Anda di halaman 1dari 4

PROGRAM PASCASARJANA S2 – KESEHATAN MASYARAKAT

UNIVERSITAS ANDALAS
RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)
Judul Mata Kuliah : PKIP dan Hukum Kesehatan
Nomor Kode SKS : KUM 112 / 2 SKS
Status Mata Kuliah : Wajib Institusi
Mata Kuliah Prasyarat : -
Dosen Pengasuh : Prof.Dr.rer.soz.Nusyirwan Effendi
H.Ikhsan Yusda PP,SH,LLM
Kamal Kasra, SKM, MQIH

Deskripsi Singkat : Mata kuliah ini mencakup factor-faktor/ yang mempengaruh prilaku dan ketentuan hukum yang berhubungan dengan pemeliharaan/
pelayanan kesehatan, serta memberikan perlindungan yang maksimal bagi masyarakat
.
Kompetensi Umum : Pada akhir pembelajaran mahasiswa mampu memiliki pengetahuan untuk meningkatkan kemampuan para medis, memiliki pemahaman
dan pengetahuan tentang hukum kesehatan didalam ruang lingkup Hukum Kedokteran, Hukum Keperawatan, Hukum Farmasi Klinik
dan Hukum Rumah Rumah Sakit
.

Kriteria Penilaian
No Kompetensi Khusus Bahan Kajian dan Sub Bahan Kajian Model Pembelajaran Estimasi waktu Dosen
(Indikator)
1 Mahasiswa mampu Pendekatan Ilmu Sosial dalam Discussion (Contextual Learning) dan  Keterlibatan/ 2 x 50 menit
memahami Memahami Kesehatan Masyarakat lecture, jurnal reading : partisipasi mahasiswa
dan dinamika Kesehatan Masyarakat  Ketepatan tanggapan
Dosen : dan nalar mahasiswa
 Pendekatan Ilmu Sosial dalam dalam diskusi
memahami kesehatan
masyarakat
 Ekosistem dan system social
budaya
Mahasiswa :
 Memahami dan menjelaskan
berbagai konsep dan teori
kesehatan masyarakat
 Memahami dan menjelaskan
social budaya.

2 Mahasiswa mampu System Medis dan Ruang Lingkup Discussion (Contextual Learning) dan  Keterlibatan/ 2 x 50 menit
memahami Kesehatan Masyarakat lecture, jurnal reading : partisipasi mahasiswa
 Ketepatan tanggapan
Dosen : dan nalar mahasiswa
 System medis sebagai strategis dalam diskusi
adaptasi social budaya
 Teori Penyakit dalam system
perawatan kesehatan
 Beberapa unsur universal dalam
system medis
 Definisi kesehatan masyarakat
dan ruang lingkup kesehatan
masyarakat
Mahasiswa :
 Memahami dan menjelaskan
berbagai konsep dan teori system
adaptasi social budaya
 Memahami dan menjelaskan
unsur universal system medis.
3 Mahasiswa mampu Tingkah laku sakit dan perilaku Discussion (Contextual Learning) dan  Keterlibatan/ 2 x 50 menit
memahami kesehatan lecture, jurnal reading : partisipasi mahasiswa
 Ketepatan tanggapan
Dosen : dan nalar mahasiswa
 Tingkah laku sakit, peranan sakit dalam diskusi
dan peranan pasien peranan
social penyakit dan mode
parsons tentang peranan sakit
 Perilaku dan domain perilaku

4 Mahasiswa mampu Pendidikan Kesehatan dan Ilmu Discussion (Contextual Learning) dan  Keterlibatan/ 2 x 50 menit
memahami Prilaku lecture, jurnal reading : partisipasi mahasiswa
 Ketepatan tanggapan
dan nalar mahasiswa
Dosen : dalam diskusi
 Prinsip-prinsip pendidikan
kesehatan
 Ruang lingkup pendidikan
kesehatan
 Metode pendidikan kesehatan
 Alat bantu dan media pendidikan
kesehatan
 Teori-teori perubahan perilaku

5 Mahasiswa mampu Antropologi dan Gizi Discussion (Contextual Learning) dan  Keterlibatan/ 2 x 50 menit
memahami lecture, jurnal reading : partisipasi mahasiswa
 Ketepatan tanggapan
Dosen : dan nalar mahasiswa
 Makanan dalam konteks budaya dalam diskusi
 Pembatasan budaya terhadap
kecukupan gizi
 Masalah gizi dalam perubahan
budaya
6 Mahasiswa mampu Hukum Kesehatan Discussion (Contextual Learning) dan  Ketepatan tanggapan 2 x 50 menit
memahami lecture, jurnal reading : dan nalar mahasiswa
dalam diskusi
Dosen :  Keselarasan hasil
 Fungsi Hukum pada umumnya diskusi dengan teori
 Fungsi hukum kesehatan dan
hubungannya dengan beberapa
aspek hukum lain.
 Hukum kedokteran, Hukum
Keperawatan, Hukum Farmasi
Klinik dan Hukum Rumah Sakit

7 Mahasiswa mampu Hukum Rumah Sakit Discussion (Contextual Learning) dan  Ketepatan tanggapan 2 x 50 menit
memahami lecture, jurnal reading : dan nalar mahasiswa
dalam diskusi
Dosen :  Keselarasan hasil
 Pengertian rumah sakit dan diskusi dengan teori
sejarah perkembangan rumah
sakit
 Hubungan hukum antara rumah
sakit dan karyawan
 Hak dan kewajiban rumah sakit
 Hubungan pasien dengan rumah
sakit
 Hak dan kewajiban pasien

8 Mahasiswa mampu Dinamika Pelayanan Kesehatan Discussion (Contextual Learning) dan  Ketepatan tanggapan 2 x 50 menit
memahami lecture, jurnal reading : dan nalar mahasiswa
dalam diskusi
Dosen :  Keselarasan hasil
 Hukum kesehatan dalam sejarah diskusi dengan teori
peraturan perundangan-undangan
RI
 Tinjauan Kasus: Pelaanan
kesehatan dan Mall Pratek

Seminar
UAS
Evaluasi :
 Penugasan & Partisipasi : 60%
 Ujian Tulis : 40%
 Syarat ujian : kehadiran min.75%