Laporan KKN-KT Pekon Sukaraja Kec. Semaka

LAPORAN PELAKSANAAN KEGIATAN
KULIAH KERJA NYATA KEPENDIDIKAN TERINTEGRASI (KKN-KT)

PEKON SUKARAJA KECAMATAN SEMAKA
KABUPATEN TANGGAMUS
Disusun Oleh :
Tim Mahasiswa KKN-KT
1. A. Marwan Alim As. Fak/NPM: KIP/1513051066
2. Desta Kusuma Fak/NPM: KIP/1513021070
3. Eka Esteria Fak/NPM: KIP/1513024030
4. Enzo Reinada Purba Fak/NPM: KIP/1513031068
5. Nur Shelina Fak/NPM: KIP/1513032052
6. Okta Listianingsih Fak/NPM: KIP/1513042074
7. Olsa Krui Saputri Fak/NPM: KIP/1513052066
8. Putri Shima Arifani Fak/NPM: KIP/1513041001
9. Rani Rohmanita Sari Fak/NPM: KIP/1513022032
10. Salsabila Ramadhania Fak/NPM: KIP/1513034057
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS LAMPUNG
BANDAR LAMPUNG
2018
KEMENTRIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS LAMPUNG
Jl. Prof. Dr. Sumantri Brojonegoro No. 1 Gedung Meneng Bandar Lampung
LEMBAR PENGESAHAN LAPORAN PELAKSANAAN KEGIATAN

KKN-KEPENDIDIKAN TERINTEGRASI UNILA
Pekon : Sukaraja
Kecamatan : Semaka
Kabupaten : Tanggamus
Nama Tim Mahasiswa KKN-Kependidikan Terintegrasi Unila:

1. A. Marwan Alim As. FKIP / Pendidikan Penjaskesrek
2. Desta Kusuma FKIP / Pendidikan Matematika
3. Eka Esteria FKIP / Pendidikan Biologi
4. Enzo Reinada Purba FKIP / Pendidikan Ekonomi
5. Nur Shelina FKIP / Pendidikan PKn
6. Okta Listianingsih FKIP / Pendidikan Bahasa Inggris
7. Olsa Krui Saputri FKIP / Pendidikan Bimbingan dan Konseling
8. Putri Shima Arifani FKIP / Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
9. Rani Rohmanita Sari FKIP / Pendidikan Fisika
10. Salsabila Ramadhania FKIP / Pendidikan Geografi
Tanggal Persetujuan:
Menyetujui,
Koordinator
Dosen Pembimbing Lapangan, Dosen Pembimbing Lapangan,
- Dr. Jamiatul Akmal, S.T., M.T.

NIP. NIP. 19690801 199903 1 002
ii
KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, yang telah memberikan Rahmat,
Hidayah, dan Karunia-Nya. Syukur kepada-Nya laporan pelaksanaan kegiatan
KKN Kependidikan Terintegrasi Universitas Lampung ini dapat terselesaikan
dengan baik dan lancar. Dalam melaksanakan kegiatan KKN dan penyusunan
laporan ini, penulis mendapatkan banyak bantuan dan dukungan dari berbagai
pihak. Pada kesempatan ini kami mengucapkan terima kasih yang sebesar-
besarnya kepada:
1. Tuhan Yang Maha Esa atas karunia, anugerah, kesehatan, kemudahan, dan
semua rencana terbaiknya untuk hidup kita.
2. Kedua orang tua dan keluarga kami yang tercinta. Terima kasih atas doa,
semangat, motivasi, pemahaman, pengertian, dukungan spiritual maupun
material, serta kasih sayang yang tak hingga.
3. Bapak Bupati Tanggamus atas dukungan dan bantuan yang telah diberikan
selama kami melaksanakan KKN-KT di Tanggamus.
4. Bapak Dr. Muhammad Fuad, M.Hum, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Lampung
5. Bapak Dr. Jamuatul Akmal, S.T. M.T. selaku Dosen Pembimbing Lapangan
(DPL) yang membimbing, mengarahkan, dan hal lain yang berhubungan
dengan kegiatan KKN-KT ini.
iii
6. Bapak Paidi dan Ibu Suci yang menjadi orang tua kami di Pekon Sukaraja,
Kecamatan Semaka, Kabupaten Tanggamus.
7. Sahabat-sahabat yang selalu memberikan motivasi serta dukungan kepada
kami
8. Almamater yang telah mendewasakan kami.
9. Seluruh pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu. Terima kasih
telah membantu menyelesaikan laporan ini, semoga Tuhan Yang Maha Esa
membalas kebaikan kalian, Amin.
Semoga laporan ini dapat bermanfaat bagi kita semua. Mohon maaf atas segala
kekurangan. Atas segala bantuan dan dukungan yang telah diberikan, semoga
mendapat imbalan yang setimpal dari Tuhan Yang Maha Esa. Amin
Semaka, 31 Agustus 2018
Penyusun
iv
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL........................................................................................... i
LEMBAR PENGESAHAN ................................................................................ ii
KATA PENGANTAR ........................................................................................ iii
DAFTAR ISI ....................................................................................................... v
DAFTAR TABEL ............................................................................................... vi
DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................... vii
BAB I. PENDAHULUAN
A.Latar Belakang .................................................................................. 1
B.Tujuan KKN-K Terintegrasi Unila ................................................... 4
C.Waktu dan Tempat Pelaksanaan Kegiatan KKN-K Terintegrasi ...... 5
D.Kondisi dan Gambaran Umum Lokasi KKN-K Terintegrasi ........... 6
BAB II. PELAKSANAAN KKN KEPENDIDIKAN TERINTEGRASI
A. Hasil Pelaksanaan KKN Kependidikan Terintegrasi ....................... 8
B. Pembahasan ...................................................................................... 9
BAB III. PENUTUP
A. Kesimpulan ...................................................................................... 17
B. Saran ................................................................................................. 18
LAMPIRAN-LAMPIRAN
v
DAFTAR TABEL
Tabel 1. Daftar Nama Dusun Pekon Sukaraja ........................................................ 7
Tabel 2. Daftar Kegiatan KKN-KT Pekon Sukaraja .............................................. 9
vi
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran Jurnal Harian Kelompok ............................................................. 20
Lampiran Foto Kegiatan KKN-KT Pekon Sukaraja ..................................... 30
Lampiran Matriks Program Kerja
vii
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan salah satu bentuk kegiatan
yang memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa untuk hidup di
tengah-tengah masyarakat di luar kampus. Selain itu juga sebagai proses
pembelajaran serta pengabdian kepada masyarakat yang sedang membangun
dan secara langsung mengidentifikasi serta membantu menangani masalah-
masalah pembangunan yang sedang dihadapi. KKN dilaksanakan oleh
perguruan tinggi dalam upaya meningkatkan misi dan bobot pendidikan pada
mahasiswa untuk mendapat nilai tambah yang lebih besar pada pendidikan
tinggi.
KKN dilaksanakan di masyarakat di luar kampus dengan maksud
meningkatkan relevansi pendidikan tinggi dengan perkembangan dan
kebutuhan masyarakat dan ilmu pengetahuan teknologi, agama, serta seni
untuk melaksanakan pembangunan yang makin meningkat, serta
meningkatkan persepsi mahasiswa tentang relevansi antara landasan teori
yang diperoleh di bangku perkuliahan untuk diaplikasikan dalam kehidupan
masyarakat secara nyata.

