1.

Kalender Pendidikan Tahun Pelajaran 2018/2019

No Kegiatan Tanggal
1 Hari pertama masuk sekolah semester 1 16 Juli 2018
2 Tanggal penetapan rapor semester 1 14 Desember 2018
3 Pembagian rapor semester 1 14/15 Desember 2018
4 Libur Semester 1 16-31 Desember 2018
5 Hari Pertama masuk sekolah semester 2 2 Januari 2019
6 Perkiraan libur awal Ramadhan 1440 H *) 6-8 Mei 2019
7 Libur Iedul Fitri 1440 H 2-16 Juni 2019
8 Tanggal Penetapan rapor semester 2 21 Juni 2019
9 Pembagian rapor semester 2 21/22 Juni 2019
10 Libur akhir tahun pelajaran 24 Juni – 14 Juni 2019

2. Struktur Kurikulum

KELAS DAN ALOKASI WAKTU

KOMPONEN
I II III IV V VI

KELOMPOK A (UMUM) TEMATIK INTEGRATED

1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 4 4 4 4 4 4

2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaran 5 5 6 5 5 5

3 Bahasa Indonesia 8 9 10 7 7 7

4 Matematika 5 6 6 6 6 6

5 Ilmu Pengetahuan Alam - - - 3 3 3

6 Ilmu Pengetahuan Sosial - - - 3 3 3

 KELOMOK B (UMUM)

1 Seni Budaya dan Prakarya 4 4 4 4 4 4

2 Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan 4 4 4 4 4 4

3 Bahasa dan Sastra Sunda 2 2 2 2 2 2

JUMLAH 32 34 36 38 38 38

3. Rincian Minggu Efektif

A. Rencana Mingguan Efektif

Sekolah : SD Ar-Rahman
Mata Pelajaran : IPA
Kelas : IV SD
Semester : Ganjil
Tahun Pelajaran : 2018/2019
Jumlah Jam Perminggu : 3 jam

1) Pertimbangan Alokasi Waktu

a. Banyak Pekan (Semester Ganjil)

Banyak Jumlah
No Bulan Keterangan
Pekan Jam
1 Juli 4 12
2 Agustus 5 15  1 Minggu = 3 jam
3 September 4 12 Pembelajaran (3 x 35 menit)
4 Oktober 5 15  1 x Pertemuan = 1 x 35
5 November 5 15 menit
6 Desember 4 12
JUMLAH 27 81
b. Banyak Pekan (Semester Genap)

Banyak Jumlah
No Bulan Keterangan
Pekan Jam
1 Januari 5 15
2 Februari 4 12  1 Minggu = 3 jam
3 Maret 4 12 Pembelajaran (3 x 35 menit)
4 April 4 12  1 x Pertemuan = 1 x 35
5 Mei 5 15 menit
6 Juni 4 12
JUMLAH 26 78

c. Banyak Pekan Tidak Efektif (Semester Ganjil)

Banyak Jumlah
No Bulan Keterangan
Pekan Jam
1 Juli 3 9 Libur akhir semester, MPLS
2 Agustus 0 0 HUT RI, Libur Idul Adha
3 September 1 3 Ulangan Tengah Semester 1,
Tahun Baru 1440 H
4 Oktober 0 0 -
5 November 1 3 UAS
6 Desember 4 12 UAS, Pembagian Raport, Libur
semester 1, Libur Hari Natal
JUMLAH 9 27

d. Banyak Pekan Tidak Efektif (Semester Genap)

Banyak Jumlah
No Bulan Keterangan
Pekan Jam
 1 Januari 0 0 -
2 Februari 0 0 -
3 Maret 1 3 Ulangan Tengah Semester 2
4 April 2 6 UKK kelas VI, USBN Kelas VI
5 Mei 2 6 USBN kelas VI, UKK kelas I-V
6 Juni 4 12 Libur Hari Raya Idul FItri,
Pembagian Raport, Libur
Semester Genap
JUMLAH 9 27

e. Banyak Pekan Efektif (Semester Ganjil)

Banyak Jumlah
No Bulan Keterangan
Pekan Jam
1 Juli 1 3
2 Agustus 5 15
 1 Minggu = 3 jam
3 September 3 9
Pembelajaran (3 x 35 menit)
4 Oktober 5 15
 1 x Pertemuan = 1 x 35
5 November 4 12
menit
6 Desember 0 0
JUMLAH 18 54

f. Banyak Pekan Efektif (Semester Genap)

