PROGRAM TAHUNAN
Satuan pendidikan : SMK Negeri 1 Percut Sei Tuan
Mata pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas : XI
Tahun Pelajaran : 2018/2019
Semester Kompetensi Inti
1.Menghayati dan mengamalkan
ajaran agama yang dianutnya.
2.Menghayati dan mengamalkan
Ganjil perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran, damai),
santun, responsif dan pro-aktif dan
menunjukan sikap sebagai bagian
dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan
Materi Pokok Kompetensi Dasar Alokasi Waktu Keterangan
1.1 Mensyukuri kesempatan
dapat mempelajari bahasa Inggris
sebagai bahasa pengantar
komunikasi International yang
diwujudkan dalam semangat
belajar.
2.1 Menunjukkan perilaku santun
dan peduli dalam melaksanakan
komunikasi interpersonal dengan
guru dan teman.
2.2 Menunjukkankan perilaku
tanggung jawab, peduli,
kerjasama, dan cinta damai,
i
Semester Kompetensi Inti Materi Pokok Kompetensi Dasar Alokasi Waktu Keterangan
bangsa dalam pergaulan dunia. dalam melaksanakan komunikasi
3. Memahami, menerapkan, fungsional
menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural dan
2.3 Mengembangkan perilaku
metakognitif berdasarkan rasa ingin
jujur, disiplin, percaya diri, dan
tahunya tentang ilmu pengetahuan,
bertanggung jawab dalam
teknologi, seni, budaya, dan
melaksanakan komunikasi
humaniora dengan wawasan
transaksional dengan guru dan
kemanusiaan, kebangsaan,
teman.
kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian,
serta menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan
masalah.
4.Mengolah, menalar, dan menyaji
dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara

ii
Semester Kompetensi Inti Materi Pokok Kompetensi Dasar Alokasi Waktu Keterangan
mandiri, bertindak secara efektif dan
kreatif, serta mampu menggunakan
metoda sesuai kaidah keilmuan
Teks lisan dan tulis
4 JP
untuk memberi
3.1Menganalisis fungsi sosial,
saran dan tawaran
struktur teks, dan unsur
dan responsnya
kebahasaan pada
ungkapan memberi
saran dan tawaran, serta
responnya, sesuai
dengan konteks
penggunaannya

4.1 Menyusun teks lisan dan

tulis untuk menyatakan,
menanyakan, dan
merespons ungkapan
memberi saran dan
tawaran, dengan
memperhatikan fungsi
sosial, struktur teks,
dan unsur kebahasaan
yang benar dan sesuai
konteks

Teks lisan dan 4.2 Menyusun teks lisan dan 4 JP

tulis untuk

iii
Semester Kompetensi Inti Materi Pokok Kompetensi Dasar Alokasi Waktu Keterangan
menyatakan tulis sederhana, untuk
pendapat dan memaparkan,
pikiran serta
menanyakan, dan
responsnya
merespon pemaparan jati
diri, dengan
memperhatikan fungsi
sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan, secara
benar dan sesuai dengan
konteks. 4.2. Menyusun
teks lisan dan tulis untuk
menyatakan dan
merespons ungkapan
menyatakan pendapat dan
pikiran, dengan
memperhatikan fungsi
sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan, benar
dan sesuai konteks.

3.4 Menganalisis fungsi sosial,

Teks khusus, lisan 6 JP
struktur teks, dan unsur
dan tulis, berbentuk

iv
Semester Kompetensi Inti Materi Pokok Kompetensi Dasar Alokasi Waktu Keterangan
undangan resmi kebahasaan dari teks undangan
sederhana resmi, sesuai dengan konteks
penggunaannya
4.4 Menangkap makna teks
undangan resmi.

4.5 Menyunting undangan resmi

dengan memperhatikan
fungsi sosial, struktur teks,
dan unsur kebahasaan yang
benar dan sesuai konteks.
4.6 Menyusun teks tulis undangan
resmi, dengan
memperhatikan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur
kebahasaan yang benar dan
sesuai konteks.

Teks eksposisi 3.10 Menganalisis fungsi sosial, 8 JP

analitis struktur teks, dan unsur

v
Semester Kompetensi Inti Materi Pokok Kompetensi Dasar Alokasi Waktu Keterangan
kebahasaan dari teks eksposisi
analitis tentang topik yang
hangat dibicarakan umum,
sesuai dengan konteks
penggunaannya.
4.14 Menangkap makna dalam
teks eksposisi analitis tentang
topik yang hangat dibicarakan
umum.

Surat pribadi 3.5 Menganalisis fungsi sosial, 8 JP

sederhana struktur teks, dan unsur
kebahasaan dari teks surat
pribadi, sesuai dengan
konteks penggunaannya
4.7 Menangkap makna teks surat
pribadi.
4.8 Menyusun teks surat pribadi,
dengan memperhatikan
fungsi sosial, struktur teks,
dan unsur kebahasaan yang
benar dan sesuai konteks

vi
Semester Kompetensi Inti Materi Pokok Kompetensi Dasar Alokasi Waktu Keterangan
Pengandaian jika 3.7 Menerapkan fungsi sosial, 6 JP
terjadi suatu struktur teks dan unsur
keadaan/kejadian kebahasaan teks interaksi
/peristiwa di transaksional lisan dan tulis yang
waktu yang akan melibatkan tindakan memberi dan
datang
meminta informasi terkait
Conditional
hubungan sebab akibat, sesuai
Sentence
dengan konteks penggunaanya.
4.7 Menyusun teks interaksi
transaksional lisan dan tulis yang
melibatkan tindakan memberi dan
meminta informasi terkait
hubungan sebab akibat, dengan
memperhatikan fungsi sosial,
struktur teks dan unsure
kebahasaan yang benar dan sesuai
konteks.

3.12 Menyebutkan fungsi sosial

Lagu
dan kebahassaan dalam
lagu
4.16 Menangkap pesan dalam lagu

vii
Semester Kompetensi Inti Materi Pokok Kompetensi Dasar Alokasi Waktu Keterangan
Tindakan/kegiatan 3.7 Menganalisis fungsi sosial, 6 JP
/kejadian tanpa struktur teks, dan unsur
perlu menyebutkan kebahasaan untuk
pelakunya menyatakan dan menanyakan
(Passive Voice) tentang
tindakan/kegiatan/kejadian
tanpa perlu menyebutkan
pelakunya dalam teks ilmiah,
sesuai dengan konteks
penggunaannya.
4.11 Menyusun teks lisan dan
tulis, untuk menyatakan dan
menanyakan tentang
tindakan/kegiatan/kejadian tanpa
perlu menyebutkan pelakunya
dalam teks ilmiah, dengan
memperhatikan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur
kebahasaan yang benar dan sesuai
konteks

viii
 Percut Sei Tuan, Agustus 2018

Guru Mata Pelajaraan Kepala Sekolah SMK Negeri 1 Percut Sei Tuan

Junita H. Saragih, S.Pd Kasni, M.Pd

NIP. 19760619 200801 2 016 NIP. 19661009 198812 1 002

ix