Anda di halaman 1dari 28

RENCANAPEMBELAJARANSEMESTER

(
RPS)MATAKULI
AHKEPERAWATANJI
WAI
I

SEKOLAHTI
NGGII
LMUKESEHATANYARSIMATARAM
PROGRAM STUDII
LM KEPERAWATANJENJANGS1
2019/
2020
STI
KESYARSIMATARAM Kode
Dokumen
PRODII
LMUKEPERAWATANJENJANGS.
1

RENCANAPEMBELAJARANSEMESTER
MATAKULI
AH KODE RumpunMK BOBOT(
sks) SEMESTE TglPeny
usunan
R

KEPERAWATANJI
WAI
I Kj
-2153 MATAKULI
AH 3SKS(
2T,
1PL) 5 4/
09/
2019
I
NTI

OTORI
SASI PenanggungJawabMat
aKul
iah Ket
uaPr
ogr
am St
udiI
lmuKeper
awat
anJenj
angS.
1

Ri
asPr
ati
wiSaf
it
ri
,M.
Psi
.,
Psi
kol
og I
rwanHadi
.,
Ner
s.,
M.Kep

NI
K:3031406 NI
K:3061107

Di
set
ujui
Oleh Di
kendal
ikanOl
eh

Waki
lKet
uaIBi
dangAkademi
k Ket
uaLPMI
Sopi
anHal
id.
,Ner
s.,
M.Kes Mi
srohMul
iani
ngsi
h.,
Ner
s.,
M.P.
H

NI
K:2129921 NI
K:2059816

Capai
an CPL-
PRODI
Pembelaj
aran
(CP) S12 Mampumelaksanakanpr
akt
ikkeper
awat
andenganpr
insi
pet
isdanpekabuday
asesuai
denganKodeEt
ik
Per
awatI
ndonesia

S13 Memili
kisi
kapmenghor matihakpri
vasi
,nil
aibudayayangdianutdanmar t
abatkl
i
en, menghormati
hakkl i
en
unt
ukmemi li
hdanmenent ukansendir
iasuhankeperawatandankesehatanyangdiberi
kan,ser
ta
ber
tanggungjawabataskerahasi
aandankeamanani nfor
masi ter
tul
i
s,verbal
danelektr
onikyangdiper
oleh
dal
am kapasi
tassesuaidenganli
ngkuptanggungjawabnya

P4 Menguasai
teknikdanpri
nsi
pdanprosedurpelaksanaanasuhankeper
awat
anber
basi
sbukt
iyangdi
l
akukan
secar
amandiriatauber
kel
ompok,
padabi dangkeilmuankeperawat
an

P6 Menguasai
konsept
eor
eti
skeper
awat
anj
i
wa

P7 Menguasaikonsep,pr
insi
p,dant
ekni
kpeny
uluhankesehat
ansebagai
bagi
andar
iupay
apencegahan
ker
entanangangguanjiwa

KK6 Mampumeny usunrencanaasuhankeper


awatansesuai
standarasuhankeper
awatandankodeet
ikper
awat
,
yangpekabuday a,
menghargaiker
agamanetnik,
agamadanf akt
orlai
ndarikl
i
enindi
vi
du,kel
uar
gadan
masyarakat
KK8 Mampumel
akukanasuhankeper
awat
anj
i
wadengankl
i
en

KK11 Mampumer
encanakan,
mel
aksanakandanmengev
aluasi
progr
am pr
omosi
kesehat
andal
am keper
awat
an
j
iwa

CPMK

CPM Melakukansimul
asi
asuhankeperawat
ankepadaanaksaki
tkronis/t
erminalsertakel
uar
ganyadengan
K1 mengembangkanpolapi
kirkr
it
is,l
ogi
sdaneti
s,menggunakankomunikasiterapeuti
kdanmemperhati
kan
aspekbudayadanmenghargaisumber-
sumberet
nik,
agamaat aufaktorl
aindariseti
appasi
enyangunik
(S13,KK6,KK8)
;

CPM Mampumendemonstrasi
kani
nter
vensi
keper
awatanbai
kmandirimaupunkol
abor
asipadasehatsakit
K2 kr
oni
s/t
ermi
nal
denganmenerapkankonsepi
lmudasarkeper
awatandanil
mukeperawatandasarsesuai
SOPser
tamenerapkanpri
nsi
patr
aumacare,l
egaldaneti
s(P4)
;

CPM Mampumember i
kansi
mulasipendidi
kankesehat
anber
dasar
kankeper
awat
anj
i
wasebagai
upay
a
K3 pencegahanpr
imer,
sekunderdantersi
er.(
P7,KK11)
;

CPM Mampumenjalankanf
ungsiadv
okasibagikel
uar
ga/pasienj
iwaber
bagaiyangmengal
amiunt
uk
K4 memper
tahankanhakkli
enagardapatmengambilkeput
usanunt
ukdir
iny
a

Di
skr
i ngkat Ma
psiSi t
akuli
ahinimerupakanl
anj
utandari
mat akul
i
ahkeper awat
anji
wa1.Dalam matakul
i
ahinidi
bahastent
ang
MK asuhankeperawat
anpadakli
eny angmengalamiganguanjwa.Recov
i erydari
gangguanj
iwadenganpendekat
an
hol
istkdanper
i son-cent
eredcaremerupakanfocusdalam matakuli
ahini
,ter
masukhubungant er
apeutiksecar
a
i
ndivi
dudandalam kotekskel
uargadanpenerapanterapimodali
taskeper
awat an.Asuhankeperawatanjiwapada
kel
ompokkhususser tapadakli
enpenggunaNAPZAj ugamer upakanbahasanpadamat akuli
ahini
.Pengalaman
bel
ajarini
akanbergunadalam memberikanpelay
anan/asuhankeperawat
anjiwadani ntegr
asikepeerawatanji
wa
padaareakeperawatanlai
nnya.
BahanKaji
an 1.Asuhankeper
awat
ankl
i
eny
angmengal
ami
per
il
akukeker
asandanr
esi
kobunuhdi
ri
(Mater
i
pembelaj
aran) 2.Asuhankeper
awat
ankl
i
eny
angmengal
ami
waham danhal
usi
nasi
3.Asuhankeper
awat
ankl
i
eny
angmengal
ami
har
gadi
rir
endahdani
sol
asi
soci
al

