TABEL SPESIFIKASI LEMBAR PENILAIAN

Indikator Nomor Item

Kompetensi Pencapaian Teknik Bentuk (Tes Dan Non Ket.
Kompetensi Tes)

SIKAP (K1 & Observa Lembar Lembar Sikap

K2) si Pengamatan Pengamatan Religius
Sikap 1

Lembar Sikap Jujur

Pengamatan
Sikap 2
Sikap
Lembar Percaya
Pengamatan Diri
Sikap 3

Lembar Sikap
Pengamatan Tanggung
Sikap 4 jawab

PENGETAHUAN Bahasa
(K3) Indonesia Tes Pilihan Ganda Soal no. 1 dan
3.5 tertulis Uraian 4

IPA
3.7 Tes
tertulis Pilihan Ganda Soal no. 2 dan Terlampir
isian 6

IPS
3.4 Tes Pilhan Ganda Soal no. 3,5,7
tertulis Uraian
Isian
KETERAMPILAN
(K4) Bahasa Tes Lembar Lembar
Indonesia Tertulis Pengamatan Pengamatan
Keterampilan
Peserta Didik
Terlampir
IPA Tes Lembar Lembar
praktek Pengamatan pengamatan
keterampilan
peserta didik
IPS Tes Lembar Lembar
tertulis pengamatan pengamatan
keterampilan
peserta didik
LAMPIRAN
A. PENILAIAN SIKAP
1) Penilaian Sikap Religius

Kriteria Penilaian Religius

Berdo’a sebelum Memberi salam Berdo’a setelah
Nama belajar belajar
No Jml Nilai
Siswa Predikat
SM MB MT BT SM MB MT BT SM MB MT BT
4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1
1.
2.
3.
4.
5.
Dst.
Guru memberikan tanda (√) pada setiap kriteria sesuai dengan nilai karakter yang muncul
dari siswa

Keterangan:
BT : Belum Terlihat
MT : Mulai Terlihat
MB : Mulai Berkembang
SM : Sudah Membudaya

Perolehan skor
Nilai Sikap = X 100
Skor maksimal

Nilai sikap dikualifikasikan menjadi predikat sebagai berikut:

SB = Sangat Baik = 80 – 100 C = Cukup = 60 - 69
B = Baik = 70 – 79 K = Kurang = < 60

2) Penilaian Sikap Jujur

Kriteria Penilaian Jujur

Mengemukakakn
Mengerjakan pendapat sesuai
Tidak Berbohong
sendiri tugas yang yang diyakininya,
Nama dalam memeriksa
No diberikan guru walaupun berbeda Jml Nilai
Siswa jawaban teman Predikat
tanpa menjiplak dengan pendapat
teman
SM MB MT BT SM MB MT BT SM MB MT BT
4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1
1.
2.
3.
4.
5.

Guru memberikan tanda (√) pada setiap kriteria sesuai dengan nilai karakter yang
muncul dari siswa
 Keterangan:
BT : Belum Terlihat
MT : Mulai Terlihat
MB : Mulai Berkembang
SM : Sudah Membudaya

Perolehan skor
Nilai Sikap = X 100
Skor maksimal

Nilai sikap dikualifikasikan menjadi predikat sebagai berikut:

SB = Sangat Baik = 80 – 100 C = Cukup = 60 - 69
B = Baik = 70 – 79 K = Kurang = < 60
3) Penilaian Sikap Percaya Diri

Kriteria Penilaian Percaya Diri

Nama Berani tampil di Berani bertanya Berani menjawab
No depan kelas pertanyaan Jml Nilai
Siswa Predikat
SM MB MT BT SM MB MT BT SM MB MT BT
4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Guru memberikan tanda (√) pada setiap kriteria sesuai dengan nilai karakter yang muncul
dari siswa

Keterangan:
BT : Belum Terlihat
MT : Mulai Terlihat
MB : Mulai Berkembang
SM : Sudah Membudaya

Perolehan skor
Nilai Sikap = X 100
Skor maksimal

Nilai sikap dikualifikasikan menjadi predikat sebagai berikut:

SB = Sangat Baik = 80 – 100 C = Cukup = 60 - 69
B = Baik = 70 – 79 K = Kurang = < 60

4) Penilaian Sikap Kerja Sama

Kriteria Penilaian Kerja Sama

Mengerjakan Aktif dalam Menghargai
Nama tugas bersama kelompok pendapat teman
No Jml Nilai
Siswa teman kelompok Predikat
SM MB MT BT SM MB MT BT SM MB MT BT
4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1
1.
2.
3.
4.
5.
6
7
 8
Guru memberikan tanda (√) pada setiap kriteria sesuai dengan nilai karakter yang muncul
dari siswa

Keterangan:
BT : Belum Terlihat
MT : Mulai Terlihat
MB : Mulai Berkembang
SM : Sudah Membudaya
Perolehan skor
Nilai Sikap = X 100
Skor maksimal

Nilai sikap dikualifikasikan menjadi predikat sebagai berikut:

SB = Sangat Baik = 80 – 100 C = Cukup = 60 - 69
B = Baik = 70 – 79 K = Kurang = < 60

JURNAL PENILAIAN SIKAP

Tindak
No Tanggal Nama Siswa Catatan Perilaku Butir Sikap
Lanjut
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

PENILAIAN PENGETAHUAN

1. Pada tanggal 28 Oktober 1928, suatu tekad yang sangat penting bagi penguatan konsep wawasan
kebangsaan Indonesia telah diikrarkan. Arti kata wawasan pada kalimat di atas adalah …
a. pandangan
b. pendapat
c. tanggapan
d. ulasan
2. Benda cair bisa berubah menjadi padat jika ….
a. didiamkan
b. didinginkan
c. dipanaskan
d. dipindahkan
3. Pada tahun 1596 kapal-kapal Belanda pertama kali mendarat di pelabuhan ….
a. Maluku
b. Banten
c. Tidore
d. Malaka
 4. Kongres pemuda Indonesia II berlangsung di Jakarta pada tanggal 27 – 28 Oktober.
Buatlah kalimat tanya sesuai pernyataan di atas!
5. Mengapa bangsa barat tertarik dengan rempah-rempah yang ada di Indonesia?
6. Hulu sungai berada di pegunungan sementara hilir berada di muara, biasanya berakhir di laut.
Hal ini membuktikan sifat air yaitu ….
7. Salah satu tokoh Belanda yang menentang system tanam paksa adalah ….

Kunci Jawaban

1. D
2. C
3. B
4. Kapan Kongres Pemuda Indonesia berlangusng di Jakarta !
Dimana Kongres Pemuda Indonesia II berlangsung pada tanggal 27 – 28 Oktober !
5. Pada zamannnya negara – negara Eropa sedang melakukan ekspansi untuk 3G ( gold, gospel,
glory) dan di Eropa sendiri sedang kekuarangan rempah karena jatuhnya Konstantinope.
6. Mengalir dari tempat yang tinggi ke tempat yang rendah
7. Baron Van Hoevel

PENILAIAN KETERAMPILAN