SESIÓN DE APRENDIZAJE CON LOS PROCESOS DIDACTICOS

SITUACION SIGNIFICATIVA :Reconocen la N en el texto la naranja de Nerón

Situación Área Comunicación

de
aprendizaje
Competencia Comprende y produce textos escritos

Capacidad Reorganiza información de diversos textos escritos.

Indicador Escribe oraciones según su nivel de escritura

Dice/expresa con sus propias palabras, el

contenido de diversos tipos de textos que leen.

INSTRUMENTOS DE Observación, entrevista (intercambio oral con los alumnos),

EVALUACIÓN libre, análisis de tarea.

Valor Respeto a la opinión de sus compañeros.

Sujetos. Todos ( x) Grupos ( x ) Pares ( )

ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO Individualizado ( x )
Espacio: Aula ( x ) Patio ( ) Otros ( )
MEDIOS Y RECURSOS Fotocopias, Papelotes, plumones.
Fecha 15-09 -2017
DESARROLLO DE LA Oración, higiene, normas de convivencia,
ACTIVIDAD DE RUTINA

DESARROLLO DE LA SESION DE APRENDIZAJE

Procesos Tiemp
MOMENTOS Estrategias Metodológicas
pedagógicos o
INICIO
Observan un texto que la profesora presenta.
Motivación

Activación de A través de preguntas responden a las interrogantes

saberes previos.
¿De qué trata el texto?

¿Quiénes serán los personajes? ¿Cómo terminara el

Problematización texto?
Propósito y la Después de la lectura ¿De quién hablaban en el
organización. texto? ¿Podrías ubicarlo en el texto? ¿Cómo te
diste cuenta que ahí está el nombre del personaje?

Hoy conoceremos la consonante N _ n en un texto

escrito.

Gestión y PLANIFICACIÓN
acompañamiento
Extraemos la palabra motivadora del texto leído.

DESARROLLO _ en ella reconocen la consonante N _ n

TEXTUALIZACIÓN

_ Utilizando letras móviles construyen la palabra

significativa, con el apoyo del docente.

_Transcriben la palabra construida.

_ Con un conjunto de letras móviles que contiene la

n, los niños y niñas arma diferentes palabras.

_ Escriben las palabras que cada uno armo en su

cuaderno.
CIERRE Relacionan gráficos con sus nombres respectivos.

Evaluación.

Chuñohuacho, 15 de setiembre de 2017.

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V°B° DEL DIRECTOR DOCENTE DE AULA