4.Asuhankeper
awat
ankl
i
eny
angmengal
ami
def
isi
tper
awat
andi
ri

5.Asuhankeperawatanpadaanakdengankebut
uhankhusus,
kor
banpemer
kosaan,
Kor
banKDRT,
Kor
ban
tr
aff
icki
ng,Narapi
dana,Anakj
alanan

6.Konsepr
ecov
eryKar
akt
eri
stkr
i ecov
eryModelr
ecov
erySuppor
ti
veenv
ironment

7.Manaj
emenpel
ayanankeper
awat
anj
i
wapr
ofessi
onal
kli
nikdankomuni
tas

8. Ter
api
modal
i
tas:
ter
api
somat
icdanpsi
kof
armaka,
TAK,
ter
api
kel
uar
ga,
ter
api
okupasi
danr
ehabi
l
itasi
,dan
t
erapi
li
ngkungan

Pust
aka 1.Car
son,V.
B.( .Ment
2000) alHeal
thNur
sing:Thenur
se-
pat
ientj
our
ney
.(2t
hed.
).Phi
l
adel
phi
a:W.
B.Sauder
s
Company

2.For
ti
nash,
K..
M.,
&Hol
odayW.P.
A.,
(2006)
,Pscy
ciat
ri
cnur
singcar
epl
ans,
St.Loui
s,MosbyYourBook.

3.Fr
ischN.
,
&Fr
ischA.(
2011)
.Psy
chi
atr
icment
alheal
thnur
sing.4ed.Aust
ral
i
a:Del
marCENGAGEl
ear
ning

4.Gai
lWil
l
iams,MarkSoucy.( .Cour
2013) seOv er
view-Rol
eoftheAdvancedPract
iceNur
se&PrimaryCar
eI ssues
ofMent
alHeal
th/
Therapeut
icUseofSelf.SchoolofNur
sing,
TheUniver
sit
yofTexasHeal
thSci
enceCenterat
SanAnt
onio

5.Hal
terMJ.(2014).Varcarol
i
s'Foundat
ionsofPsy
chi
atr
icMent
alHeal
thNur
sing:ACl
i
nicalAppr
oach.7t
h
edi
ti
on.Saunders:El
sevierI
nc.

6.Mar
ryAnnBoy
d.(
2002)
.Psy
chi
atr
icNur
singCont
empor
aryPr
act
ice,
secondedi
ti
on.

7.Nanda.( .Nur
2005) singDi
agnosi
sdef
ini
ti
on&Cl
asi
fi
cat
ian.NandaI
nter
nat
ional
.

8.Nor
enCav anFr
isch&LawrenceEFr
isch.
(2007)
.Psy
chi
atr
icMent
alHeal
thNur
sing,
thi
rdedi
ti
on.
New
Yor
k:ThomsonDelmarLear
ning.
9.Shei
laL.Vi
debeck.
(2011)
.Psy
chi
atr
icMent
alHeal
thNur
sing,
fif
thedi
ti
on.Phi
l
adel
phi
a:Wol
ter
sKl
uwer
,Li
ppi
ncot
Wil
li
am &Wilki
ns.

10.
Stuart
,G.W.
T.,
Keli
atB.A.,Pasari
buJ.( .Pr
2016) insi
pdanPr
akt
ikKeper
awat
anKesehat
anJi
waSt
uar
t.Edi
si
Indonesi
a10.Mosby:Elsevi
er(Si
ngapore)Pt
eLtd.

11.
Twosend,MaryC.( .Psy
2009) chi
atr
icMent
alHeal
thNur
sing:ConceptofCar
einEv
idenceBasedPr
act
ise
(6t
hEd).F.
A.dav
isCompany.

Medi
a Per
angkatl
unak: Per
angkatker
as:
Pembel
ajar
an
Googl
eCl
assr
oom LCD&Pr
oject
or

DosenPengampu Ri
asPr
ati
wiSaf
it
ri
,M.
Psi
,
Psi
kol
og;
dianI
sti
ana,
Ner
s,M.
Kep,
Sp.
Jiwa;
Ali
Must
afa,
Ner
s,M.
Kep.
,
Sp,
Ji
wa

Matakul
iah Keper
awat
anJi
wa1
sy
arat
Mg Sub-
CPMK I
ndi
kat
orPeni
lai
an Kri
ter
ia& Bentuk,Metode Mat
eri Bob Dosen
Ke- Bentuk Pembelajar
an& Pembel
ajar
an ot penga
(sbgkemampuan Penil
aian Penugasan Peni mpu
akhiry
gdihar
apkan) [
Pust
aka/Sumber l
aian
[Est
imasi
Wakt
u] bel
ajar
] (%)

(
1) (
2) (
3) (
4) (
5) (
6) (
7) (
8)

1 Mampumel akukan  Mengur ai


kanaskeppada Kr
it
eri
a: DiscoveryLear ni
ng( DL); Asuhan 10 RPS,
simulasi
asuhan kl
iendenganperil
aku Smal lGroupDi scussion keper awat
ankli
en DI
kekerasandanresi
ko Rubr
ik
keperawatankli
en (SGD) ,
Studi kasus, yangmengalami
peri
lakukeker
asan peni
lai
an
yangmengal ami ContextualInstructi
on peri
l
akukekerasan
i
ndiv
idu
Peri
lakukekerasan  Penkajiandan
Semi
nar1x170meni
t 1.Definisi
mendi skusikan,Laporan Bentuknon- 2.Faktor
pendahul andanst r
ategi test
: predisposi
si
komuni kasi kl
i
endengan
(CPMK-
1) 3.Faktor
peri
lakukeker asandan Tul
i
san Meny usunri
ngkasan presipit
asi
resi
koper i
l
akukeker asan makal
ah dlm bentukmakalah 4.Rentang
 Penger
ti
an,
fakt
or tent
angasuhan respon
predisposi
si,f
akt
or keperawatanpadakli
en 5.Mekani sme
presipi
tasi
,mekanisme yangmengal ami koping
koping,anal
isadatapohon peri
lakukekerasan 6.Pohonmasal ah
masalah,st
rategi 7. St
rat
egi
komunikasidan pel
aksanaan
pendokumentasianper
il
aku [
BT+BM:
(1+1)
x(2x60”
)]
keker
asan