2
Bagi mahasiswa, kegiatan KKN merupakan pengalaman belajar baru yang
tidak diperoleh di dalam kampus. Dengan selesainya kegiatan KKN,
mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan, kemampuan dan kesadaran
baru tentang bermasyarakat, berbangsa dan bernegara.
Dalam Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang
Sistem Pendidikan Nasional pada pasal 20 ayat 2 dinyatakan bahwa
perguruan tinggi berkewajiban menyelenggarakan pendididkan, penelitian,
dan pengabdian masyarakat. Pada pasal 24 ayat 2 disebutkan perguruan tinggi
memiliki otonomi untuk mengelola sendiri lembaganya sebagai pusat
penyelenggaraan pendidikan tinggi, penelitian ilmiah, dan pengabdian
masyarakat.
Ketiga aspek dalam Tri Dharma Perguruan Tinggi tersebut dilaksanakan
dengan proporsi yang seimbang, harmonis, dan terpadu dengan harapan agar
kelak para lulusan Perguruan Tinggi dapat menjadi manusia yang berilmu
pengetahuan, memadai dalam bidang masing-masing, mampu melakukan
penelitian, dan bersedia mengabdikan diri demi kemaslahatan umat manusia
pada umumnya dan masyarakat Indonesia pada khususnya. Untuk
mempraktekan ilmu dan menerapkan hasil penelitian yang dilakukan oleh
civitas akademika, maka perlu suatu media yang mendukung.
Sehingga Kuliah Kerja Nyata Kependidikan Terintegrasi (KKN-
KT) merupakan wadah bagi mahasiswa dalam menerapkan ilmu-ilmu yang

3
diperoleh dari Perguruan Tinggi di masyarakat. Kuliah Kerja Nyata
Kependidikan Terintegrasi merupakan hal yang tidak asing lagi untuk
mahasiswa Universitas Lampung, khususnya Mahasiswa FKIP Universitas
Lampung. Dalam KKN-KT ini mahasiswa melakukan pengabdian tidak
hanya di masyarakat lingkungan tempat mereka tinggal, tetapi juga di
lingkungan sekolah tempat mereka melaksanakan Praktik Pengalaman
Lapang. KKN-KT adalah salah satu mata kuliah yang wajib diikuti oleh
setiap mahasiswa FKIP Universitas Lampung sebelum mereka menyelesaikan
studinya di bangku perkuliahan, karena pada dasarnya Kuliah Kerja Nyata ini
adalah sebagai wadah pengabdian mahasiswa kepada masyarakat, baik itu di
lingkungan Desa maupun di lingkungan Sekolah.
Namun, dalam pelaksanaan dalam kehidupan bermasyarakat di pedesaan
tidak selalu berjalan mulus, ada kalanya menemukan berbagai kendala dan
hambatan, disamping kondisi sosial masyarakatnya yang masih tergolong
berkembang, dan rata-rata pendidikan masyarakatnya pun masih minim atau
kurang. Oleh sebab itulah dalam penerapan disiplin ilmu, mahasiswa harus
bisa beradaptasi dan mampu bersosialisasi dengan baik dalam kehidupan
masyarakat di pedesaan, dan sangat dibutuhkan suatu rencana, kegiatan, dan
pergaulan yang tepat dan efektif agar maksud dan tujuan yang akan
diinginkan dapat diterima dengan baik oleh masyarakat desa. Sehingga setiap
program kerja yang telah direncanakan dapat terlaksana sesuai dengan apa
yang diharapkan dan bermanfaat bagi masyarakat.

4
Dilihat dari kondisi masyarakat yang pendidikannya masih kurang inilah,
maka dibutuhkan suatu solusi pemecahan permasalahannya. Salah satunya
yaitu dengan adanya KKN-KT, yang berkaitan dengan dunia pendidikan.
Dimana peserta KKN-KT berupaya untuk memajukan dan membantu
meningkatkan Sumber Daya Manusia pada khususnya, dan Sumber Daya
yang lainnya, sesuai dengan masing-masing bidang ilmu yang dimiliki
peserta KKN-KT. Sehingga cita-cita bangsa untuk mencerdaskan dan
menyejahterakan masyarakat dapat tercapai.
Adanya program KKN-KT ini diharapakan masyarakat dapat bertukar pikiran
dan bekerja sama dalammemecahkan masalah yang timbul dalam masyarakat
dan sesuai dengan program kebijakan dari pemerintah untuk berusaha
memeratakan dan memajukan masyarakat pedesaan disegala bidang terutama
bidang pendidikan. Dalamhal ini mahasiswa dituntut untuk menerapkan ilmu
pengetahuan ke masyarakat desa. Dengan diadakannya program kuliah kerja
nyata yang dijalankan oleh mahasiswa, diharapkan masyarakat (khususnya
objek program kerja penulis) mendapat peluang bertukar pikiran dan
pengetahuan yang lebih baik serta kemampuan dalam hal akademis maupun
kemasyarakatan.
B. Tujuan KKN-KT Unila
Tujuan umum KKN-KT adalah untuk membentuk calon guru/tenaga
kependidikan yang profesional dan berkarakter melalui kegiatan pelatihan,
penyuluhan, dan praktik lapangan baik di sekolah maupun di masyarakat.

5
Adapun tujuan khusus KKN-Kependidikan Terintegrasi adalah sebagai
berikut:
1. Mengenal secara cermat lingkungan fisik, administrasi, akademik,
kondisi psikologis, dan sosial masyarakat di lapangan.
2. Menguasai berbagai keterampilan dasar mengajar, mendidik,
mengarahkan, membimbing, melatih, menilai, dan mengevaluasi.
3. Menerapkan berbagai kemampuan professional keguruan secara utuh
dan terpadu di lapangan baik di sekolah maupun di masyarakat.
4. Mengembangkan aspek kepribadian dan sosial di lingkungan sekolah
dan masyarakat.
5. Memanfaatkan berbagai program kegiatan untuk pra penelitian dan
penelitian, terutama dalam rangka penyusunan skripsi atau tugas akhir.
6. Meningkatkan empati dan kepedulian mahasiswa terhadap
permasalahan pendidikan di sekolah dan di masyarakat.
7. Menerapkan Ilmu Pengetahuan Teknologi dan Seni secara teamwork
dan interdispliner melalui kegiatan pendidikan, pengajaran dan
pengabdian kepada masyarakat.
8. Menanamkan nilai-nilai patriotisme, harmonisme, serta
entreuprenership kepada masyarakat.
C. Waktu dan Tempat Pelaksanaan Kegiatan KKN-KT
Waktu pelaksanakan Program Kerja KKN-KT di Pekon Sukaraja, Kecamatan
Semaka, Kabupaten Tanggamus dimulai dari perencanaan program kerja

6
tanggal 11 Juni 2018 sampai dengan tanggal penarikan tanggal 25 Agustus
2018. Pelaksanaan kegiatan KKN-KT tahun 2018 ini dilakukan bersamaan
dengan kegiatan Praktek Pengalaman Lapangan (PPL) di Sekolah, yaitu di
SMP Negeri 1 Semaka. Pelaksanaan program kerja KKN bertempat di
lingkungan masyarakat Pekon Sukaraja, Kecamatan Semaka, Kabupaten
Tanggamus.
D. Kondisi dan Gambaran Umum Lokasi KKN-KT
Kecamatan Semaka terdiri dari 22 pekon yaitu Bangun Rejo, Garut, Kaca
Pura, Kanoman, Karang Agung, Karang Rejo, Margomulyo, Parda Waras,
Sedayu, Sido Dadi, Sido Mulyo, Sri Katon, Sri Kuncoro, Sri Purnomo,
Sudimoro, Sudimoro Bangun, Sukajaya, Sukaraja, Tugu Papak, Tugu Rejo,
Tulung Asahan, Dan Way Kerap.
Salah satu pekon yang menjadi lokasi KKN yaitu adalah Pekon Sukaraja,
Pekon Sukaraja merupakan salah satu pekon yang juga berada di jalan raya
Lintas Barat, Potensi Alam wilayah Pekon Sukaraja dapat diketahui dari hasil
pepaya, kakao, kopi, lada, dan sayur-sayuran yang dibudidaya oleh
masyarakat. Selain itu potensi manusia di Pekon Sukaraja dapat diketahui
dari banyaknya jenis mata pencaharian yang dimiliki oleh masyarakat di
Pekon Sukaraja.
Berikut ini adalah kondisi statistik desa yang diperoleh saat observasi.
1. Nama Pekon : Sukaraja
2. Kecamatan : Semaka
7
3. Kabupaten : Tanggamus
4. Aparat Desa
5. Kepala Pekon : Boimin
6. Sekretaris pekon : Hermansyah
7. Jumlah penduduk : 3634 orang (Perempuan: 1755 orang;
Laki-laki: 1879 orang)
Tabel 1. Daftar Nama Dusun Pekon Sukaraja
Nama Dusun Kepala Dusun
Dusun I Dedi Hartono
Dusun II Ananto P.
Dusun III Dedi Irawan
Dusun IV Jamikun
Dusun V Gus Magtub

