Anda di halaman 1dari 5

Sekolah : SMK (Sekolah Menengah Kejuruan)

Mata pelajaran : Matematika (Wajib) Nama kelompok


Kelas/Semester : X/ 1 1………. 3…………..
2……….. 4…………..
Alokasi Waktu : 16 × 45 menit (4 JP)

No Kompetensi Dasar (KD) Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)


1 3.19 Menentukan nilai variabel 3.19.1 Menemukan Konsep persamaan kuadrat
pada persamaan dan fungsi 3.19.2 Menentukan nilai variabel persamaan kuadrat.
kuadrat

2 4.19 Menyelesaikan masalah yang 4.19.1 Menyajikan penyelesaian masalah yang


berkaitan dengan persamaan berkaitan dengan persamaan kuadrat.
dan fungsi kuadrat

Tujuan pembelajaran :
 Menemukan Konsep Persamaan dan fungsi kuadrat benar
 Menentukan variable persamaan dan fungsi kuadrat benar

Petunjuk

1. Bacalah baik-baik petunjuk kegiatan yang diberikan


2. Kerjakan langkah-langkah kegiatan sesuai petunjuk kerja.
3. Jika mengalami kesulitan dalam melakukan kegiatan, dapat
bertanya kepada Guru.
4. Selamat mengerjakan dengan rasa senang dan gembira.
5. Presentasikanlah hasil diskusi didepan kelas.
Masalah 1

Misalkan panjang cover buku adalah x cm, maka lebarnya (x-7)cm.


Luas cover buku = panjang x lebar
120= x(x-7) maka diperoleh panjang cover buku adalah……

Masalah 2

Perhatikan persamaan berikut manakah yang merupakan persamaan kuadrat,kemudian berikan alas an.

a. x+ 5x + 6 = 0 Penyelesaian.
b. x2 + 5x + 6 = 0
c. x3 + 5x + 6 = 0
d. 𝑥 2 + 2𝑥 = 8

Ayo kita menyelesaikan

Tentukanlah faktor dari 𝑥 2 + 5𝑥 + 4 = 0

Langkah ke-1
:

Tentukan nilai a=…….,b= 5,c =……..

Langkah ke-2

Cari dua bilangan yang memenuhi syarat

a. Hasil kalinya adalah sama dengan ac


………. X ……… = 4
b. Jumlahnya adalah sama dengan b
……….. + ……….. = 5
Maka bilangan yang memenuhi adalah 1 dan ………., sehingga
Langkah ke-3
Kesimpulan
𝑥 2 + 5𝑥 + 4 = 0 :
𝑥 2 + 5𝑥 + 4 = ሺ𝑥 + ሻሺ𝑥+ ሻ
(𝑥 +…...) (𝑥 +…...) = 0 Jadi Faktornya adalah
(𝑥1 , 𝑥2 ሻ = ሺ… , … ሻ
(…….+1) = 0 atau (𝑥 +…...) = 0

𝑥 = ….. atau 𝑥 = ……

Tentukan faktor 𝑥 2 + 2𝑥 − 8 =…………

Langkah ke-1
:
Tentukan
nilai a=…….,b= …….,c=……..

Langkah ke-2

Cari dua bilangan yang memenuhi syarat Langkah ke-3


a. Hasil kalinya adalah sama dengan ac
+ =2
………. X ……… = - 8
b. Jumlahnya adalah sama dengan b
……….. + ……….. = 2 𝑥 2 + 2𝑥 − 8 = ሺ 𝑥 + ⋯ ሻሺ𝑥 − ⋯ ሻ = 0
Maka bilangan yang memenuhi adalah 1 dan
………., sehingga × = =8

ሺ𝑥 + ⋯ሻ = 0 𝑥1 =
Kesimpulan
:
ሺ𝑥 − ⋯ሻ = 0 𝑥2 =
𝑥 2 + 2𝑥 − 8 = ሺ𝑥 + ሻሺ𝑥− ሻ
Jadi Faktornya adalah
(𝑥1 , 𝑥2 ሻ = ሺ… , … ሻ
Tentukan akar – akar persamaan 3𝑥 2 + 2𝑥 − 5 = 0.

Langkah ke-1
:

Tentukan Langkah ke-3


nilai a=…….,b= …….,c=……..

ሺ 3𝑥 − ⋯ ሻ ሺ 3𝑥 + ⋯ ሻ
3𝑥 2 + 2𝑥 − 5 = =0
Langkah ke-2 …..

Cari dua bilangan yang memenuhi syarat


c. Hasil kalinya adalah sama dengan ac ሺ𝑥 + ⋯ሻ = 0 𝑎𝑡𝑎𝑢 ሺ 𝑥 − ⋯ ሻ = 0
………. X ……… = ………
d. Jumlahnya adalah sama dengan b 𝑥=⋯ atau 𝑥=⋯
……….. + ……….. = ……….
Maka bilangan yang memenuhi adalah 1 dan
………., sehingga
Kesimpulan
:

3𝑥 2 + 2𝑥 − 5 = ሺ𝑥 + ሻሺ𝑥− ሻ
Jadi Faktornya adalah
(𝑥1 , 𝑥2 ሻ = ሺ… , … ሻ

Bentuk Umum

Memfaktorkan, a𝐱 𝟐 + bx + c, a = 1
Persamaan kuadrat a𝐱 𝟐+ bx + c = 0, dan p, q bilangan bulat, hasil pemfaktorannya
adalah (x + p)(x + q). Jika bentuk (x + p)(x + q) dikalikan, maka diperoleh
(x + p)(x + q) = 𝐱 𝟐 + ….x + …x + …× …
= 𝐱 𝟐 + (…. +…. )x + ….
Dengan demikian persamaan kuadrat 𝐱 𝟐+ bx + c = 0 sama dengan
persamaan kuadrat 𝐱 𝟐 + (…+…..)x + ……
Jadi, b = ….+…. dan c= ….

KESIMPULAN

Persamaan kuadrat a𝐱 𝟐 + bx + c = 0, dengan a = 1dan p, q


merupakan hasil faktornya.
Untuk menemukan p dan q, maka kita mencari hubunganya yaitu
b = ….+…. Dan c =…
Akar- akar persamaan kuadrat dapat di tentukan dengan
menggunakan faktor c.
Ayo kita menyelesaikan

1. Tentukan Himpunan Penyelesaian dari x2  2x  8  0

Jawab : x2  2x  8  0

2: Tentukan penyelesaian dari 6x2  x  5  0

Jawab :