2 Mampumel akukan Ketepatandal am Kr


it
eri
a: DiscoveryLear ni
ng( DL); Asuhan 15 RPS,
simulasi
asuhan mengur aikanaskeppada Smal lGroupDi scussion keper awat
ankli
en DI
kli
endenganr esikobunuh Rubrik
keperawatankli
en (SGD) ,
Studi kasus, yangmengalami
diri penilai
an
yangmengal ami ContextualInstructi
on resi
kobunuhdir
i
Penkaj i
andan diskusi
resi
kobunuhdi r
i
mendi skusikan, Lapor an kelompok Semi
nar1x170meni
t 1.Definisi
pendahul andanst rategi 2.Faktor
komuni kasi kli
endengan Bent uknon- Meny usunr i
ngkasan predisposisi
(
CPMK1) resi
kobunuhdi ri test: dlm bentukmakal ah 3.Faktor
Penger t
ian,fakt or tentangasuhan presipit
asi
predisposisi,faktor Tugas keperawatanpadakl ien 4.Ren t
a ngrespon
presipit
asi,mekani sme makalah yangmengal ami r ko 5.Mekani
esi sme
koping,analisadat apohon koping
masal ah,strategi bunuhdi ri
Jur nal 6.Pohonmasal ah
komuni kasi dan Peneli
ti
an 7.Strategi
pendokument asianklien pelaksanaan
yangmengal ami resi
ko Pr esent
asi [BT+BM:(1+1)x(
2x60”)
]
bunuhdi ri kelompok;

3 Mampumel akukan  Ketepat


anmenj elaskandan Kriteri
a: DiscoveryLear ni
ng( DL); Asuhan 15 RPS,
D
simul
asi
asuhan menguraikanaskeppada Smal lGroupDi scussion keperawatankli
en I
kl
iendenganWaham Rubr i
k
keper
awatankli
en (SGD) ,
Studi kasus, yangmengalami
peni l
aian
yangmengalami  Pengkaji
andan ContextualInstructi
on waham
diskusi
waham mendiskusikan,laporan
kelompok Semi
nar1x170meni
t 1.Definisi
pendahulandanst r
ategi
2.Faktor
komunikasi padakl i
en
predisposi
si
denganwaham
(
CPMK1)  Penger t
ian,faktor Bentuknon- Meny usunr i
ngkasan 3.Faktor
predisposisi
, f
aktor test: dlm bent ukmakalah presipit
asi
presipit
asi,mekanisme tentangasuhan 4.Rentangr espon
koping,analisadatapohon  Tugas 5.Mekani sme
keperawat anpadakl i
en
masal ah,str
ategi makalah y koping
angmengal amiwaham 6.Pohonmasal ah
komuni kasidan
pendokument asiankl
i
en  Jur nal disert
ai denganjurnal 7.Strategi
denganwaham Peneli
tan penel
i it
ian pelaksanaan

 Pr
esent
asi
kel
ompok; [
BT+BM:
(1+1)
x(2x60”
)]

4 Mampumel akukan  Menguraikanaskeppada Kr


it
eri
a: DiscoveryLear ni
ng( DL); Asuhan 5 RPS,
D
si
mul asiasuhan kl
iendenganGSP Smal lGroupDi scussion keper awatankl
i
en I
Halusi
nasi Rubrik
keperawatankli
en (SGD) ,
Studi kasus, denganGSP
penilai
an
denganGSP  Pengkaji
andan ContextualInstructi
on Halusinasi
diskusi
Halusinasi mendiskusikan,l
aporan
kelompok Semi
nar1x170meni
t 1.Definisi
pendahulandanst r
ategi
2.Faktor
komunikasi kl
i
endengan Bentuknon- Meny usunr i
ngkasan predisposisi
GSPHal usi
nasi dlm bentukmakal ah
(
CPMK1) test: 3.Faktor
 Penger t
ian,faktor tentangasuhan presipit
asi
predisposisi
, f
aktor  Tugas keperawatanpadakl en 4.Rent
i angr espon
presipit
asi,mekanisme makalah y angmengal ami GSP 5.Mekani sme
koping,analisadatapohon kop i
ng
Halusinasidisertai
masal ah,str
ategi  Jur nal 6.Pohonmasal ah
denganj urnalpenel i
ti
an 7.Strategi
komuni kasidan Peneli
ti
an
pendokument asiakli
en pelaksanaan
denganGSPHal usinasi  Pr esent
asi
kelompok; [BT+BM:(1+1)x(2x60”
)]
5 Mampumel akukan  Mengurai
kanaskeppada Kr
it
eri
a: Discov eryLear ning( DL); Asuhan 5 RPS,
D
simul
asi
asuhan kl
ienyangmengalami Smal lGr oupDi scussi on keper awat ankli
en I
HargaDir
iRendah(HDR) Rubrik
keper
awatankli
en (SGD) ,Studi kasus, yangmengal ami
penilaian
yangmengalami  Pengkaj i
andan Cont extualInstruction HargaDi riRendah
diskusi
HargaDi
riRendah mendi skusikan, laporan (HDR)
kelompok Semi nar1x170meni t
(HDR) pendahul andanst rategi
komuni kasi kli
eny ang 1.Def i
nisi
Bentuknon- Meny usunr i
ngkasan 2.Fakt or
mengal ami Har gaDi ri dlm bent ukmakal ah
test: predisposisi
Rendah( HDR)
(
CPMK1) tentangasuhan 3.Fakt or
 Penger t
ian,fakt or  Tu gas kep eraw atanp ad aklien presipit
asi
predisposisi,faktor makal ah y angmengal ami Har ga 4.Rent angr espon
presipit
asi,mekani sme DiriRendah( HDR) 5.Me ka ni
sme
koping,analisadat apohon  Jur nal
disertaidenganj urnal
koping
masal ah,strategi Pe nel
iti
an 6.P oh onmasal ah
penel i
ti
an 7.St rategi
komuni kasi dan
pendokument asiakli
en  Pr esent
asi pelaksanaan
yangmengal ami HargaDiri kelompok;
Rendah( HDR) [
BT+BM: (1+1)x(2x60”)]