8
BAB II
PELAKSANAAN KKN-KT
A. Hasil Pelaksanaan KKN Kependidikan Terintegrasi
Kuliah Kerja Nyata (KKN) Kependidikan Terintegrasi yang telah dilaksanakan
dari tanggal 11 Juli 2018 hingga 25 Agustus 2018 di Pekon Sukaraja,
Kecamatan Semaka, Kabupaten Tanggamus melingkupi kegiatan yang
dilaksanakan di masyarakat dan di sekolah.
Program-program yang dibuat disesuaikan dengan tema yang telah ditetapkan
oleh Unila dan telah disesuaikan dengan kondisi sosial ekonomi masyarakat
Pekon Sukaraja. Beberapa program dibuat untuk melanjutkan dan
meningkatkan program desa dan yang lainnya ditentukan berdasarkan adanya
masalah atau tidak adanya pemberdayaan dari kompetensi yang ada.
Dalam pelaksanaan program-program yang sudah dibuat tentu saja terdapat
kendala-kendala yang kami hadapi. Namun, hal tersebut bukan menjadi hal
yang menyurutkan semangat kami dalam mengabdikan diri di masyarakat.
Dalam memecahkan masalah-masalah yang muncul, itu tidak terlepas dari
kerjasama dengan masyarakat setempat. Karena bagaimanapun juga
masyarakat setempatlah yang mengerti segala kondisi tempat yang mereka
diami. Dengan mengoptimalkan kemampuan kami sebagai media dalam
memberdayakan kompetensi yang masyarakat miliki dan pemberian informasi

9
serta pengalaman yang sudah teruji dari masyarakat, maka tujuan-tujuan dari
program yang sudah dibuat tercapai dengan baik dan tepat sasaran.
Selama pelaksanaan KKN-KT di Pekon Sukaraja, telah berhasil dilaksanakan
program kerja sebagai berikut.
Tabel 2. Daftar Kegiatan KKN-KT Pekon Sukaraja
Waktu
Narasumber
No Kegiatan Lokasi pelaksanaan
(P/M//MK)*
(jam)
1. Sosialisasi bubuk Rumah- Tanggal 27 Juli – 3 MK
Tanaman Obat rumah warga Agustus 2018.
dan pembuatan
Mie Pepaya
2 Demo Rumah Ketua Tanggal 4 Agustus M/MK

pembuatan KWT 2018, pukul 13.00-
Bubuk Jahe 17.30 WIB
3 Demo Rumah Ketua Tanggal 4 Agustus M/MK

pembuatan Mie KWT 2018, pukul 13.00-
Pepaya 17.30 WIB
4 Lomba- lomba Lapangan 19 Agustus 2018, M/MK

dalam Sukaraja Pukul 09.00 –
memperingati 15.00 WIB
Hut RI
5 Pembinaan TPA TPA Al- 17 Juli - 24 MK

Ikhlas Agustus 2018
Pukul 15.30-17.00
WIB
6 Senam Jantung Pelataran Setiap Minggu M/MK

dan Senam Anti rumah warga mulai dari 23 Juli-
Diabetes 20 Agustus 2017
Pukul 08.00-10.00
WIB
7 Bimbingan SMP N 1 Mulai 23 Juli MK
Belajar Semaka 2018, Pukul 14.00-
15.00 WIB
8 Lomba-lomba Lapangan 27 Juli 2018 P/M/MK

10
dalam rangka Sukaraja dan hingga 2 Agustus

peringatan hari Pelataran 2018
ulang tahun rumah warga
pekon Sukaraja
9 Puncak acara Pelataran 3 Agustus 2018, P/M/MK

peringatan hari rumah warga pukul 11.00 –
ulang tahun 21.00 WIB
Pekon Sukaraja
10 Pengajian Ibu – Jamaah Al- Setiap Minggu dan M/MK

Ibu Ikhlas dan Rabu, mulai 18
Jamaah Al- Juli 2018, pukul
Hasanah 19.00-20.30
**) P: perangkat desa, M : masyarakat, MK : mahasiswa KKN,
Dengan adanya program kerja yang kami laksanakan di pekon Sukaraja
tersebut kami berharap terdapat perubahan yang lebih baik pada masyarakat
tidak hanya selama 45 hari kami berada di pekon tersebut, akan tetapi
diharapkan hal itu akan terus berlanjut setelah masa kerja kami berakhir.
B. Pembahasan
1. Sosialisasi, ramah tamah, dan penyambutan Mahasiswa KKN
Kegiatan ini bertujuan untuk memperkenalkan diri dan menjalin
silaturahmi dengan masyarakat yang ada di lokasi KKN-KT yaitu pekon
Sukaraja, Kecamatan Semaka, Kabupaten Tanggamus. Adapun kegiatan
yang dilakukan antara lain penerimaan oleh pihak pekon Sukaraja dengan
dilakukannya penyambutan mahasiswa KKN secara bersamaan yang
dilokasikan di kantor kecamatan Semaka, kemudian dilanjutkan
perkenalan dengan tokoh masyarakat, tokoh agama, dan tokoh adat Pekon
11
Sukaraja. Selain itu, kami juga berkunjung ke rumah-rumah warga yang
berada disekitar posko.
2. Senam Jantung
Kegiatan senam jantung bersama dilakukan setiap hari Minggu pukul
07.00 sampai dengan selesai di rumah ibu ketua KWT (Kelompok Wanita
Tani) pekon Sukaraja, pada senam bersama ini peserta yang mengikuti
kegiatan senam adalah ibu-ibu di pekon Sukaraja. Selain senam jantung,
peserta yang hadir juga diajak untuk senam diabetes. Ibu-ibu yang
mengikuti senam sangat antusias dan senang dengan adanya senam
jantung, karena dapat menyehatkan tubuh.
3. Peringatan HUT RI ke-73
Hari kemerdakaan bangsa Indonesia merupakan hari yang di tunggu-
tunggu masyarakat Indonesia. Sudah menjadi tradisi di Indonesia bahwa
setiap tanggal 17 Agustus selalu dirayakan dengan upacara memperingati
kemerdekaan dan lomba-lomba rakyat. Melalui event inilah warga
Indonesia mempererat rasa persaudaraan, menjunjung tinggi rasa keadilan,
mengingat jasa para pahlawan, dan sikap-sikap baik lainnya. Begitupula
dengan masyarakat pekon Sukaraja.
Lomba-lomba peringatan hari ulang tahun Republik Indonesia diadakan di
lapangan Sukaraja pada hari Minggu tanggal 19 Agustus 2018 pukul 09.00
sampai 16.00 WIB dengan diberi waktu istirahat. Peserta yang mengikuti
dari berbagai kalangan, baik itu ibu-ibu, anak-anak, dan para remaja.
Adapun lomba-lomba yang diadakan adalah sebagai berikut:

12
a. Futsal ibu-ibu
b. Lomba bola terong
c. Lomba makan kerupuk
d. Lomba joget balon
4. Mengajar di TPA Al-Ikhlas
Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPA) adalah tempat pendidikan non-formal
yang berfungsi sebagai tempat pendidikan Al-Qur’an mulai usia 6 tahun.
TPA bertujuan untuk membina agar anak mempunyai sifat-sifat terpuji
tidak hanya dengan pembiasaan-pembiasaan melakukan hal baik, dan
menjauhi larangan-Nya. Dengan kebiasaan dan latihan akan membuat
anak cenderung melakukan yang baik dan meninggalkan yang buruk.
Kegiatan mengajar ngaji di Taman Pendidikan Al-Quran (TPA) Al-Ikhlas
diadakan setiap hari pukul 15.30 – 17.00 WIB, kecuali hari Sabtu dan
Minggu, serta libur nasional. Jumlah anak yang menjadi siswa di TPA
kurang lebih 27 hingga 35 anak.
5. Bimbel Matematika dan IPA
Bimbingan belajar merupakan sebuah kegiatan yang bermanfaat bagi
siswa/i karena dengan adanya bimbingan siswa/i dapat terbantu dalam
memahami pelajaran sekolah. Melalui bimbingan belajar pula diharapkan
agar dapat membantu siswa/i mengatasi dan memecahkan masalah
belajarnya agar tidak mengganggu perkembangannya. Dengan adanya
bimbingan belajar, maka siswa dapat secara terbuka memahami kesulitan
belajarnya dan cara mengatasinya. Salah satu tujuan adanya bimbingan

