PROGRAM SEMESTER

Nama Sekolah : SMA NEGERI 3 METRO

Mata Pelajaran : Fisika
Kelas : XI
Tahun Pelajaran : 2019/2020

Kompetensi inti :
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunju
dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa da
3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spe
minatnya untuk memecahkan masalah
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
kaidah keilmuan.

Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok/ Indikator Jul-14
Waktu
1 2 3 4
1 3.1 Memahami hakikat fisika dan prinsip-prinsip 3.1.1 Memahami definisi pengukuran dan prinsip-prinsip
pengukuran (ketepatan, ketelitian, dan angka penting) dalam pengukuran
3.1.2 Melakukan analisis dimensi terhadap besaran-besaran 4
fisika

4.1 Menyajikan hasil pengukuran besaran fisis dengan
menggunakan peralatan dan teknik yang tepat
untuk penyelidikan ilmiah
4.1.1 Mengenal berbagai macam alat ukur baik ukur 9
panjang, massa dan waktu
4.1.2 Menggunakan alat ukur untuk mengukur sebuah
4
benda
4.1.3 Memahami penulisan notasi ilmiah dan angka penting
4.1.4 Melakukan pengoperasian dalam angka penting
2 3.2 Menerapkan prinsip penjumlahan vektor 3.2 1 Memahami definisi besaran vektor,
(dengan pendekatan geometri) 3.2.2 Menjumlahkan dua vektor atau lebih secara grafik
Menjumlahkan dua vektor secara analisis

4.1 Menyajikan hasil pengukuran besaran fisis dengan 4.1.1 Menghitung hasil perkalian dua buah 6

Libur Semester
Libur Semester
menggunakan peralatan dan teknik yang tepat vektor (pengayaan)
untuk penyelidikan ilmiah 4.1.2 Menerapkan prinsip perkalian vektor dalam
4.2 Merencanakan dan melaksanakan percobaan pemecahan masalah
untuk menentukan resultan vektor
Ulangan Harian 1 3
3 3.3 Menganalisis besaran-besaran fisis pada gerak lurus 3.3.1 Menganalisis besaran-besaran fisika pada gerak
dengan kecepatan konstan dan gerak lurus dengan dengan kecepatan konstan
percepatan konstan 3.3.2 Menganalisis besaran-besaran fisika pada gerak
dengan percepatan konstan
4.1 Menyajikan hasil pengukuran besaran fisis 4.3.1 Menganalisis Gerak Lurus Beraturan (GLB) dalam
dengan menggunakan peralatan dan teknik yang kehidupan sehari-hari. 9
tepat untuk penyelidikan ilmiah
4.3 Menyajikan data dan grafik hasil percobaan untuk 4.3.2 Menganalisis Gerak Lurus Berubah Beraturan
menyelidiki sifat gerak benda yang bergerak (GLBB) dalam kehidupan sehari-hari.
lurus dengan kecepatan konstan dan gerak lurus 4.3.3 Menghitung besaran-besaran yang berkaitan dengan
dengan percepatan konstan gerak vertikal

MID Semester Ganjil

Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok/Indikator Jul-14
Waktu
1 2 3 4
4 3.4 Menganalisis hubungan antara gaya, massa, dan 3.4.1 Mengidentifikasi penerapan prinsip hukum 1 Newton
gerakan benda pada gerak lurus (hukum inersia) dalam kehidupan sehari-hari.
3.4.2 Mengidentifikasi penerapan prinsip hukum 2 Newton
dalam kehidupan sehari-hari.
3.4.3 Mengidentifikasi penerapan prinsip hukum 3 Newton

4.1 Menyajikan hasil pengukuran besaran fisis
dengan menggunakan peralatan dan teknik yang
tepat untuk penyelidikan ilmiah
4.4 Merencanakan dan melaksanakan percobaan untuk
menyelidiki hubungan gaya, massa, dan percepatan
dalam gerak lurus
Ulangan Harian 3
5 3.5 Menganalisis besaran fisis pada gerak melingkar
dengan laju konstan dan penerapannya dalam teknologi
4.5 Menyajikan ide/gagasan terkait gerak melingkar
(misalnya pada hubungan roda-roda)
Ulangan Harian 3
Cadangan Waktu
Ujian Semester Ganjil
dalam kehidupan sehari-hari.
4.1.1 Mengidentifikasi jenis-jenis gaya yang bekerja pada
9
suatu benda dengan percobaan sederhana
4.1.2 Melukiskan diagram gaya- gaya yang bekerja pada
benda tersebut
4.4.1 Menerapkan hukum Newton pada gerak benda pada.
bidang miring tanpa gesekan
4.4 2 Menerapkan hukum Newton pada gerak vertikal.
4.4.3 Menerarkan hukum Newton pada gerak melingkar
3.5.1 Mengidentifikasi besaran frekuensi, frekuensi sudut,
periode, dan sudut tempuh yang terdapat pada gerak
melingkar dengan laju konstan.
4.5.1 Menerapkan prinsip roda-roda yang saling 9
berhubungan secara kuaantitatif
4.5.1 Menganalisis besaran yang berhubungan antara
gerak linier dan gerak melingkar pada gerak
menggelinding dengan laju konstan.
3
3
Metro, September 2019
Mengetahui Guru Pamong Mahasiswa ,