6 Mampumel akukan  Mengur ai kanaskeppada Kr


it
eri
a: DiscoveryLear ni
ng( DL); Asuhan 10 RPS,
D
si
mulasi
asuhan kli
endenganI solasisosi
al Smal lGroupDi scussion keper awatankli
en I
 Pengkaj iandan Rubrik
keper
awatankli
en (SGD) ,
Studi kasus, yangmengal ami
mendi skusi kan, l
aporan penilai
an
dengani
solasi ContextualInstructi
on I
solasiSosial
:
pendahul andanst r
ategi diskusi
sosi
al
komuni kasi kl
iendengan kelompok Semi
nar1x170meni
t 1.Definisi
Isol
asi sosi al 2.Faktor
 Penger tian,faktor Meny usunri
ngkasan predisposisi
(
CPMK1) predisposi si,f
aktor dlm bentukmakalah 3.Faktor
presipit
asi ,mekani sme Bentuknon- tent
angasuhan presipit
asi
koping, anal i
sadat apohon test
: keperawatanpadaklen 4.Rent
i angr espon
masal ah, strategi
komunikasi
dan  Tugas yangmengalami I
solasi 5.Mekanisme
pendokumentasi
ankli
en makal
ah Sosi
aldi
sert
ai dengan kopi
ng
denganisol
asisosi
al j
urnalpenel
iti
an 6.Pohonmasalah
 Jurnal 7.Str
ategi
Peneli
ti
an pel
aksanaan

 Pr asi [
esent BT+BM:
(1+1)
x(2x60”
)]
kelompok;

7 Mampumel akukan  Mel akukanpengkaj i


an,dan Kriteria: Discov eryLearning( DL)
, Mel akukanAsuhan 10 RPS,
pengkaj i
anasuhan mendi skusikan, laporan Prakt ekLapangan( PL) keper awat ankli
en DI
pend ahuluand ans tr
a t
egi Rubr i
k
keper awat an yangmengal ami
komu ni
kasi seca ra peni l
aian
denganper i
laku dengankl ien
l
angsungpadakl ienkli
en diskusi
keker asan, Waham, Semi nar1x170meni t denganper i
laku
dengandenganper il
aku kelompok
Hal usinasi,Har ga kekerasan, Waham, kekerasan,
DiriRendah( HDR) , Halusinasi,Har gaDi ri Waham,
Isolasi Sosialpada Rendah( HDR) ,Isolasipada Mel akukanpengkaj ian Hal usi nasi,Harga
Kliensecar a Kli
ensecar al angsung Bent uknon- dankomuni kasisecar a Di riRendah( HDR),
l
angsung[ C2, A2]  Mengur aikanhasl test: l
angsungdengankl en I
i sol
asi Sosialdi
pengkaj i
andengan denganper i
laku Pant iSosial
menggal ifaktor  Tugas
keker asan,Waham, Selebung
predisposisi,faktor makal ah
(CPMK1) presipit
asi,mekani sme Halusi nasi
,HargaDi r
i (pembi naan
koping,analisadat apohon  Jur nal Rendah( HDR) ,
Isolasi khususpasi en
masal ah,strategi Penel i
tan Sosi
i aldiPantiSosial gangguanj i
wa)
komuni kasi dan Selebung( pembi naan
pendokument asi andengan  Pr esent
asi khususpasi en
peri
lakukeker asan, Waham, kel ompok; gangguanj i
wa)
Halusinasi,Har gaDi ri
Rendah( HDR) ,Isolasi
SosialpadaKl
i
ensecar
a [
BT+BM:
(1+1)
x(2x60”
)]
langsung
8 UJI
ANTENGAHSEMESTER(UTS)

9 Mampumel akukan  Mengurai


kanaskepkl
ien Kr
it
eri
a: Discov eryLear ning(DL); Asuhan 5 AM
simul
asi asuhan yangmengal
amidefi
sit Smal lGr oupDi scussion keper awat ankl ien
perawat
andi
ri Rubrik
keperawatanklien (SGD) ,Studi kasus, yangmengal ami
penilai
an
yangmengal ami  Penkaji
andan Cont extualInstructi
on defi
sitper awat an
diskusi
defi
sitperawatan mendiskusikan, l
aporan dir
i:
kelompok Semi nar1x170meni t
dir
i pendahulandanst rat
egi
komunikasi kl
ieny ang 1.Def i
nisi
Meny usunr i
ngkasan 2.Fakt or
mengalami def i
sit dlm bent ukmakal ah
perawatandi r
i predisposi si
Bentuknon- t entangasuhan
(
CPMK1) 3.Fakt or
test: keper awat anpadakl ien presipitasi
 Penger t
ian,faktor
predisposisi
, f
aktor yangmengal ami defi
sit 4.Rent angr espon
 Tugas 5.Me ka nisme
presipit
asi,mekanisme rawatdi ridisertai
koping,analisadatapohon makalah koping
denganj urnalpenel i
tian
masal ah,str
ategi 6.Pohonmasal ah
komuni kasidan  Jur nal 7.St rategi
pendokument asiandef
isi
t Peneli
ti
an pelaksanaan
perawat andiri [
BT+BM:
(1+1)
x(2x60”
)]
 Present
asi
kelompok;