13
belajar ini adalah untuk memotivasi siswa untuk lebih giat belajar dan
memiliki keterampilan atau teknik belajar yang efektif, seperti
keterampilan menggunakan kamus, mencatat pelajaran dan mengerjakan
soal.
Kegiatan bimbingan belajar (Bimbel) diadakan di posko. Waktu yang
digunakan adalah sesuai kesepakatan bersama antara siswa yang ingin
bimbel dengan mahasiswa yang akan memberikan pembelajaran.
6. Peringatan hari Ulang Tahun Pekon
Pada peringatan hari ulang tahun pekon diadakan beberapa perlombaan
yaitu turnamen bola, perlombaan burung dara, bola voli dan gaple.
Perlombaan dimulai pada tanggal 27 Juli 2018 hingga diadakan acara
puncaknya yaitu pada tanggal 3 Agustus 2018, pada acara puncak
diadakan beberapa pertunjukan di desa yaitu pertunjukan Reog dan Kuda
Kepang yang berlangsung pada siang hari, lalu pada malam harinya
diadakan pertunjukan wayang kulit yang dihadiri oleh aparat-aparat desa.
7. Pengajian Ibu-Ibu
Mahasiswi KKN ikut serta dalam pengajian Ibu-Ibu yang dilakukan setiap
Minggu di jamaah Al-Ikhlas dan Rabu di jamaah Al-Haanah untuk belajar
dan menambah wawasan tentang agama serta dapat bersosialisasi dengan
warga sekitar agar menjadi lebih akrab.
8. Demo Pembuatan Bubuk Jahe
Pembuatan bubuk jahe merupkan program yang telah di buat setelah
melaksanakan observasi. Alasan kami membuat program untuk membantu

14
masyarakat dalam memanfaatkan jahe atau tanaman obat sebagai bubuk
minuman adalah karena hampir di setiap halaman rumah warga memiliki
tanaman obat, dan tanaman tersebut hanya digunakan sebagai bumbu
dapur ataupun obat-obatan tradisional. Melihat hal tersebut kami ingin
mengajarkan cara membuat bubuk tanaman obat untuk meningkatkan daya
guna tanaman obat itu sendiri.
Demo pembuatan bubuk tanaman obat ini dilaksanakan bersama dengan
ibu-ibu Kelompok Wanita Tani (KWT) Bunda Mandiri di rumah salah satu
anggota KWT. Dan terakhir kami bersama dengan ibu-ibu memberi nama
(label) untuk bubuk jahe tersebut dengan nama “BUJANG” (Bubuk Jahe
Ngangetin). Kami berharap bahwa kegiatan usaha ini dilanjutkan oleh
masyarakat Sukaraja umumnya dan KWT khususnya.
9. Demo Pembuatan Mie Pepaya
Mie pepaya merupakan ide yang muncul ketika kami melakukan
observasi. Saat observasi kami melihat ada bayak pohon pepada di
pekarangan rumah warga da nada beberapa warga juga yang memiliki
perkebunan papaya. Papaya yang dijual ke pengepul hanya papaya yang
belum terlalu matang dan kulitnya masih hijau semburat, sehingga
menurut keterangan warga, papaya yang sudah matang dan kulitnya terlalu
kuning tidak dapan dijual dan haya di buang begitu saja. Melihat keadaan
tersebut kami ingin meningkatkan daya jual papaya dengan cara
mengolahnya menjadi makanan yang lebih tahan lama atau awet. Dan
setelah melalui beberapa kali percabaan, maka jadilah mie dengan
campuran papaya. Mie papaya sendiri memiliki beberapa keunggulan

15
dibandingkan dengan mie lainnya, yaitu lebih manis dan warnanya lebih
menarik.
Mie papaya ini kami beri label “MINDUL” (Mie Gandul), karena warga
desa Sukaraja menyebut papaya dengan sebutan gandul, sehingga kami
juga ingin memperkenalkan olahan ini dengan kearifan lokal yang ada.
Demo pembuatan bubuk tanaman obat ini dilaksanakan bersama dengan
ibu-ibu Kelompok Wanita Tani (KWT) Bunda Mandiri di rumah salah satu
anggota KWT. Kami berharap bahwa kegiatan usaha ini dilanjutkan oleh
masyarakat Sukaraja umumnya dan KWT khususnya.

16
BAB III
PENUTUP
A. Kesimpulan
Berdasarkan uraian pelaksanaan program kerja KKN-Kependidikan
Terintegrasi Universitas Lampung tahun 2018 yang diselenggarakan pada
tanggal 11 Juli sampai tanggal 25 Agustus 2018 di Pekon Sukaraja,
Kecamatan Semaka, Kabupaten Tanggamus, maka dapat ditarik kesimpulan
sebagai berikut:
1. Kegiatan atau program pokok sebanyak 80% dapat terlaksana. Program
unggulan dapat terlaksana dengan baik, meski ada beberapa kegiatan
yang berjalan dengan kurang maksimal.
2. Kegiatan atau program tambahan dapat terlaksana seluruhnya meski ada
beberapa program tambahan yang belum sempurna pelaksanaannya.
Beberapa program tambahan seperti pengajian ibu-ibu dan uang tahun
pekon Sukaraja merupakan program permintaan warga dan selebihnya
program yang dirancang oleh mahasiswa bersama masyarakat dan
perangkat pekon dengan menyesuaikan kondisi sosial ekonomi
lingkungan.
3. Program yang telah dirancang sangat terbantu oleh masyarakat, warga
sekolah dan pemuda pekon Sukaraja. Hal ini menunjukkan bahwa

17
sosialisasi dengan seluruh elemen masyarakat di awal kedatangan
mahasiswa KKN sangat diperlukan dan penting untuk dilakukan.
B. Saran
1. Untuk Mahasiswa
a. Perlu adanya koordinasi dan kerjasama yang baik antar individu dan
kelompok, sehingga program kerja dapat berjalan dengan baik dan
lancar.
b. Setiap individu harus mempunyai niat dan tujuan yang baik, rasa ikhlas,
tanggung jawab yang besar, sehingga perlu adanya kesiapan secara
fisik, mental, emosional, dan dana yang cukup agar KKN tersebut dapat
berjalan dengan lancar dan baik.
c. Mahasiswa harus dapat mengelola waktu yang dimiliki selama KKN
dengan sebaik-baiknya.
2. Untuk Pemerintahan Desa dan Masyarakat
a. Menghilangkan persepsi bahwa mahasiswa KKN adalah sebagai
penyandang dana (donatur), melainkan sebagai motivator, mediator dan
dinamisator.
b. Berpartisipasi akitif dalam setiap kegiatan yang KKN adakan.
c. Meningkatkan semangat dalam mencari ilmu dimanapun, kapanpun,
dan kepada siapapun.

18
3. Untuk Pemerintah Daerah
Dukungan pihak pemerintah daerah terhadap adanya mahasiswa KKN
hendaknya ditingkatkan lagi dalam bentuk bantuan materiil maupun non
materiil.
4. BPKKN UNILA
Optimalisasi peran PLT Sebagai fasilitator mahasiswa dalam
pendampingan terhadap program KKN.

