RENCANA KERJA TAHUNAN

PENGENDALIAN MUTU PROGRAM PAUD

DISUSUN OLEH
TIM PENILIK PAUD

DINAS PENDIDIKAN KOTAPEKANBARU

TAHUN 2019
 LEMBAR PENGESAHAN

Rencana Kerja Tahunan Pengendalian Mutu Program Pendidikan Anak Usia Dini,

Disahkan sebagai dasar pelaksanaan kegiatan Pengendalian Mutu Program PAUD di

Lingkungan Dinas Pendidikan kota Pekanbaru Tahun 2019

Disahkan
Di : Pekanbaru
Tanggal : 4 Januari 2019

KEPALA DINAS PENDIDIKAN

KOTA PEKANBARU

H. ABDUL JAMAL, M.Pd

NIP. 197012021995121001
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan ke Hadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena atas limpahan

rahmatNya, kami dapat menyusun Rencana Kerja Tahunan Pengendalian Mutu Program

Pendidikan Anak Usia Dini di Lingkungan Dinas Pendidikan Kota Pekanbaru Tahun 2019.

Rencana Kerja Tahunan Pengendalian Mutu ini merupakan gambaran kegiatan Penilik

PAUD, dan sebagai acuan dalam melaksanakan tugas kegiatan pengendalian mutu Program

PAUD dalam kurun waktu satu tahun kedepan.

Dengan selesainya Rencana Kerja Tahunan ini, kami sampaikan terima kasih kepada semua

pihak yang telah membantu serta mendukung Program PAUD di Kota Pekanbaru, dengan

harapan penyelenggaraan PAUD di Kota Pekanbaru akan terus meningkat, termasuk angka

partisipasi serta mutu layanan Program Pendidikan Anak Usia Dini.

Pekanbaru, 2 Januari 2019

Ketua Tim Penyusun

Dra. Hj. ELLY HAFNI

NIP. 19660324 199403 2 001

ii
 DAFTAR ISI

Lembar pengesahan........................................................................................................... i

Kata Pengantar ................................................................................................................. ii

Daftar Isi ........................................................................................................................... iii

BAB I PENDAHULUAN ............................................................................................... 1

A. Latar Belakang ................................................................................................ 1

B. Dasar ............................................................................................................... 1

C. Tujuan ............................................................................................................. 2

D. Hasil yang Diharapkan .................................................................................... 3

BAB II PELAKSANAAN ................................................................................................. 4

A. Sasaran ............................................................................................................ 4

B. Metode ............................................................................................................ 4

C. Waktu dan Tempat Pelaksanaan ................................................................... 5

D. Langkah - langkah Kegiatan ........................................................................... 5

E. Masalah Hasil Kajian Kepenilikan Tahun Lalu .............................................. 5

F. Biaya dan Sumber Dana .................................................................................. 6

BAB III PENUTUP ............................................................................................................ 7

A. Kesimpulan ...................................................................................................... 7

B. Saran ................................................................................................................. 7

LAMPIRAN – LAMPIRAN

1. Matrik Rencana Kerja Tahunan Pengendalian Mutu Penilik PAUD Tahun 2019
2. Daftar Penyusun rencana Kerja Tahunan Pengendalian Mutu PAUD Tahun 2019
 BAB I
PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG
Tugas pokok Penilik yaitu melaksanakan kegiatan pengendalian mutu dan evaluasi

damapak program PAUDNI, meliputi program Pendidikan Anak Usia Dini,

Pendidikan Kesetaraan dan Keaksaraan serta Pendidikan Kursus di Lingkungan Dinas

Pendidikan Kota Pekanbaru dan atau Dinas yang bertanggung jawab di bidang PAUD

dan PNF. Agar Penilik PAUD dapat melaksanakan tugas secara baik , lancar , terarah,

teratur dan terukur serta profesional, maka adanya rencana kerja tahunan

Pengendalian Mutu PAUD yang tersusun secara sistematis dan terprogram. Sehingga

dapat dijadikan pedoman pelaksanaan kegiatan selama kurun waktu satu tahun

mendatang.