10Mampumel akukan  Mengur ai


kanaskepkl ien Kr
it
eri
a: DiscoveryLearning( DL)
; Asuhan 15 AM
si
mul asiasuhan kel
ompokkhusus: Psikot
ik Smal lGroupDi scussion keperawatankl
ien
Gelandanganpenkajiandan Rubrik (SGD) ,
StudiKasus,
keperawatankli
en kel
ompokkhusus:
me ndi
sk usi
kan,l
aporan penilai
an ContextualI
nstruction
kel
ompokkhusus: Psikoti
k
pendahulandanst r
ategi diskusi
Psikoti
k Gelandangan:
komunikasi kelompok
Gelandangan
Semi
nar1x170meni
t 1.Def
ini
si
 Penger t
ian,faktor 2.Faktor
predisposisi
, f
aktor predisposisi
(
CPMK1) presipit
asi,mekanisme Bentuknon- Meny usunr i
ngkasan 3.Faktor
koping,analisadatapohon test: dlm bentukmakal ah presipi
tasi
masal ah,str
ategi tentangasuhan 4.Rentangr espon
komuni kasidan  Tugas kelompokkhusus, 5.Me kanisme
pendokument asiankl
i
en makalah Psi koti
kGel andangan koping
kelompokkhusus: Psi
koti
k 6.Pohonmasal ah
denganj urnalpenel
it
ian
Gelandangan  Jur nal 7.Strat
egi
Peneli
ti
an [BT+BM:(1+1)x(
2x60”)
] pelaksanaan

 Present
asi
kelompok;

11Mampu Mengur aikanSi mul asi Kriteria: Discov eryLear ning( DL); Asuhan 5 RPS,
menjelaskandan asuhankeper awat anpada Smal lGr oupDi scussi on keper awat ankli
en AM
anakdengankebut uhan R ubri
k
si
mul asiasuhan (SGD) ,St udikasus, anakdengan
khusus, korban peni l
aian
keperawatanpada Cont extualInstruction kebutuhankhusus,
pemerkosaan, Kor banKDRT,di skusi
anakdengan korban
Korbant raffi
cking, kelompok Semi nar1x170meni t
kebutuhankhusus, Narapidana, Anakj al anan pemer kosaan,
korban Bent uknon- Meny usunr ingkasan KorbanKDRT,
pemer kosaan, Pengkaj i
andan dlm bent ukmakal ah Korbant raff
icki
ng,
test:
KorbanKDRT, mendiskusi kan,lapor an Narapidana, Anak
tentangasuhan
pendahul andanst rat egi  Tugas
Korbant r
affi
cki
ng, keper awat anpada j
alanan:
komuni kasi padaanak
Narapidana,Anak makal ah keper awat anpada
dengankebut uhankhusus, 1.Def inisi
j
alanan korbanpemer kosaan, anakdengankebut uhan 2.Fakt
 Jur nal or
KorbanKDRT, Korban khusus, korban predisposisi
tr
affi
cking, Narapidana, Anak Penel i
ti
an
pemer kosaan, Korban 3.Fakt or
j
alanan presipit
asi
(
CPMK1)  Pr esent
asi K DRT ,Ko rban
kel ompok; traf
ficking, Narapidana, 4.Rent angr espon
Penger t
ian,fakt or Anakjal
anandi
sertai 5.Mekanisme
predisposisi,faktor denganjur
nalpeneli
ti
an kopi
ng
presipit
asi,mekani sme 6.Pohonmasalah
koping,analisadat apohon 7.Str
ategi
masal ah,strategi pel
aksanaan
komuni kasi dan [
BT+BM:
(1+1)
x(2x60”
)]
pendokument asi anpada
anakdengankebut uhan
khusus, korban
pemer kosaan, KorbanKDRT,
Korbant raff
icki ng,
Narapidana, Anakj alanan

12Mengapl ikasi
kan  Mengur ai kanManaj emen Kr
it
eri
a: DiscoveryLearning(DL); Manaj emen 5 AM
Manaj emen pelayana nk e per
a watan Smal lGr oupDiscussi
on Pel ayanan
Profesional Jiwadi rumah Rubrik (SGD) Cont
, ext
ual
Pelayanan Keperawat an
sakitd an komu nit
as dan penilai
an I
nstruction(CI)
Keperawat an ProfesionalJi
wadi
memper day akankader diskusi
ProfesionalJi
wadi RumahSaki tdan
kesehat anj i
wa kelompok
RumahSaki tdan komuni tas
komuni tas  Pengkaj iandan Semi nar1x170meni t
mendi skusi kan,laporan :
(CPMK1) pendahul andanst rategi Bentuknon-
komuni kasi Manajemen 1.Definisi
test: Tugas:Mengapl i
kasikan 2.Faktor
pelayanankeper awat an
ManajemenPel ayanan predisposisi
Profesional Jiwadi rumah  Tugas
sakitdankomuni t
asdan Keperawatan 3.Faktor
makalah Pr of
esionalJiwadi presipit
asi
memper day akankader
kesehat anj i
wa RumahSaki tdan 4.Rentangr espon
 Jur nal 5.Mekani sme
 Pengert
ian,fakt
or Peneli
tan komuni
i tasdiser
tai
koping
denganjurnalpeneli
tian 6.Pohonmasal ah
predi
sposisi
,fakt
or
presi
pit
asi,mekanisme
koping,anali
sadat apohon  Pr asi [
esent BT+BM:
(1+1)
x(2x60”
)] 7.Str
ategi
masal ah,str
ategi kelompok; pel
aksanaan
komuni kasidan
pendokument asian
Manaj emenpel ay anan
keperawat anPr ofesi
onal
Jiwadi rumahsaki tdan
komuni tasdan
memper dayakankader
kesehatanj i
wa