19
LAMPIRAN
JURNAL KEGIATAN HARIAN
MAHASISWA KKN
Desa : Sukaraja
Kecamatan : Semaka
Mahasiswa :
1. Desta Kusuma
2. Eka Esteria
3. Enzo Reinada Purba
4. Nur Shelina
5. Okta Listianingsih
6. Olsa Krui Saputri
7. Putri Shima Arifani
8. Rani Rohmanita Sari
9. Salsabila Ramadhania
No Hari/ Waktu Pelaksanaan Kegiatan

Tanggal (WIB) Uraian Kegiatan Sasaran Peserta
(orang)
1 Rabu, 11 07.00 Pemberangkatan Mahasiswa Masyarakat orang
Juli 2018 KKN-PPL UNILA 2018 ke
Kabupaten Tanggamus.
11.00- Penerimaan mahasiswa KKN-PPL Aparatur 50 orang

12.00 Universitas Lampung di kantor kecamatan mahasiswa
kecamatan Semaka. dan desa dan 20
orang
aparatur
12.30 Tiba di rumah induk semang. Petugas 12 orang

kecamatan
21
2 Kamis, 06.30- Silahturahmi kerumah warga Masyarakat 10 Orang

12 Juli 10.00 sekaligus sosialisasi program
2018 kerja mahasiswa KKN-PPL
13.30- Silahturahmi kerumah warga Masyarakat 10 Orang

15.00 sekaligus sosialisasi program
kerja mahasiswa KKN-PPL
20.00- Petemuan dengan tokoh adat, Masyarakat 46 orang

22.00 tokoh agama, tokoh masyarakat,
dan aparatur desa.
3 Jumat, 07.30- Membersihkan balai pekon. -Mahasiswa 30 orang

13 Juli 11.00 -Aparatur
2018 pekon
14.00- Silahturahmi kerumah warga Masyarakat 10 orang

17.30 sekaligus sosialisasi program
4 Sabtu, 14 11.40- Silahturahmi kerumah warga Masyarakat 10 orang

Juli 2018 13.00 sekaligus sosialisasi program
13.30- Latihan membuat olahan papaya Mahasiswa 8 orang

17.00 (kripik)
5 Minggu, 05.30- Olahraga dan silaturahmi bersama Masyarakat 15 orang

15 Juli 08.30 masyarakat
2018
22
19.00- Musyawarah pembangunan Masyarakat 60 orang

21.30 masjid dan perkenalan mahasiswa
KKN-PPL kepada warga desa dan
perangkat masjid
22.00- Rapat Evaluasi mahasiswa KKN- Mahasiswa 10 orang

23.00 PPL
6 Senin, 16 16.00- Silaturahmi dan mewawancarai Masyarakat 15 orang

Juli 2018 17.30 pengepul papaya
7 Selasa, 15.30- Mengajar mengaji TPA di Masyarakat 30 orang

17 Juli 17.00 mushola Al-Ikhlas
2018
8 Rabu, 18 12.00- Mengecat balai pekon -Mahasiswa 15 orang
Juli 2018 14.00 -Aparatur
desa
15.30- Mengajar mengaji TPA di -Masyarakat 30 orang

17.00 mushola Al-Ikhlas
19.00- Pengajian bersama jamaah Al- -Masyarakat 51 orang

20.30 Hasanah
21.00- Rapat pembentukan panitia -Masyarakat 90 orang

22.30 ulangtahun pekon Sukaraja dan
Mahasiswa
9 Kamis, 15.30- Mengajar mengaji TPA di Masyarakat 32 orang

2018
23
10 Jumat, 15.30- Mengajar mengaji TPA di masjid -Masyarakat 30 orang

20 Juli 17.00 Al-Ikhlas
2018
11 Sabtu, 28 13.00- Silaturahmi dengan warga desa Mahasiswa 10 orang
Juli 2018 17.00
12 Minggu, 07.00- Senam jantung dan senam anti Masyarakat 15 orang

22 Juli 08.30 diabetes bersama warga desa
2018
13.30- Latihan membuat olahan dari Mahasiswa 10 orang
16.00 papaya (Mie Pepaya)
19.00- Pengajian bersama jamaah Al- Masyarakat 38 orang

20.30 Ikhlas

23.00 PPL
13 Senin, 23 15.30- Mengajar mengaji TPA di Masyarakat 32 orang

Juli 2018 17.30 mushola Al-Ikhlas
14 Selasa, 15.30- Mengajar mengaji TPA di Masyarakat 32 orang

2018
15 Rabu, 25 15.30- Mengajar mengaji TPA di -Masyarakat 30 orang
Juli 2018 17.00 mushola Al-Ikhlas
19.00- Pengajian bersama jamaah Al- -Masyarakat 53 orang

20.30 Hasanah
16 Kamis. 15.00- Mengajar mengaji TPA di -Masyarakat 33 orang

2018
24
17 Jum’at, 13.30- Pertemuan dan perkenalan dengan -Masyarakat 30 orang

27 Juli 15.00 KWT (Kelompok Wanita Tani)
2018
15.30- Mengajar mengaji TPA di masjid -Masyarakat 30 orang
17.00 Al-Ikhlas
18 Sabtu, 28 20.00- Silaturahmi kerumah sekertaris -Sekertaris 11 orang

Juli 2018 21.00 desa Sukaraja dan konsultasi desa
mengenai progja Sukaraja
19 Minggu, 07.30- Senam jantung bersama warga -Mahasiswa 25 orang

29 Juli 09.00 pekon Sukaraja dan
2018 Masyarakat
19.00- Pengajian bersama jamaah Al- -Mahasiswa 35 orang

20.30 Ikhlas dan
Masyarakat
22.00- Rapat Evaluasi mahasiswa KKN- -Mahasiswa 10 orang

23.00 PPL
20 Senin, 30 15.30- Mengajar mengaji TPA di masjid -Masyarakat 25 orang

Juli 2018 17.00 Al-Ikhlas
21 Selasa, 14.00- Bimbingan belajar matematika -Siswa 8 orang

31 Juli 15.30
2018
15.30- Mengajar mengaji TPA di masjid -Masyarakat 28 orang
17.00 Al-Ikhlas
22 Rabu, 1 15.30- Mengajar mengaji TPA di masjid -Masyarakat 30 orang

Agustus 17.00 Al-Ikhlas
2018
25

20.30 Hasanah dan
Masyarakat
23 Kamis, 2 15.30- Mengajar mengaji TPA di masjid -Masyarakat 30 orang
2018
24 Jumat, 3 13.00- Mengajar mengaji TPA di masjid -Masyarakat 30 orang
2018
25 Sabtu, 4 13.00- Sosialisasi pembuatan bubuk jahe -Masyarakat 22 orang

Agustus 14.00 dan
2018 Mahasiswa
14.00- Praktik pembuatan bubuk jahe -Masyarakat 22 orang

18.00 dan
Mahasiswa

5 09.00 pekon Sukaraja dan
Agustus Masyarakat
2018
20.30 Ikhlas dan
Masyarakat
22.00-23- Rapat Evaluasi mahasiswa KKN- -Mahasiswa 10 orang

00 PPL

2018
28 Selasa, 7 15.30- Mengajar mengaji TPA di masjid -Masyarakat 34 orang
26

2018

2018
20.30 Hasanah dan
Masyarakat
30 Kamis, 9 15.30- Mengajar mengaji TPA di masjid -Masyarakat 36 orang

2018
31 Jumat, 13.00- Sosialisasi pembuatan mie gandul -Masyarakat 22 orang

10 14.00 (pepaya) dan
Agustus mahasiswa
2018
14.00- Praktik pembuatan mie gandul -Masyarakat 22 orang
16.00 (pepaya)
32 Sabtu, 11 16.00- Meramaikan kegiatan kecamatan -Masyarakat 300 orang

Agustus 18.00 (sepakbola antar desa)
2018
12 09.00 pekon Sukaraja dan
Agustus Masyarakat
2018
20.30 Ikhlas dan
Masyarakat
22.00-23- Rapat Evaluasi mahasiswa KKN- -Mahasiswa 10 orang

27
00 PPL

2018
35 Selasa, 15.30- Mengajar mengaji TPA di masjid -Masyarakat 30 orang

14 17.00 Al-Ikhlas
Agustus
2018
2018
20.30 Hasanah dan
Masyarakat
37 Kamis, 15.30- Mengajar mengaji TPA di masjid -Masyarakat 34 orang

16 17.00 Al-Ikhlas
Agustus
2017
38 Jumat, 08.00- Upacara penaikan bendera -Peserta ± 1000
17 10.00 memperingati HUT RI ke-73 Upacara orang
Agustus
2018 10.00- Lomba Talam antar desa dan - Peserta ± 100
12.00 sekolah Lomba orang
Talam
16.00- Upacara penurunan bendera -Peserta ± 50 orang

