Son oraciones que tienen dos o más oraciones, por lo tanto dos o más verbos. Será el número
de estos, por tanto, lo que nos dirá si estamos ante una oración compleja. Las oraciones que
forman la oración compleja pueden tener el mismo o diferente sujeto pero siempre tendremos
más de un predicado, pues tenemos más de una oración.
Ej. Nosotros vamos al cine y vosotros os quedáis en casa. Digo que te quedes aquí.
1. Yuxtapuestas: Son dos o más oraciones que están unidad por una coma, dos puntos, etc. No
tienen nexo.
Ejemplo de análisis: Ellos contrataron el hotel y nosotros nos encargamos del viaje.
3. Subordinadas: Una oración está subordinada a otra, es decir, que depende de otra para
tener sentido. La subordinada desempeña una función sintáctica dentro de la otra. A su vez, la
oración subordinada puede tener en su interior otra u otras subordinadas. Dependiendo del
elemento al que sustituyan tendremos subordinadas sustantivas, adjetivas o adverbiales.
Sustantivas. Desempeñan la misma función que un SN. Se puede sustituir por “eso” o “esas
cosas”. Nexo: la conjunción ‘que’, que actúa como nexo; sin nexo, marcadas por un infinitivo
que actúa como verbo; oraciones de estilo indirecto, que siempre serán subordinadas
sustantivas. Oraciones de estilo indirecto que se reconocen por los pronombre interrogativos:
qué, quién, cómo, dónde, cuándo, cuál, cuánto, etc. En este caso estos sí tienen función
sintáctica.
Las funciones básicas de las subordinadas sustantivas son: Suj., CD, Atrib., que podemos
averiguarlas si sustituimos la subordinada por la palabra “eso”. La función que tenga esa
palabra en la oración simple será la función de la oración subordinada que estamos
analizando. Pero además, dependiendo de cómo nos lo explique el profesor tendremos:
subordinada sustantiva de Término de un S. prp. o como Sub. Sust. CN, CAjd. CRég. Estas son
fácilmente reconocibles, ya lo llamemos término o de la otra forma porque si tenemos:
nombre + de que/ de inf, será sub sust CN o SP/CN, adjetivo + de que/ de inf, será sub sust
CAdj o SP/CAdj. y si tenemos vbo + prp que/ prp inf, será CRég. Ponemos un ejemplo para ver
las dos alternativas según el profesor.
No estoy segura de que venga esta tarde De este modo “de que” entero es nexo.
Para finalizar, recordemos algo que nos servirá muchísimo para la subordinada sustantiva de
sujeto. El verbo y el sujeto siempre deben de estar en el mismo número por lo que es muy útil
sustituir la subordinada sustantiva por “esas cosas”, ya que si el verbo se modifica en este
caso, la subordinada sustantiva será de sujeto.
No obstante, es fácil averiguar la función del nexo: en el caso de ‘cuyo’ siempre tendrá la
función de determinante, por lo que acompañará a un sustantivo y junto con él formará un SN
(con la función sintáctica que le corresponda) En el caso de ‘donde’, ‘como’ y ‘cuando’,
siempre serán CCL, CCT, CCM. El problema por tanto queda con el pronombre relativo ‘que’, lo
que tenemos que hacer en este caso es tomar el antecedente meterlo en la subordinada,
quitando el ‘que’ se entiende, y ver qué función tendría si apareciera. La función que
desempeñe el antecedente es la función del nexo, que es lo que en realidad aparece en la
oración.
Ej. de análisis He visto al chico que está en la puerta. “El chico está en la puerta”
Los chicos a los que se lo he dado eran majos. “a los chicos se lo he dado”
- Función del nexo: hemos dicho que para saber la función del nexo de la
adjetiva necesitamos el antecedente, pero en este caso no hay. Lo que
haremos será cambiar el nexo por un pronombre personal, el que más
convenga a la frase. En el caso de “lo que” lo cambiaremos por “eso”.
- Función de la subordinada: para saber la función de la subordinada,
cambiaremos la subordinada completa por un pronombre personal, también.
En el caso de tener el nexo lo que, cambiaremos la sub completa por la palabra
“eso”.
Un último apunte, si tenemos una preposición delante del nexo ésta queda fuera de la
subordinada y automáticamente la sub. adj. sust. Es de término.
Aquí sabemos que “los que”· tiene función de Suj. Porque si lo cambiamos por el pronombre
personal ellos, sale que es sujeto. Por otro lado, sabemos que el sintagma preposicional que
forma la preposición “a” + la subordinada es CI porque hemos cambiado la subordinada
completa por “ellos”, también, quedándose en “a ellos”.