Anda di halaman 1dari 7

Nama Kelompok :

LKPD
Anggota Kelompok :
2 1.
2.
3.
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK 4.

Satuan Pendidikan : SMA


Kelas/ Semester : XI/ Ganjil
Materi Pokok : Matriks
Sub Materi : Transpose Matriks dan Kesamaan Dua Matriks
Alokasi Waktu : 30 Menit

Kompetensi Dasar IPK


3.3 Menjelaskan matriks dan kesamaan 3.3.5 Menentukan transpose matrik
matriks dengan menggunakan 3.3.6 Mengidentifikasi kesamaan dua
masalah kontekstual dan melakukan matriks
operasi pada matriks yang meliputi 4.3.2 Menyelesaikan masalah
penjumlahan, pengurangan, kontekstual yang berkaitan
perkalian skalar, dan perkalian, dengan transpose matriks
serta transpose. 4.3.3 Menyelesaikan masalah
4.3 Menyelesaikan masalah kontekstual konstektual yang berkaitan
yang berkaitan dengan matriks dan kesamaan dua matriks.
operasinya

Melalui kegiatan pembelajaran menggunakan Problem Based Learning


Learning yang dipadukan dengan metode diskusi kelompok, penugasan, tanya
jawab, dan pendekatan saintifik diharapkan peserta didik dapat:
1. Menentukan Transpose Matriks dengan benar.
2. Mengidentifikasi Kesamaan dua matriks denagn benar.
3. Menyelesaikan masalah kontekstuak yang berkaitan dengan transpose matriks
dengann benar.
4. Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan kesamaan dua
matriks dengan benar.

Petunjuk Penggunaan LKPD :


1. Baca dengan seksama tujuan LKPD.
2. Kerjakan LKPD ini secara berkelompok.
3. Lengkapi dan jawab bagian-bagian yang masih kosong pada LKPD ini
dengan baik dan benar.
4. Periksa ulang jawaban yang kamu berikan.
5. Apabila mengalami kesulitan dalam memahami dan mengerjakan tugas,
mintalah petunjuk kepada guru.
KEGIATAN 1: TRANSPOSE MATRIKS Alokasi waktu:
30 menit

MASALAH

Silahkan cermati masalah berikut ini :

Ibu Ani adalah seorang penjual kue tradisional. Ibu Ani membuat 3 jenis kue yaitu
kue A, kue B, dan kue C. Kue A dijual dengan harga Rp 1000,-. Kue B dijual dengan
harga Rp 2000,- dan Kue C dijual dengan harga Rp 3000,-. Ibu ingin membuat
brosur tentang jenis kue dan harga kue yang dijualnya. Bantulah ibu Ani
menyajikan informasi ini dalam 2 buah tabel yang berbeda tetapi masih dengan
makna yang sama.

LANGKAH – LANGKAH PENYELESESAIAN MASALAH

1. Sajikanlah informasi tersebut dalam bentuk tabel 1.


Tabel 1. Daftar Harga Kue Warung Bu Ani
Jenis
Kue ... ... ...
Harga
HARGA (Rp) ... ... ...

2. Sajikan juga informasi tersebut dalam tabel yang berbeda dengan menukarkan
letak baris dan kolom, sehingga menjadi Tabel 2.
Tabel 2. Daftar Harga Kue Warung Bu Ani

Harga HARGA (Rp)


Jenis Kue

... ...

... ...

... ...

3. Nyatakan Tabel 1 dalam bentuk matriks (misalnya matriks A) sehingga diperoleh :

𝐴 = [1000 2000 3000]

4. Nyatakan Tabel 2 dalam bentuk matriks (misalnya matriks B) sehingga diperoleh :

1000
𝐵 = [2000 ]
3000
5. Perhatikan ordo matriks A dan matriks B.
Ordo matriks A adalah 1 X 3
Ordo matriks B adalah 3 X 1

6. Perhatikan Keterkaitan elemen pada matriks A dan Matriks B.


Elemen baris pada matriks A menjadi elemen KOLOM pada matriks B.

7. Penyelesaian yang digunakan pada masalah ini adalah tranpose matriks.

PENDALAMAN MATERI

𝑨 = 𝑺𝒖𝒂𝒕𝒖 𝑴𝒂𝒕𝒓𝒊𝒌𝒔

𝑨𝑻 = 𝑻𝒓𝒂𝒏𝒑𝒐𝒔 𝒅𝒂𝒓𝒊 𝑴𝒂𝒕𝒓𝒊𝒌𝒔 𝑨

Perhatikan Tabel 3 di bawah ini.

Tabel 3. Matriks dan Tranpose Matriks


No 𝑨 Ordo Matriks A 𝑨𝑻 Ordo Matriks B
1x2 1 2x1
1 [1 2] [ ]
2
4
2 [5 ] 3 x1 [4 5 6] 1x3
6
0 1 0 4
3 [ ] 2x2 [ ] 2x
4 −2 1 −2
5 −3
5 8 2
4 [ ] 2x3 [8 4] 3x2
−3 4 −6
2 −6
1 2 3 1 4 7
5 [4 5 6] 3x3 [2 5 8] 3x3
7 8 9 3 6 9
2 7 2 −1
6 [ ] 2x2 [ ] 2x2
−1 −3 7 −3
3 9
3 1 6
7 [1 8 ] 3x2 [ ] 2x3
9 8 −2
6 −2
0
8 [0 2 4] 1x3 [2] 3x1
4
6
9 [ ] 2x1 [6 −1] 1x2
−1

10. A mxn 𝑨𝑻 nxm


KESIMPULAN

1. Tranpos dari matriks A berordo m x n adalah sebuah matriks 𝑨𝑻 yang


memiliki ordo …….