16.45 memperingati HUT RI ke-73 Upacara

20.30 Hasanah dan
28
Masyarakat
39 Sabtu, 18 16.30- Rapat lomba memperingati HUT -Mahasiswa 12 orang

Agustus 17.30 RI ke-73 dan
2018 Perangkat
Desa
40 Minggu, 09.00- Panitia lomba HUT RI ke 73 -Masyarakat ± 200

19 14.00 dan orang
Agustus Mahasiswa
2018
19.00- Pengajian bersama jamaah Al- Masyarakat 40 orang
20.30 Ikhlas dan
Mahasiswa

23.00 PPL
41 Senin, 20 14.00- Rapat evaluasi HUT RI ke 73 Mahasiswa 15 orang

Agustus 15.00 dan
2018 Perangkat
desa
15.30- Mengajar mengaji TPA di masjid Masyarakat 35 orang

17.00 Al-Ikhlas
42 Selasa, 13.00- Perpisahan mahasiswa KKN Mahasiswa, 100 orang

21 17.00 sekecamatan Semaka dengan aparatur
Agustus aparatur kecamatan dan desa desa dan
2018 kecamatan
43 Rabu, 22 08.00- Membantu panitia penyembelihan Mahasiswa 35 orang

Agustus 12.00 hewan kurban di Mushola dan
29
2018 terdekat dari posko masyarakat
44 Kamis, 13.00- Pembuatan pencetakan label Mahasiswa 10 orang

23 17.00 produk “MINDUL” dan
Agustus “BUJANG”
2018
45 Jumat, 15.30- Perpisahan dengan peserta ngaji Mahasiswa 35 orang
24 17.00 di masjid AL-Ikhlas dan
Agustus Masyarakat
2018
19.00- Acara pamitan dengan warga desa Mahasiswa 50 orang
23.00 Sukaraja dan
Masyarakat
46 Sabtu, 25 07.30- Acara Pencabutan mahasiswa Mahasiswa, 60 orang

Agustus 09.00 KKN di Kecamatan Semaka DPL, dan
2018 aparatur
kecamatan
30
1. Penyambutan oleh tokohh-tokoh masyarakat
2. Senam bersama Warga
3. Peringatan hari ulang tahun pekon

31
4. Pembinaan di TPA
5. Lomba Perayaan 17 Agustus 2017
6. Pembuatn Mie Pepaya dan Bubuk Jahe

32
7. Silaturahmi dengan warga desa

33
8. Besama dengan induk semang
9. Bimbingan belajar di posko

34
MATRIK PROGRAM KERJA

MAHASISWA KKN UNILA
Pekon/Desa : Sukaraja
Kecamatan : Semaka
Oleh :
1. A. Marwan Alim As/FKIP/1513051066
2. Desta Kusuma/FKIP/1513021070
3. Eka Esteria/FKIP/1513024030
4. Enzo Reinada Purba/FKIP/1513031068
5. Nur Shelina/FKIP/1513032052
6. Okta Listianingsih/FKIP/1513042074
7. Olsa Krui Saputri/FKIP/1513052066
8. Putri Shima Arifani/FKIP/1513041001
9. Rani Rohmanita Sari/FKIP/1513022032
10. Salsabila Rahmadhania/FKIP/1513034057
UNIVERSITAS LAMPUNG
BANDAR LAMPUNG
2018
35
LEMBAR PENGESAHAN MATRIK PROGRAM KERJA

MAHASISWA KKN UNILA
Desa : Sukaraja
Kecamatan : Semaka
Nama Mahasiswa KKN Unila :
Tanggal Pengesahan : ......................................

Menyetujui,
Koordinator Dosen Pembimbing Lapangan
Dosen Pembimbing Lapangan
(......................................) Dr. Jamiatul Akmal, S.T., M.T.

NIP. NIP.19690801 199903 1002
36
LEMBAR KENDALI
PENYERAHAN MATRIK PROGRAM KERJA/LAPORAN
PELAKSANAAN KEGIATAN KKN UNILA
Nama Koordinator Mahasiswa : Desta Kusuma

NPM : 1513021070
Fakultas : K.I.P
Lokasi KKN
Desa : Sukaraja
Kecamatan : Semaka
No Yang Menerima Nama/Tanda Tgl/Bln/Thn

Tangan
1
2
37
KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI

UNIVERSITAS LAMPUNG
PRAKTIK LAPANGAN TERPADU
Jl. Sumantri Brojonegoro No. 1, Gedong Meneng, Bandar Lampung, 35145
MATRIK PROGRAM KERJA
KULIAH KERJA NYATA
Kode Desa : 2203
Nama Desa : Sukaraja
Alamat Desa : Desa Sukaraja, Kecamatan Semaka, Kabupaten Tanggamus
Nama DPL/ NIP : Dr. Jamiatul Akmal, S.T.,M.T. / 19690801 199903 1002
No Kondisi Saat Kondisi Masalah Faktor Program Kegiatan K. Lokasi Output Nilai
. Ini Seharusnya Penyeba Kerja Sasaran Kegiatan
b
1. Banyak Pemanfaatan Pemanfaata Kurangny LARIKAN Melakukan Warga Aula Warga Rp.
tumbuhan yang lebih n yang a SUKARAJ pelatihan desa (50 desa desa 350.000
papaya, maksimal belum pengetah A (Olahan pengolahan dan orang) atau dapat
masyarakat maksimal uan dari Kates pemasaran pepaya rumah membuat
banyak terhadap Pekon menjadi olahan warga dan
membudidayak pengolahan Sukaraja) yang menarik dan memasar-
an papaya. buah memiliki harga kan
papaya itu jual tinggi olahan
38
sendiri bersama warga yang

desa. menarik
dan bisa
juga
menjadi
ciri khas
Sukaraja
2. Kurangnya Mayoritas Masyarakat Dikarena SEMAR Mengajak seluruh Warga Di Tubuh Rp.
kesadaran akan masyarakat mengangga kan SENTUNG lapisan desa lapanga yang 100.000
pentingnya desa Sukaraja p bahwa banyakny (Semuanya masyarakat untuk n desa lebih
kesehatan. adalah petani, bekerja di a Mari Senam berolahraga setiap sehat dan
maka ladang masyraka Jantung) sore di hari jumat berstamin
seharusnya sudah t yang a
perlu merupakan bekerja
diadakan kegiatan sebagai
kegiatan olahraga. petani,
senam. maka
Dalam hal ini mereka
misalnya membutu
senam hkan
jantung suatu
39
kegiatan
untuk
membuat
jantung
lebih kuat
4. Belum ada Di desa Sulit Kurangny PEPESA Membuat peta Lokasi Desa Peta desa Rp.
peta desa ter- terdapat peta mencari a (Pembuatan desa Sukaraj terbaru 100.000
update yang dapat lokasi- kemampu Peta Desa) a
digunakan lokasi an SDM
untuk penting di dalam
mengecek desa membuat
lokasi secara peta
tidak
langsung
5. Sebagian Memaksimal Kurang Kurangny KUY, Memberi Masyaraka Lingku Pemanfaa
masyarakat kan kegunaan dalam a TOBAT wawasan dan t desa ngan tan
menanam halaman atau memaksim pengetah KELUARG pengetahuan desa tanaman
tanaman obat kebun rumah alkan uan akan A terkait tanaman obat,
di pekarangan untuk di kegunaan apa saja (Sosialisasi obat; jenis, contonya
rumah tanami tanaman kegunaan Tanaman kegunaan, cara bubuk
tanaman obat obat , cara Obat tanam dan jahe
40
menanam Keluarga) merawat, serta