Nurhayati, S.Pd Nindi Ika Wulandari

NIP. 19670607 199602 2 002 NPM. 16330012
 dan menunjukkan sikap sebagai bagian
nan bangsa dalam pergaulan dunia.
, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan
ajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan

, dan mampu menggunakan metoda sesuai

Bulan/ Minggu Ke :
l-14 Aug-14 Sep-14 Oct-14 Nov-14 Dec-14 Ket
5 1 `2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4

4
Rapot
 l-14
5
Libur Idul Fitri

1
4

`2 3
4

Aug-14
4
4

4
4

Sep-14
MID Semester Ganjil
Libur Idul Adha

4
Bulan/Minggu Ke
Oct-14
1 2 3 4 1 2 3 4
5
1 2 3
Nov-14
4
1
Ujian Semester Ganjil

2 3
Dec-14
Remidial dan Persiapan Pembagian Rapot

4
Libur Semester
Ket
4

4 4

4 4

4
4
 PROGRAM TAHUNAN SMA NEGERI 2 METRO

Nama Sekolah : SMAN 2 Metro

Mata Pelajaran : Fisika
Kelas / Semester :X/1
Tahun Pelajaran : 2013/2014

Kompetensi inti :
1. Menghayati dan megamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Mengembangkan prilaku (jujur, disiplin, tanggungjawab peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royng, kerja sama, cinta damai, renponsif
dan proaktif) dan menun jukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagi permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam serta menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3.Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konsep tual, proseduraldalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, humaniora
dengan wawasan kemanusian, kebangsaan kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena, dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan
prosedural dalam bidang kajian yang spesifik sesuia dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajari disekolah secara mandiri
dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

Kompetensi Dasar Materi Pokok Alokasi Waktu Ket

1 3.1 Memahami hakikat fisika dan prinsip-prinsip Pengukuran 9 JP

pengukuran (ketepatan, ketelitian, dan angka penting) • Ketelitian (akurasi) dan (3 x 3 JP)
ketepatan (presisi)
3.2 Menyajikan hasil pengukuran besaran fisis dengan • Kesalahan pengukuran
menggunakan peralatan dan teknik yang tepat • Penggunaan angka penting
untuk penyelidikan ilmiah
3.2 Menerapkan prinsip penjumlahan vektor
(dengan pendekatan geometri)
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Alokasi Waktu Ket

2 4.1 Menyajikan hasil pengukuran besaran fisis dengan Penjumlahan Vektor 6 JP

menggunakan peralatan dan teknik yang tepat (2 x 3 JP)
untuk penyelidikan ilmiah
4.2 Merencanakan dan melaksanakan percobaan
untuk menentukan resultan vektor
ULANGAN HARIAN 1
3 3.3 Menganalisis besaran-besaran fisis pada gerak lurus Gerak Lurus dengan Kecepatan 12 jam
dengan kecepatan konstan dan gerak lurus dengan dan Percepatan Konstan (4 x 3 JP)
percepatan konstan
4.1 Menyajikan hasil pengukuran besaran fisis dengan menggunakan
peralatan dan teknik yang tepat untuk penyelidikan ilmiah
4.2 Menyajikan data dan grafik hasil percobaan untuk
menyelidiki sifat gerak benda yang bergerak lurus dengan
kecepatan konstan dan gerak lurus dengan percepatan konstan
MID SEMESTER
4 3.4 Menganalisis hubungan antara gaya, massa, dan Hukum Newton dan Penerapannya 9 JP
gerakan benda pada gerak lurus (3 x 3 JP)
4.1 Menyajikan hasil pengukuran besaran fisis dengan menggunakan
peralatan dan teknik yang tepat untuk penyelidikan ilmiah
2.2 Merencanakan dan melaksanakan percobaan untuk
menyelidiki hubungan gaya, massa, dan percepatan
dalam gerak lurus
ULANGAN HARIAN KE- 2
5 3.5 Menganalisis besaran fisis pada gerak melingkar Gerak Melingkar dengan laju Konstan 9 JP
dengan laju konstan dan penerapannya dalam teknologi (3 x 3 JP)
4.5 Menyajikan ide/gagasan terkait gerak melingkar
 (misalnya pada hubungan roda-roda)
ULANGAN SEMESTER 1