B. DASAR

1. Undang-Undang No 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan.

2. Undang-Undang Nomor 8 Tahun 1974 tentang Pokok-Pokok Kepegawaian
(Lembar Negara Republik Indonesia Tahun 1974 Nomor 55, Tambahan Lembar
Negara Republik Indonesia Nomor 3041), sebagaimana telah diubah dengan
Undang-Undang Nomor 43 Tahun 1999 (Lembar Negara Republik Indonesia
Tahun 1999 Nomor 169, Tambahan Lembar Negara Republik Indonesia Nomor
3890).
3. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 46 Tahun 2011 tentang
Penilaian Prestasi Kerja Pegawai Negeri Sipil.
4. Peraturan Pemerintah Nomor 13 Tahun 2015 tentang Standar Nasional
Pendidikan.
5. Peraturan Presiden Nomor 60 Tahun 2013 tentang Pengembangan Anak Usia Dini
Holistik Integratif.
6. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 49 Tahun
2007 tentang Standar Pengelolaan oleh Satuan Pendidikan Non Formal.

1
7. Peraturan Menteri Negara Pendayaguanaan Aparatur Negara dan Reformasi

Birokrasi Nomor 14 Tahun 2010 Tentang Jabatan Fungsional Penilik dan Angka

Kreditnya.

8. Peraturan Bersama Menteri Pendidikan Nasional dan Kepala Badan Kepegawaian

Negara Nomor 02/III/PB/2011, No 7 Tahun 2011, tentang Petunjuk Pelaksanaan

Jabatan Fungsional Penilik dan Angka Kreditnya.

9. Peraturan Menteri Pendidkan dan Kebudayaan Republik Indonesia No. 38 Tahun

2013 tentang Petunjuk Teknis Jabatan Fungsional Penilik dan Angka Kreditnya.

10. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 84 Tahun 2014 tentang

Standar Nasional Pendidikan Anak Usia Dini.

11. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 137 Tahun 2014 tentang

Kurikulum 2013 Pendidikan Anak Usia Dini.

12. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 146 Tahun 2014 tentang

Kurikulum 2013 Pendidikan Anak Usia Dini.

13. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 137 Tahun 2014 tentang

Pemberlakuan Kurikulum Tahun 2006 dan Tahun 2013.

2
C. TUJUAN

1. Tujuan Umum

Memberikan gambaran secara menyeluruh tentang apa, bagaimana, kapan,

dimana, oleh siapa, pelaksanaan kegiatan program PAUD serta sebagai dasar

acuan bagi Penilik dalam melaksanaan tugas pengendalian mutu program PAUD

di Lingkungan Pendidikan Kota Pekanbaru.

2. Tujuan Khusus

a. Sebagai pedoman dalam melaksanakan kegiatan pengendalian mutu yang

mencakup perencanaan program, pelaksanaan pemantauan, pelaksanaan

penilaian, pelaksanaan pembibingan dan pembinaan, serta penyususnan

laporan program PAUD.

b. Sebagai bahan penilaian kegiatan pengendalian mutu pada penyusunan

rencana kerja tahun berikutnya.

D. HASIL YANG DIHARAPKAN

Setelah tersusunnya rencana kerja tahunan pengendalian mutu program PAUD

diharapkan :

1. Penilik dapat melaksanakan tugas kepenilikannya dengan optimal sesuai program

yang telah ditetapkan yaitu melakukan kegiatan pengendalian mutu dan evaluasi

damapak program PAUD secara profesional.

2. Memperoleh kepastian hasil kepenilikan program PAUD yang berkualitas, teratur

dan terukur sesuai dengan Standar Pelayanan Minimal (SPM)

3. Mengetahui factor kelebihan dan kekurangan disetiap kegiatan PAUD, sehingga

dapat memberikan solusi atau jalan keluar demi kemajuan dan peningkatan

prestasi pada satuan layanan pendidikan.