Banyak Jumlah
No Bulan Keterangan
Pekan Jam
1 Januari 5 15
2 Februari 4 12  1 Minggu = 3 jam
3 Maret 3 9 Pembelajaran (3 x 35 menit)
4 April 2 6
 5 Mei 3 9  1 x Pertemuan = 1 x 35
6 Juni 0 0 menit
JUMLAH 17 51

*Penjabaran Semester Ganjil

 Banyak minggu efektif = 27 minggu – 9 minggu = 18 minggu
 Banyak jam pelajaran yang efektif = 18 minggu x 3 jam pelajaran = 54 jam
pelajaran
*Penjabaran Semester Genap
 Banyak minggu efektif = 26 minggu – 9 minggu = 17 minggu
 Banyak jam pelajaran yang efektif = 17 minggu x 3 jam pelajaran = 51 jam
pelajaran

2) Program Tahunan
Nama Sekolah : SD Ar-Rahman
Satuan Pendidikan : SD
Kelas : IV
Tahun Ajaran : 2018/2019
Alokasi Waktu
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Semester Semester
I II
Kompetensi Inti 3 3.1 Menganalisis hubungan 14 JP
(Pengetahuan) antara bentuk dan fungsi bagian
3. Memahami pengetahuan tubuh pada hewan dan
faktual dengan cara mengamati tumbuhan
dan menanya berdasarkan rasa
ingin tahu tentang dirinya, 4.1 Menyajikan laporan hasil
makhluk ciptaan Tuhan dan pengamatan tentang bentuk dan
kegiatannya, dan benda-benda fungsi bagian tubuh hewan dan
tumbuhan
 yang dijumpainya di rumah, di
sekolah dan tempat bermain 3.2 Membandingkan siklus hidup 14 JP
beberapa jenis makhluk hidup
Kompetensi Inti 4 serta
(Keterampilan) mengaitkan dengan upaya

4. Menyajikan pengetahuan pelestariannya.

faktual dalam bahasa yang
4.2 membuat skema siklus
jelas, sistematis dan logis,
hidup beberapa jenis mahluk
dalam karya yang estetis,
hidup yang ada di lingkungan
dalam gerakan yang
sekitarnya, dan slogan upaya
mencerminkan anak sehat, dan
pelestariannya
dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak 3.3 Mengidentifikasi macam- 13 JP
macam gaya, antara lain: gaya
beriman dan berakhlak mulia
otot, gaya listrik, gaya magnet,
gaya gravitasi, dan gaya gesekan.

4.3 Mendemonstrasikan
manfaat gaya dalam kehidupan
sehari-hari, misalnya gaya otot,
gaya listrik, gaya magnet, gaya
gravitasi, dan gaya gesekan
3.4 Menghubungkan gaya dengan 13 JP
gerak pada peristiwa di
lingkungan sekitar.

4.4 Menyajikan hasil

percobaan tentang hubungan
antara gaya dan gerak
3.5 Mengidentifikasi berbagai 13 JP
sumber energi, perubahan bentuk
energi, dan sumber energi
alternatif (angin, air, matahari,
panas bumi, bahan bakar organik,
dan nuklir) dalam kehidupan
sehari-hari.

4.5 Menyajikan laporan

hasil pengamatan dan
penelusuran informasi tentang
berbagai perubahan bentuk
energi
3.6 Menerapkan sifat-sifat 13 JP
bunyi dan keterkaitannya
dengan indra pendengaran

4.6 Menyajikan laporan

hasil pengamatan dan/atau
percobaan tentang sifat-sifat
bunyi
3.7 Menerapkan sifat-sifat 13 JP
cahaya dan keterkaitannya
dengan indera penglihatan

4.7 Menyajikan laporan

hasil pengamatan dan/atau
percobaan yang memanfaatkan
sifat-sifat cahaya
3.8 Menjelaskan pentingnya 12 JP
upaya keseimbangan dan
pelestarian sumber daya alam
di lingkungannya
 4.8 Melakukan kegiatan
upaya pelestarian sumber daya
alam bersama orang-orang di
lingkungannya
54 JP 51 JP
JUMLAH
105 JP

Bandung, Juli 2018

Kepala SD Ar-Rahman Guru Mata Pelajaran

NIP. NIP.
 3) Program Semester Ganjil
Nama Sekolah : SD Ar-Rahman
Satuan Pendidikan : SD
Kelas : IV
Tahun Ajaran : 2018/2019
Bulan
Materi Alokasi
No Kompetensi Dasar Juli Agustus September Oktober November Desember
Pokok Waktu
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 3.1 Menganalisis Bentuk 14 JP 2 4 4 4
hubungan antara dan
bentuk dan fungsi fungsi
bagian tubuh pada tubuh
hewan dan hewan
tumbuhan dan
manusia
4.1 Menyajikan
laporan hasil
pengamatan tentang
bentuk dan fungsi
bagian tubuh hewan
dan tumbuhan
2 3.2 Membandingkan 14 JP 2 4 4 4
siklus hidup
beberapa jenis
 makhluk hidup serta
mengaitkan dengan
upaya
pelestariannya.

