Anda di halaman 1dari 3

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL), STANDAR KOMPETENSI (SK)

DAN KOMPETENSI DASAR (KD)


MATA PELAJARAN BACA TULIS QUR’AN MADRASAH TSANAWIYAH / MTs

A. Latar Belakang

Membcaca Arab bukan hanya sebagai suatu bidang kajian, melainkan sebagai faktor
sentral dalam perkembangan intelektual, sosial, dan emosional peserta didik. Penguasaan
membaca tulisan Arab menjadi persyaratan penting bagi keberhasilan individu dalam menjawab
tantangan zaman di era globalisasi. Pembelajaran Baca Tulis Qur’an secara formal di madrasah
merupakan sarana utama bagi peserta didik untuk menguasai bahasa Arab. Hal ini dimaksudkan
agar peserta didik dapat merespon secara proaktif berbagai perkembangan informasi, ilmu
pengetahuan dan teknologi.
Melalui Pembelajaran Baca Tulis Qur’an dapat dikembangkan keterampilan peserta didik
dalam berkomunikasi lisan dan tulisan untuk memahami dan menyampaikan informasi, pikiran,
dan perasaan. Dengan demikian Mata pelajaran BTQ diperlukan untuk pengembangan diri
peserta didik agar mereka dapat tumbuh dan berkembang menjadi warga negara yang cerdas,
terampil, dan berkepribadian Indonesia, dapat mengembangkan ilmu pengetahuan, teknologi, dan
budaya serta siap mengambil bagian dalam pembangunan nasional.
Mata pelajaran BTQ merupakan suatu mata pelajaran yang diarahkan untuk mendorong,
membimbing, mengembangkan, dan membina kemampuan serta menumbuhkan sikap positif
terhadap literature Arab baik reseptif maupun produktif. Kemampuan reseptif yaitu kemampuan
untuk memahami pembicaraan orang lain dan memahami bacaan. Kemampuan produktif yaitu
kemampuan. Kemampuan membaca tulisan Arab serta sikap positif terhadap literature Arab
tersebut sangat penting dalam membantu memahami sumber ajaran Islam yaitu al-Qur’an dan
Hadits, serta kitab-kitab berbahasa Arab yang berkenaan dengan Islam bagi peserta didik.
Untuk itu, BTQ di Madrasah dipersiapkan untuk pencapaian kompetensi terhadap
literature arab terkhusus adalah terhadap kitab suci al qur’an, yang merupakan kitab suci umat
Islam yang harus menjadi pedoman hidup untuk umat manusai.
B. Tujuan
Mata pelajaran BTQ memiliki tujuan sebagai berikut .
1. Mengembangkan kemampuan dalam membaca literatur arab khususnya Al Qur’an.
2. Menumbuhkan kesadaran tentang pentingnya mampu membaca Arab sebagai salah satu
ketrampilan untuk menjadi alat utama belajar, khususnya dalam mengkaji sumber-sumber
ajaran Islam.
3. Mengembangkan pemahaman tentang saling keterkaitan antara kemampuan membaca
teks arab dan budaya serta memperluas cakrawala budaya. Dengan demikian peserta
didik diharapkan memiliki wawasan lintas budaya dan melibatkan diri dalam keragaman
budaya.
C. Ruang Lingkup
Ruang lingkup pelajaran Bahasa Arab di Madrasah Tsanawiyah meliputi materi materi
teks yang bersumber dari Al Qur’an dan buku teks yang bertuliskan Arab.

D. Standar Kompetensi Lulusan (SKL)


Kelas 7 semester I (Gasal)
1. Mampu memahami makhrojul huruf melalui mendengarkan sumber suara berbentuk teks
Arab dalam juz ‘amma.

1 SKL Baca Tulis Qur’an


2. Mampu memahami dan membaca tulisan teks Arab dalam Al Qur’an yang meliputi surat
surat di dalam Al Qur’an (dalam juz ‘amma) sesuai dengan makhrojul huruf. dan tajwid.
3. Mampu menulis teks arab yang terkandung dalam al Qur’an dan teks Arab secara umum.
4. Memahami bentuk kalimat ta’awudz dan Basmalah dalam membaca al Qur’an dan hukum
membacanya
5. Mengenal teks asmaul husna
6. Mengidentifikasi hukum bacaan nun sukun atau tanwin bila bertemu dengan huruf
hijaiyyah

7. Memahami, menghafal dan menulis teks surat-surat


pendek dalam al Qur’an
1. 9. Al Quraisy,
Naas, 10. Al Fiil,
2. 11. Al Humazah,
Al Falaq, 12. Al 'Ashr,
3. 13. At Takaatsur,
Al Ikhlas, 14. Al Qoori'ah,
4. 15. Al 'Aadiyaat,
Al Lahab, 16. Az Zalzalah
5.
An Nashr,
6.
Al Kaafiruun,
7.
Al Kautsar,
8.
Al Maa'un

Kelas 7 semester II (Genap)


1. Memahami hukum bacaan huruf nun dan mim bertasydid
2. Mengidentifikasi makhorijul huruf hijaiyyah
3. Mampu menghafal dan menulis surat-surat pendek dalam juz
’amma :
1. Al Bayyinah
2. Al Qodar
3. Al 'Alaq
4. At Tiin
5. Al Insyirah
6. Ad Dhu Ha
7. Al Lail

Kelas 8 semester I (Gasal)


1. Memahami hukum bacaan huruf mim sukun dan
pembagiannya
2. Memahami Qolqolah dan Idhar Mutlaq
3. Memahami, menghafal dan menulis teks surat-surat
pendek dalam al Qur’an dalam juz ’amma :
1. Asy Syamsu
2. Al Balad
3. Al Fajr

2 SKL Baca Tulis Qur’an


4. Al Ghoosyiyah
5. Al 'Ala

Kelas 8 Semester II (Genap)


1. Memahami hukum Idghom dan menerapkan dalam membaca Al
Qur’an
2. Memahami Al Ta’rif dan menerapkan dalam membaca Al Qur’an
3. Menghafal dan menulis teks surat-surat pendek dalam al Qur’an
dan Surat Yaa Siin ayat 1-20

Kelas 9 Semester I (Gasal)


1. Memahami hukum ro’
2. Memahami hukum lam jalalah
3. Memahami huruf isti’la
4. Menghafal dan menulis teks Surat Yaa Siin
ayat 21-50

Kelas 9 Semester II (Genap)


1. Memahami hukum mad
2. Mempraktikkan bacaan Mad dalam surat Yasiin ayat 51-83
3. Menghafal dan menulis teks Surat Yaa Siin ayat 51-83

E. Arah Pengembangan
Standar kelulusan tersebut adalah sebagai acuan ntuk mengembangkan materi tersebut dalam
merumuskan standar penilaian dan rencana pelaksanaan Pembelajaran.

3 SKL Baca Tulis Qur’an