CAMPO
AUTOR
COLEGIO:
2019
INTRODUCCIÓN
Los humanos han convivido con todo tipo de sonido y con la música des de miles de
años. Con el tiempo se han demostrado los diferentes comportamientos que realiza la música en
Escuchamos música desde la cuna o, incluso, en el período de gestación. Los bebés, en los
primeros meses de vida, tienen la capacidad de responder a melodías antes que a una
comunicación verbal de sus padres. los sonidos musicales suaves los relajan. Se sabe, por
ejemplo, que niños prematuros que no pueden dormir son beneficiados por los latidos de la
aquel sistema formado por estructuras cerebrales que gestionan respuestas fisiológicas ante
La música parece tener un pasado extenso, tanto o más que el lenguaje verbal. Prueba de
ello son los hallazgos arqueológicos de flautas construidas con hueso de ave, cuya antigüedad
esta entre 6.000 a 8.000 años, o más aun de otros instrumentos que podrían preceder al homo
sapiens. Existen diversas teorías sobre esta coexistencia íntima con la música en la evolución.
Algunas de estas se dieron porque al estudiar la respuesta del cerebro a la música, las áreas
claves que se ven involucradas son las del control y la ejecución de movimientos. Una de las
hipótesis postula que esta es la razón por la que se desarrolló la música: para ayudarnos a todos a
movernos juntos.
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Analizar y descubrir cada uno de los efectos que incide la música en nuestro cerebro.
OBJETIVOS ESPECÍFICO
1. descubrir como la música nos ayuda a recrea y recordar momentos del pasado.
2. Como la música puede ayudar al aprendizaje
3. Analiza como la música ayuda a sanar enfermedades mentales
JUSTIFICACIÓN
Tras el tiempo la música es algo inherente a la condición humana. Cantar y bailar está
presente en todos los tipos de sociedades a lo largo de la historia; en todas las culturas se ha
escuchado, se escucha y se escuchará música en alguna forma. Desde siempre los científicos han
apuntado a que escuchar música nos afecta de distintas maneras; se sabe que incide en distintas
partes de nuestro cerebro, aunque resulta más difícil demostrar cómo. Los avances en la
neurociencia hacen que cada vez se publique un mayor número de estudios concretos sobre qué
demostraba que la música clásica tenía un efecto en genes responsables de producir sensaciones
de placer. En general todos los participantes en esta investigación mostraban una mejor actividad
cerebral al escuchar a Mozart pero ésta era todavía mayor entre aquellos que estaban
familiarizados con este tipo de música. Esto tiene que ver con el hecho de que la música nos
afecta directamente en el momento de escucharla pero también conecta con nuestras experiencias
anteriores, nuestra propia “base de datos”; reaccionamos ante lo que escuchamos en relación con
lo que hayamos escuchado anteriormente. La música nos ayuda a recordar y a la vez nos hace
crear expectativas.
