KELAS/SEMESTER : VIII/GANJIL Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Banyak Bentuk Nomor Soal Soal Soal Memahami pengetahuan Memahami kerajinan dari Pengertian kerajinan dari Peserta didik mampu 1 Uraian 1 (faktual, konseptual, dan bahan limbah organik, limbah organik basah atau menjelaskan pengertian prosedural) berdasarkan jenis-jenis limbah kering. kerajinan dari limbah rasa ingin tahunya tentang organik yang digunakan organik dengan benar. ilmu pengetahuan, untuk membuat benda Macam-macam bahan dari Peserta didik mampu 2 Pilihan 10 dan 11 teknologi, seni, budaya, kerajinan, model limbah organik yang dapat menyebutkan bahan- Ganda terkait fenomena dan pengemasan benda digunakan untuk membuat bahan limbah organik kejadian yang tampak mata. kerajinan, desain dari produk kerajinan. yang digunakan dalam benda kerajinan dan pembuatan produk modifikasi dari benda kerajinan dengan benar. kerajinan. Peserta didik mampu 4 Pilihan 1, 5, 6, dan mengidentifikasi jenis dari ganda 13 bahan limbah organik yang digunakan untuk membuat produk kerajinan dengan benar. 1 Uraian 2 Macam-macam bahan Peserta didik mampu 4 Pilihan 2, 8, 9, dan limbah organik mengidentifikasi bahan ganda 15 berdasarkan wujud, limbah organik sumber dan senyawanya. berdasarkan wujud, sumber dan senyawanya dengan benar. Macam-macam daerah Peserta didik mampu 3 Pilihan 3, 4, dan 18 penghasil limbah organik mengidentifikasi limbah ganda basah atau kering. organik berdasarkan daerah penghasil limbah dengan benar. Menjelaskan macam- Peserta didik mampu 2 Pilihan 12 dan 20 macam benda/barang menyebutkan macam- ganda kerajinan yang dibuat macam benda kerajinan menggunakan limbah yang terbuat dari limbah organik. organik dengan baik. Prinsip pengolahan limbah Peserta didik mampu 3 Pilihan 7, 14 dan 16 organik basah atau kering. menjelaskan prinsip- ganda prinsip pengolahan limbah organik basah atau kering dengan benar. Proses pengolahan limbah Peserta didik mampu 1 Uraian 3 organik basah atau kering. menjelaskan tahap-tahap proses pengolahan limbah organik basah atau kering dengan benar. Pengertian dari desain. Peserta didik mampu 1 Pilihan 17 menjelaskan pengertian ganda desain dengan benar. Macam-macam elemen- Peserta didik mampu 1 Uraian 4 elemen desain. menjelaskan macam- macam elemen-elemen desain dengan benar. Mencoba, mengolah dan Mencoba membuat Menjelaskan langkah-Peserta didik mampu 1 Uraian 5 menyaji dalam ranah kerajinan dari limbah langkah pembuatan benda menjelaskan langkah- konkrit(menggunakan, organik sesuai rancangan kerajinan dari limbah langkah pembuatan benda mengurai, merangkai, dan bahan yang ada di organik. kerajinan dari limbah memodifikasi, dan wilayah setempat organik pelepah pisang membuat)dan ranah abstrak atau kulit jagung dengan (menulis, membaca, baik. menghitung, menggambar Menjelaskan pengemasan Peserta didik mampu 1 Pilihan 19 dan mengarang) sesuai benda kerajinan dari menjelaskan pengemasan ganda dengan yang dipelajari limbah organik. benda kerajinan dari disekolah dan sumber lain limbah organik dari yang sama dalam sudut pelepah pisang atau kulit pandang/teori. jagung dengan baik.
Bantul, 3 September 2016
Mengetahui Kepala Sekolah Guru Prakarya Kelas VIII