13Mampu  Mengur ai
kanAnal i
sa Kr
it
eri
a: Discov eryLearning( DL)
; Melakukan 10 AM,
mendemonst rasikan prosesinteraksiyangter
dir
i Smal lGr oupDi scussion simulasi pada
darifaseor i
entasi
,ker
ja, Rubrik (SGD) ,Cont ext
ual DI
i
ntervensi
Anal i
sa pasienkl i
enj iwa
Faset er
mi nasipadapasien penilai
an Instruct i
on( CI)
,
prosesint
eraksi dengananal isa
j
iwa diskusi SIMULASIpadapasi en pr
padapasienjiwa osesi nteraksi
kelompok kli
enj iwadengan
 pengkajiandan yangt erdiridari
(CPMK2) analisapr osesinteraksi
mendi skusi kan, l
apor an faseor i
ent asi,
yangt erdiridar
i f
ase
pendahul andanst r
ategi kerj
a, Fase
orientasi ,kerj
a,Fase
komuni kasi anali
sapr oses Bentuknon- t terminasi pada
i
nteraksi yangt er
diridar i ermi nasi padapasi en
test: j
iwa pasienjiwa:
faseor i
ent asi,kerj
a, Fase
terminasi padapasi enj iwa  Tugas Tugas 1.Definisi
 Penger t
ian,analisadat a makal
ah 2.Faktor
Mencar ij
urnali
nter
vensi predisposisi
pohonmasal ah, strat
egi
 Jurnal danmencar i 3.Faktor
komuni kasidan
pendokument asianpr oses Peneli
tan keper
i awatanjiwadan presipit
asi
pelaksanaanprosedur 4.Rent angr espon
i
nteraksi y
angt er dir
idari
faseorientasi,kerja,Fase  Pr asi y
esent angbenar 5.Mekani sme
terminasipadapasi enjiwa kelompok; koping
6.Pohonmasal ah
7.Str
at egi
pelaksanaan
14Si
mulasiTer
api  Mengur aikanTer api Kr
it
eri
a: DiscoveryLear ning(DL); Si
mulasi terapi 10 AM,
Modali
tas modalit
as: t
erapi somatic Smal lGr oupDi scussi
on modal i
tas:
danpsikof armaka, TAK, Rubrik (SGD) Cont
, extual DI
(
CPMK4) ter
apikel uarga,terapi penilai
an I
nstruction( CI)
, 1.Terapi somatic
okupasi danr ehabili
tasi
, diskusi SIMULASIt erapi dan
danterapi li
ngkungan: kelompok Modal i
tas psi
kof armaka,
 Pengerti
an,analisadat a 2.TAK
pohonmasal ah,st r
at egi
komunikasidan Bentuknon- Tugas 3.Terapikel
uarga,
pendokument asiant erapi test: ter
apiokupasi
modalit
as: t
erapi somat ic Mencar ij
urnal
inter
vensi
keperawatanji
wadan danrehabil
it
asi,
danpsikofarmaka, TAK,  Tugas
ter
apikeluarga,terapi mencar ivi
deo
makalah pel 4.Terapi
okupasidanr ehabili
tasi, aksanaanprosedur
l
ingkungan
danterapili
ngkungan:  Pr esent
asi
kelompok;

15Mampumel akukan  Mengur ai


kanasuhan Bentuknon- a.Smal lGroup Mengambilsal
ah 10 AM,
asuhan keperawatanpadapasi en test: Discussion/ satumater
i
defisi
trawatdiri
,kondisi DI
keperawat anpada Problem Based pembelaj
aranyang
pasiendef i
sitrawat khus us:Gel
andan gan  Tugas LearningMembahas sudahdidapat
kan
Psikoti
k,anakdengan SAP
dir
i,kondisikhusus: danmendi skusi
kan
kebutuhankhusus, korban
Gelandangan pemer kosaan,Korban  Si mulasi dalam kelompok
Psikoti
k,anak KDRT, Korbantraff
icki
ng, dan keciltent
angbahan
dengankebut uhan Narapidana,Anakjalanan, l
atihan dalam pokok
khusus, korban bahasan, membuat
pemer kosaan, papery angakan
KorbanKDRT,  Memahami danmenger
ti  Present
asi didiskusi kandan
Korbant r
aff
icki
ng, alurmanaj emenr umah kelompok; mempr esent asikan
Narapidana,Anak rumahsaki tji
wa, paper .
j
alanan,  Mel akukansi mul
asi b.ClinicalSki llLab
i
nt ervensikepadapasi
en
(CSL) , Mel akukan
memahami j
iwadanmenguasai Ter
api
Modal i
tas demonst rasi di
manajemenr umah
(
CPMK3) l
abor atorium t ent
ang
rumahsakitji
wa,
topiky angt elah
mampumel akukan
ditent ukan
i
nter
vensikepada
pasi
enjiwadan
menguasaiTerapi
Modalit
as

(
CPMK3)

16 UJI
ANAKHI
RSEMESTER(UAS)

Cat
atan:
1.Capai
anPembel aj
aranLulusanPRODI(CPL-PRODI)adal
ahkemampuanyangdimil
iki
olehseti
apl
ulusanPRODIyang
merupakanint
ernal
isasi
darisi
kap,penguasaanpenget
ahuandanket
rampi
lansesuaidenganj
enj
angprodi
nyayangdiper
oleh
melal
uiprosespembelaj
aran.

2.CPLy angdibebankanpadamatakuli
ahadal
ahbeberapacapai
anpembelajaranlul
usanprogr
am studi(
CPL-
PRODI)y
ang
digunakanuntukpembentukan/
pengembangansebuahmatakuli
ahyangterdir
idariaspeksi
kap,
ketrampul
anumum,
ketrampil
ankhususdanpengetahuan.

3.CPMat akul
iah(CPMK)adalahkemampuanyangdi
jabar
kansecar
aspesi
fi
kdari
CPLy angdi
bebankanpadamat
akul
i
ah,
dan
ber
sif
atspesif
ikter
hadapbahankaj
ianat
aumater
ipembelaj
aranmat
akuli
ahter
sebut
.

