ASIGNATURA:

SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN

TEMA:
ACTIVIDAD I: EL CAMPO DE LA
SOCIOLOGÍA.

PARTICIPANTE:
ERIKA CAPELLAN URBAN
15-8773

FACILITADORA:
ELIDA ESPINA P.

Nagua, María Trinidad Sánchez

12 de Septiembre, 2019.-
 INTRODUCCION.

El presente informe tratara sobre el campo de la sociología. Sociología es la

ciencia social que se dedica al estudio de la sociedad y los fenómenos de la
misma. Tiene como conceptos fundamentales en su estudio las relaciones que se
establecen entre individuo, sociedad, el orden-cambio social y armonía-conflicto
social.

Es la rama del conocimiento que se hace de las relaciones humanas su objeto,

aplicando de modo sistemático la razón y la observación e integrando explicación
teórica y verificación empírica.

En esta unidad I haremos también un cuadro de los aportes de los padres de la

sociología y completar la actividad de la página 68.
Indicación y Espacio para subir la actividad I
El Campo de la Sociología.
Después de investigar la temática de la unidad en la bibliografía
recomendada, se recomienda realizar las siguientes actividades:
1- Investiga tres conceptos de: Sociología, educación y pedagogía según
diversos autores. Construir una definición propia en cada caso.
Sociología

Es la ciencia social que se dedica al estudio de la sociedad y los fenómenos de la

misma. (Auguste Comte).

Es la rama del conocimiento que hace de las relaciones humanas su objeto,

aplicando de modo sistemático la razón y la observación. (Herbert Spencer).

Es la ciencia social que se dedica al estudio de la sociedad como un sistema de

relaciones, donde los actores sociales, grupos e instituciones conforman
estructuras sociales en funcionamiento. (Karl Mark).

Opinión personal: Es la ciencia social que estudia los procesos de la vida en la

sociedad.

Educación

Es templar el alma para las dificultades de la vida. (Pitágoras).

Es forjar individuos capaces de una autonomía intelectual y moral, y que respeten

esa autonomía del prójimo, en virtud precisamente de la regla de la reciprocidad.
(Piaget).

Es la acción ejercida por los adultos sobre los jóvenes. (Durkheim).

Opinión personal: es la forma en que un individuo adquiere conocimientos

culturales y conductual.

Pedagogía

Es el conjunto de normas, principios y leyes que regulan el hecho educativo.

(Lemus).

Estudia y propone estrategias para lograr la transición del niño, del estado natural
al estado humano, hasta su mayoría de edad como ser racional. (Rafael Flórez).
 Es la disciplina que se encarga de regular el proceso educativo al igual que
resolver los problemas que se suscitan debido a la aparición de la educación.
(Ricardo Nassif).

Opinión personal: es la disciplina que organiza el proceso educativo y transmite

conocimientos y valores en la sociedad.

2-.Elabora un cuadro acerca de los aportes más relevantes de los padres de

la Sociología. (Auguto Comte, Emilio Durkheim, Carlos Marx, Max Weber,
Herber Spencer).

Auguste Comte Emilio Durkheim Carlos Marx Max Weber Herber Spencer
Introdujo el Es unos de los Primer autor que
La primera definición concepto de Postuló la base de fundadores de la utilizó de forma
de Sociología fue Sociología como una metodología Sociología sistemática los
propuesta por el ciencia científica para la contemporánea, conceptos de
filósofo francés incorporando al sociología, en trabajó dentro del estructura y
estudio de lo que idealismo o la función. Por otra
Auguste Comte (1789- particular en la
él llamó tradición parte, concibió la
1857), acuñó este movimientos obra (Las reglas hermenéutica, Sociología como
término para describir sociales y la del método clave para un instrumento
su concepto de una sociedad en Sociológico, 1895) entender el dinámico al
nueva ciencia que general, la y en La división del proceso de análisis servicio de la
descubriría unas leyes dialéctica trabajo social. de la realidad reforma social.
para la sociedad hegellana, dando social, es el Aplicó la teoría de
así a la disciplina concepto de que la la evolución a las
parecidas a las de la
una visión Sociología debe manifestaciones
naturaleza, aplicando dinámica. ser una del espíritu y a los
los mismos métodos de comprensión problemas
investigación que las Se inspiró en interpretativa de la sociales, entre
ciencias físicas. algunas teorías de acción social. ellos el de la
Comte para educación.
renovar la
Sociología, quería
en particular
estudiar los
hechos sociales
como si fueran
cosas. Buscó
distinguir la
Sociología de la
Filosofía, por un
lado, y de la
Psicología por el
 otro lado. Se le
considera uno de
los padres de la
Sociología.