, pengolahan.
mengolah
dan
merawat
tanaman
obat
6. Anak-anak Adanya Sulit Kurangny BBQ Mengadakan Pelajar Lingku Pengetah
usia sekolah tempat dan ditemukan a (Bimbingan bimbingan belajar SD-SMP , ngan uan lebih
yang tidak pembimbing tempat kesadaran Belajar masyaraka desa
memiliki yang tepat anak-anak dan SDM Quy) t desa
pembimbing untuk belajar belajar
belajar bagi anak- bersama
anak
7. Kurangnya Adanya Kurangnya Kurangny ODOL Mengadakan Anak-anak Masjid Menghasi Rp.
kegiatan di kegiatan kegiatan a (One Day kegiatan baca dan remaja Desa lkan 50.000
masjid ataupun keagamaan membaca kesadaran One Qur’an dan juga di Desa Sukaraj anak-
di tempat- yang Qur’an dan Lembar) Iqra’ Sukaraja a anak dan
tempat ibadah membangun pengetah remaja
uan yang
lebih
41
aktif
dalam hal
membaca
Qur’an
11. Lomba di desa Lomba saat Sulit Kurang Peringatan Memperingati 73 Masyaraka Lapang Terlaksan (dana
Sukaraja setiap
HUT RI mengumpul aktifnya HUT RI tahun t desa an desa anya desa)
HUT RI
dilaksanakan di dilaksanakan kan warga karang kemerdekaan perlomba
masing -
dalam satu desa dalam taruna NKRI dan an dalam
masing dusun.
event yang suatu atau mengadakan rangka
diikuti kegiatan pemuda- perlombaan. memperi
seluruh dusun pemudi ngati
yang ada di desa HUT RI
sana untuk ke-73 di
membangun Desa
kekompakan Sukaraja
dan menjalin
tali
silaturahmi
warga desa.
42
PENILAIAN KINERJA LAPORAN PELAKSANAAN KKN

MAHASISWA KKN SUKARAJA
Nama Tim Mahasiswa KKN Unila :

Tema KKN : Pengentasan Kemiskinan melalui Pengembangan ekonomi lokal

dan kepariwisataan
Lokasi KKN : Desa Sukaraja, Kecamatan Semaka, Kabupaten Tanggamus
Hasil Penilaian Dosen Pembimbing Lapangan/Tim BP KKN

No Komponen Penilaian Nilai Bobot Nilai x Bobot
1 LAPORAN
a. Bahasa
b. Format dan Sisa
Laporan
c. Isi Laporan,
menyangkut :
Relevansi
Keaslian
Ketajaman Analisis
Nilai Akhir KKN 10%
43
Keterangan : Nilai kegiatan ini harus dalam angka

1. Sangat baik : 76-80
2. Baik : 71-75
3. Cukup : 61-70
4. Kurang : kurang dari 60
Dosen Pembimbing Lapangan/Tim BP KKN
(.................................................)
NIP
44
REKAPITULASI NILAI AKHIR MAHASISWA

KKN TAHUN 2018
Nama : A. Marwan Alim As

NPM : 1513051066
Fak./Jurusan : K.I.P/IP
dan kepariwisataan
Hasil Penilaian Dosen Pembimbing Lapangan/Tim Pengelola KKN
No Komponen Penilaian Bobot Nilai x Bobot
1 Pembekalan (KDPL) 10
2 General Test (KDPL) 10
3 Pra KKN (DPL) 10
4 Matrik Rencana Kerja (DPL) 15
5 Pelaksanaan/Kinerja (DPL) 20
6 Laporan (DPL) 15
7 Pendadaran (KDPL) 20
Nilai Akhir KKN

2. Baik : 71-75
3. Cukup : 61-70
Bandar Lampung, ...............................

Bidang Akademik BP KKN
(...........................................)
NIP
45

KKN TAHUN 2018
Nama : Desta Kusuma

NPM : 1513021070
Fak./Jurusan : K.I.P/P.MIPA
dan kepariwisataan
3 Pra KKN (DPL) 10
6 Laporan (DPL) 15
Nilai Akhir KKN

2. Baik : 71-75
3. Cukup : 61-70
Bandar Lampung, ...............................

(...........................................)
NIP
46

KKN TAHUN 2018
Nama : Eka Esteria

NPM : 1513024030
Fak./Jurusan : K.I.P
dan kepariwisataan
3 Pra KKN (DPL) 10
6 Laporan (DPL) 15
Nilai Akhir KKN

2. Baik : 71-75
3. Cukup : 61-70
Bandar Lampung, ...............................

(...........................................)
NIP
47

KKN TAHUN 2018
Nama : Enzo Reinada Purba

NPM : 1513031068
Fak./Jurusan : K.I.P/P. IPS
dan kepariwisataan
3 Pra KKN (DPL) 10
6 Laporan (DPL) 15
Nilai Akhir KKN

2. Baik : 71-75
3. Cukup : 61-70
Bandar Lampung, ...............................

(...........................................)
NIP
48

KKN TAHUN 2018
Nama : Okta Listianingsih

NPM : 1513042074
Fak./Jurusan : K.I.P/P. BS
dan kepariwisataan
3 Pra KKN (DPL) 10
6 Laporan (DPL) 15
Nilai Akhir KKN

2. Baik : 71-75
3. Cukup : 61-70
Bandar Lampung, ...............................

(...........................................)
NIP
49

KKN TAHUN 2018
Nama : Nur Shelina

NPM : 1513032052
dan kepariwisataan
3 Pra KKN (DPL) 10
6 Laporan (DPL) 15
Nilai Akhir KKN

2. Baik : 71-75
3. Cukup : 61-70
Bandar Lampung, ...............................

(...........................................)
NIP
50

KKN TAHUN 2018
Nama : Olsa Krui Saputri

NPM : 1513052066
Fak./Jurusan : K.I.P/IP
dan kepariwisataan
3 Pra KKN (DPL) 10
6 Laporan (DPL) 15
Nilai Akhir KKN

2. Baik : 71-75
3. Cukup : 61-70
Bandar Lampung, ...............................

(...........................................)
NIP
51

KKN TAHUN 2018
Nama : Putri Shima Arifani

NPM : 1513041001
Fak./Jurusan : K.I.P/P. BS
dan kepariwisataan
3 Pra KKN (DPL) 10
6 Laporan (DPL) 15
Nilai Akhir KKN

2. Baik : 71-75
3. Cukup : 61-70
Bandar Lampung, ...............................

(...........................................)
NIP
52

KKN TAHUN 2018
Nama : Rani Rohmanita Sari

NPM : 1513022032
Fak./Jurusan : K.I.P/P. MIPA
dan kepariwisataan
3 Pra KKN (DPL) 10
6 Laporan (DPL) 15
Nilai Akhir KKN

2. Baik : 71-75
3. Cukup : 61-70
Bandar Lampung, ...............................

(...........................................)
NIP
53

KKN TAHUN 2018
Nama : Salsabila Rahmadhania

NPM : 1513034057
dan kepariwisataan
3 Pra KKN (DPL) 10
6 Laporan (DPL) 15
Nilai Akhir KKN

2. Baik : 71-75
3. Cukup : 61-70
Bandar Lampung, ...............................

(...........................................)
NIP
54
PENILAIAN KINERJA MAHASISWA
Nama Mahasiswa : A. Marwan Alim As

Fak./NPM : K.I.P/1513051066
Lokasi KKN : Desa Sukaraja, Kecamatan Semaka, Kabupaten
Tanggamus
NO JENIS DAN AKTIVITAS YANG NILAI BOBOT NILAI
DINILAI TERBOBOT
A. Disiplin (DS)
1 Kepatuhan terhadap kewajiban
tinggal di lokasi KKN
2 Ketetapan dalam penggunaan waktu
3 Kepatuhan terhadap tata tertib yang
berlaku
Total Nilai Disiplin (DS) 5%
B. Kerjasama (KS)
1 Kemampuan untuk mengadakan
kerjasama antar mahasiswa
berlaku
Total Nilai Kerjasama (KS) 5%
C. Penghayatan (PH)
1 Kemampuan untuk menyesuaikan
diri dengan situasi dan kondisi lokasi
KKN
2 Kemampuan melakukan pendekatan
terhadap masyarakat dengan segala
norma dan sistem nilainya
kegiatan secara interdisipliner
Total Nilai Penghayatan (PH) 5%
55
D. Pelaksanaan Kegiatan (KG)

Total Nilai Pelaksanaan Kegiatan (KG) 20%
Total Bobot Nilai Kinerja Mahasiswa KKN 35%

2. Baik : 71-75
3. Cukup : 61-70
Dr. Jamiatul Akmal, S.T., M.T.

NIP.19690801 199903 1002
56
Nama Mahasiswa : Desta Kusuma

Fak./NPM : K.I.P/1513021070
Tanggamus
DINILAI TERBOBOT
E. Disiplin (DS)
berlaku
F. Kerjasama (KS)
berlaku
G. Penghayatan (PH)
KKN
57
H. Pelaksanaan Kegiatan (KG)