Kompetensi Dasar Materi Pokok Alokasi Waktu Ket

3.6 Menganalisis sifat elastisitas bahan dalam kehidupan Hukum Hooke 12 JP

sehari hari • Hukum Hooke (4 x 3 JP)
4.1 Menyajikan hasil pengukuran besaran fisis • Susunan pegas seri-paralel
dengan menggunakan peralatan dan teknik yang
tepat untuk penyelidikan ilmiah
4.6 Mengolah dan menganalisis hasil percobaan tentang
sifat elastisitas suatu bahan
ULANGAN HARIAN KE-1
3.7 Menerapkan hukum-hukum pada fluida statik dalam Fluida statik 12 JP
kehidupan sehari-hari • Hukum utama hidrostatis (4 x 3 JP)
4.1 Menyajikan hasil pengukuran besaran fisis • Hukum Pascall
dengan menggunakan peralatan dan teknik yang • Hukum Archimedes
tepat untuk penyelidikan ilmiah • Gejala kapilaritas
4.7 Merencanakan dan melaksanakan percobaan yang • Viskositas dan Hukum Stokes
memanfaatkan sifat-sifat fluida untuk mempermudah
suatu pekerjaan
ULANGAN HARIAN KE-2
3.7 Menganalisis pengaruh kalor dan perpindahan kalor Suhu, Kalor dan Perpindahan Kalor 12 JP
pada kehidupan sehari-hari • Suhu dan pemuaian (4 x 3 JP)
4.1 Menyajikan hasil pengukuran besaran fisis • Hubungan kalor dengan suhu benda
dengan menggunakan peralatan dan teknik yang dan wujudnya
tepat untuk penyelidikan ilmiah • Azas Black
4.8 Merencanakan dan melaksanakan percobaan untuk • Peripindahan kalor secara
menyelidiki karakteristik termal suatu bahan, terutama konduksi, konveksi, dan radiasi
kapasitas dan konduktivitas kalor
 ULANGAN HARIAN KE 3

Kompetensi Dasar Materi Pokok Alokasi Waktu Ket

3.9 Menganalisis cara kerja alat optik menggunakan Alat-alat optik: 12 JP

sifat pencerminan dan pembiasan cahaya oleh 1. Mata dan kaca mata. (4 x 3 JP)
cermin dan lensa 2. Kaca pembesar (lup).
4.9 Menyajikan ide/rancangan sebuah alat optik dengan 3. Mikroskop
menerapkan prinsip pemantulan dan pembiasan pada 4. Teleskop
cermin dan lensa 5. Kamera
ULANGAN SEMESTER GENAP

Guru Pamong Metro, September 2013

Guru Praktikan

Faisol Ardi, S. Pd ’
NIP. 19830103 200604 1 004 Ratna Wulan Sari
NPM. 10330622

Mengetahui,
Kepala SMA Negeri 2 Metro
 Hartanto, S.Pd
NIP. 19660107 198811 1 001
 ANALISIS PENENTUAN NILAI KKM

Nama Sekolah : SMAN 2 Metro

Mata Pelajaran : Fisika
Kelas / Semester : X / 1
Tahun Pelajaran : 2013/2014

Kompetensi Dasar Indikator Aspek

Kompleksitas Sarana Pendukung
T S R T S
1 3.1.1 Memahami definisi pengukuran dan prinsip-
2 3
prinsip dalam pengukuran
3.1.2 Melakukan analisis dimensi terhadap.
besaran-besaran fisika 1 3

3.2 Menyajikan hasil pengukuran besaran fisis 3.2.1 Mengenal berbagai macam alat ukur baik
3 2
dengan menggunakan peralatan dan teknik ukur panjang, massa dan waktu
yang tepat untuk penyelidikan ilmiah 3.2.2 Menggunakan alat ukur untuk mengukur
1 2
sebuah benda
3.2.3 Memahami penulisan notasi ilmiah dan angka penting 2 3
3.2.4 Melakukan pengoperasian dalam angka penting 2 3
2 3.2 Menerapkan prinsip penjumlahan vektor 3.2 1 Memahami definisi besaran vektor, 3 3
(dengan pendekatan geometri) 3.2.2 Menjumlahkan dua vektor atau lebih secara grafik 2 3
3.2.3 Menjumlahkan dua vektor secara analisis
2 3
4.1 Menyajikan hasil pengukuran besaran fisis 4.1.1 Menghitung hasil perkalian dua buah
2 3
dengan menggunakan peralatan dan teknik vektor (pengayaan)
yang tepat untuk penyelidikan ilmiah 4.1.2 Menerapkan prinsip perkalian vektor dalam
4.2 Merencanakan dan melaksanakan percobaan pemecahan masalah 1 3