4.2 membuat
skema siklus hidup
beberapa jenis
mahluk hidup yang
ada di lingkungan
sekitarnya, dan
slogan upaya
pelestariannya
3 3.3 Mengidentifikasi 13 JP 3 3 3 2 2
macam-macam
gaya, antara lain:
gaya otot, gaya
listrik, gaya magnet,
gaya gravitasi, dan
gaya gesekan.

4.3
Mendemonstrasikan
manfaat gaya dalam
 kehidupan sehari-
hari, misalnya gaya
otot, gaya listrik,
gaya magnet, gaya
gravitasi, dan gaya
gesekan
4 3.4 Menghubungkan 13 JP 3 3 3 2 2
gaya dengan gerak
pada peristiwa di
lingkungan sekitar.

4.4 Menyajikan
hasil percobaan
tentang hubungan
antara gaya dan
gerak
 2) Program Semester Genap

Bulan
Kompetensi Materi Alokasi
No Januari Februari Maret April Mei Juni
Dasar Pokok Waktu
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.5 13 JP 2 4 4 3
Mengidentifikasi
berbagai sumber
energi,
perubahan
bentuk energi,
dan sumber
energi alternatif
(angin, air,
matahari, panas
bumi, bahan
bakar organik,
dan nuklir)
dalam kehidupan
sehari-hari.

4.5
Menyaj
ikan laporan
hasil
pengamatan
dan
penelusuran
informasi
tentang
berbagai
perubahan
bentuk energi
3.6 13 JP 2 4 4 3
Menerapkan
sifat-sifat bunyi
dan
keterkaitannya
dengan indra
pendengaran

4.6
Menyaj
ikan laporan
hasil
pengamatan
dan/atau
percobaan
tentang sifat-
sifat bunyi
3.7 13 JP 2 4 4 3
Menerapkan
sifat-sifat
cahaya dan
keterkaitannya
dengan indera
penglihatan

4.7
Menyaj
ikan laporan
hasil
pengamatan
dan/atau
percobaan
yang
memanfaatkan
sifat-sifat
cahaya
3.8 12 JP 3 3 3 3
Menjelaskan
pentingnya
upaya
keseimbangan
dan pelestarian
sumber daya
alam di
lingkungannya

4.8
Melaku
kan kegiatan
upaya
pelestarian
sumber daya
alam bersama
orang-orang di
lingkungannya
Kalender Pendidikan Sekolah
JULI
Minggu Senin Selasa Rabu Kamis Jumat Sabtu
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
16 23 24 25 26 27 28
29 30 313

AGUSTUS
Minggu Senin Selasa Rabu Kamis Jumat Sabtu
1 2 3 4
5 6 7 8 9 10 11
12 13 14 15 16 17 18
19 20 21 22 23 24 25
26 27 28 29 30 31

OKTOBER
Minggu Senin Selasa Rabu Kamis Jumat Sabtu
2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22
 23 24 25 26 27 28 29
30

OKTOBER
Minggu Senin Selasa Rabu Kamis Jumat Sabtu
2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22
23 24 25 26 27 28 29
30

SEPTEMBER
Minggu Senin Selasa Rabu Kamis Jumat Sabtu
1
2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22
23 24 25 26 27 28 29
30

OKTOBER
Minggu Senin Selasa Rabu Kamis Jumat Sabtu
2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22
23 24 25 26 27 28 29
30

OKTOBER
Minggu Senin Selasa Rabu Kamis Jumat Sabtu
2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22
23 24 25 26 27 28 29
30

OKTOBER
Minggu Senin Selasa Rabu Kamis Jumat Sabtu
2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22
23 24 25 26 27 28 29
30
 OKTOBER
Minggu Senin Selasa Rabu Kamis Jumat Sabtu
2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22
23 24 25 26 27 28 29
30

OKTOBER
Minggu Senin Selasa Rabu Kamis Jumat Sabtu
2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22
23 24 25 26 27 28 29
30

OKTOBER
Minggu Senin Selasa Rabu Kamis Jumat Sabtu
2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22
23 24 25 26 27 28 29
30