Son varios los estudios y actividades que se han realizado para demostrar cómo la música
puede mejorar e incluso suprimir en alguna medida algunos trastornos neuronales. Asociaciones
como Las Voces de la Memoria de Valencia, que contó con la colaboración del grupo musical
Seguridad Social para mejorar las capacidades de pacientes de Alzheimer, se dedican a usar la
3. comprende y
u 2. enfermedades
1.5. Momentos
2.1Estrés
familiares
analiza como la
música ayuda a
S 2.2 Autismo
2.3 dolores
sanar enfermedades
mentales
3. Como la música
I 3. aprendizaje 3.1 creatividad
puede ayudar
aprendizaje
al
C 3.2 aprendizaje de idiomas
3.4 solución de
actividades
3.5 alegría
funcional (fMRI) mientras escuchaban dos mezclas musicales, incluidas piezas de varios géneros
con y sin letra. Los modelos de regresión se construyeron para predecir las activaciones
cerebrales basadas en vóxeles que luego se probaron en un entorno de validación cruzada para
evaluar la robustez de los modelos creados a través de los estímulos. Para evaluar aún más la
conjunto de datos, que comprendía respuestas continuas de fMRI de participantes con formación
musical a un tango argentino. Los modelos individuales para las dos mezclas musicales revelaron
que se podían predecir activaciones en varias áreas del cerebro pertenecientes a las regiones
corteza cingulada anterior, relevantes para la valoración autorreferencial y los juicios estéticos,
podrían predecirse con éxito. La validación cruzada a través de estímulos musicales y grupos de
participantes ayudó a identificar una región del giro temporal superior derecho, que abarca el
planum polare y el giro de Heschl, como la estructura central que procesó características
acústicas complejas de piezas musicales de varios géneros, con o sin letras. Los modelos basados
parietales, somatosensoriales y del hemisferio izquierdo. La presencia de letras, por otro lado,
Los investigadores creen que la melodía puede proporcionar una señal adicional que
Este estudio presenta la primera evidencia experimental de que el canto puede facilitar el
canto mostraron un rendimiento general superior en una colección de pruebas de idioma húngaro
condiciones de habla y habla rítmica. Este desempeño superior fue estadísticamente significativo
(p <.05) para las dos pruebas que requerían que los participantes recordaran y produjeran frases
húngaras habladas.
de aprendizaje de "escuchar y cantar" puede facilitar la memoria literal de las frases en idiomas
extranjeros.
funcional de determinadas áreas encefálicas (cerebelo, cuerpo calloso, córtex motor, plano
formales y analíticos. La patología relacionada con la música puede estudiarse según el tipo de
disfunción producida: de percepción y/o producción, global o parcial (melodía, tono, timbre,
que el sujeto escucha una determinada melodía. Las distonías profe-sionales constituyen un tipo
especial de patología del control motor, que afecta a músicos, en los que, sobre una base de
acústica es la ciencia que estudia los sonidos. Los sonidos están compuestos por uno o varios
aéreo a una velocidad de 340 m/s. Cuando la curva de la vibración de un cuerpo elástico es
por la vibración de un cuerpo. Entre las cualidades del sonido tenemos a la altura, intensidad,
El sonido y la música comparten mucho, pero no son iguales. Como entes separados,
ambos poseen cualidades distintas que, al estar relacionadas, los ha mantenido equívocamente
El sonido y la música comparten mucho, pero no son sinónimos totalitarios. Cada uno de
ellos posee unas cualidades o elementos que los definen aunque equívocamente se crean iguales.
El sonido es un evento físico, mientras que la música es un arte que se sirve de ese evento como
incierto, resulta útil una revisión de la literatura más actualizada sobre el tema.
el caso de una mujer que, una noche, empezó a escuchar música dentro de su cabeza, como una
especie de radio interna que nunca paraba. Este problema continuó durante meses.
mujer las tarareo, sin embargo habían canciones que ella misma no reconocía.
Una característica única de nuestra paciente fue el hecho de que ella fue capaz de tararear
las canciones y recuperar letras en cierta medida de canciones no reconocibles. Esto representa la
canciones fueron reconocidas por los miembros de su familia como canciones populares.
También demostró que nuestra paciente no experimentó música novedosa durante sus
alucinaciones. Dado que las alucinaciones musicales causaron la recuperación parcial del
contenido semántico, así como el contenido de la memoria musical procesal de canciones que
nuestro paciente no pudo reconocer (música "olvidada"), proponemos la posibilidad de que los
recuerdos musicales estén presentes, pero no sean accesibles. También es posible que nuestro
paciente tuviera una preservación fragmentada de recuerdos musicales, con porciones clave de
esos recuerdos perdidos, lo que impide el reconocimiento. Consideramos que esta proposición es
menos probable ya que nuestra paciente reconocería la música como familiar una vez que la
tocara. Se necesita más investigación sobre los mecanismos del olvido; en otras palabras, ¿se
Desde hace tiempo se define a la música como una de las principales fuentes de placer y
emoción de la vida. Nos casamos con música, nos graduamos con música, escuchamos música
estudiosos del tema asumieron que el cerebro humano debe estar equipado con algún tipo de
lugar destinado a la música, una pieza de exquisita arquitectura cortical dedicada a detectar e
Sin embargo, los científicos tardaron años en encontrar pruebas concluyentes de ese
desarrolló un nuevo enfoque para tomar imágenes del cerebro que permitan revelar lo que los
células cerebrales con patrones de activación similares, los científicos han identificado sendas
agradar a la mayor parte del público, y tampoco es complicado hacer lo mismo con los libros o
los videojuegos.