3-Explica la relación existente entre la educación y la sociología.

Los educadores se preocupan entonces por la influencia de las fuerzas sociales

en la educación, el ambiente, la comunidad, la Sociedad General, en otras
palabras la educación debe orientarse y estudiantes en su contexto social.

Emile Durkheim 1956 fue el primero en señalar la necesidad de estudiar la

educación desde el punto de vista sociológico y la consideraba como un proceso
fundamentalmente social.

Durkheim concebía la educación como un proceso dinámico, otra contribución fue

que definió el área en el campo de la educación, entre la educación y el cambio
social, estudios comparados los sistemas educativos y la escuela como sistema
social.

Desarrollo de la sociología de la educación: en 1923 se funda una sociedad

nacional que habría dedicar al estudio de la sociología de la educación. En 1928
se fundó la revista de sociología de la educación.

En los primeros 30 o 35 años del siglo XX, se inicia y se desarrollan cursos de

sociología de la educación en un gran número de colegios y universidades, se
escriben libros de texto, se crea la sociedad nacional y se publica una revista.
Hasta los años 50 del siglo XX hay un estancamiento.

De 1950 hasta el presente se nota un cambio favorable al desarrollo de la

sociología de la educación: se estudian los objetivos de la escuela, de los alumnos
y de la profesión del magisterio.

4. Realiza las actividades de la página 68 del texto básico de esta

asignatura. Esto es para autoestudio, no tiene que subirlo a la
plataforma.
Escribe una V si el enunciado es verdadero y una F si es falso.

(V)__ La sociología ha tenido un gran desarrollo en el siglo XX tanto en la

investigación como en la enseñanza.

(F)__Max Weber es considerado el padre de la Sociología.

(V)__A partir del siglo XIX la Sociología se convierte en una verdadera ciencia
social.

(V)__ La sociología educativa se ocupa del análisis sociológico de la escuela

como sistema social.

(V)___El grupo social es importante para el desarrollo de la personalidad del niño,

porque la personalidad no se desarrolla en el aislamiento.

(V)___Unos de los principios sociológicos de la educación es el proceso de

aprendizaje.

(V)___El maestro o administrador escolar que no tenga en cuenta el factor

comunidad en su trabajo, está expuesto al fracaso.

(F)___Los cambios sociales no se reflejan en la educación.

 Valoración personal

La Sociología de la Educación es una de las más jóvenes ramas del saber

humano, ya que posee alrededor de solo un siglo de existencia y fueron Augusto
Comte y Emile Durkheim los que le dieron vida como ciencia general el primero y
como un segmento de las ciencias de la educación el segundo, todavía la práctica
de vivir en sociedad es tan vieja como la propia existencia de los hombres.

La Sociología de la Educación se basa en diversas razones para formar un

conjunto (sociología – educación), entre las cuales se encuentran que la vida del
hombre, desde sus comienzos, es y no se concibe fuera de la sociedad, la
existencia de dos personas ya marcan los requisitos mínimos para que haya
sociedad.

Y la sociología se encarga precisamente del estudio de la estructura,

funcionamiento y desarrollo de la sociedad.