentang kepentingan teknologi dalam kehidupan harian
manusia
STANDARD PEMBELAJARAN 10.1.3 Menjelaskan melalui contoh alat yang digunakan untuk mengatasi had keupayaan
manusia melalui pemerhatian menerusi pelbagai media
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat mengaplikasikan 3 alat mengatasi had keupayaan manusia dengan betul.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menjelaskan melalui contoh alat yang digunakan untuk mengatasi had keupayaan
manusia melalui pemerhatian menerusi pelbagai media
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
(Buku Teks MS 169-170) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: True or False
2. Murid diterangkan dengan menyenaraikan alat teknologi yang membantu
mengatasi had keupayaan manusia.
3. Murid memahami aplikasi pengetahuan sains dalam teknologi.
4. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan dan duduk dalam bulatan.
5. Setiap murid akan diberikan satu nombor badan dalam kumpulan tersebut.
6. Murid membincangkan jawapan untuk menyelesaikan masalah kelebihan dan
keburukan teknologi yang diberikan oleh guru.
7. Apabila sudah mendapat satu penyelesaian, murid berdiri bahu ke bahu untuk
menunjukkan persetujuan.
8. Bila loceng dibunyikan, murid yang nombornya dipanggil bergerak ke kumpulan
baru bernombor sama untuk soalan yang berikutnya.
9. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
10. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
11. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK Peta Pelbagai Alir STRATEGI PAK21 Stir-the-Class TAHAP -

PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BBM Buku teks, Choose an item. , Choose an item.
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
SAINS TAHUN 4
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2019 MASA
KELAS JUMLAH MINIT
TEMA TEKNOLOGI DALAM KEHIDUPAN LESTARI
TAJUK UNIT 10 TEKNOLOGI
STANDARD KANDUNGAN 10.2 Memahami perkembangan teknologi
STANDARD PEMBELAJARAN 10.2.1 Memerihalkan perkembangan teknologi dalam bidang :
• Pertanian
• Pengangkutan
• Pembinaan
• Komunikasi
• Perubatan
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat menceritakan mengikut urutan 3 perkembangan teknologi dalam pelbagai
bidang.dengan betul.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Memerihalkan perkembangan teknologi dalam bidang :
 Pertanian
 Pengangkutan
 Pembinaan
 Komunikasi
 Perubatan
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
(Buku Teks MS 171-178) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: True or False
2. Murid diterangkan dengan menyenaraikan teknologi yang digunakan dalam
pelbagai bidang.
3. Murid menceritakan mengikut urutan perkembangan teknologi dalam pelbagai
bidang.
4. Murid menjelas dengan contoh kepentingan teknologi dalam pelbagai bidang.
5. Murid dibahagikan kepada kumpulan berempat.
6. 3 ahli kumpulan pergi melihat hasil atau berbincang dengan kumpulan lain
berkaitan perubahan teknologi dahulu dan kini.
7. Seorang ahli kumpulan (Murid 1) tinggal di stesen kumpulan untuk menyambut
kedatangan rakan lain dan menjelaskan atau membentangkan hasil kerja kumpulan
kepada ahli pasukan lain.
8. Setelah selesai, Murid 2 pula tinggal dan begitulah seterusnya.
9. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
10. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
11. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK Peta Titi STRATEGI PAK21 3 Stray and 1 Stay TAHAP -
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BBM Buku teks, Choose an item. , Choose an item.
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
SAINS TAHUN 4
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2019 MASA
KELAS JUMLAH MINIT
TEMA TEKNOLOGI DALAM KEHIDUPAN LESTARI
TAJUK UNIT 10 TEKNOLOGI
STANDARD KANDUNGAN 10.3 Menganalisis pengetahuan tentang sumbangan teknologi kepada manusia
STANDARD PEMBELAJARAN 10.3.1. Menjana idea kebaikan dan keburukan teknologi melalui pemerhatian menerusi
pelbagai media
10.3.2. Memerihalkan keperluan penciptaan teknologi baru dalam meneruskan
kesejahteraan kehidupan manusia sejagat
10.3.3. Menaakul kepentingan menggunakan bahan secara berhemah dalam penghasilan
teknologi
10.3.4. Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat memerihalkan 3 keperluan penciptaan teknologi baru dalam meneruskan
kesejahteraan kehidupan manusia sejagat dengan betul.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menjana idea kebaikan dan keburukan teknologi melalui pemerhatian menerusi
pelbagai media
2. Memerihalkan keperluan penciptaan teknologi baru dalam meneruskan
kesejahteraan kehidupan manusia sejagat
3. Menaakul kepentingan menggunakan bahan secara berhemah dalam penghasilan
teknologi
4. Menjelaskan pemerhatian melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
(Buku Teks MS 179-182) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: True or False
2. Murid diterangkan dengan menyenaraikan sumbangan teknologi kepada manusia.
3. Murid memahami kebaikan dan keburukan teknologi.
4. Murid diberikan satu bahan yang berkaitan dengan topik pelajaran.
5. Murid bergaul dan bergerak mencari bahan atau perkara berkaitan teknologi
dahulu dan kini yang boleh dipadankan dengan bahan yang ada pada dirinya.
6. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
7. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
8. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK Peta Pokok STRATEGI PAK21 Mix-N-Match TAHAP -

PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BBM Buku teks, Choose an item. , Choose an item.
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.