Sin embargo, con la música parece que esto no pasa tanto: todos tenemos en mente piezas
musicales que, a pesar de que no se parecen en nada a lo que solemos preferir escuchar, nos
atrapan. Por eso es curioso que las canciones favoritas, en toda su variedad y sean como sean,
De hecho, la música puede definir, en cierto modo, cómo somos y cómo pensamos, tal
como vimos en los artículos: "¿Qué música escuchan las personas inteligentes?" y,,, "Música y
poco más acerca de lo que ocurre en nuestro sistema nervioso en el momento de escuchar
canciones que nos gustan. Los resultados muestran patrones de activación típicos y que se
and Sound 2019. Los seres humanos estamos acostumbrados a convivir con música todo el
tiempo, en el cerebro pueden suceder diferentes cosas mientras la escuchamos, nos hace recordar
hechos del pasado, nos hace compartir emociones, la mente con la música nos puede transportar
a otros lugares.
Es normal que nuestro cerebro quiera escuchar melodías ya que las escuchamos desde la
cuna o en el periodo de gestación, incluso la ciencia afirma que escuchar música libera
dopamina.
Describe de esta manera los mecanismos neuronales de percepción musical: ‘’Una vez
que los sonidos impactan en el oído, se transmiten al tronco cerebral y de ahí a la corteza
auditiva primaria; estos impulsos viajan a redes distribuidas del cerebro importantes para la
respuesta cerebral a los sonidos está condicionada por lo que se ha escuchado anteriormente,
dado que el cerebro tiene una base de datos almacenada y proporcionada por todas las melodías
conocidas’’.
Por Ximena Peña Ardila Posted 5 marzo, 2019
El área de la salud defiende a la música como algo sano para el ser humano, mejora el
dificultad del habla, en niños con capacidades especiales, demencias y trastornos neurológicos.
Si analizamos todas las personas cantan o bailan en todas las culturas, lo hacían en el
Además de esto tiene otros beneficios como reducir la ansiedad y el estrés, mejora la
sabes, es beneficioso para la salud y es una de tus pasiones. ¡Sánate escuchando tu música
favorita!
Bibliografia
Complutense de Madrid
Técnica de Manabí
* NATALIE ANGIER 27 de febrero de 2016 (En cada cerebro hay lugar para la
música)
Barcelona
* Por Ximena Peña Ardila 5 marzo, 2019 La ciencia afirma que escuchar
los primeros humanos en crear música con lo que tienen a mano después de cenar:
huesos, madera, animales, sus cuerpos y voces. Siempre me llamó la atención esa escena. En
parte, así imaginé a los humanos prehistóricos creando música, frente a un fuego, relajados y
usando lo que tenían a mano y me surgió una duda, ¿cómo y cuándo los humanos descubrimos la
música? Existen registros en Europa de instrumentos como huesos o palos con huecos fabricados
hace 39.000-60.000 años, o evidencias de estalactitas o piedras que eran golpeadas en una cueva
y usadas como cámara de resonancia hace 12.000 años. Pero probablemente fueron las voces los
El cerebro tiene diferentes funciones y estas se pueden ver bastante influenciadas por el
Aclaración, sí, existen diferencias entre el cerebro del hombre y de la mujer. En los
funcionamiento del cerebro y cómo es influenciado por el sexo. Por años solo se estudiaba a
machos debido al argumento de que las hormonas femeninas podían afectar los resultados, eso ha
cambiado. Ahora hay mucha literatura científica que ha logrado determinar que machos y
hembras tienen diferencias que van desde la anatomía cerebral, el procesamiento de algunas