4.Sub-
CPMat akul
iah(Sub-
CPMK)adalahkemampuany angdij
abarkansecaraspesi
fi
kdariCPMKyangdapatdiukurat
au
di
amatidanmerupakankemampuanakhiryangdi
rencanakanpadatiaptahappembelaj
aran,
danber
sif
atspesif
ikter
hadap
mater
ipembelaj
aranmatakul
i
ahtersebut
.

5.Kreteri
aPenil
aianadalahpatokany angdi
gunakansebagai ukur
anatautol
okukurketer
capai
anpembelajar
andalam peni
l
aian
berdasarkani
ndi kat
or-
indi
katoryangtel
ahdit
etapkan.Kret
eriapeni
l
aianmerupakanpedomanbagipeni
laiagarpeni
l
aian
konsistendantidakbias.Kr
eteri
adapatberupakuantit
ati
fataupunkual
it
ati
f.

6.I
ndi
kat
orpenil
aiankemampuandal
am prosesmaupunhasilbelaj
armahasiswaadalahpernyat
aanspesi
fi
kdant
erukury
ang
mengi
dent
if
ikasikemampuanat
aukiner
jahasi
lbel
ajarmahasiswayangdisert
aibukti
-bukt
i.
I
. Met odePembel ajaran
a.Sel fDi rectedLear ning
Meny usunj adwal kegiat
anbel aj ardanmey erahkant ugaskepadadosen
pengampu.
b.Di scov eryLear ning
Mencar idanmengumpul kani nformasi t
ent angKonsepasuhankeper awat anyang
berlandaskankonsepdasarkeper awat anj i
waI I
, baikmel aluitextbook,inter
net
ataupunsumberl ain
c.Cont extualI nst
ruction
MembahasKonsepdsarkeper awat anjiwaI Isertamengkai tkandengan
pelay anan/ ti
ndakankeper awat anunt ukmenget ahui persamaandanper bedaan
antar ateor idengankeny ataan.
d.Smal lGroupDi scussion/Pr obl em BasedLear ning
Membahasdanmendi skusikandal am kelompokkeci l
tentangbahandal am pokok
bahasan, membuatpapery angakandi diskusikandanmempr esentasikanpaper.
e.Cl i
ni calSkillLab( CSL)
Mel akukandemonst r
asidilabor atori
um t entangt opikyangt elahditentukan.
f. Prakt ekLapangan( PL)
I
I. Met odeev aluasi
Test ulis(UTS25%, UAS25%) ,
Pr esentasi Kehadiran( 10%) ,Lapor an/
tugas( 20%),
Oraltest&obser vasi(10%),SoftSki ll(
10%) .

I
II
. Si
stem penil
aianberdasar
kanacuanSTI
KESYar
siMat
aram dal
am ni
laiangka
mutu,hurufmutu,danbobot
Ni
l
aiAbsol
ut AngkaMut
u Hur
ufMut
u AngkaMut
u

79-100 3.
51-
4.00 A 4.
00
68-78 2.
75-
3.50 B 3.
00
56-67 2.
00-
2.74 C 2.
00
45-55 1.
00-
1.99 D 1.
00
<45 0.
00-
0.99 E 0.
00

I
V. JadwalKul
iah
a.Kel
asA1: Kamis,
Jam 13.
15-
15.
45,
Prakt
ikum Seni
n08.00-11.20
b.Kel
asA2: Jumat,
Jam 13.
15-
15.
45,
Prakt
ikum Jumat08.00-11.20
I
NSTRUMENPENI
LAI
ANI
NDI
VIDU

Semest
er :

Topi
k :

Per
temuanke :

Pembi
mbi
ng :

Kel
ompok :

Namamahasi
swa :

Pet
unj
ukPengi
si
an:

√ Rubr
ik3mer
upakanpeni
l
aiani
ndi
vi
du

√ Ber
ikanni
l
aipadaset
iapi
tem (
skor1-
4)sesuai
denganr
ubr
ikpeni
l
aian

N AspekYangdi
obser
vasi Nil
ai
o Mahasi
swa

1 Pr
epar
ati
on

Pr
iorknowl
edge

Sumbery
angt
epat

Tepatwakt
u

Sy
arIper
for
mance

2 Pel
aksanaan
Keakt
if
andanr
elev
ansi

Feedback

Menghar
gai
pendapator
angl
ain

Mener
imamasukandar
ior
angl
ain

Juml
ahskor

Ni
l
aiAkhi
r

RumusNi
laiAkhi
r(NA):

NA=ΣSkorx100

24

RUBRI
KPENI
LAI
AN

Tahapan Deskri
psi Kr
it
eri
a Skor
Kegiat
an

Per
siapan Pri
or Memil
i
kipenget
ahuanawal
sesuai
dengant
opi
k 4
knowl
edge dan

cukupunt
ukpr
osesdi
skusi

Memil
i
kipenget
ahuanawal
sesuai
dengant
opi
k 3
namun

t
idakmemadai
unt
ukpr
osesdi
skus

Memi l
i
kipenget
ahuanawal
kur
angr
elev
an 2
dengantopi
k

dant
idakmemadai
unt
ukpr
osesdi
skusi

Memil
i
kipenget
ahuanawal
tidaksesuai
dengan 1
t
opi
k

Sumber Sumbery
angdibawasesuai
dengant
opi
c 4
yangt
epat mini
mal2text

bookdan3j
urnal
Sumbery
angdibawasesuai
dengant
opi
k 3
mini
mal1text

bookdan2j
urnal

Sumbery
angdibawasesuai
dengant
opi
c 2
mini
mal1text

bookdan1j
urnal

Sumbery
angdi
bawat
idaksesuai
dengant
opi
c 1

Tepatwakt
u Dat
angsesuai
dengany
angdi
j
adwal
kan 4

Ter
lambat15meni
tdar
iyangdi
j
adwal
kan 3

Ter
lambat20meni
tdar
iyangdi
j
adwal
kan 2

Ter
lambat30meni
tdar
iyangdi
j
adwal
kan 1

Syari Penampilanr
api
,ti
dakket
at,
menut
upaur
at,
tidak 4
perf
ormance
Transpar
an