2. Elemen baris pada Matriks A menjadi ………………… ………..pada


matriks …....

LATIHAN
1. Tentukan Transpos dari matriks di bawah ini.
1 5 −4
a. 𝐶 = [ ]
0 −2 3

−1 2 3
b. 𝐷 = [ 0 4 6]
3 2 5

PENYELESAIAN

a. 𝐶 𝑇 = [ 5 ]

b. 𝐷 = [ 2]

KEGIATAN 2: KESAMAAN 2 MATRIKS Alokasi waktu:


15 menit

MASALAH

Silahkan cermati masalah berikut.


Departemen editorial di sebuah penerbit memiliki tenaga kerja yang terdiri atas editor, letter.
desainer dan ilustrator. rincian tenaga kerja penerbit tersebut pada bulan April tahun 2019
adalah editor 56 laki-laki dan 40 perempuan. letter 80 laki-laki dan 32 perempuan. Desainer 7
laki-laki dan 3 perempuan. ilustrator 16 laki-laki dan 9 perempuan.

Pada bulan Mei tidak dibuka lowongan pekerjaaan untk setiap bidang pekerjaan pada
penerbit tersebut begitupun tidak ada tenaga kerja yang berhenti atau mengundurkan diri
sedemikian sehingga jumlah tenaga kerja dari penerbit tersebut tetap.

Sajikan data tenaga kerja dari perusahaan tersebut untuk bulan April tahun 2019 ke dalam
Tbel 4 dan untuk buan Mei tahun 2019 pada tebl 5. Setelah itu transformasikan dalam bentuk
matriks. selanjutnya perhatikan ordo serta elemen pada kedua matriks tersebut, kemudian
bandingkan dan simpulkan yang anda amati.

LANGKAH – LANGKAH PENYELESAIAN

1. Tabel 1. Tenaga Kerja Penerbit Bulan April Tahun 2019

Bidang
Editor Letter Desainer Ilustrator
Jenis Kelamin

Laki-laki 16

Perempuan 3

2. Tabel 2. Tenaga Kerja Penerbit Bulan Mei Tahun 2019

Bidang
Editor Letter Desainer Ilustrator
Jenis Kelamin

Laki-laki 16

Perempuan 3

3. Nyatakan Tabel 4 dalam bentuk matriks (Misalkan matrik A) sehingga diperoleh :

𝐴=[ ]

4. Nyatakan Tabel 5 dalam bentuk matriks (Misalkan matrik B) sehingga diperoleh :

𝐵=[ ]

5. Keterkaitan ordo antara matriks A dan matriks B.


Ordo Matriks A adalah . . .
Ordo Matriks B adalah . . .
6. Keterkaitan elemen pada matiks A dan matriks B.
Elemen yang seletak pada matriks A bernilai ...............pada matriks B

Jadi Matriks ... = Matriks ....


7. Kesimpulan

Matriks A dan Matriks B dikatakan sama (A = B) jika dan hanya jika

1) Ordo Matriks A dan Matriks B ................

2) Elemen yang seletak pada matriks .......dan............bernilai.................

KESIMPULAN KESAMAAN DUA MATRIKS

𝑎1.1 𝑎1.2 𝑏1.1 𝑏1.2


Dua buah matriks 𝐴 = [𝑎 𝑎2.2 ] dan 𝐵 = [ ] dikatakan sama
2.1 𝑏2.1 𝑏2.2
jika
𝑴𝑬𝑴𝑰𝑳𝑰𝑲𝑰 𝑶𝑹𝑫𝑶 𝒀𝑨𝑵𝑮 𝑺𝑨𝑴𝑨 𝑫𝑨𝑵 𝒂𝟏𝟏 = 𝒃𝟏𝟏 , 𝒂𝟏𝟐 = 𝒃𝟏𝟐, 𝒅𝒂𝒏 𝒂𝟐𝟏 = 𝒃𝟐𝟏

LATIHAN

1. Diberikan beberapa matriks berikut ini.

1
𝑎 𝑏 𝑎 𝑏
𝐴 = [2], 𝐵 𝑇 = [1 2 3], 𝐶 = [ ], 𝐷 = [ ]
𝑐 𝑑 𝑐 𝑑
3
Tentukan pasangan-pasangan matriks yang sama.

2 𝑥+𝑦 2 5
2. Diketahui matriks 𝐴 = [ ], 𝐵 = [ ]. Jika A = B maka nilai x + y = . . .
𝑥 5 1 5

PENYELESAIAN

1 1
1. 𝐵 = [2], 𝐴 = [2]
3 3
A=
C=

2. A=B

2 𝑥+𝑦 … 5
[ ]=[ ]
𝑥 … 1 …..
x = ....
x + y = ...
.... + y = 5
y = .....

Jadi, nilai x + y = ... + ... = ....

SEMOGA SUKSES