untuk menentukan resultan vektor
3 3.3 Menganalisis besaran-besaran fisis pada
gerak lurus dengan kecepatan konstan dan
gerak lurus dengan percepatan konstan
4.1 Menyajikan hasil pengukuran besaran fisis 4.2.1 Menganalisis Gerak Lurus Beraturan (GLB) dalam
dengan menggunakan peralatan dan teknik
yang tepat untuk penyelidikan ilmiah
4.2 Menyajikan data dan grafik hasil percobaan
untuk menyelidiki sifat gerak benda yang
bergeraklurus dengan kecepatan konstan dan
gerak lurus dengan percepatan konstan
1 3
3.3.1 Menganalisis besaran-besaran fisika pada gerak
2 2
dengan kecepatan konstan
3.3.2 Menganalisis besaran-besaran fisika pada gerak
2 2
dengan percepatan konstan
2 2
kehidupan sehari-hari.
4.2.2 Menganalisis Gerak Lurus Berubah Beraturan
1 2
(GLBB) dalam kehidupan sehari-hari.
4.2.3 Menghitung besaran-besaran yang berkaitan dengan
GLB, GLBB, dan gerak vertikal. 1 2

Kompetensi Dasar Indikator Aspek

Kompleksitas Sarana Pendukung
T S R T S
4 3.4 Menganalisis hubungan antara gaya, massa, 3.4.1 Mengidentifikasi penerapan prinsip hukum 1 Newton
2 3
dan gerakan benda pada gerak lurus (hukum inersia) dalam kehidupan sehari-hari.
3.4.2 Mengidentifikasi penerapan prinsip hukum 2 Newton
2 2
dalam kehidupan sehari-hari.
3.4.3 Mengidentifikasi penerapan prinsip hukum 3 Newton
1 3
dalam kehidupan sehari-hari.
4.1 Menyajikan hasil pengukuran besaran fisis 4.1.1 Mengidentifikasi jenis-jenis gaya yang bekerja pada
2 3
dengan menggunakan peralatan dan teknik suatu benda dengan percobaan sederhana
yang tepat untuk penyelidikan ilmiah 4.1.2 melukiskan diagram gaya- gaya yang bekerja pada
2 2
benda tersebut
2.2 Merencanakan dan melaksanakan percobaan 4.2.1 Menerapkan hukum Newton pada gerak benda
1 2
untuk menyelidiki hubungan gaya, massa, pada. bidang miring tanpa gesekan
dan percepatan dalam gerak lurus 4.2 2 Menerapkan hukum Newton pada gerak vertikal. 2 2
4.2.3 Menerapkan hukum Newton pada gerak melingkar 1 2
 5 3.5 Menganalisis besaran fisis pada gerak
melingkar dengan laju konstan dan
penerapannya dalam teknologi
4.5 Menyajikan ide/gagasan terkait gerak
melingkar (misalnya pada hubungan
roda-roda)
Jumlah
Guru Pamong
3.5.1 Megidentifikasi besaran frekuensi, frekuensi sudut,
periode, dan sudut tempuh yang terdapat pada gerak 2 2
melingkar dengan laju konstan.
4.5.1 Menerapkan prinsip roda-roda yang saling
1 2
berhubungan secara kuaantitatif
4.5.1 Menganalisis besaran yang berhubungan antara
gerak linier dan gerak melingkar pada gerak 1 2
menggelinding dengan laju konstan.
Faisol Ardi, S. Pd ’
NIP. 19830103 200604 1 004

Mengetahui,
Kepala SMA Negeri 2 Metro

Hartanto, S.Pd
NIP. 19660107 198811 1 001
 KKM 71

Aspek
rana Pendukung Intake Jumlah KKBM
R T S R
3 89

2 67

78
3 89

2 56
3 89
2 78
2 89
2 89
2 78
80
2 78

2 67
 80

2 67

2 67

2 67

2 67
63
2 56

2 56

Aspek
rana Pendukung Intake Jumlah KKBM
R T S R
3 89

2 67

3 78

3 89 71

2 67

2 56
2 67
2 56
3 78

2 56 63

2 56

355

Metro, September 2013

Guru Praktikan
Ratna Wulan Sari
NPM. 10330622