6. Baik : 71-75
7. Cukup : 61-70

NIP.19690801 199903 1002
58
Nama Mahasiswa : Eka Esteria

Fak./NPM : K.I.P/1513024030
Tanggamus
DINILAI TERBOBOT
I. Disiplin (DS)
berlaku
J. Kerjasama (KS)
berlaku
K. Penghayatan (PH)
KKN
59
L. Pelaksanaan Kegiatan (KG)


10. Baik : 71-75
11. Cukup : 61-70

NIP.19690801 199903 1002
60
Nama Mahasiswa : Enzo Reinada Purba

Fak./NPM : K.I.P/1513031068
Tanggamus
DINILAI TERBOBOT
M. Disiplin (DS)
berlaku
N. Kerjasama (KS)
berlaku
O. Penghayatan (PH)
KKN
61
P. Pelaksanaan Kegiatan (KG)


14. Baik : 71-75
15. Cukup : 61-70

NIP.19690801 199903 1002
62
Nama Mahasiswa : Nur Shelina

Fak./NPM : K.I.P/1513032052
Tanggamus
DINILAI TERBOBOT
Q. Disiplin (DS)
berlaku
R. Kerjasama (KS)
berlaku
S. Penghayatan (PH)
KKN
63
T. Pelaksanaan Kegiatan (KG)


18. Baik : 71-75
19. Cukup : 61-70

NIP.19690801 199903 1002
64
Nama Mahasiswa : Okta Listianingsih

Fak./NPM : K.I.P/1513042074
Tanggamus
DINILAI TERBOBOT
U. Disiplin (DS)
berlaku
V. Kerjasama (KS)
berlaku
W. Penghayatan (PH)
KKN
65
X. Pelaksanaan Kegiatan (KG)


22. Baik : 71-75
23. Cukup : 61-70

NIP.19690801 199903 1002
66
Nama Mahasiswa : Olsa Krui Saputri

Fak./NPM : K.I.P/1513052066
Tanggamus
DINILAI TERBOBOT
Y. Disiplin (DS)
berlaku
Z. Kerjasama (KS)
berlaku
AA. Penghayatan (PH)
KKN
67
BB. Pelaksanaan Kegiatan (KG)


26. Baik : 71-75
27. Cukup : 61-70

NIP.19690801 199903 1002
68
Nama Mahasiswa : Putri Shima Arifani

Fak./NPM : K.I.P/1513041001
Tanggamus
DINILAI TERBOBOT
CC. Disiplin (DS)
berlaku
DD. Kerjasama (KS)
berlaku
EE. Penghayatan (PH)
KKN
69
FF. Pelaksanaan Kegiatan (KG)


30. Baik : 71-75
31. Cukup : 61-70

NIP.19690801 199903 1002
70
Nama Mahasiswa : Rani Rohmanita Sari

Fak./NPM : K.I.P/1513022032
Tanggamus
DINILAI TERBOBOT
GG. Disiplin (DS)
berlaku
HH. Kerjasama (KS)
berlaku
II. Penghayatan (PH)
KKN
71
JJ. Pelaksanaan Kegiatan (KG)


34. Baik : 71-75
35. Cukup : 61-70

NIP.19690801 199903 1002
72
Nama Mahasiswa : Salsabila Rahmadhania

Fak./NPM : K.I.P/1513034057
Tanggamus
DINILAI TERBOBOT
KK. Disiplin (DS)
berlaku
LL. Kerjasama (KS)
berlaku
MM. Penghayatan (PH)
KKN
73
NN. Pelaksanaan Kegiatan (KG)


38. Baik : 71-75
39. Cukup : 61-70

NIP.19690801 199903 1002

Bahasa

Laporan KKN-KT Pekon Sukaraja Kec. Semaka

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Laporan KKN-KT Pekon Sukaraja Kec. Semaka

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

LAPORAN PELAKSANAAN KEGIATAN

KULIAH KERJA NYATA KEPENDIDIKAN TERINTEGRASI (KKN-KT)

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

LEMBAR PENGESAHAN LAPORAN PELAKSANAAN KEGIATAN

Nama Tim Mahasiswa KKN-Kependidikan Terintegrasi Unila:

- Dr. Jamiatul Akmal, S.T., M.T.

Hidayah, dan Karunia-Nya. Syukur kepada-Nya laporan pelaksanaan kegiatan

KKN Kependidikan Terintegrasi Universitas Lampung ini dapat terselesaikan

semua rencana terbaiknya untuk hidup kita.

semangat, motivasi, pemahaman, pengertian, dukungan spiritual maupun

material, serta kasih sayang yang tak hingga.

selama kami melaksanakan KKN-KT di Tanggamus.

Ilmu Pendidikan Universitas Lampung

(DPL) yang membimbing, mengarahkan, dan hal lain yang berhubungan

dengan kegiatan KKN-KT ini.

Kecamatan Semaka, Kabupaten Tanggamus.

7. Sahabat-sahabat yang selalu memberikan motivasi serta dukungan kepada

8. Almamater yang telah mendewasakan kami.

membalas kebaikan kalian, Amin.

Semaka, 31 Agustus 2018

LEMBAR PENGESAHAN ................................................................................ ii

KATA PENGANTAR ........................................................................................ iii

DAFTAR ISI ....................................................................................................... v

DAFTAR TABEL ............................................................................................... vi

DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................... vii

A.Latar Belakang .................................................................................. 1

B.Tujuan KKN-K Terintegrasi Unila ................................................... 4

C.Waktu dan Tempat Pelaksanaan Kegiatan KKN-K Terintegrasi ...... 5

D.Kondisi dan Gambaran Umum Lokasi KKN-K Terintegrasi ........... 6

BAB II. PELAKSANAAN KKN KEPENDIDIKAN TERINTEGRASI

A. Hasil Pelaksanaan KKN Kependidikan Terintegrasi ....................... 8

BAB III. PENUTUP

Tabel 1. Daftar Nama Dusun Pekon Sukaraja ........................................................ 7

Tabel 2. Daftar Kegiatan KKN-KT Pekon Sukaraja .............................................. 9

Lampiran Jurnal Harian Kelompok ............................................................. 20

Lampiran Foto Kegiatan KKN-KT Pekon Sukaraja ..................................... 30

Lampiran Matriks Program Kerja

yang memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa untuk hidup di

tengah-tengah masyarakat di luar kampus. Selain itu juga sebagai proses

pembelajaran serta pengabdian kepada masyarakat yang sedang membangun

dan secara langsung mengidentifikasi serta membantu menangani masalah-

masalah pembangunan yang sedang dihadapi. KKN dilaksanakan oleh

KKN dilaksanakan di masyarakat di luar kampus dengan maksud

meningkatkan relevansi pendidikan tinggi dengan perkembangan dan

kebutuhan masyarakat dan ilmu pengetahuan teknologi, agama, serta seni

untuk melaksanakan pembangunan yang makin meningkat, serta

meningkatkan persepsi mahasiswa tentang relevansi antara landasan teori

yang diperoleh di bangku perkuliahan untuk diaplikasikan dalam kehidupan

masyarakat secara nyata.

Bagi mahasiswa, kegiatan KKN merupakan pengalaman belajar baru yang

tidak diperoleh di dalam kampus. Dengan selesainya kegiatan KKN,

mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan, kemampuan dan kesadaran

baru tentang bermasyarakat, berbangsa dan bernegara.

Dalam Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang

Sistem Pendidikan Nasional pada pasal 20 ayat 2 dinyatakan bahwa

perguruan tinggi berkewajiban menyelenggarakan pendididkan, penelitian,

dan pengabdian masyarakat. Pada pasal 24 ayat 2 disebutkan perguruan tinggi

memiliki otonomi untuk mengelola sendiri lembaganya sebagai pusat

penyelenggaraan pendidikan tinggi, penelitian ilmiah, dan pengabdian

Ketiga aspek dalam Tri Dharma Perguruan Tinggi tersebut dilaksanakan

pengetahuan, memadai dalam bidang masing-masing, mampu melakukan

penelitian, dan bersedia mengabdikan diri demi kemaslahatan umat manusia