 BAB II

PELAKSANAAN

A. SASARAN

1. Sasaran lembaga binaan

a. Kelompok Bermain
b. Taman Penitipan Anak
c. Satuan PAUD Sejenis
2. Sasaran program kegiatan
a. Administrasi
b. Delapan Standar Pendidikan Anak Usia Dini Yaitu :
1) Standar tingkat pencapaian perkembangan anak
2) Standar pendidikan dan tenaga kependidikan
3) Standar isi
4) Standar proses
5) Standar penilaian
6) Standar pengelolaan
7) Standar sarana dan prasrana
8) Standar pembiayaan

B. METODE

Metode yang digunakan dalam melaksanakan kegiatan kepenilikan :

1. Ceramah
2. Diskusi
3. Tanya Jawab
4. Observasi
5. Angket
6. Penugasan
7. Pengumpulan data
8. Penyusunan data
9. Analisis data
10. Dokumentasi
C. WAKTU DAN TEMPAT PELAKSANAAN

1. Waktu Pelaksanaan :

Bulan Januari sampai dengan Desember tahun 2019

2. Tempat Pelaksanaan

Pada satuan layanan / lembaga PAUD yang menjadi binaan penilik PAUD di

masing-masing kecamatan dalam wilayah Kota Pekanbaru.

D. LANGKAH KEGIATAN

1. Mengkaji hasil kepenilikan tahun lalu

2. Mengkaji kebijakan / regulasi pemerintah yang terkait dengan program PAUD

3. Menyusun program kerja tahunan pengendalian mutu PAUD

4. Membahas program kerja tahunan pengendalian mutu PAUD

5. Revisi program kerja tahunan pengendalian mutu PAUD

6. Mengesahkan program kerja tahunan pengendalian mutu PAUD

E. MASALAH HASIL KAJIAN KEPENILIKAN TAHUN LALU

1. Masih banyak guru PAUD non formal yang belum memenuhi standar kualifikasi

pendidikan.

2. Pada umumnya tempat kegiatan belajar / bermain seadanya, yaitu menggunakan

balai desa, madrasah, dan rumah penduduk sehingga belum memenuhi standar

sarana prasarana.

3. Alat permainan edukatif, (APE) baik APE luar maupun dalam, pada umumnya

masih belum memenuhi standar, dan terkesan seadanya.

4. Dalam pembiayaan juga masih jauh / minim dari apa yang diperlukan oleh

lembaga PAUD.
F. BIAYA DAN SUMBER DANA

Biaya yang diperlukan untuk penyusunan, pembahasan dan merevisi rencana kerja

tahunan pengendalian mutu program PAUD ini, bersumber dari swadaya.

 BAB III

PENUTUP

A. KESIMPULAN

Perencanaan merupakan aspek yang penting dalam kerangka system manajemen

kepenilikan program PAUD, karena perencanaan merupakan gambaran arah tentang

apa yang harus dilakukan, dimana, kapan, oleh siapa, untuk siapa, dan bagaimana cara

melaksanakan kegiatan yang menjadi tugas dan tanggung jawabnya. Dengan

tersusunnya rencanakegiatan tahunan kepenilikan ini, diharapkan dapat memberikan

arah tujuan yang jelas bagi penilik dalam melaksanakan tugas pengendalian mutudan

evaluasi dampak program PAUD.

B. SARAN

1. Penilik Sebagai pelaksana dan pembina teknis fungsional, maka sangat perlu

membuat rencana kerja tahunan, karena merupakan alangkah awal untuk

menujukan keberhasila suatu tujuan.

2. Penilik selalu mengadakan monitoring dan evaluasi terhadap lembaga/program

PAUD binaannya.

3. Penilik dapat memahami dan melaksanakan kegiatan pengendalian mutu dan

evaluasi dampak program PAUD secara luas dan menyeluruh.