Penampi
l
ant
idakr
api
,ti
dakket
at,
menut
upaur
at, 3
ti
dak

Tr
anspar
an

Penampi
l
ant
idakr
api
,ket
at,
menut
upaur
at,
tidak 2

Tr
anspar
an

Penampi
l
ant
idakr
api
,ket
at,
tidakmenut
upaur
at, 1

Tr
anspar
an

Pel
aksanaan Keakt
if
an Menyampai
kanpendapatdanr
elev
andengan 4
dan t
opic

Rel
evansi di
skusi
sel
amapr
osesdi
skusi

Menyampai
kanpendapatnamunkadang-
kadang 3
r
elev
an

dengant
opi
cdi
skusi
sel
amapr
osesdi
skusi

Menyampai
kanpendapatdansebagi
anbesar 2
t
idak
relevandengant
opi
cdi
skusi
sel
amapr
oses
diskusi

Ti
dakmeny
ampai
kanpendapatsel
amapr
oses 1
di
skusi

Feedback Akt
ifmember
ikanf
eedbacky
angmembangun 4
sel
ama

pr
osesdi
skusi

Akt
ifmemberi
kanf
eedbackkadang-
kadang 3
membangun

sel
amapr
osesdi
skusi

Akt
ifmemberi
kanf
eedbacky
angt
idak 2
membangun

sel
amapr
osesdi
skusi

Ti
dakmember
ikanf
eedbacksel
amapr
oses 1
di
skusi

Menghargai Mendengarkan,memper
hati
kanpendapatdan 4
merespon
Pendapat
orangl
ain Memper l
i
hatkan2aspekdar
i3aspekmenghargai 3

pendapator
angl
ain

Memper
li
hat
kan1aspekdar
i2aspekmenghar
gai 2

pendapator
angl
ain

Tidakmemperl
i
hat
kansi
kapmenghar
gai 1
pendapator
ang

Lai
n

Meneri
ma Mendengar
kansar
an,
per
tany
aanmaupunkr
it
ik 4
masukan dengan
dar
iorang
si
kapt
erbuka,
lapangdada,
danaser
ti
f
l
ain
Mendengar
kansar
an,
per
tany
aanmaupunkr
it
ik 3
namun

aspeknonv
erbal
tidaksesuai
Mendengar
kansar
an,
per
tany
aanmaupunkr
it
ik 2
namun

mener
imadenganemosi
onal

Ti
dakmaumener
imasar
an,
per
tany
aanmaupun 1
kr
it
ik

dar
ior
angl
ain
I
NSTRUMENPENI
LAI
ANPRESENTASILI
SAN

(
Kel
ompok)

Angkat
an :.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..

Semest
er :.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..

Topi
k :.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..

Per
temuanke: .
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..

Pembi
mbi
ng : .
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.

Kel
ompok :.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..

NO NI
M MAHASI
SWA

10

Pet
unj
ukPengi
sian:

1.Ber
ikanni
l
aisesuai
denganpet
unj
ukr
ubr
ikpeni
l
aian(
skor1-
4)unt
uk
set
iapmahasi
swa
2.Di
per
bol
ehkanmember
ikanni
l
aidenganpecahandesi
mal
(mi
sal
3,5)
No AspekYagdi
obser
vasi NI
LAI

1 Kel
engkapanmat
eri
2 Penul
i
sanmat
eri

3 Kemampuanpr
esent
asi

Juml
ahSkor

Ni
l
aiAkhi
r

RumusNi
laiAkhi
r(NA):

NA=ΣSkorx100

12

RUBRI
KPENI
LAI
ANPRESENTASILI
SAN

ASPEK KRI
TERI
A SKOR

Kel
engkapan 1.Powerpointterdiridar
ijudul
,isimateridil
engkapi 4
mater
i denganci
tasireferensi
,dandaf tarpustaka
2.Powerpointdisusunsi stematissesuai mater
i
3.Refer
ensiyangdi gunakandar isumbery angrelevan
4.Dil
engkapidengangambar /animasi y
angmenar i
k
dansesuaidenganmat eri
Ter
dapat3kriter
iapadakel engkapanmat eri
dariskor 3
4yang

Ter
penuhi

Ter
dapat2kr
it
eri
apadakel
engkapanmat
eri
dar
iskor 2
4yang
Ter
penuhi

Ter
dapat1kr
it
eri
apadakel
engkapanmat
eri
dar
iskor 1
4yang

Ter
penuhi

Penul
isanmat
eri 1.Mat eri
dibuatdalam bentukpowerpoi nt 4
2.Set i
apsli
dedapatt erbacadenganj elas
3.Isimateridibuatri
ngkasdanber bobot( ev
idence
based,cr
it
icalt
hinki
ng,cli
nicalreasoning)
4.Bahasay angdi gunakansesuai mat er
i
Terdapat3kriteri
apadapenul isanmat eridariskor4 3
yang

Ter
penuhi

Terdapat2kr
it
eri
apadapenul
i
sanmat
eri
dar
iskor4 2
yang

Ter
penuhi

Terdapat1kr
it
eri
apadapenul
i
sanmat
eri
dar
iskor4 1
yang

Ter
penuhi

Kemampuan 1.Di presentasikandenganper cayadiri


,antusias,dan 4
bahasay angj el
as
pr
esent
asi 2.Mampumengi ntegrasi
kannil
ai-
nil
aii
slam
3.Sel uruhanggot akelompokberparti
sipasidalam
presentasi
4.Dapatmengemukakani dedanberargumendengan
baik
5.Manaj emenwakt upresent
asidenganbaik
Terdapat3kr i
teriapadakemampuanpr esentasi dari 3
skor4

y
angt
erpenuhi

Terdapat2kr
it
eri
apadakemampuanpr
esent
asi
dar
i 2
skor4

y
angt
erpenuhi

Terdapat1kr
it
eri
apadakemampuanpr
esent
asi
dar
i 1
skor4

y
angt
erpenuhi